自学考试大学语文最能体现

11.下列作家中，创作《激流三部曲》的是( ) A.郭沫若 B.叶圣陶 C.老舍 D.巴金 12.下列文章中，表达了作者对乡土的挚爱之情并呼唤把生活装点得更加美好的是( ) A.《都江堰》 B.《箱子岩》 C.《苏州园林》 D.《拣麦穗》 13.下列文句中与“落叶或飘摇歌舞或坦然安卧”运用相同修辞手法的是( ) A.长城的文明是一种僵硬的雕塑，它的文明是一种灵动的生活 B.小火柿子让冬日的太阳一照，更是红得透亮 C.两股水分别撞垤了一道坚坝，立即乖乖地转身改向 D.树干上留着一只蝉蜕，寂寞如一间空屋 14.《北京的春节》中作者认为新年的高潮是( ) A.元宵节 B.腊八 C.除夕 D.小年 15.在《追悼志摩》中，作者在开头结尾都引用志摩诗中的“云”为喻，指的是( ) A.志摩一生追求美 B.志摩一生受挫折的痛苦 C.志摩一生来去匆匆 D.志摩一生对生活的热情 16.下列文章中，将自然、人生、母爱熔为一体表达了作者的独特感受的是( ) A.《哭小弟》 B.《北京的春节》 C.《秋夜》 D.《我与地坛》 17.《归园田居》诗句中，具有比喻意义的是( ) A.少无适欲韵，性本爱丘山 B.羁鸟恋旧林，池鱼思故渊 C.榆柳荫后檐，桃李罗堂前 D.狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠 18.杜甫《蜀相》结尾表示感叹的诗句是( ) A.《出师》一表真名世，千载谁堪伯仲间 B.总为浮云能蔽日，长安不见使人愁 C.出师末捷身先死，长使英雄泪满襟 D.塞上长城空自许，镜中衰鬃已先斑 19.苏拭《水调歌头》中，最能体现“兼怀子由”的词句是( ) A.不知天上宫阙，今夕是何年 B.起舞弄清影，何似在人间 C.又恐琼楼玉宇，高处不胜寒 D.不应有恨，何事长向别时圆 20.辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》“遥岑远目”之后紧接着所写的是( ) A.落日楼头，断鸿声里 B.尽西风、季鹰归未 C.忧愁风雨，树犹如此 D.献愁供恨，玉簪螺髻

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《大学语文》是所有自考专科的同学们必考的科目，也是大家从小就熟悉的语文考试，面临拿到一本书，应该如何学习，才能顺利通过考试呢，下面学知学就给大家分享下经验，希望能帮助大家都顺利通过《大学语文》的考试！第一，要了解全书的整体结构从《大学语文》（专）一书的目录中可以看出，全书大致分为议论文、说明文、记叙文、诗歌等四种体裁形式。此外，在每一种类型的范文后都附有一篇“阅读与写作”，这部分内容对我们学习和写作同类文章也具有重要意义。第二，明确考试大纲，联系课后提示学习课文在该书的最后附有《大学语文自学考试大纲》，大纲中从不同的角度剖析了全书的结构以及各部分内容的重点、难点，还有他们在考试中所占分数的比率。在了解大纲基本内容后再开始学习课文，然后再联系课后提示和课前作者的简历背景，展开地毯式学习，把握好这两部分内容是我们学好课文的关键。最后，在结合课后的“思考与练习”，挖掘文中的重要段落。在这三遍“攻击”之后，一篇课文就应该没有什么疑点或漏洞了。第三，注重文言文和古代诗词的学习从考试大纲中，我们已经了解到文言文和古代诗词在考试中占有相当的比例。因此，我们在学好白话文的同时，也不能忽视对古文的学习。在古文中重点考核作家作品知识、部分诗词的背诵以及对文中重要字、词、句的理解等几部分内容。针对这几部分内容：1、“列表比较法”是我们尽快掌握作家作品知识的捷径。比如按作者所处的朝代、社会、地位、主要代表作品、作品的特点、时代背景等几个方面制定出一个大的表格，这样记忆起来就很方便了；2、晨读是一种很好的背诵、理解古文（或诗词）的方法。在使用允许的情况下，每天清晨用半小时去朗读文言文（或诗词），一段时间后便会收到同等时间、环境中最佳的回报，“一天之计在于晨”嘛；3、要想全面系统地理解文中重要词语、句子、段落的古今意思，还是要靠最原始的方法——反复阅读记忆。第四、多做、多写、多练、把握好冲刺阶段大多数自考生可能都是利用业余时间学习的，当你全面学习课文后，也该临近考试了。在紧要的冲刺阶段，一套完整的模拟试卷是不可或缺的复习资料。认真做好每一道复习题，并善于从每一份试卷中查找不足，总结重点，从不同角度分析试卷，洞察考试趋向是我们复习的关键。作文，是语文考试中必不可少的重要组成部分。若想顺利的通过该科目的考试，就必须具备较好的写作功底。当然，这种功底只能靠自己平时多看范文（或者写作指导之类的书籍），同时要求自己多写、多练。也只有自己多看、多写、多练，才有可能在考场上获得灵感，获得超常成绩。