网络远程教育专科和自考本科

自考与远程教育的区别

入学条件

自考：自考没有入学考试，考生报名参加单科考试，合格一门，发一门的合格证书，所有科目合格后，颁发学历证书。

远程教育：网教由招生院校自主命题，组织考试，每年有两次入学考试。专升本考生在毕业前要考过英语、计算机统考考试，目前部分学校实行人脸识别考试，增加考试难度。

学习方式

自考：则以自学为主，也可以参加由其他社会培训机构或主考学校举办的自考助学班。

远程教育：通过网络进行在线授课，学员可以通过网络浏览课件，完成作业。

院校专业选择

自考：各省自考办选专业院校。

远程教育：远程教育的招生院校是国家批准的68所远程教育试点院校。

考试形式

自考：自考分为1、4、7、10月进行考试，但是只有江苏、四川、广东等几个省份在1月考试。7月也只有江苏开考，所以只有4、10月为主要考试时间。

远程教育：作业考核(包括线上和离线)+笔试(包括开卷和闭卷)。

学习期限

自考：自考采取分科考试，最后获取文凭，且不受学期、学年制度的限制。在学习非常认真的情况下，大概要2年考完。通过全部课程考试即可毕业，但获得毕业证书最短时间不得少于教育部规定的最短期限，部分省份规定自考生必须8年内考完毕业，否则所有考试作废。

远程教育：一般实行弹性学制和学分制，高起专和专升本学习年限最短2.5年，高起本学习年限最短5年。

毕业盖章

自考：写明高等教育自学考试，加盖自考委和主考院校两枚印章。

远程教育：写明网络教育，盖报考高校的印章。

考试难度

自考：自考分为专科和本科，自考是单科结业制考试，自考专科需要考16门左右的考试科目，自考本科需要考14门左右的考试科目，考过一门才能获得一门的合格证书，只有通过全部的考试科目，才能够申请毕业。

自考学习方式主要是以考生自学为主，所以考试难度取决于考生自身的学习能力，报考自考的人员大部分都是社会的在职人员，因为工作时间忙或者是学历低等原因，在学习理解和学习能力相比较全日制考生而言是有一定难度的。

自考是宽进严出，凡中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族和已受教育程度的限制，均可依照本简章的规定，报名参加自学考试。考生可以根据自己的学习方式制定考试进度，只要有信心，坚持认真的备考，力争每次考试都能够通过，就可以快速的毕业。

远程教育统考科目：包括《大学英语》、《计算机应用基础》、《大学语文》和《高等数学》四门课程。统考科目按不同学历起点和专业类别确定。

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专本套读是考生考本科学历最快的方式，但是不少考生会担心远程教育学历的真实性，那么远程教育专科毕业可以自考本科吗？ 报考自考本科的考生，应具有国家承认学历的专科及以上学历证书。待考生办理自考本科毕业证书时，必须交验国家承认学历的专科及以上学历证书原件，否则无法办理毕业手续。而远程教育专科学历是国家承认的学历，在学信网可以查询，符合申请自考本科毕业的条件。因此远程教育专科毕业可以自考本科，是考生考本科最快的方式，同时远程教育还有以下优势。 远程教育优势 1、远程教育实现网络化 网络把高等教育快速有效地传递给学生，与传统的教育模式相比，远程教育更加强调全球的交流，消除了距离上的障碍，提供内容丰富的教学资源，方便居住在异地的在职就读学生，让学习与工作兼具，扩大了学生学习的自主和灵活性，有助于激发学员的学习积极性和学习兴趣。 2、优秀教师资源共享 在传统教育中，由于各地的实际教学条件、教学资源情况千差万别，许多偏远地区的师资严重匮乏，良莠不齐、有的地区甚至没有师资，而远程教育可以通过网络进行教学资源共享，让不同地区的考生都可以获得优质的教学资源，更好地学习。而对于由于行走困难等残疾学院，远程教育可以消除空间障碍，教师资源共享，使残疾学员可以介绍高等教育 3、远程教育交互性 交互式学习是远程教育与其它媒体教育最重要的不同之处，学生与教师实现了在时间与空间上的非同步交互， 学员在学习过程中有不懂的问题可以通过E-mail提出，也可以在集中上机的时间向老师提问，当场得到答复。学生的学习更具自主性、独立性和选择性，有利于个别化学习，有利于推进素质教育。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：