素质教育理论与实践自考题库

素质教育理论与实践自考不难的。原因如下：1、素质教育理论与实践自考几乎没有超纲的知识点，考题都来源于指定教材，大多数都能找到原文出处。2、素质教育理论与实践自考的历年真题重复度很高，把真题认真研究透了能够大大提高考试通过率。3、自考无次数限制，可以一直参加考试，直到所有课程通过考核即可领取毕业证书。

教资综合素质材料题要考的知识点如下：

1、素质教育的内涵

考察形式：简答题，材料分析题。

内容：素质教育是面向全体学生的教育；素质教育是促进学生全面发展的教育；素质教育是促进学生个性发展的教育；素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。

2、新课改背景下教师角色的转变

考察形式：选择题，材料分析题。

内容：从教师与学生的关系看，教师应该是学生学习和发展的促进者；从教学与课程的关系看，教师应该是课程的建设者和开发者；从教学与研究的关系看，教师应该是教育教学的研究者；从学校与社区的关系来看，教师应该是社区型的开放教师。

3、“以人为本”的学生观

考察形式：简答题，材料分析题。

内容：

（1）学生是发展的人：学生的身心发展是有规律的；学生具有发展潜能；学生是处于发展过程中的人。

（2）学生是独特的人：学生是完整的人；每个学生都有自身的独特性；学生与成人之间存在差异。

（3）学生是具有独立意义的人：每个学生都是独立于教师的头脑之外，不以教师意志为转移的客观存在；学生是学习的主体；学生是责权的主体。

4、个体身心发展的规律

考察形式：选择题，简答题。

内容：

（1）顺序性：个体身心发展是一个由低级到高级、简单到复杂、由量变到质变的过程。

（2）阶段性：个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。

（3）不平衡性：个体内部同一方面的发展不匀速；个体内部不同方面的发展不同步。

（4）互补性：生理机能与生理机能之间、生理机能和心理机能之间可以互补。

（5）个别差异性：不同个体或群体之间的发展具有差异性。

5、《教师职业道德规范》

考察形式：简答题，材料分析题。

内容：爱国守法；爱岗敬业；关爱学生；教书育人；为人师表；终身学习。