爱吃的呆猫
一、仔细审题并抓关键词
大多数分析题是跨章节的。答题之前要仔细阅读题干、材料及问题，了解题目需要回答什么，为什么要这样回答，怎么回答。审题可以运用以下几种方法：
第一，逆向审题：先仔细推敲“请回答”的要求，它们规定了回答问题分析问题的角度。因此，先搞清楚了题目问什么？然后再带着问题阅读材料。
第二，抓关键词语：阅读问题需抓关键词语，要从脑海中调出相应的原理，能够准确确定问题涉及到的是哪个学科、哪个章节当中具体的哪个知识点，作为分析材料的依据。如果这个问题解决了就等于完成了一半。
第三，分析层次法：通过分析，抓住试题的主旨，再按其要求分别回答，这样可以避免遗漏。
二、阅读材料，认真分析
在审清题意的基础上，仔细阅读题干或者材料。阅读材料，分析出题者选用材料的意图，正确寻找材料与原理之间的契合点。阅读时可边阅读边划出材料中带有结论性或倾向性的话语，或者在草稿纸上写下相关信息，并对材料进行归纳。同时搜索、提取大脑中平时储存的相关知识，然后理清思路，组织答案。组织答案时，需要考生注意以下问题：
1.凡问现象的问题，首先回答表象，即看到什么，就回答什么。
2.运用原理分析材料时，要注意原理与材料的紧密结合。一定要把问题说全，说深，说透，说充分。有些试题有联系实际的要求，对此，一定要论述到位。在运用材料时，需要特别注意，材料中并非每一句话都需要用原理去分析，一定要去粗取精。何为粗何为精，由“请回答”所限定的论证角度决定。
3.要根据自己所论述的理论，联系实际提出解决问题的具体办法。
三、条理性组织答案
1.组织答案注意层次性，要行文规范，表述准确，答案能紧扣要点。
2.一定要做必要的展开，万万不可惜墨如金。因为对任何一道材料分析题，都存在着理解上的主体差异。倘若答得过少，很难将命题人编拟的答点全部覆盖，甚至无法覆盖主要答点。
3.应当指出的是，必要的展开虽然重要，但必须注意以下两点：一是不可跑题，跑题属于违反同一律的逻辑错误，答得再多也是枉然。二是不可牺牲其他试题的解答时间。
考研政治毛中特分析题的设问方式，大致可分为描述类、原因类、措施类三种基本类型。
一、“描述”类设问
【特点简析】：“描述”类设问往往以“从……说明”、“结合……说明”、“哪些”、“简述”、“指出”等词为题眼，要考学生描述或指出材料所蕴含的现象、所体现的关系或所反映的问题。
【思路点拔】：解答“描述”类设问，关键在于把握答题的两个层次：
第一个层次是全面把握：对材料进行全面分析，全面把握并正确描述事物的现象。在此过程中，应注意避免两个问题：一是对材料的把握不全面，即遗漏部分信息点；二是对现象的描述没抓住其基本特征，仅停留在对材料的简单重复，甚至照搬照抄上。
第二个层次是深入分析：在对材料进行全面分析的基础上，通过比较、鉴别、联系等，把握事物现象背后的实质性问题，并作出正确的阐述或说明。这是考生在答题过程中极易忽略的一个方面，需引起高度重视。
二、“原因”类设问
【特点简析】：“原因”类设问一般都以“原因”、“为什么”、“为何”、“依据”等关键词为题眼，要求学生运用相关知识分析说明造成某个问题的原因、出现某种现象的原因，或采取某种措施、提出某种对策的依据。
【思路点拨】：“原因”类设问在解题过程中，应该注意分析的角度，从不同的角度全面进行分析。常用的分析角度主要有以下四个：
一是联系教材分析原因。我们看到一个“原因”类设问，第一个应该想到的问题就是教材上关于这个问题具体有哪些内容？联系教材是分析原因的最基本的角度，很多问题通过联系教材内容就能够得到解决的。
二是联系材料分析原因。材料中往往蕴含着解决“原因”类设问的有关信息，如材料反映出来的问题，材料体现的重要性和紧迫性等，均可作为我们分析原因的依据，我们在答题过程中应对材料加以充分重视。
三是联系地位分析原因。某个问题的地位如何，直接关系到人们对它的态度，所以，地位往往也是采取某种措施、提出某种方案的重要原因。因而我们在解答“原因”类设问时，可以从地位的角度来分析原因，具体到题目中，一般表现为诸如必要性、必然性、可能性、重要性等。
三、“措施”类设问
【特点简析】：“措施”类设问一般以“措施”、“建议”、“要求”、“做”、“如何”等字、词为题眼，要求学生对有关问题提出解决的措施。
【思路点拨】：“措施”类设问的解答，可从不同的角度来进行分析。当然，合适的角度对解此类题目是至关重要的，以下三个角度是我们在答题过程中必须要考虑的：
一是联系教材寻措施。我们学习和掌握知识的目的便是为了运用知识解决问题，所以在解答“措施”类题目时首先要做的便是联系教材，看看教材上有没有给我们提供解决这一问题的措施和方法。
二是联系材料寻措施。在答题过程中要看看材料给解答这个问题提供了哪些有用的信息，如材料中有没有反映出什么问题，如有，就可对症下药提出措施；再如材料中有没有成功的做法，如有，也可资借鉴，提出措施，等等。
三是落实主体寻措施。在答题过程中可考虑不同的主体在解决某一问题中负有怎样的责任，该作出怎样的努力。
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雪中的欢心
毛概考试题型有：
1、单选，每题1分，共30题30分。
2、多选，每题2分，共10题20分。
3、判断，每题1分，共10题10分。
4、简答，每题3分，共2题6分。
5、辨析题(本题共1小题，共5分)。
6、材料分析题，共1题8分。
7、论述题(共2小题，共21分)。
毛概考试注意事项：1、考试时间为100分钟。2、考试方式为闭卷考试，前三道客观题需涂在答题卡上，请各位老师提醒学生携带铅笔、橡皮等工具，答题卡上准考证号填学号后十位。3、考试范围以教材前九章内容为主，考题各章均有覆盖。以教材为主，全面复习。
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问题 1 阅读以下材料，并回答问题。材料2：社会主义革命的目的是为了解放生产力。农业和手工业由个体的所有制变为社会主义的集体所有制，私营工商业由资本主义所有制变为社会主义所有制，必然使生产力大大地获得解放。这样就为大大地发展工业和农业的生产力创造了社会条件。 ——摘自毛泽东：《社会主义革命的目的是解放生产力》，《毛泽东文集》第7卷，人民出版社1999年版，第1页。材料2：改革的性质同过去的革命一样，也是为了扫除发展生产力的障碍，使中国摆脱贫穷落后的状态，从这个意义上说，改革也可以叫革命性变革。——摘自邓小平：《对中国改革的两种评价》，《邓小平文选》第3卷，人民出版社1993年版，第135页。根据材料1、2，谈谈如何认识社会主义改造和社会主义改革的关系。 问题 2 阅读以下材料，并回答问题。 材料1：对于建设社会主义的规律的认识，必须有一个过程。必须从实践出发，从没有经验到有经验，从有较少的经验，到有较多的经验，从建设社会主义这个未被认识的必然王国，到逐步地克服盲目性、认识客观规律、从而获得自由，在认识上出现一个飞跃，到达自由王国。——摘自毛泽东：《在扩大的中央工作会议上的讲话》，《毛泽东文集》第8卷，人民出版社1999年版，第300页。材料2：我们的社会主义改造是搞得成功的，很了不起。这是毛泽东同志对马克思列宁主义的一个重大贡献。今天我们也还需要从理论上加以阐述。当然缺点也有。从工作来看，有时候在有的问题上是急了点。——邓小平：《对起草〈关于建国以来党的若干历史问题的决议〉的意见》，《邓小平文选》第2卷，人民出版社1994年版，第302页。根据材料1、2，谈谈我国的社会主义改造对当今发展中国特色社会主义有何启示？
（1）借：管理费用 7.5 生产成本 30 制造费用 7.5 贷：应付职工薪酬-工资 45（2）借：
maodougouzaizi 3人参与回答 2024-06-10 一、单项选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。二、简答题：本大题共7小题，任选其中5题作答，每小题7分，共35分。三、材料题：本大题共1小题，共15分
创兴门窗 3人参与回答 2024-06-10 一、仔细审题并抓关键词 大多数分析题是跨章节的。答题之前要仔细阅读题干、材料及问题，了解题目需要回答什么，为什么要这样回答，怎么回答。审题可以运用以下几种方法：
童童564852078 4人参与回答 2024-06-10 1，在新民主主义革命中，我们党积累了丰富的经验，这就是：统一战线、武装斗争和党的建设，这是党战胜敌人的三个主要法宝。2，近代中国的两大历史任务： 第一，争取民族
柔和的风0751 4人参与回答 2024-06-10 今天教务老师给大家收集整理了毛概自考教材电子课本，毛概2022电子课本的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整
翻页作废啊 3人参与回答 2024-06-10 
