技校毕业的能自考本科吗

中专技校生能考本科，参加普通高考即可。

普通高等学校招生全国统一考试规定：凡报考“三校生”高职类的考生必须是省教育厅批准的具有报考资格学校的应届毕业生。应届“三校”毕业生可选择参加本市5月份举行的高职高专统一招生考试（俗称“三校生”高考）或6月份举行的普通高考，两者只能择一，不能重复。

三校生即来自技校（技工学校）、中专（中等专业学校）或职高{职业高级中学/高级职业中学（简称职业高中）}的学生的统称。其定位是在义务教育的基础上培养大量技能型人才与高素质劳动者，在对学生进行高中程度文化知识教育的同时，根据职业岗位的要求有针对性地实施职业知识与职业技能教育。

拓展资料：

本科即大学本科，是高等教育的基本组成部分，一般由大学或学院开展，极少部分高等职业院校已经开展应用型本科教育。本科教育重于理论上的专业化通识教育，应用型本科侧重于应用上的专业教育和实际技能教育，学生正常毕业后一般可获本科毕业证书和学士学位证书。

在中国，本科学历主要分为全日制普通本科、成人本科和高等教育自学考试本科三种。

全日制普通本科（又称普通本科）通常是由全国各地的普通高等学校招生全国统一考试、自主招生或保送等方式进行招生，学制4—5年；另外应届专科毕业生可以通过统招专升本选拔考试接受本科阶段教育，学制2年。

高等教育自学考试本科（又称自考本科），是通过一门一门的课程学习和考试，修完所有课程获得高等院校本科毕业证书，是宽进严出的考核方式，通过率低，考取难度大。自考本科无固定修业年限，其余均有3-5年不同的学制。学习方式也多种多样，学生可以在高等院校全日制学习，也可以在社会助学单位学习，个人自学难度更大，前者通过率更高。

出处：

1、指进士科。《宋史·选举志一》：“开宝三年（97 0年），诏礼部阅贡士及十五举尝终场者，得一百六人，赐本科出身。”

2、犹今科。商衍鎏《清代科举考试述录》第三章第三节：“倘有因丁忧或别项事故，而不能于本科殿试者，可以声明事由告假，谓之告殿，准其于下一二科补殿试。”

3、高等学校中的正科。相对于预科而言。巴金《灭亡》第六章：“ 李静淑到上海的时候，她的哥哥已经是N大学本科二年级生了。她也考入这个大学的预科。”1928年的《中华教育词典》解释说：“对预科而言。学校内学级编制，于预科之上，冠以本科，以便修毕预科学业者，进研专科学问，如师范本科、大学本科之类是。”现亦相对于高等学校的专科而言。如：你读大学本科，还是专科？ “本科”英文为“Undergraduate”，而该词意为“还未拿到学士学位或类似学位的大学生”，所以《教育学名词》把它译为“大学本科生”。

参考资料：

百度百科-本科

可以的；这两者学习形式不同，学校主体不同，招生形式不同，毕业证书含金量不同。

自考本科的报名条件:

(1)但凡中华人民共和国中国公民，包括港澳台同胞、海外华侨，不会受到胎儿性别、年纪、文凭、人种、中华民族、居所、身体健康情况等条件的限制，均可报名自考大学本科。

(2)报考自考大学本科考试的考生，必须在毕业时交检国家承认的专科学历证书，不然没法领到自考本科毕业证。

1、自考、成人高考、网络教育都同属继续教育学历，而函授是成人高考的一种教学方式。因而，网络教育和函授还是有一些不一样。实际要选择什么样的，学生可以根据自己的情况与需求考虑，选择适合自己的。终究网络教育和函授尽管有很多不同之处，但也是国家承认的文凭。

2、现代远程教育又叫网络教育，网络教育和函授二者并没有谁好谁坏，无论网络教育或是函授全是社会人员、工薪族提升学历的方式之一，文凭国家认可、学信网可查。学生可以依据二者的区别开展报考哪一个。

函授和网络教育有哪些区别

1、界定不一样：网络教育即现代远程教育，指的是应用电视机及网络等传播媒体的教学方式，它达到了时间与空间界限，不同于传统在学校酒店住宿的教学方式。

而函授教育就是应用通讯方式开展的一种长距离教学活动。学生以通过自学函授教材内容为主导，面授班辅助。

2、教学方式不一样：网络教育学生无需到指定地址授课，能够随时授课。其核心根据广播电视、互联网技术、指导专线运输、课研社、面授班(函授)等途径去学习。

而函授文化教育教学过程包含自学教材、面授班指导、通讯答疑解惑、集中化试验、见习、评析工作、环节测试、期终考察或测试、毕业设计论文或论文写作等。

3、性质不一样：网络教育归属于成人教育方式，函授归属于成人高考学习方式的一种。此外，二者在入学考、报考学校、大学毕业时间、毕业证等上也存在一些区别。