本科自考助学班好嘛

挺好的。助学班其实就是自考本科，只是把自考本科进行了全日制化的办学，采用全日制的授课模式，最后拿到的文凭就是自考本科的文凭。助学班和统招本科还是有区别的，大到国家待遇，小到学生证，还有拿证的方式等等，我们必须通过所有的专业考试，才能拿到毕业证，会有一定的难度，如果是想混日子的，就不建议读了。还有助学班的一些优点，这里就不细说了，我相信给你们宣传的人肯定把优点和好处都说了。说完助学班的情况，再来说说学校，再没有完全了解清楚之前，大家肯定都是想选择公办，名气大的学校，再加上宣传人员的一些专业话术，让我们更加坚定的要去有名气的学校，包括我当时也是一样的。这也正是我们需要注意的地方，因为读助学班是不分公办民办，一本二本的，我们读的不是统招，助学班不管在哪个学校读，拿到的都是属于自考本科文凭，都是同等含金量。我们选择学校需要考虑的是这个学校的办学性质，和对待我们的态度，会不会有区别对待，能不能资源共享，会不会分校区，图书馆能不能进等等，这直接关乎到你能不能拿到毕业证，还有四年的大学生涯。

值得上的。本科助学班值得去读。对于那些认为学历重要，本科助学班其实比较适合，本科助学班最快能两年半读完。正常速度四年读完，各科通过的话，就可以得到毕业证，同统招本科的区别，就是自考，含金量低一些。读完自考本科后同样能考研、考编、考公，对于那些想要深造，又没过本科线的人来说，是不二之选。

广西大学自考本科网络助学班，个人认为，有自考升学历打算的朋友，一定要找正规的教育机构报考学习，比网络助学班靠谱

有利的一面就是，它属于本科层次的文凭，毕业可以用来考研考编考公，出国留学，评职称、落户，考研成功的话，你的第一学历和最高学历都是研究生。在校期间和跟普通本科生一样有学生证、图书证，可以入党、可以考英语四级、计算机二级、普通话、初级会计师等证书，毕业后文凭可以用来考研考编考公、留学落户。如果你想用它来弯道超车进行考研，那你就要接受它是自考本科文凭的事实，逆袭考研成功后，第一学历是研究生，最高学历也是研究生。在校不能保留学籍参军入伍；不能迁户口；不能申请生源地助学贷款；文凭是自考本科文凭；在校只有考籍没有学籍，毕业后学籍才能学信网可查。不足的就是，招生人员为了忽悠你来读书，对于你问的问题刻意隐瞒、谎话连篇；误选机构办学的学校，导致入学跟你想象的不一样；有的学校教学不怎么管理，毕业率不高等问题。最重要的一点是，全日制本科助学班的文凭，它属于非全日制的，自考本科文凭，属于本科层次的文凭，第一学历是高中，最高学历是自考本科文凭。

本科助学班的利弊如下：

好处：对于成绩比较差，家里经济条件比较好，没学校可读又想体验所谓的大学生活的同学来说的话是一个好的选择。

坏处：花四年的时间去拼一个四年未必可以拿到的自考文凭，时间和金钱上面的成本太高了。毕竟自考只是学历教育，学不到什么实用性的东西，之所以这么人宣传这个是因为这个已经产业化，可以说是暴利行业，正是因为暴利所以养活了不少招生贩子。每年都有新闻曝光很多学生读全日制自考，很多读了四年什么都没有拿到。

全日制本科助学班含金量

即便你参加的是全日制本科助学班，最后成功拿到本科的学历，你的学历含金量也不如全日制的正规大学学历。原因也非常简单，因为你的这个全日制助学班拿到的本科学历叫作第二学历。

至于含金量，比专科好，比本科次，这就是区别（仅限求职）。

至于用途，都具有同等的效益，无论是继续深造考研，还是考各类职称，或者是公务员，都是可以的。

现在全日制自考本科助学班招生火热，人云亦云，在这里我只想用良心表达我的观点，同时也欢迎大家发表自己的观点意见及问题首先，自考不是人的，它是国家的政策，相关法律条文都是有的，自考的学历是国家承认学信网可查的，社会认可的。其次自考的全称其实是高等教育自学考试，它分很多种，有自考、成人教育、网络教育、电大，函授，含金量依次降低，全日制本科助学班是自考的特有形式。重点说一下全日制本科助学班是自考的特殊形式。对此很多人把自考和成人教育成人高考混为一谈，误解自考，同时很多人也把全日制本科助学班和社会上的培训机构，业余制的自考混为一谈，误解全日制本科助学班。高考1977年恢复，自考是1981年从国外引进，全日制本科助学班是1998年成立。全日制本科助学班是当时教育部鉴于尽管高等院校一再扩招，每年仍有不少学生由于种种原因达不到高校的录取分数线或达到自费线而交不起昂贵的赞助费而失去接受高等教育的机会，于是出台了一个规定，允许部分省市少数教育部直属重点大学将一部分低于高校录取分数线的学生招到学校来，按照正规本科生进行同样的培养，学生通过四年学习，各科考试合格，同样发给其本科文凭，这种办学形式与正规本科生一样采用 全日制的培养模式，所以称之为“全日制本科助学班”，简称“本科助学班”。即：利用 高校雄厚的师资力量、浓厚的学术氛围、科研试验条件、全日制授课，规范化的“宽进、严管、优出”的办学形式。独家解说一下，全日制本科助学班的的学生，本质是自考生，拿的毕业证是自考本科学历，但是实际上已经和统招的大学生一样，在校待遇和统招本科生一样，资源共享，和统招本科生的培养模式是一样的，学校的师资力量，教学条件，硬件软件措施及学生管理，后勤服务都是共享、一样的，学校统一办理学生证，校园一卡通。自考生和统招本科生一样参加学生会及社团活动还有军训开学典礼，有权参加学校的学术研究，有权参加校园内的各种活动比赛、评比，可以评选三好学生，奖学金，可以申请入党。总之全日制本科助学班的学生本质是自考生，但是管理模式上，学习待遇上和统招本科生是无差别管理，也就是说自考生实际上就是大学生了。自考生是以宽进严出，非统招的形式进入大学学习的，他们享受高校雄厚的师资力量、浓厚的学术氛围、科研试验条件，及规范化严苛的管理模式，享受一流的校园文化氛围和育人环境。重点说一下自考生的管理模式，普通本科大学的学生，一个学期是见不到几次班主任的，辅导员也是少见的，但是助学班的学生每天都看见看见班主任和辅导员，每天班主任会督促学生认真学习，管理模式和高中可以相提并论，因为毕竟助学班的学生相对统招学生底子较差，基础较薄，所以学校为督促学生更好学习，管理模式会严苛一些。重点说一下，本科助学班只是一个环境良好的平台，它只提供一流的育人环境，学生在这个环境中发展的怎么样，学生能否学到真本事，将来在社会有没有竞争力，得看学生个人的自觉性，自律性和努力程度。