求学圆梦和自考本哪个好

自考本科更容易一些，有大专证的话，一年半左右的时间就能拿到证书

专升本不同于其他方式的升本，这是在学校期间同坐自己的学习去升本，而且还要到学校去学习两年，和本科是有同等的学历的。有很多的同学，可能是不知道专升本和自考他们的不同是什么，其实他们最重要的区别就是专升本是全日制的本科，自考和成考就不是了，所以他们在社会的认可度上就会有差别，我们在找工作的时候，就会明显的看出来。正常来说，专升本和统招本科在工资待遇上是一样的，但是有些工作单位可能会比较喜欢用统招本科的同学，对专升本多少是有一些歧视的，这也是专升本一个不好的地方，所以考专升本的同学也要有这个心理准备

全日制本科助学班比较好

专升本和自考本科是两种不同的学历教育方式，具体哪种更好，需要根据个人情况和需求来决定。

专升本指的是在完成中等职业教育或高中教育后，通过参加高等教育自学考试或成人高等教育考试，获得高等教育阶段的本科学历。专升本的学制通常为2-4年，根据不同的专业和学习进度，时间可能会有所不同。专升本相对于自考本科来说，具有以下几个优点：

是全日制本科助学班好，还是自考本科好，要看你自己的选择了。全日制本科助学班，好是好在有人辅导，而且是全日制的辅导，考试可能比较容易过关。但需要全日制的交学费，如果你承受得起，选它，自考可能比较轻松。自考本科是纯靠自己自学后，进行的考试，无需学费，是最经济的学历考试。所以说，全日制本科助学班，与自考本科，最本质的区别是付费与免费的区别。学历证明上没有任何区别，全日制本科助学班与自考本科的毕业证书是一模一样的。都是“自学考试毕业证书”。国家不会认可什么全日制本科助学学历，国家只认可：自学考试。

自考本和专升本比较，专升本含金量较高较好一些，是第一学历，自学考试本科属于第二学历。二者文凭使用效力为同等效力，均可以考研，考公务员，考各类资格证书等专升本和自考专升本，最后都可拿到本科学历。自考专升本其官方名称是独立本科段，就是说由专科升本科的阶段，由于其灵活性，所以被称之为自考专升本。独立本科段报考条件很松，简单点说就是在拿本科学历之前有国家承认的专科学历（国民教育系列学历）就可以，自考也比较自由，考试没有考过可以补考，相对来说次数没有限制，也没有具体的时间限制。专升本，有两种：普通专升本、成考专升本。专升本和自考的区别在于他们的形式不同，专升本是需要参加入学考试的，自考只需要参加考试把所有科目都考过了就可以拿到学历！自考文凭相对好于成考专升本的文凭。同样，难度也是自考要相对比成考大些。在校生普通专升本有两次入学考试机会：大二、大三各一次。提问搜一搜 专升本和自考本科哪个好？ ...展开 在职考研2022-11-09 百度认证:武汉直播优选在线教育科技有限公司关注【正规学历全网可查，点击了解详情】统招专升本属于普通全日制，享受与普通四年制本科同等待遇，而自考本科学历属于非全日制成人教育，所以就业单位一般认为普通全日制要高于非全日制成人教育学历，普通专升本比自考本科学历社会认可度要高一些。自考是自学所报考院校专业的一种升本方式，考试科目根据所报专业，每年都有2--4次考试，每次最多考四科，不合格还可以重考，自考可以长期的考下去。所有科目合格后，由所报考院校颁发本科毕业证以及学位证。统招专升本，在校的专科生，在大三的时候（即毕业时候，且必须是应届专科生才能参加）参加的升本考试，一般是升原学校的本科或者参加其他学校统一考试，如考生通过，则大专毕业的时候直接进入本科大二阶段学习.

自考本和专升本比较，专升本含金量较高较好一些，是第一学历，自学考试本科属于第二学历。二者文凭使用效力为同等效力，均可以考研，考公务员，考各类资格证书等。

1、专升本

统招专升本又称普通高等教育专升本，招生对象仅限于应届优秀普通全日制专科毕业生，全国各省对于统招专升本的命名有一点区别，不过差别不大。

专升本只有临近毕业时的考试，只有一次考试机会，类似高考，是一种选拔性的考试，根据学校的录取人数划定分数线，考完之后还要在本科学校上两年。

2、自考本科

参加考试者不受性别、年龄、职业、种族、民族和已受教育程度的限制，全国统考，国家承认，文凭硬度相对还比较高的。

自考本科毕业后取得的学历属于成人学历，是第二学历。在成人教育中，自考本科的学历在所有成人本科学历中含金量是最高的了，仅次于统招的本科学历。

希望你帮你！自考生报考研究生的全景式分析及攻略 一、自考生的现实与梦境 自学考试制度是根据我国宪法关于“鼓励自学成才”的规定建立的，是我国教育体系中重要的组成部分，作为国民教育序列与普通高等教育、成人高等教育三足鼎立。《高等教育自学考试暂行条例》与《中华人民共和国高等教育法》规定了自考毕业生待遇与普通高等学校同类毕业生相同，自学考试文凭与普通高等教育文凭具有同等的效力。同时，自考考生凭自考单科合格证书或学历证书，也能进入国外大学攻读学位，目前认可的国家已经达到23个，其中澳大利亚、英国的高等学府都承认中国的自学考试。 可以说，自考在我国应该有着很高的地位，这是有着国家法律明文规定的。然而，“实然”并不等于“应然”，自学考试特殊的教育方式使自考生“与生俱来”地受到许多不公的待遇。在学校，伴随他们的是统招生的鄙视，甚至被某些人认为是“已经被社会淘汰了一次的人”，只是学校挣钱的工具；走进社会，他们遇到的是单位的不屑，“我们只要普高生！”，挡住了多少胸有大志的自考生的就业之路！甚至最公开的国家公务员考试，他们都连报名的资格都没有！在自考生的求学就业之路上，他们遇到了多少冷漠，看到了多少白眼，他们所遭受的歧视和不公，除了一声叹息，又能向何人说？名为“天之骄子”，实是“二等公民”，他们痛苦，他们呐喊，“这是为什么？”难道自考生天生就是庸才吗？难道他们就一定素质低下吗？ 当然不是！事实上，自考生有的仅是几分之差而无缘普通高校，有的是因家庭困难才无奈选择了教育成本相对低廉的自学考试。他们同样青春激扬，同样胸怀锦绣，却不得不面对更多的坎坷与困难，他们只是期望得到本来就应该属于他们的平等和机会。 我们，同样期待着！ 二、自考生考研的原因 全国有多少自考生考研，我们无从得知。但据北京市自考办的不完全统计，自2000年11月至2004年6月，到该处办理报考研究生相关手续的考生共计360人，2001年53人，2002年161人，2003年因“非典”影响有所减少，为145人，但2004年又上升到205人，总体呈上升趋势。而这些还只是还没有取得毕业证书的自考生，更多没有统计到的是已经取得毕业证书不需到自考办办理手续的自考生。窥一斑而见全豹，全国考研的自考生人数绝对不容忽视。 高校连续的扩招，就业严峻的形势，使得考研已经成为一种社会潮流。很多自考生也自主或不自主的被席卷而入。经历了太多的磨难，遭受了太多的不公，他们无比执著。为了弥补没有受过正规高等教育的遗憾，为了享受纯真快乐的校园生活，为了摆脱来自四方的歧视，为了抹去压抑已久的阴影，为了过上体面的生活，为了美好的明天，为了梦想的实现，他们热血澎湃，毅然投身于考研的滚滚浪潮之中，坚持着圆梦考研的不懈追求！ 三、自考生考研的相关政策 自考生考研，其报考政策如何呢？相信这是每一个有志于考研的自考生的第一个问题。按国家有关规定，自考学历与普通高校学历完全等价，但是由于高校招生拥有很大的自主权，所以不同学校对自考生的要求也不一样，如不少学校要求自考生必须拥有本科毕业证，还有些学校要求自考生必须拿到大学英语四级证书等。又因为自考生的个人情况千差万别，所以报名前一定要认真看清院校的招生简章，分析自己的条件是否符合。最好与招生单位取得联系，多向招生单位咨询。 自考生考研分两种情况：本科毕业和专科毕业。自考本科毕业生不论是否已取得学位，都能报考全国硕士研究生统一招生考试；而专科毕业生必须工作两年后才有资格报考研究生，有的学校还在此条件的基础上加上必须通过自考本科主干课程的规定，还有的学校规定部分专业不招收大专毕业生。具体报考情况，考生应提前向拟报考的高等院校研究生招生办公室咨询。 比如，中国人民大学2005年研究生招生简章中这样规定： 参加高等教育自学考试者，须在报名前已获得本科毕业证书，方可报考硕士生；或已获得专科毕业证书两年或两年以上（从大专毕业到2005年9月1日），达到与大学本科毕业生同等学力，以同等学力身份报考。 而上海外国语大学2005年招生简章则规定如下： 通过高等教育自学考试（本科段），在获得毕业证书后可以以往届本科毕业生身份直接报考；通过高等教育自学考试（本科段）所有课程，经自考办出具相关证明，可以以应届本科身份报考，但复试前务必出示本科毕业证书。 四、自考生考研的优劣势分析 （一）优势 虽然自考生在一定程度上遭受着不平等的待遇，但长期以来自学考试严格的质量，还是赢得了较高的社会声誉。自学考试灵活开放的体制，教考分离的考核方式，宽进严出的毕业途径，使得许多自考生一次次碰壁，一点点进步，他们不仅学到了专业知识，更重要的是学到了获取知识的能力和方法，他们自信、自强、自立，“千锤百炼还坚韧，任而东西南北风”，养成了较强的自学能力和坚忍不拔的品质，这种能力和品质是各类成功人士必须具备的共同特征，也是自考生考研成功的有力保证。 许多自考生往往有过工作经历，考研能带给他们以最实际看得见的利益，因为他们知道自己最需要的是什么。在经过或多或少的工作实践后，他们对知识有了比其他考研群体更为深刻的认识。他们所学到的书本知识化为了活的知识，对于知识本身也有了更深的体会。他们学习目标也就变得更为明确与具体，具有更强的针对性与实用性，更能“有的放矢”的学习。相对于没有社会经验的应届生来说，较之于专职的“考研专业户”来说，其考研的成功率可能更高。 （二）劣势 然而，现实中的自考生在考研过程中，仍然要面对许多普高生不用考虑的问题。毕竟相对于普高生而言，他们的教育质量不高，专业功底较薄，“软件”上的差距几乎成了他们考研成败的决定因素。 另外，虽然自考生的身份已经得到了绝大多数高校的认可，政策上的瓶颈已经打破。但一些规定的不合理还是给自考生们带来了一些麻烦，比如报名，每年考研报名是在11月初，而高教自考毕业证的办理每年只有两次，6月和12月各有一次，12月才能办理的学生就不能以本科生的身份考试。知道吗？就这样，只因为晚了一个月，只因为一纸毕业证书，剥夺了多少自考生报考名校改写自己人生的机会！许多人只得因为这不合理的制度再等一年，再忍受一年的煎熬！虽然这样仍然可以以同等学力的身份报考，但是，机会会走近他们吗？众多高校都要求在核心期刊上公开发表过1-3篇学术论文的条件，不要说自考生们，就是那些普通高校的高材生又有几个能够做到呢？那些追求自学成才的同等学力的自考生们，在克服了经济、心理上的重重障碍后，却又不得不面对这一几乎不可逾越的障碍。为什么那么苛求他们，不能多给他们一个机会呢？ 虽然，对于每个考生来说，考研都既意味着希望与机遇，也暗含着挑战与困难，但来自高校的明显或隐潜的歧视，又使自考生们面临多大的风险，承受多大的压力！ 五、关于备考的几点建议 在考研大军中，每年都有许多自考生考入名校学习，可能每个人都有自己的经验和方法，但以下几个方面应该是共同的规则： 1.目标明确，避免盲从。 2003年全国报考研究生的人数是79万，2004年，这一数字上升到94万，而2005年猛增到170万，虽然反映了全国大学扩招及就业压力增大的趋势，但很多人是盲目报考，随波逐流。 一个笑话：“考研为什么？”“为了找女朋友。”“找女朋友干什么？”“娶妻。”“娶妻干什么？”“生儿。”“生儿干什么？”“放羊。”“放羊干什么？”“攒钱。”“攒钱干什么？”“上学。”“上学干什么？”“考研。” 只是希望，我们的自考生们，能够清醒地认识自己，认真地判断形势，回归理性！ 2.扬长避短，发挥自身优势。 漫漫考研路，是个拼心志、拼毅力的长跑，不仅是对考生们掌握知识的考查，更是对他们心理素质的考验过程。与其他群体相比，自考生应该发挥前文所述的自学能力和坚韧品质优势，从“海绵”中挤时间，克服知识差距，将知识的学习和心理的成熟结合起来。许多考研成功的同学都认为，尤其在备考的后期，心态决定成败。拥有了平和的心态，良好的学习方法，才能于乐在其中，才能笑到最后。 3.加强动力，提高效率。 考研路上，没有强大的动力是很容易“抛锚”的。倦怠之时，不妨勾画一下美好的明天，可以设想一下伟大前程，从而不断增添新的动力。学习上要注意提高效率，挑选精良资料，不被市场上鱼目混珠、良莠不齐的各种教辅资料迷惑。要精简高效，增强信心，做到有重点的复习，有针对性的复习，少而精的复习。 4.克服信息不对称，多渠道获取正确信息。 当今社会，信息充斥各个领域。在考研的激烈竞争中取得优势的一个好办法就是尽可能多了解和占有信息。各院校历年的招生人数及报考人数，复试分数线及复试题型题目，录取分数线及录取比例，都是每个考生应该了解的信息。要多方面开拓获取信息的渠道，上网查询，登陆论坛，咨询过来人，参加辅导班，都是可以采用的方法。 六、考上之后的注意事项 仅举一例：据某高校研招办反馈的信息，在研究生录取工作中，有的自考毕业生个人持自考档案办理调档工作，而这种做法是违反招生录取工作中的档案管理工作规定的，会给学校及考生本人都带来很多麻烦，甚至影响考生的录取。 因此提醒自考毕业生，在办理完毕毕业手续领取毕业证书的同时，还会拿到毕业证书及学籍档案材料原件（含自考毕业生登记表、审定表），半年后获得学士学位的考生还会有一份学位审定表，一定要将这些档案材料存放到档案所在单位人事部门，没有正式工作单位的，存放到户籍所在地的人才交流中心或城镇街道办事处或农村的村民委员会，然后复印一份档案并加盖上述单位公章，以备通过初试进入复试时审定资格时交验，切忌自己保管档案材料。在录取研究生时，各高校会自行出具调档函调取档案，考生切勿自行持档案交于学校，以免引起不必要的麻烦甚至不良后果。 七、写在最后 谨以一句话赠给正在准备考研和即将准备考研的自考生们： 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！