护理学研究自学考试的目的和意义

1. 找工作 每到毕业时，找工作都是毕业生本人及家长头疼的事，工作难找，人才招聘会都挤不进去，许多单位（尤其是国家机关和事业单位）招聘都要求本科或硕士以上学历，专科没有应聘或考试资格，如许多学校招后勤管理人员及实验员都要求本科，一些小学招聘老师都要求本科以上，专科学校招教师都要求硕士或博士，本科生都基本没有机会，公务员大多也只是部分艰苦工作岗位允许专科生报考，而且工作地点基本在基层。现在的就业趋势,平均10个招聘单位中，如果你是本科生也许10个单位可能都会接受你,如果你是专科生也许只有 5个单位可以接受你，作为专科生，就比别人少了5个发展的机会，由于学历原因，会丧失许多理想的工作机会。当然，高学历并不必然能事业成功，许多没有学历的人一样创业很成功，但当今社会的大趋势还是学历越高工作机会越多、发展速度越快。 2. 工资定级 国有企业和事业单位，在人事管理上还在延续计划经济的做法，用人时设置门槛。在个别企业，本科以上的毕业生招进去就可以进入编制，成为正式工，高职大专生进去就是聘用工。正式工的收入要高于聘用工，本科工资比专科工资高一档次，较规范的企业也是按学历定工资，如在苏州、上海、深圳等地外资企业或国内知名企业上班，上岗工资本科工资比专科工资高500元以上是正常的，而且本科以上的奖金和提升机会都比专科相对多一些，当然也有部分企业部分岗位，尤其是一些不规范企业，并不以学历定岗，只考虑为其挣了多少钱。 3. 人事改革 许多单位（尤其是国家机关和事业单位）提拔干部、竞选领导基本条件都是本科以上学历，即使自己完全可以胜任，却没有竞选资格，机遇摆在面前却抓不住，如大多专科学校，竞聘中层领导岗位，如系主任，基本上都是要求硕士或博士，本科都没有机会，而且不少单位如学校或法院等会规定一定年限（连一些小学都是如此），在职人员若在规定年限拿不到本科及以上，在人事改革中会直接导致下岗，即专科以下即使找到工作，在以后的工作中可能面临下岗失业的危险。 4. 考研 有了本科学历，不需学位证，就可以直接报考全国统招研究生了，而专科生只能在专科毕业满两年后以同等学力报考研究生，尽管国家规定允许专科毕业满两年后以同等学力报考研究生，但许多大学实际上却不愿招收专科生，除了递交证明自己同等学力水平的材料，会在许多方面设障碍，要求发表论文，加试专业课，英语达到什么水平等，进入复试后需加试几门专业课外，不同学校的招生简章对同等学力考生又有不同规定，有的学校要求报考考生“在公开出版的刊物上发表过与报考专业相关的学术论文”，有的专业在复试通知书中通知考生加试口语、实验等科目。一名不愿透露姓名的重点大学研招办老师私下表示，复试的重要作用就是把不符合学校要求而又通过初试进来了的考生剔除出去，虽然没有明说，但大家对专科生普遍有一些偏见。 5. 考证 许多国家职业资格证都要求本科以上学历，如现在公证员、律师、法官和检察官的司法考试报名条件要求必须是本科以上学历，国家承认均可，不分专业，如许多律师本科都不是学法律的，学中文的、经济的、化工的，什么专业都有。而如果只是专科，不管是哪个专业，也不管毕业于哪个学校，也不管个人有什么背景关系，就永远做不了公证员、律师、法官和检察官了，以前靠些关系专科就可以当法官、检察官和公证员的时代一去不复返了。 6. 考公务员 公务员工作稳定，待遇较高，压力较小，又有权力，现在许多人都想做公务员，而人事部规定，公务员岗位需要通过公务员考试，现在大多数公务员岗位都要求本科以上才有资格报考，通常只有基层和艰苦的工作岗位留给专科一部分。 7. 留学 现在许多国家都承认我国的本科学历，有了本科，就可以在国外直接报读更高一级学历了，不需要在国外再浪费时间，这样会省许多费用。 8. 职称评定 如今各类职称评定几乎都与学历挂钩，在评定高级职称时专科以下基本上没有机会，而现在许多的单位的主管领导几乎都是由高级职称的人担任的，没有高级职称会丧失许多当主管领导的机会，而没有本科，又会丧失评高级职称的机会。 9. 其他 学历意味着机会，很浅显的道理，你肯去努力可是别人不给你机会。比如：如果大专生可以来做描图或添色的工作，而设计工作就很少让他们接触，因为毕竟工作室需要一些繁琐的低技术含量的事情找人去做，每月5000元请的硕士是来做设计的，不是来描图的。而同样，大学生也有很多实践的机会，硕士就更多了，博士基本上就是在工作了。试想一下作底技术含量工作很难有出头的日子，每天只是重复再重复，而高学历的好处是掌握了信息的高端，这就是信息的不对陈。同样高学历可以很方便的接触到精英阶层，掌握信息的主动权，甚至知道行业的走向，可以提前判断。不管是哪种本科，也不管是哪种专业，没有更高一些的学历，人生会失去许多机会。 总之，有个国家承认的本科学历在当今社会无疑很重要，平时看似没有用，当需要学历时再去着手，不仅需要花更多的时间和金钱，重要的是人生的机遇也丧失许多了，所以建议在校专科同学一入校，都应考虑自己该通过哪种途径获取本科，获得本科毕业证、学士学位，找工作就好找一些，人生的机遇就会增加很多。

我老婆也是护理自考本科的，在我们公司报的，很有用，已经拿到了

护理自考本科学历在评职称肯定有用，有很多护理的专科生参加自考本科。自考文科文凭用处有哪些用处1：自考本科毕业生待遇规定高等教育自学考试毕业生是在职人员的，由所在单位或上级主管部门本着用其所学、发挥所长的原则，根据工作需要调整他们的工作;高等教育自学考试毕业生是非在职人员(包括农民)的，由省级劳动人事部门根据需要，在编制和增人指标范围内有计划地选择录用或聘用。在工资待遇方面，非在职人员录用后，与普通高等学校同类毕业生相同;在职人员的工资待遇低于普通高等学校同类毕业生的，从获得毕业证书之日起，按普通高等学校同类毕业生工资标准执行。用处2：自考本科可以报考公务员公务员工作稳定，待遇较高，压力较小，又有权力，现在许多人都想做公务员，而人事部规定，公务员岗位需要通过公务员考试，现在大多数公务员岗位都要求本科以上才有资格报考，通常只有基层和艰苦的工作岗位留给专科一部分。 虽然非普通高等学历教育的其他国民教育形式(自学考试、成人教育、网络教育、夜大、电大等)毕业生取得国家承认的毕业证后，符合职位要求的资格条件的，均可以报考，但是自考本科学历含金量仅次于统招生，在报考公务员方面拥有绝对的优势，深受招考部门喜爱。用处3：自考本科可以直接参加考研有了本科学历，不需学位证，就可以直接报考全国统招研究生了，而专科生只能在专科毕业满两年后以同等学力报考研究生，尽管国家规定允许专科毕业满两年后以同等学力报考研究生，但许多大学实际上却不愿招收专科生，会在许多方面设障碍。但是要注意两个时间：每年11月左右为全国硕士研究生统一招生考试报名时间。自考毕业生分为每年上半年6月30日和下半年12月30日两期毕业。上半年6月30日毕业和本科毕业生不受报考条件的影响，下半年12月30日毕业的本科毕业生受到报考条件的影响，因为12月份毕业的本科毕业生应在第二年的1月底或2月初才能拿到本科毕业证。用处4：自考本科可以出国留学截止到2011年，自考本科学历已经得到26个国家和地区的认可，其中包括英国、澳大利亚、加拿大、美国、日本、新西兰、新加坡、法国、印度、比利时、俄罗斯、马来西亚、菲律宾、西班牙、德国、乌克兰、南非、荷兰、波兰、丹麦、香港、爱尔兰和瑞典，瑞士、韩国和澳门三个国家。友情提示：自考本科文凭虽然用处有很多，但现在的考试形式越来越难了，四五年都毕业不了的，大有人在，如果想要提升学历，还有很多学习形式，比如网络教育，成人高考和国家开放大学，都是国家承认的学历。

有的 可以去教育考试院网看看 或者直接去当地的自考办问问

考护士资格证的目的是什么 护士执业资格考试是作为单位聘任相应技术职务的必要依据。国家护士执业资格考试是评价申请护士执业资格者是否具备执业所必须的护理专业知识与工作能力的考试。所以如果想做护士这个行业必须通过考试获取资格才可。 各医院护理三基考试有什么意义 加强护理人员基本理论知识，提高护理人员基本素质，为临床护理工作打下坚实的基础 护理考研有没有意义？ 其实如果你考研主要还是为了就业，那你就没有必要考研了。 当你读完研究生后你会发现还是没有什么实质的改变，或许你的起薪会比一般本科高出一点，但如果你满足于此，那你会发现在你读书时积攒工作经验的本科生或许工资不会比你低多少，而且他们比你多赚了3年的工资。就你的情况还是建议你直接工作的好，先上社会历练一番，在考虑是否考研，以后还有机会的。 护理学专业考试科目有哪些 (1100702)护理学 注：本网页仅供参考，专业计划以省自考委公布的正式文件为准 主考院校: 浙江中医药大学 层次:本科 序号 课程代码 课程名称 学分 1 03708 中国近现代史纲要 2.0 2 03709 马克思主义基本原理概论 4.0 3 00182 公共关系学 4.0 4 00018 计算机应用基础 2.0 4 00019 计算机应用基础实验 2.0 5 03202 内科护理学（二） 5.0 6 03006 护理管理学 5.0 7 03005 护理教育导论 5.0 8 03008 护理学研究 5.0 9 03009 精神障碍护理学 5.0 10 03201 护理学导论 5.0 11 03200 预防医学（二） 6.0 12 00015 英语(二) 14.0 13 四选一 1/4 03004 社区护理学（一） 5.0 04435 老年护理学 5.0 04436 康复护理学 5.0 03007 急救护理学 5.0 14 三选一 1/3 03203 外科护理学（二） 5.0 03010 妇产科护理学（二） 5.0 03011 儿科护理学（二） 5.0 15 21060 护理学（本科）临床考核 16 21061 护理学（本科）毕业论文 护理专业考研的好处 护理专业考研有必要吗？ 是否考研关键是看自己。利弊每个人感受不同，但不管考研还是找工作？在真正的选择之前都先做好打算，也就是要有个职业规划。因为不管将来时怎样的，总是要走上工作这条路，都是在为更好地工作做铺垫。 护理专业是一门实践性相当强的专业就业前景十分良好，毕业后可从事临床护理工作的同学，可优先考虑就业。如果打算考研要想清楚考研目的，是逃避就业压力还是真的想进一步的深造学习更多的知识？为以后找工作做好铺垫！研究生与本科生不同，注重的是科研和解决问题的能力。考研后高学历在工作晋升占一定优势。 护理考研考试科目：政治、英语、护理综合（护基、内外妇儿）、专业课（每个学校都不同）。 同学们需认真的对待平时每次训练，积累良好的经验。以面对实习就业的最终考核。实习期间的费用，学校安排实习的同学，学校支付给医院实习费300元如果医院实习费超过300元则剩余部分由实习生个人负担。 外省同学实习的问题： 1、实习的医院必须为三级甲等综合性医院。 2、实习的目的是为了解决就业，学生应积极通过家庭的社会关系。特别是在医院从事医护工作的亲戚关系，自己联系最有利于自己就业的医院，通过自己的优秀表现和亲戚的帮助最大把握地留在实习医院工作就业。 3、没有社会关系或医院关系的同学，应选择到学校联系的省内大型医院实习。只要在实习期间积极表现，优秀者部分能留院工作。不能留院工作的同学也可由于在大型医院的实习经历或者评为该院优秀实习生的证明，在人才招聘会上取得优势。 就业优势： 卫生部统计到2015年我国所需的护士数量将大幅度增加，这为学习护理专业的毕业生提供了广阔的就业空间。而且随着我国人口结构向老龄化社会的转变，将来从事老人医学的人才将会很火，如保健医师、家庭护士将成为热门人才；另外专门为个人服务的护理人员的需求量也将增大。而且护理人才也是国际紧缺的人才之一在澳洲最容易找工作或获得升迁。因此深厚的专业知识、较高的综合素质和流畅的国际交流语言的护士在国际上的就业、发展前景十分广阔。 护理学导论考试要点 一 1 南丁格尔对护理发展的贡献 ： 为护理向正规的科学化方向发展提供了基础；著书立说，阐述其基本护理思想 “ 医院札记 ” 及 “ 护理札记 ” ；致力于创办护士学校，使护理教育逐步走上正规化；创立了一整套护理制度；其他 方面 2 现代护理的发展历程： 建立完善的护理教育体制，包括本科、硕士及博士教育；护理向专业化发展，对护 理理论的研究及探讨、 对护理科研的重视及投入各种护理专业团体的形成； 护理管理体制的建立， 相继应用 南丁格尔的护理管理模式， ；临床护理分科 3 、护理的概念的历史演变 ： 以疾病为中心阶段：特点：护理已成为一个专门的职业。护理工作的主要内容是 执行医嘱和各项护理技术操作。把护理操作技能作为护理工作质量的关键。形成了一套较规范的疾病护理常规 和护理技术操作常规；以病人为中心阶段：特点：强调护理是一个专业。护理不在是单纯被动的执行医嘱和各 项护理技术操作，而是应用护理程序对患者实施身、心、社会等全方位的连续的系统的整体护理；以人的健康 为中心阶段：特点：护理学成为一门独立的为人类健康服务的应用科学。护理的任务已扩展到从健康到疾病， 从个体到群体的护理。护理场所从医院扩展到社会和家庭，到所有有人的地方。 二 1 、健康 不仅是没有疾病，而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康 影响健康的因素： 生物因素（生物性致病因素、遗传因素） 、心理因素、环境因素：物理环境、社会环境（社会 政治制度、社会经济因素、社会文化因素、生活方式、医疗卫生服务体系） 2 、生存质量 是指个体在其所处的文化和风俗习惯的背景下，由生存的标准、理想、追求的目标所决定的对其目 前社会地位及生存状况的认知和满意程度 。它包括个体生理、心理、社会功能及物质状态四个方面。 二级预防： 又称临床前期预防，关键是早期发现、早期诊断和早期处理健康问题，即是 “ 三早 ” 预防。 3 、病人角色： 当一个人患病时，不管是否从医生那里得到证实，这个人就获得了病人的角色，其原有的角色便 部分或全部被病人角色所代替，以病人的行为来表现自己。 特点： （ 1 ）脱离或减轻日常生活中的其他角色及义务（ 2 ）病人对于其陷入疾病状态没有责任，有权利接受帮助 （ 3 ）病人有恢复健康的义务（ 4 ）病人有配合医疗和护理的义务。 3 、 护士在帮助病人角色适应的作用：常规指导、随时指导、情感指导。 4 、 患病后的行为反应： 不采取求医行动或延迟求医、采取求医行为以寻求亲友或医务人员的帮助、踌躇徘徊、 采取对抗行为 三 1 、需要 是有机体、个体和群体对其生存与发展条件所表现出来的依赖状态，是个体和社会的客观需求在人脑中 的反映，是个人的心理活动与行为的基本动力。 基本需要： 是个体生存、成长与发展，维持其身心平衡的最基本的需求。 基础需要层次对护理实践的意义： 识别病人未满足的需要、领悟和理解病人的行为和情感、预测病人即将出现 或未表达出的需要、识别病人需要的轻、重、缓、急 2 、人的基本需要层次 ：生理的需要、安全的需要、爱与归属感的需要、尊重的需要、自我实现的需要。 马斯洛提出的层次基本需要的关系：必须首先满足较低层次的需要，再考虑较高层次的需要；各种需要得到满 足的时间不同；较低层次需要的满足是较高层次需要产生的基础；各层次需要重叠出现；各需要之间的层次顺 序并非固定不变；越高层次的需要，其满足的方式和程度差异越大；基本需要满足的程度与健康密切相关 。 四 ......>> 护士在编考试都考什么 护理学基础，以及一些护士操作考试。（出题的一般是由医政科或者是人事科的主考官来执行。具体实施的有可能会有科室的护理主任等）。通常先是参加笔试考试，之后参加实践操作考试，由于该考试不属于全国性质的考试，所以考试内容和试题各地不太一样，基本上考试内容以基础护理及基础操作为主。 一、护士考试范围 （一）适用人员范围：在中等职业学校、高等学校完成国务院教育主管部门和国务院卫生主管部门规定的普通全日制3年以上的护理、助产专业课程学习，包括在教学、综合医院完成8个月以上护理临床实习，并取得相应学历证书的，可以申请参加护士执业资格考试。 （二）专业及级别范围：从2011年起全国卫生专业技术资格考试专业目录取消护理学(初级士，原专业代码003)，报考该专业的考生必须参加全国护士执业资格考试。 （三）护士执业资格考试科目包括专业实务和实践能力两个科目，采用纸笔作答方式进行。一次考试通过两个科目为考试成绩合格。 二、护士资格取得方式 护士执业资格考试实行全国统一组织、统一考试时间、统一考试大纲、统一考试命题、统一合格标准的考试制度，原则上每年进行一次。 三、护理专业技术资格证书管理 通过护理专业技术资格考试并合格者，由各省、自治区、直辖市人事（职改）部门颁发人事部统一印制，人事部、卫生部用印的专业技术资格证书。该证书在全国范围内有效。各地在颁发证书时，不得附加任何条件。聘任专业技术职务所需的其他条件按照国家有关规定办理。 执业护士资格考试的考试科目 护士执业资格考试包括专业实务和实践能力两个科目，采用纸笔作答方式进行。一次考试通过两个科目为考试成绩合格。护士执业资格考试报名条件凡未取得护士执业资格者，按照《护士条例》， 凡符合以下条件之一，并在教学、综合医院完成8个月以上护 理临床实习的毕业生（包括2009年在校毕业生），可报名参加护理初级（士）专业技术资格考试： （一）获得省级以上教育和卫生主管部门认可的普通全日制中等职业学校护理、助产专业学历；（二）获得省级以上教育和卫生主管部门认可的普通全日制高等学校护理、助产专业专科学历；（三）获得国务院教育主管部门认可的普通全日制高等学校护理、助产专业本科以上学历。考生的报名资格由省级卫生行政部门负责审核， 考试合格者由卫生部人才交流服务中心发给考试成绩合格证 明，作为申请护士执业注册的有效证明。具有护理、助产专业中专和大专学历的人员，参加全部4个科目考试合格者，可取得护理初级（士）专业技术 资格证书。具有护理、助产专业本科以上学历者，取得考试成绩合格证明， 并达到《卫生技术人员职务试行条 例》规定的护师专业技术职务任职资格年限的，可直接聘任护师专业技术职务。 护士三基考试是指什么考试 护士三基指南综合了临床医学、护理学的基本理论、基本知识、基本技术等供床必备知识和技能，对于提高护士的临床实践技能以及理论水平有很大的指导意义。涉及医学基础知识、危急、重症护理、内科护理、外科护理、耳鼻喉科护理、口腔科护理、妇产科护理、儿科护理、中医护理等九部分，基本上涵盖了临床护理专业的各个领域所涉及的相关问题。 祝您好运！ 大学本科护理专业毕业考试都考什么科目 你是问考 执业护士资格证吧？ 有专门的考试用书！内外妇儿等全考