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晴朗天空85
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靓丽人生000

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一、考试项目和分值2019-2020学年度全省初中学生学业水平音乐、美术科目考试项目分值为:音乐5分、美术5分,合计10分,计入高中阶段学校招生录取总成绩。二、考试方式音乐、美术科目考试。鼓励以州市或县区为单位统一集中命题,统一时间考试三、考试目标(音乐)通过对初中学生音乐素质的考试与评价,评估初中学生在校阶段的学业水平,检测初中学生对音乐学科的基础知识及基本技能的掌握程度,考察学生对音乐的感受、表现、鉴赏与创造能力,从而培养初中学生健康的审美情趣、基本的审美能力和高尚的道德情操,以此促进初级中学艺术教育的发展,全面提升初中学生综合素质,落实音乐学科立德树人的根本任务。(美术)通过初中学生美术素质的考试评价,评估初中学生在校阶段的学业水平,检测初中学生对美术学科的基础知识及基本技能的掌握程度,培养学生的审美能力和健康的审美情趣,有效提高学生观察、鉴赏、表现、想象、实践和创造美的能力,形成基本的美术素养,促进中学美术教育的发展,全面提升初中学生综合素质,落实美术学科立德树人的根本任务。四、考试内容及评分(音乐)(一)教材中的全部歌曲、乐曲作品均为考试内容,不同班级(不同小组、不同个人)从中按比例提取考题。阶段性考试按学期教材内容提取,终结性考试按7-9年级教材所学内容提取。中外音乐作品、民族民间音乐作品占一定比例。要求学生会唱会背歌曲,会模唱或演奏乐曲,正确表达歌曲、乐曲的基本情绪,知道歌曲、乐曲名称和词曲作者。评分比例占总分数的50%。(二)经审定通过的地方教材和校本教材可以作为考试内容,从中提取考题。要求学生会唱会背歌曲,会模唱或演奏乐曲,风格鲜明,生动活泼,知道作品名称和哪个民族的作品。评分比例占总分数的20%。(三)从课标规定的相关音乐知识中选取与考试作品密切关联、学生应知应会的音乐知识进行考试,按照教材中的答案进行评分。评分比例占总分数的10%。(四)积极参加音乐课堂学习,将平时的出勤率和表现作为评分依据。评分比例占总分数的10%。(五)积极参加班级、年级、学校的课外音乐活动(包括学校艺术社团活动)和各级教育行政部门举办的艺术活动,将参加活动的成绩作为评分依据。评分比例占总分数的10%。

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潇湘涵雪

2022年美育考试包括音乐和美术考试总共分为5个部分,由于考察内容不一样,每个部分所占的分值也不同。

在第一部分考试内容中,教材中的全部歌曲、乐曲作品和美术作品均为考试内容,不同班级(不同小组、不同个人)从中按比例提取考题。

其中,音乐考试要求学生会唱会背歌曲,会模唱或演奏乐曲,正确表达歌曲、乐曲的基本情绪,知道歌曲、乐曲名称和词曲作者等。美术考试则重点考察学生对美术作品的欣赏与评述、造型与表现、设计与运用等。该部分分值占比最高,评分比例占总分数的50%。

第二部分考试内容是经审定通过的地方教材和校本教材,并从中提取考题。美术考试要求学生会制作和体验传统工艺流程,了解当地民族民间工艺的起源与发展过程,以及优秀文化与工艺作品的发源地、名称、风格流派等。

第三部分是从课标规定的相关音乐、美术知识中选取与考试作品密切关联、学生应知应会的音乐和美术知识进行考试,按照教材中的答案进行评分。评分比例占总分数的10%。

第四部分是要求学生积极参加课堂学习,将平时的出勤率和表现作为评分依据。评分比例占总分数的10%。

第五部分是要求学生积极参加班级、年级、学校的课外音乐、美术活动(包括学校艺术社团活动)和各级教育行政部门举办的艺术活动的成绩也是评分的依据。这部分的评分比例占总分数的10%。

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伊斯坦布尔之夜

学校美育课程以艺术课程为主体,主要包括音乐、美术、书法、舞蹈、戏剧、戏曲、影视等课程。

教材中的全部美术作品均为考试内容,不同班级(不同小组、不同个人)从中按比例提取考题。阶段性考试按学期教材内容提取,终结性考试按7-9年级教材所学内容提取。中外美术作品、民族民间工艺作品占一定比例。评分比例占总分数的50%。

扩展资料

中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》和《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》。教育部为此举行了新闻发布会,在会上,教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰针对体育、美育的相关工作进行了详细解读,信息量极大。

体育中考增加分值,要达到与语文、数学、外语同分值的水平引起家长热议,然而重磅消息还在后头,美育也要参加中考,并在2022年力争全面覆盖。

全国已经有江苏省等4个省开展美育中考计分,同时还有6个省、12个地市已经开始了中考美育的计分,分值在10分到40分之间,云南省从今年开始要增加到40分。教育部要求,实现美育中考全履盖的时间是2022年。

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