网络教育是自考还是函授

网络教育不属于自考，一般指远程教育。

远程教育，在教育部已出台的一些文件中，也称现代远程教育为网络教育，是成人教育学历中的一种。是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教学模式。

使用这种教学模式的学生，通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授（函授）等多种不同管道互助学习。是现代信息技术应用于教育后产生的新概念，即运用网络技术与环境开展的教育。

招生对象不受年龄和先前学历限制，为广大已步入社会的群众提供了学历提升的机会。

扩展资料：

网络教育存在的问题：

1、发展不均衡

通过网络实现的远程教育，在我国地域差别比较大。受基础设施建设的影响，东部发达地区在远程教育开展的深度与广度等方面均优于西部欠发达地区，因此在相应政策制订上较难，在客观上造成远程教育的规范程序差。

在最近的一次远程教育现状调查中发现存在招收不合格生源情况、个别学生上网无法保障、教与学脱节等问题。

2、人才紧缺

网络远程教育与传统的全日制教育差别比较大，主要体现在教师与学生在时间与空间两方面的不同步性。在这种新的教学机制下，如何将传统教学的优点转移到以网络为载体的教学过程中，这是一个难点。

既懂网络技术，教学素质又过硬的人员很少。这就极大地影响了传统教学模式向网络教学的成功升迁。

3、教学模式单一

由于既懂网络又懂教学的人才紧缺，直接影响了网络教学过程中作为教与学两方面的接口—课件的制作质量，造成网络教学模式单一。

比较单一的教学模式对学生的学习有很大的负面作用，主要体现在学生学习的积极性、主动性变差，学生对教学内容的深度、广度把握不准，进而影响教学质量。

4、教学交互性差

由于通过网络实现的教育教学过程，不要求教师和学生在时间和空间上严格不同步，客观造成教学交互性差。学生对学习过程中遇到的问题不能及时有效地向教师提出，教师也不能实时给予清楚明晰的解答。

尽管网络教学过程中广泛使用了增强交互性的BBS、MSN等技术，但与传统教学过程中师生面对面的沟通相比，其效果要逊色好多。

参考资料来源：百度百科——网络教育

网络教育属于函授吗？答：不属于。函授和网络教育都属于非全日制学历，属于成人教育，且两者都是利用网络学习，且都是国家认可学历，学信网可查。 什么是函授？什么是网络教育？ 一、函授 授是成人高等教育的一种学习形式，分为专科和本科；国家承认学历，学历可在中国高等教育学生信息网（下简称学历网）查询。是一种以有组织、有计划、有指导的学习方式，通过国家统一的入学考试后方可入学，学习时间根据念的专业和学历各有不同，高起专2.5年；高起本5年；专升本2.5年。学习方法为集中面授，一年三次左右，培训时间通常是在寒暑假。因为培训时间集中，不需要花额外的时间学习，适合工作繁忙没有多余时间的工作人士。 二、网络教育 网络教育又称远程教育，和函授一样是成人高等教育学习形式之一，学历文凭同样可在学信网查询。随着网络的普及，上网已不存在门槛，而网络教育就是乘着互联网的东风兴起的一种新兴教育方式。由于网络教育的授课方式是网上授课，所以可以不受时间、地点的影响自由学习，可以提供更多方便的教学形式。比传统的面授模式成本更低，质量相对更高，且更加方便。 两者有何区别？ 1、远程教育是网络授课场地不受限制，而函授是线下课堂面授。 2、远程教育入学轻松，而函授需要参加统考才能入学，有一定难度。 3、网络教育学习时间可自由支配，函授的授课时间是由学校决定。 4、网络教育多为自习，而函授是老师授课与自习相结合。 5、网络教育宽进严出，而函授严进宽出。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：