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公共课程:中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语(二)专业核心课:学前教育原理、幼儿园课程、学前教育心理学、童发展理论、学前教育研究方法、学前卫生学选考课:学前比较教育、学前教育史、幼儿园组织与管理、学前儿童发展评估、幼儿教师教研指导、学前教育毕业论文
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列举5种学前教育学的研究方法。 查看答案解析 【正确答案】 学前教育学的研究方法: (1)观察法;(2)调查法;(3)实验法;(4)个案研究法;(5)行动研究法。 【答案解析】 参考教材P31。 本题知识点:学前教育学的研究内容、方法与意义,
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学前教育科学研究的方法主要有:观察法、问卷法、谈话法、实验法、作品分析法、行动研究法。
1、观察法:通过有目的、有计划地考察学前儿童在日常生活、游戏、学习和劳动中的表现,包括其言语、表情和行为,分析儿童心理发展的规律和特征的方法。
2、问卷法:通过由研究者根据研究目的设计的一系列问题构成的调查表收集资料的一种方法。
3、谈话法:是以口头形式,根据儿童的答复搜集客观的、不带偏见的事实材料,以准确地了解儿童发展状况的一种方式。
4、实验法:是根据研究目的,改变或控制学前儿童的活动条件,以引起其某种心理活动的恒定变化,从而揭示特定条件与心理活动之间关系的方法。
5、作品分析法:是指研究人员有目的地为研究对象确定一个主题,对研究对象按照预定程序完成的活动作品进行分析,获取研究所需要的信息,从而对研究对象的发展做出评价的一种教育科学研究方法。
6、行动研究法:是指在自然、真实的教育环境中,教育实际工作者按照一定的操作程序,综合运用多种研究方法与技术,以解决教育实际问题为首要目标的一种研究模式。
一、沟通课程 1、 中国近现代史纲要 2、马克思主义基本原理概论 3 、NTET(中级) 4 、 英语(二) 二、 衔接课程 5、学前儿童发展评估 6、学前教育
学前教育研究中调查常用的方法有如下: (1)观察法:通过有目的、有计划地考察学前儿童在日常生活、游戏、学习和劳动中的表现,包括其言语、表情和行为,分析儿童心理发
19: 中国史、 马概、儿童名著导读、教育原理、 教育心理学、 游戏论、比较教育、 教育史、家庭教育、特殊儿童教育、 教育研究、教育行管、教育诊断咨询、儿童心理
教务老师,听见很多自考的同学在问学前教育自考考哪些科目(学前教育自考有哪些科目)相关问题,那么今天教务老师来告诉同学们这些问题的解答!学前教育自考本科考哪些科目
学前教育本科专业7门选考课程为《学前教育行政与管理》,4学分;《学前教育诊断与咨询》,4学分;《学前儿童心理卫生与辅导》,4学分;《英语(二)》,14学分;《普