汉语言文学自考是什么学位证

首先，专科层次是没有学位的，因此大专毕业就只有大专毕业证，没有学位证。不管是哪种形式的大专毕业都一样。其次，本科层次后会有学位证。成高和自考的本科毕业后都拿的是学士学位证，但要说明的是，成高和自考毕业时只会发毕业证书，需要申请学位证的，需要自己提出，并加考学位英语和学位计算机，通过后可以获得学位证。最后，从题干上来说，小学教育获得的学位证将是教育学学士学位；汉语言文学获得的学位证将是文学学士学位。

汉语言文学教育应该拿的是教育学学士学位，汉语言文学专业拿的是文学学士学位，你所说的这些应该都是拿教育学学士学位！

汉语言文学专业拿的是文学学士

都是本科学位希望回答能够帮助你你也可以追问

汉语言文学专业大学本科毕业拿的是文学学士学位。汉语言文学是一门普通高等学校本科专业，属中国语言文学类专业，基本修业年限为四年，授予文学学士学位。该专业培养具备一定的文艺理论素养和系统的汉语言文学知识，能在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学高级专门人才。

专业介绍

汉语言文学是一门普通高等学校本科专业，属中国语言文学类专业，基本修业年限为四年，授予文学学士学位。

培养目标

教育教学应坚持以马克思主义为指导，培养学生具有坚定正确的政治方向、扎实的中国语言文字基础和较高的文学修养，系统掌握中国语言文学的基本知识，具有较强的文学感悟能力、文献典籍阅读能力、审美鉴评能力和运用母语进行书面、口语表达的能力；掌握1门以上外语，有计算机文字信息处理能力和人际沟通、交往能力。学生毕业后能够以专业优势在实际工作中发挥所长；可继续攻读研究生，也可在行政机关以及文化教育、传媒机构、对外交流等各类企事业单位工作。

发展历程

1986年，在中国国家教育委员会编辑出版的《全国普通高等学校专业设置及毕业生使用方向介绍》中，设置了汉语专业，属文史类专业。

1989年，在中国国家教育委员会编辑出版的《普通高等学校社会科学本科专业目录与专业简介》中，设置了汉语言专业，属中国语言文学类专业，专业代码为社科0105，为社会科学本科专业。

1993年，教委高等教育司编写出版的《普通高等学校本科专业目录和专业简介》中，汉语言专业代码变更为050103，属中国语言文学类专业，为文学门类专业。

1998年，教育部颁布了《普通高等学校本科专业目录（1998年颁布）》，汉语言专业代码变更为050102，属文学门类中国语言文学类专业。

教育部于2012年颁布的《普通高等学校本科专业目录（2012年）》和2020年颁布的《普通高等学校本科专业目录（2020年版）》中，汉语言专业为文学门类专业，专业代码为050102，属中国语言文学类专业，授予文学学士学位。

培养规格

学制与学位

学制：基本学制为四年，各高校可在四年制模式基础上，实行弹性学制，但学生修业年限不少于3年。授予学位：文学学士。参考总学分或学时：总计130~140学分，2200~2600学时（少数民族地区高校可根据具体情况做适当调整）。

素质要求

热爱中华民族优秀传统文化，具有良好的人文素养和科学素养、较高的审美品位以及健康的心理和体质；掌握中国语言文学的基本知识和基础理论，了解国家关于语言文字、文学艺术及文化工作的方针、政策和法规；具备适应社会发展主动获取和更新专业知识的基本素质。

能力要求

具有感悟、辨析和探究语言文学现象的能力，能够综合运用所学知识鉴赏、评价文学作品和相关文化现象。在母语和国家通用语的阅读理解、口语表达、文字表达方面体现出明显的优势。

知识要求

牢固掌握专业知识，例如语言知识、文字知识、中国文学史知识。一定程度上了解相关知识，例如历史学、哲学、艺术学、心理学、社会学、教育学、逻辑学等人文社会科学知识；外语、计算机及信息技术应用、数据库应用、文献检索等工具性知识；同时对学科前沿信息有一定了解。

课程体系

专业课程体系由通识教育课程、专业教育课程和综合教育课程三部分构成。通识教育课程包括人文学科、社会科学、自然科学基础、外语、计算机及信息技术、体育、实践训练。专业教育课程包括该学科基础性课程、相关专业的专业性课程以及专业实习实践。综合教育课程包括思想政治教育、学术活动、文体活动以及其他自选活动。

专业知识覆盖范围包括：中国语言知识领域（核心知识单元为古代汉语、现代汉语）、中国文学知识领域（核心知识单元为中国古代文学、中国现当代文学）、中国语言文学理论知识领域（核心知识单元为语言学概论、文学概论）以及相关知识领域，如外国文学。

发展前景

考研方向

可报考文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、中国少数民族语言文学、比较文学与世界文学以及与汉语言文学专业有关的学科。

就业方向

学生毕业后能够在新闻出版、文艺宣传、教学科研等文化研究单位，从事编辑、采写、企宣、文案、教师等与专业基础尤其是文字能力密切相关的工作。