食客小蒲
问题6 次の文の★に入る最もよいものを、1・2・3・4から一つ选びなさい。36)みなみ水族馆は普段から来馆者が多いが、先日ペンギンの赤ちゃんが生まれた＿＿＿＿＿★＿＿＿いつも以上赈わっている。1.多くのひとで2.こともあって3.という4.赤くゃんを一目见よう正解：2431解析：虽然平时来みなみ水族馆的人就很多，前几天又遇上企鹅宝宝出生，因为很多人都想见企鹅宝宝一眼，现在比之前还要热闹。如果你想学习日语可以加裙开始是六二九中间是九五七末尾是五三七，每天直播分享日语干货，里面可以学习和交流，也有资料可以下载，免费送日语自学资料600多G网盘。解题技巧：首先判断四个选项中，【多くの人で】是不能放在任意其他三项前面的，所以先把它锁定放在最后。再看题干中【……赤ちゃんが生まれた】后续可以加【という】，也可以加【こともあって】，而如果这里使用了【という】后，【4赤ちゃんを一目见よう】和【1多くの人で】中间就缺少了连接词。所以最后就排出2431的顺序。こともあって：表示其中的一个原因，“也是由于......”“再加上......的原因”接续：动/イ形/ナ形/名の名词修饰+こともあって37)新社长は労働条件に问题はないと考えているようだが、実态をわかっていない。労働条件＿＿＿＿＿★＿＿＿が业绩向上だ。1.の2.なくして3.何4.改善正解：2解析：新社长似乎认为劳动条件没有问题，但他并不了解实际情况。没有劳动条件的改善，哪里有业绩提高呢。解题技巧：【改善】需要用【の】与其他名词相连，所以1要放在4的前面。之后再以名词+【なくして】如果没有(假设的表达方式)，就可以排出本句1423的顺序。38)现代の映画音楽界で、作品の世界観合わせて＿＿＿＿＿★＿＿＿。1.彼女以上に优れている2.才能にかけては3.作曲家はまずいない4.音楽を作る正解：1解析：现代电影音乐中，如果说到结合作品世界观创作音乐的才能，几乎没有比她更优秀的作曲家了吧。解题技巧：【にかけて】=…に関しては 关于,在……上,论...;【才能】的前面需要用具体表示某种才能的体言连接，因此只能连在四个选项中的【4音楽を作る】后面。以上得出：关于创作音乐的才能这方面，怎么样呢?→没有比她更优秀的作曲家。【まず】+いない表示 【大概、差不多】没有。本句排序：421339)セミの教え子达が新しい技术を使ったソーラーカーの开発に成功した。実用化が近いとされている＿＿＿＿＿★＿＿＿効率よく走れるものができたと思う。1.それなりに2.ものには3. A社が开発した4.远く及ばないにしろ正解：4解析：研究班里的学生们成功开发出使用新技术的太阳能汽车。即使远不如A公司开发的接近实用化的产品，但是我认为也是具备了一定的可高效行驶能力的产品。解题技巧：【及ばない】比不上，不如。【にしろ】=【にせよ】即使。【それなり】相应的，有一定的……。四个选项可以构成一个句型「名词+に及ばない」所以2要放在4的前面构成「ものには远く及ばないにしろ」组合，另外「実用化が近いとされている」和「A社が开発した」都是用来形容「もの」的，所以3要放在2的前面。本句排序：324140)これまでにないウンディングドレスを作ろうと思い、デザイン画を描いては＿＿＿＿＿★＿＿＿やっと纳得いくものができた。(3142)1.を2.数十回 3.直す4.缲り返すこと正解：4翻译：设计了很多版的设计，画了又改，改了有画，反反复复十几次，想做一件之前都没有的婚纱。解析：我想做一件迄今为止没有过的婚纱，设计稿画了又改改了又画，反反复复的做了几十次之后，才终于完成了自己认可的婚纱。解题技巧：「动词+ては动词」表示反复进行某动作，所以第一个空应该填「3直す」;「4缲り返すこと」中的「缲り返す」是个动词所以其前面要接宾语，通过文意可以知道重复的是“画了再改，改了再画”这个事情所以「描いては直す」应该是其宾语，应该放在其前面。并且它们中间还需要加一个助词「1を 」。在日语中存在活用语连体形直接用作体言的形式，比如：例：看护师の「はたらく」を応援! 家を买う、をギャンブルにしない。「2数十回」放在最后表示强调数量之多，日语中经常会有类似数量词倒装的形式。例：リバウンドを、缲り返すこと数十回、益々痩せずらい、丑い身体がいやです。本句排序：3142
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最后，我建议你，平时读报，或者做题的时候，发现有好的句子好的词汇，你要抄下来，长期下来，你的作文会有提高的，需要说明的是，这个提高过程可能很缓慢，但是最后能收到很好的效果，以前25分的作文我都能保证在21-23这个级别，靠的就是对语法的熟练掌握和积累了许多较高级的词汇，句型，句子。第二章说到阅读理解，那就只能靠平时的练习了，在这个过程中，你要时时总结，纵深对比，千万不要陷入题海战术只做题，不总结的误区当中。在做题的过程中，你把各种体型都总结了一遍，且对于各种题型的答案标志和陷阱标志都有较深的了解，这样一来，你不但积累了丰富的经验，而且你还提升了自己的阅读速度，一举两得，所以做题是很重要的！对于阅读，我个人感觉是，纯粹是个人经验积累多少的问题，只有保证一定的练习量，你才能用质的提高！做阅读题有两种常规的方式：问题---短文----问题，或者短文---问题----短文。
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1、将自己的学校名、姓名、准考证号写在答题卡和试卷二上。考试结束后，将答题卡、试卷一、试卷二放在桌子上，待监考人员收卷后方可离开考场。答题卡、试卷一、试卷二均不得带走。
2、仔细读懂题目的说明。
3、在120分钟内答完全部试题，不得拖延时间。
4、客观多项选择试题的答案一定要划在答题卡上，主观试题写在试卷二上。凡写在试卷一上的答案一律作废。
5、客观多项选择试题只能选一个答案，多选作废。选定答案后，用HB-2B铅笔按规定在相应字母的中部划一条横线。
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在选择新版标日作为日语教材的朋友，在学完了初级的上下册之后。差不多是N4的水平，那么，对于初学者来说，日语N4学习哪个地方难？关于授受动词问：森さん( )わたしたち( )ホテル( )案内してくれました。①を で に ②は を まで③に は を ④は に まで答案：按照句型"谁をとこへ(まで)案内する”，选择2。但是くれる的句型不是「名词1は私に～てくれます」这样的么?动作发出主题用「は」提示，接收方用「に」提示。在授受关系的句子中：甲が/は、乙(我/我们/我的家人或朋友)に/から～动词「て形」+くれる・くださる甲が/は、乙に/から～动词「て形」+もらう・いただく甲が/は、乙に/から～动词「て形」+さしあげる・あげる・やる(1)当乙方为后面动词的宾语的时候，乙方不能用「に」而要用「を」。常见的有：(～を)「待つ・连れて行く・案内する・送る…」日语要学好必须每天坚持学习。为了方便大家的交流学习，也是创建了一个群每天都有分享学习方法和专业老师直播日语课程，这个裙开始是七一零中间是三六六末尾是四四三，按照顺序组合起来就可以找到，免费送日语自学资料100多G网盘，学习过程中的一个氛围相互之间的交流是相当重要的，进群相互学习交流也是必不可少的。例句：友达は私を待ってくれた。(正)友达は私に待ってくれた。(误)(2)当动作行为涉及乙方身体的一部分或乙方的所属物，或涉及本来就属于乙方干的事情时，乙方不能用「に」，而要用「の」。例句：お祖母さんの手を引いてあげた。(正)お祖母さんに手を引いてあげた。(误)在这题里：「案内する」是一个他动词，给谁带路，这个“谁”是「案内する」的宾语，所以这里「私たち」的后面要用「を」而不是「に」。
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sally7juicy 5人参与回答 2024-05-19 能不能把那个也给我一份， 谢谢啦
布川依夫 10人参与回答 2024-05-19 今天教务老师给大家收集整理了自考电子教材网盘资源，自考资源 百度网盘的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理
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会员2764311 10人参与回答 2024-05-19 问题6 次の文の★に入る最もよいものを、1・2・3・4から一つ选びなさい。36)みなみ水族馆は普段から来馆者が多いが、先日ペンギンの赤ちゃんが生まれた＿＿＿＿＿
Oo棉花糖小鱼o0 10人参与回答 2024-05-19 
