自学考试学前教育实践日记

实习日记（一） 9月1日 星期四 今天是我正式实习的第一天，我带着对幼儿教育工作的热爱和向往，来到了我的实习单位，虽然小时候上幼儿园，在校一直学习相关的知识，但是刚来到幼儿园还是感觉到有一点陌生不习惯，可能是因为今天开始，在这里，我有了一个新的称谓，老师。 我第一个实习的班级的托班，刚开始来的时候，还稍微有点紧张，但是在和孩子们逐渐接触过程中，让我渐渐的融入了他们中，那些小朋友，真的好可爱，虽然他们都还很小，但是每个都是个性十足，在这里，首先最重要的是要和小朋友们建立良好的关系，更重要的是还要有十足的爱心和耐心，今天我的主要任务也算是比较简单的，主要是帮小朋友们穿衣服，鞋子，带他们去上厕所，给他们拿水果点心吃，最后放学的时候等小朋友的家长来接小朋友，今天是小朋友们到幼儿园熟悉习惯这里生活的一天，也是我初到幼儿园开始熟悉的第一天，希望以后我能在这里做的很好！ 实习日记（二） 9月10日 星期六 这已经是我实习的第二周了，而且今天还是个特殊的日子，教师节，首先祝愿所有的教师们，节日快乐。 在这10多天的日子里，我收货了很多，有很多感悟，进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色，到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去，而且，当我站在教育者、老师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，快乐、威严和责任心，这些是幼儿教师必需的职业素养，对孩子负责，对工作认真，在实习中努力实践，让我们真正能够经验知识相结合，我今后一定要好好努力，希望成为一名优秀的教育工作者，更好为幼儿服务。

为更好地体现高等教育自学考试教育类专业综合改革的要求，切实加强学前教育专业考生综合应用能力的培养，进一步提高自学考试人才培养质量，根据国家考委《关于调整高等教育自学考试学前教育专业实践性环节设置的通知》(考委[2014]4号)文件精神，现对学前教育专业实践性环节的设置进行调整。内容如下：一、调整《关于修订辽宁省高等教育自学考试学前教育专业(专科、独立本科段)考试计划的通知》(辽招考办字[2013]176号)文件中的实践性环节设置模式，取消在“学前儿童保育学”等13门课程中分别设置的实践性环节，改为在专科、专升本(独立本科段)分别独立设置综合实践课程。二、专科已设置的专业综合应用课程“幼儿教师教研(含观察、记录分析、教研写作)指导”，调整为综合实践课程“幼儿教师实习指导”(课程代码：12349，6学分)。“学前儿童保育学”、“幼儿园教育活动设计与组织”、“学前儿童游戏指导”、“学前儿童健康教育”、“学前儿童语言教育”、“学前儿童科学教育”、“学前儿童艺术教育”、“学前儿童社会教育”等8门课程，均不再设置实践性环节，学分不变。三、专升本(独立本科段)增设综合实践课程“幼儿教师教研指导”(课程代码：12657，6学分)。“幼儿园课程”、“学前教育研究方法”、“学前儿童发展评估”、“家长工作与家园沟通”、“幼儿园班级管理”等5门课程，均不再设置实践性环节，学分不变。四、综合实践课程的成绩以合格、不合格计。五、综合实践课程的考核内容、标准、要求等，由全国考委统一组织论证确定，由主考学校具体实施。六、考生通过专业考试计划中所要求的全部专业核心课程后，方可参加综合实践课程考核。七、专科的推荐选考课“学前儿童健康教育”、“学前儿童语言教育”、“学前儿童科学教育”、“学前儿童艺术教育”、“学前儿童社会教育”，不再实行全国统一命题考试。八、调整后的考试计划自2014年下半年考试起执行。