成人自考和函授本科哪一个简单些呢

教务老师，听见很多自考的同学在问自考和成考哪个简单(国开成考自考哪个简单)相关问题，那么今天教务老师来告诉同学们这些问题的解答！成人自考和成人高考哪个比较好考？关于成人自考和成人高考哪个比较好考?个人觉得成人高考会更简单一点，因为从学习的内容上来说自考笔成人高考更多一些，毕竟自考需要一科一科考吗？内容量比较多，所以说难度会相对来说是比较大的，但是成人高考就不需要了，成人高考需要参加每年的一个入学考试是属于全国统考，所以说他相对来说会比较比自考简单一些。统考的命题基本上有规律可循，相对来说会简单一点，下面我从他们的含金量/毕业时间/入学考试/考试难度上来说区分一下两者的不一样。关于含金量，两者的含金量是差不多的，国家承认的成人学历提升方式有四种：自学考试、成人考试、远程教育、电大。远程教育、开放大学的社会认可度比较低，一般大家选自考和成考这两种比较多。但他们俩的含金量都比不上统招。关于毕业时间，自考毕业快，成考拿证稳，成考有些需要到学校上课，自考时间上灵活，如果着急的话可以选择自考。每年考生10月参加全国统一招生考试，一般最低学制为高起专2.5年、专升本2.5年、高起本5年，脱产高起专2年、专升本2年、高起本4~5年。10月参加考试，次年3月份录取，所以实际上你毕业时间要更长一些。关于入学考试，自考没有考试，学习灵活多样，成人高考需要参加全国统一考试。成人高考分面授和函授，面授需要周末到校学习，或者学校组织集中时段授课，时间相对来说有一定限制。个人觉得自考能学到的东西更多一点哈。关于考试难度，上面也分析过了，个人觉得自考难度系数大一点，考的内容比较多，一科一科考，但是成人高考是统一命题的，但是总的来说，坚持就是胜利哈。成人考试并不难，只要用些心准备下，基本是可以通过入学考试的，8月底，9月初网上报名，9月初开始现场确认，10月中下旬参加全国统一的成人高考考试，11月出成绩，12月公布分数线，次年3月入学，入学之后2.5年，通过期末考试，即可毕业。总的来说，个人更加倾向于成人高考，国家统一命题，更加有挑战性，每个人的观点不一样，以上是我的见解，希望可以给您带来帮助。成人高等教育和自学考试哪个好过些自学考试相比成人高考、函授、网络大学肯定都是要难一些的，具体来说，自学考试的难点有：1、专业选择这个很重要，自考生跟统考不一样的是，统考生有平时成绩表现分，而自考生全靠自己全国统考成绩满60分为及格分。就这样的比例而言，若是其中一科未满60分，就代表着你毕不了业，所以在选择专业这一块要特别的慎重。特别具有代表性的当属英、数这两门科目。如果你明明英语和数学成绩不好，而你选择的自考本科专业要考这两门，那就真碉堡了。2、社会人员基础差自学考试很难，通过率低主要还是因为针对社会自学考试的考生，这部分考生大多数是有家有业的在职人员或待业人员，这一类人的学习时间少、精力有限，而且缺乏管理和自我约束能力，因而通过率很低，但是对于各大高校为自考生组织的自学考试通过率就要好的多。成考和自考哪个拿到毕业证比较快，哪个更容易考？自考是目前国家教育部承认文凭以来公认的最硬的文凭,为什么这么说呢,因为自考没有任何年龄,学历限制,只要具有高中以上文化的人都可以报考,而且自考复习备考时间宽松,时间完全由你自己掌握,每次通过几们课程根据你复习进度和你的实力自行安排,只要你在规定的时期内通过要求的你报考专业所要求的所有课程,国家会颁发给你教育部承认的国民高等教育文凭,该文凭认证已在全世界绝大多数国家得到认可 因此自考和成考相比,还是自考的文凭硬自考和成考哪个快一些如果自己考 成考简单易过 自考就难多了 很多人考了很多次也没过 考虑这些因素 建议你成考 如果想快速拿证 自考一年半就可以 但要多花钱自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：

函授比较好考；

学员以自学函授教材为主，面授为辅。教学环节包括自学教材，面授辅导，通信答疑，集中实验、实习、讲评作业，阶段测验，期末考查或考试，毕业设计或撰写论文等。举办单位为函授学校、全日制学校或经批准的机关、团体及其他事业单位。

国务院 1980 年批转的《教育部关于大力发展高等学校函授教育和夜大学的意见》规定：学生学完规定课程，考试成绩合格，由举办学校发给毕业证书，国家承认其学历；学完各科，考试成绩合格，发给学习成绩证明书。

函授起源

中华人民共和国的函授教育，是从中等师范函授办起的。1951年，东北实验学校设立函授部，北京成立了函授师范学校。高等学校举办函授教育是从中国人民大学（1952年下半年）和 东北师范大学（1953年5月）开始的。后来逐步扩大到理、工、农、医、文、财经、政法、师范和体育等各类高等学校，其中以师范函授教育发展的规模最大、速度最快。

至1965年，中国已有 123所高等学校举办了函授教育,设有函授教育的专业达138种，在学函授生达18.9万人，相当于同年普通高等学校在校学生的28%。举办函授教育的高等学校，一般都设有函授部或处、科，配有一定数量的干部，拥有一支专职与兼职相结合的教师队伍。

学校领导干部中有一人分工主管此项工作。“文化大革命”期间，函授教育被迫停办，1976年粉碎江青反革命集团后才逐渐得以恢复。