心理学专科自考科目顺序图

一、普通心理学：《普通心理学》，彭聃龄，北京师范大学出版社二、发展心理学：《发展心理学》，（第二版）林崇德，人民教育出版社三、教育心理学：《当代教育心理学》，陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社四、实验心理学：《实验心理学》，杨治良，浙江教育出版社《实验心理学》，张学民，北京师范大学出版社；五、心理统计学：《现代心理与教育统计学》，张厚粲，北京师范大学出版社；六、心理测量学：（1）《心理与教育测量》，戴海琦，暨南大学出版社；以上书目是首推书目，是心理学考研最基本的一定要看。以下是扩充知识面的参考性读物，起辅助作用：普心：《心理学导论》，黄希庭，人民教育出版社；《心理学导论》，梁宁建，上海教育出版社。发心：《发展心理学》，（精装）林崇德，浙江教育出版社，《儿童心理学》，朱智贤，人民教育出版社。教心：《教育心理学》，冯忠良，人民教育出版社实验：《心理与教育研究中的多因素实验设计》，舒华，北京师范大学出版社；《实验心理学》，孟庆茂，北京师范大学出版社，《实验心理学》，郭秀艳，人民教育出版社。测量：《心理测量学》，郑日昌，人民教育出版社心理学是统考，应用心理、发展心理、基础心理考试用书都一样初试：全国统考政治、英语、心理学专业基础综合300分

登陆你 想参加考试的 省市的教育考试院网站 进行 查询 是否开设了 这个专业，然后再进行详细的查询 ，所有你想要的都在 教育考试院这个网站跨区域 自考 需要到 开设专业所在地区参加考试 ，请根据个人情况选择

自考本科心理学需要考的科目有：普通心理学，发展心理学，教育心理学，实验心理学，心理统计学，心理测量学。

一、普通心理学

研究正常成人心理的最一般规律的学科。其研究范围包括心理学的理论原则和方法、心理过程、心理状态和个性心理特征的基本原理。它既概括了各个心理学分支心理学的研究成果，又是各个分支心理学的一般知识和理论基础。

它是一门基础的、入门的心理学，也是心理学的主干。它又可分为一些分支学科，如感知觉心理学、记忆心理学、思维心理学、言语心理学、情感心理学、意志心理学、个性(人格)心理学等等。亦可以它为基础建构其他心理学分支，如社会心理学、教育心理学、管理心理学、消费心理学等诸多学科。

二、发展心理学

发展心理学( developmental psychology )是研究种系和个体心理发生与发展的学科。心理发展指从动物到人类的心理演变过程。个体心理发展指人类个体从受精卵开始到出生、成熟直至衰老的整个生命中心理发生和发展的过程。

发展心理学主要包括动物( 比较)心理学、儿童心理学、中年心理学和老年心理学等,其中儿童(含青少年)心理学又是发展心理学的主干内容，发展心理学的狭义概念就是指儿童心理学。

三、教育心理学

《教育心理学(第7版)》鼓励教师去思考学生是如何发展和学习的；鼓励教师在教学之前和教学过程中做出决策；鼓励教师思考如何证明学生正在进行学习、正在迈向成功。

《教育心理学(第7版)》反映了当前有关的新理论与新进展，所介绍的各种研究结论在课堂实践中得到了验证与应用。该书所倡导的兼收并蓄的均衡教学为教学的专业化发展奠定了基础。

四、实验心理学

实验心理学有广义和狭义之分。广义的实验心理学是相对于人文取向的心理学体系，也叫科学心理学。狭义上来说，实验心理学是研究心理实验的基本理论、基本技术并介绍心理学各分支领域中实验研究成果的科学。

五、心理统计学

心理统计学是心理学研究的有效工具之一。心理学发展的历史证明，科学心理学离不开科学实验或调查，而心理实验或调查又必然要面临处理数据资料的问题。

例如：怎样收集资料才能使数据最有意义、最能反映所研究的课题；采用什么方法整理和分析所得数据，才能最大限度地显现这些数据所反映的信息，从而对实验或调查结果作出科学的解释；怎样才能从所得局部结果推论到总体，作出一般规律性的科学结论等等。要解决这些问题就必须依靠科学的统计方法。

六、心理测量学

心理测量学（psychometrics）是指依据一定的心理学理论，使用一定的操作程序，给人的能力、人格及心理健康等心理特性和行为确定出一种数量化的价值。广义的心理测量不仅包括以心理测验为工具的测量，也包括用观察法、访谈法、问卷法、实验法、心理物理法等方法进行的测量。

心理测量是通过科学、客观、标准的测量手段对人的特定素质进行测量、分析、评价。这里的所谓素质，是指那些完成特定工作或活动所需要或与之相关的感知、技能、能力、气质、性格、兴趣、动机等个人特征，他们是以一定的质量和速度完成工作或活动的必要基础。

参考资料来源：百度百科-普通心理学

专业三 心理学（专科） 课程设置：马克思主义哲学原理、邓小平理论概论、法律基础与思想道德修养、大学语文（专）、心理卫生与心理咨询、社会心理学（二）、普通心理学、实验心理学、实验心理学（实验）、心理测量、心理统计、教育心理学、组织管理心理学 、发展心理学、应用心理学、医学心理学 心理学（本科） 课程设置：毛泽东思想概论、马克思主义政治经济学原理、生理心理学、认知心理学、心理实验设计、心理学史、变态心理学、心理治疗、工程心理学、消费与广告心理学、市场调查 、人事测量 、人力资源管理 、环境心理学 培养目标：培养能满足教学研究、医疗卫生、企业管理、人力资源开发、市场营销等部门的应用心理学人才。马哲、邓论这种东西，基本上是作为一个社会主义大学生必须掌握的。和就业关系不大。 其他的课程，严格来说，目前中国高校心理学设置还是比较陈腐的。而且北京大学的牌子很硬，但是心理学系比较软。如果是真的想在心理学的学科上继续钻研，想做学问，推荐去念北师大的。它的心理测量、发展心理学等研究和国际交流，都比北大的心理系要强。 如果是不考虑这些，单纯出来就业的话，其实你学到的具体心理学课程设置是没太大意义的。本科出来，这种学历想做临床，是没什么戏的。想想看，一个北大医学部口腔专业的学生，想临床拔智齿，至少也要硕士学历。心理医生的责任和风险都比拔智齿的牙医大的多。并不是学了一点课程就可以做的。如果想成为心理医生，或者是心理咨询师，你需要通晓并且精通至少一个流派的知识和咨询技巧，并且通过很长一段时间的练习。这种练习不是两个人你帮我我帮你那种说法，而是要有记录有督导的正式练习。然后还需要考取执照。科委、卫生部、劳动部都发这种执照。究竟哪个更好用，就仁者见仁，智者见智了。三者执照的难度不一样。其中有一种还是可以代替中级职称的，难度更高。记得第一次考试的时候，北京海淀区四门考试全过的考生，似乎只有一个。 心理咨询师的待遇还可以，但是并没有想象中的那么好。如果是去医院心理科的话（国家曾经有规定，三甲医院必须有心理科，但是好像后来又取消了），咨询费每个小时才几十块钱。刨去医院的，医生自己能拿到的很有限。当然，如果混的好，医院也有价钱高的。只是相对于付出的时间和金钱，这个代价就太大了。估计要爬到教授一级，然后再开专家门诊……十几年跑不掉的。 如果是在外面的心理诊所做，各地收费不一，面对人群也不一样。通常的收费也就是一小时100到500。好的咨询师的收费更高。上千的也有。这个收费的单位指的是一小时，也就是所谓的“一个钟”。但是其实只有45分钟到50分钟。只是要做这种咨询师，一般是需要你在这个领域已经做到很高的地位，有了很大的成就。至少别人会心甘情愿地掏这个钱。同样，呵呵，混到这个地位比混教授还难。不单要看时间，还要看天分和运气。 除此以外，你当然还可以去做普通的心理咨询师。就是那种有执照，平时负责接听心理咨询热线或是偶尔到其他的心理诊所客串一把的。前途就说不好了。或是去那些和心理相关的部门，比如说人力资源或是研究机构之类的。捞一笔算一笔。很多大机构也是很养人的。而且并不太看重能力，比较看重的是关系。 总之，如果是指望自考心理学专业出来做心理医生，基本上很难。花费要大，而且学校里学的东西基本上都用不上。自己要有心理咨询经验，要去学习国际上最新的理论，还要弥补自身性格上的缺陷和漏洞……这种种额外的化肥，远远高过学费。 就像有句俗话说，“功夫在诗外”，要做心理咨询师，靠学校的课程设置，那是绝对没戏的。要看课程设置，出来后的就业方向就不要太在意是不是对口。

可以在省考试院网站上查看一下具体的专业课程设置，各地考试科目会有不一样的

（01A0701）心理学（专科） 课程代码 课程名称 学分 非笔试课程代码 非笔试课程名称 非笔试课程学分 选考条件 00001 马克思主义哲学原理 3 00002 邓小平理论概论 3 00003 法律基础与思想道德修养 2 00010 大学语文（专） 4 00284 心理卫生与心理咨询 4 02047 社会心理学（二） 6 02106 普通心理学 8 02108 实验心理学 4 02107 实验心理学（实验） 2 02109 心理测量 4 02110 心理统计 4 02111 教育心理学 6 02112 组织管理心理学 4 02114 发展心理学 6 10022 应用心理学 7 10127 医学心理学 4 10018 计算机应用基础 4 学习顺序是公共课---专业基础课----专业课基本和上面的顺序符合。你按顺序考就是了