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韩食小神厨
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只会品菜

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课程设置及使用教材:序号 代码 课程名称 学分 教材名称 编著者 出版社 版次 1 0004 毛泽东思想概论 2 毛泽东思想概论 罗正楷 武汉大学出版社 1999年版 2 0005 马克思主义政治经济学原理 3 马克思主义政治经济学原理 卫兴华 武汉大学出版社 1999年版 3 0015 英语(二) 14 大学英语自学教程(上、下册) 高远 高等教育出版社 1998年版 4 0458 中小学教育管理 4 中小学教育管理 贺乐凡 华东师范大学出版社 2000年版 5 0464 中外教育简史 6 中外教育简史 刘德华 广东高教出版社 1999年版 6 0465 心理卫生与心理辅导 4 心理卫生与心理辅导 何艳茹 辽宁大学出版社 1999年版 7 0466 发展与教育心理学 6 发展与教育心理学 沈德立 辽宁大学出版社 1999年版 8 0467 课程与教学论 6 课程与教学论 钟启泉张华 广东高等教育出版社 1999年版 9 0472 比较教育 4 比较教育 王英杰 广东高等教育出版社 1999年版 10 0542 文艺概论(二) 6 文学概论 王确 人民教育出版社 2003年版 11 3329 小学语文教学研究 5 小学语文课程理念与实施 黄亢美 广西师范大学出版社 2003年版 12 3330 小学数学教学研究 5 小学数学专题研究 李星云 苏州大学出版社 2001年版 13 6230 小学艺术教育 5 艺术教育 郭声健 教育科学出版社 2001年版 14 6231 现代教育测量与评价学 5 教育测量与评价 黄光扬 华东师大出版社 2002年版 15 6998 毕业设计(实习) 0 16 6999 毕业论文(答辩) 0 学分 75 加考课程 0405 教育原理 6 教育原理 柳海民 中国人民大学出版社 1999年版 0407 小学教育心理学 5 小学教育心理学 章志光 中国人民大学出版社 1999年版 免考外语加考课程 0445 中外教育管理史 6 中外教育管理史 王炳照 湖南师范大学出版社 2000年版 0453 教育法学 4 教育法学 劳凯声 辽宁大学出版社 2000年版 0456 教育科学研究方法(二) 4 教育科学研究方法 裴娣娜 辽宁大学出版社 1999年版

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好好生活2013

1 毛泽东思想概论 2 马克思主义政治经济学 3 英语(二) 日语(二) 俄语(二) 4 教育学(二) 5 教育政策与法规 6 教育科学方法论 7 比较初等教育学 8 教育评价与测量 9 教育管理原理 10 学习困难儿童教育 11 小学课程与教学论 12 教育社会学 13 小学卫生学 14 小学生心理学 15 小学班队工作原理与实践 16 实践课(小学教师技能考核) 不计学分 17 毕业论文 18 心理学 19 小学科学教育 20 中小学生心理卫生学 21 德育原理 22 基础教育改革概论 其中:第3门课外语可任选一种;第18、19门课属二类考生加考;第20-22门课是不考外语者加考课程注:一类考生为小学教育专业专科毕业生;二类考生为其他专业毕业生。如果你是小学教育专科毕业生,那你就考1-17;如果你是其他专业专科毕业生,则考1-19;估计你不是免外语考生,20-22你不用考虑了。

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小胖子老头

1 3708 中国近现代史纲要 2 2 3709 马克思主义基本原理概论 4 3 0015 英语 ( 二 ) 14 选一 0016 日语 ( 二 ) 14 0017 俄语 ( 二 ) 14 4 0442 教育学 ( 二 ) 8 5 0444 教育政策与法规 4 6 0456 教育科学研究方法 ( 二 ) 4 选一 0465 小学生心理健康教育 4 7 7682 比较初等教育学 4 8 7683 教育评价与测量 4 9 0449 教育管理原理 6 选一 0448 学校管理方法 6 10 7684 学习困难儿童教育 4 11 7685 小学课程与教学论 4 12 6159 教育社会学 4 13 7686 小学卫生学 4 14 7687 小学生心理学 4 15 7688 小学班队工作原理与实践 4 16 9870 实践课 ( 小学教师技能考核 ) △ 17 9849 毕业论文 18 0031 心理学 二类考 生加考 19 0408 小学科学教育 20 7530 中小学生心理卫生学 5 不考外语者 加此三门课 (旧方案) 21 0468 德育原理 5 22 7529 基础教育改革概论 5 23 7693 应用文写作 5 不考外语者 加此三门课 (新方案) 24 7694 中国简史 4 25 7695 信息技术 5 注: 1.小学教育专业专科毕业生为一类考生。 2.其他专业专科以上(含专科)毕业生为二类考生。公共政治课、公共基础课、专业基础课、专业课.公共政治课:马克思主义哲学原理、邓小平理论概论、法律基础与思想道德修养、毛泽东思想概论、马克思主义政治经济学原理。公共基础课:大学语文(专)、大学语文(本)、英语(一)、英语(二)、高等数学(工专)、高等数学(工本)、高等数学(一)、高等数学(二)、线性代数、概率论与数理统计、复变函数与积分变换、物理(工)、计算机应用基础。1 、公共政治课的免考考生在专科及专科以上的各类高校其间确已学过且考试成绩合格的公共政治课,可以免考相同名称的公共政治课。①已学过" 哲学" 或" 辨证唯物主义和历史唯物主义" 且考试成绩合格的可以免考" 马克思主义哲学原理" ;②已学过" 政治经济学" 且考试成绩合格的可免考" 马克思主义政治经济学原理".2、公共基础课的免考①数学专业专科及以上毕业生,可免考自学考试专科和本科的高等数学课程;各类专业专科毕业生高等数学合格的,可免考除" 高等数学(工本)" 之外的的已学过且考试成绩合格相同名称的高等数学课程(免考" 高等数学(二)" 必须有相应的" 线性代数" 和" 概率论与数理统计" 两门课程的考试合格成绩);各类专业本科毕业生可免考已学过且成绩合格相同名称的高等数学课程。②汉语言文学、新闻学、秘书及相近专业专科及以上毕业生可免考" 大学语文(专)" 、" 大学语文(本)" ;专科及以上毕业生已学过" 大学语文" 课程且考试成绩合格的可免考" 大学语文(专)" 、" 大学语文(本)" 课程。③各类外语专业专科及以上毕业生可免考" 英语(一)" 、外语专业本科及以上毕业生可免考" 英语(二)" 课程;各类专科毕业生已学过" 英语课程" 且考试成绩合格可免考" 英语(一)" 、"英语(二)" 课程;取得全国公共英语等级考试(PETS)三级及以上证书者,可免考" 英语(二)" 课程;取得全国公共英语等级考试(PETS)二级以上考试证书者,可免考" 英语(一)" 课程。④各类计算机专业专科及以上毕业生可免考" 计算机应用基础" 课程;专科及以上毕业生已学过" 计算机应用基础" 且考试成绩合格者可免考" 计算机应用基础" 课程;取得全国计算机等级考试一级及以上证书者,或获得全国计算机应用技术证书考试(NIT )" 计算机应用基础" 模块合格证书者,可免考" 计算机应用基础" 课程。⑤各类物理专业专科及以上毕业生可免考" 物理(工)" 课程;理工类专业专科及以上毕业生已学过" 普通物理" 、" 大学物理" 、" 物理" 等课程且考试成绩合格可免考" 物理(工)" 课程。3 、专业基础课及专业课的免考①自学考试毕业生,报考第二学历或本科,可免考与原专业课程名称相同、要求相当或比原专业要求较低的课程。②各类高校本科及以上毕业生报考自学考试专科或本科专业各类高校专科毕业生报考试专科专业,可免考与原专业课程名称相同、要求相当或比原专业要求较低的课程。③获得全国计算机应用技术证书考试(NIT )" 管理系统中信息技术的应用" 模块证书者,可免考自学考试" 管理系统中计算机应用" 课程。④取得公共关系专业专科及以上毕业证书者可免考" 公共关系学" 课程;取得市场营销专业专科及以上毕业证书者可免考" 市场营销学" 课程等,其它类似问题仿此处理。4 、免考手续考生在报名其间向市自考办提出申请,并附有关证明材料(准考证、毕业证原件、原毕业专业学习成绩或加盖当地人事部门印章的复印件)。市自考办审核后,将有关证明材料、免考考生信息数据库报省自考办审批。课程免考批准后,有关证明材料退还本人,省自考办打印《免考课程合格证》发给考生。5 、免考实践性环节课程考生需持有关材料到主考学校办理免考手续。

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芒果小丸子哟

1 3708 中国近现代史纲要 2 2 3709 马克思主义基本原理概论 4 3 0015 英语 ( 二 ) 14 选一 0016 日语 ( 二 ) 14 0017 俄语 ( 二 ) 14 4 0442 教育学 ( 二 ) 8 5 0444 教育政策与法规 4 6 0456 教育科学研究方法 ( 二 ) 4 选一 0465 小学生心理健康教育 4 7 7682 比较初等教育学 4 8 7683 教育评价与测量 4 9 0449 教育管理原理 6 选一 0448 学校管理方法 6 10 7684 学习困难儿童教育 4 11 7685 小学课程与教学论 4 12 6159 教育社会学 4 13 7686 小学卫生学 4 14 7687 小学生心理学 4 15 7688 小学班队工作原理与实践 4 16 9870 实践课 ( 小学教师技能考核 ) △ 17 9849 毕业论文 18 0031 心理学 二类考 生加考 19 0408 小学科学教育 20 7530 中小学生心理卫生学 5 不考外语者 加此三门课 (旧方案) 21 0468 德育原理 5 22 7529 基础教育改革概论 5 23 7693 应用文写作 5 不考外语者 加此三门课 (新方案) 24 7694 中国简史 4 25 7695 信息技术 5

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Emily147303

关于自考学前卫生学重点知识点如下:

1、学前卫生学的研究对象:以0-6岁儿童为研究对象。学前卫生学的研究任务:学前卫生学以保护和促进学前儿童身心正常发育、维护和增进学前儿童健康为主要任务。学前卫生学的研究内容:健康与健康促进;疾病与预防。

2、结合书中有关学前儿童健康促进的内容,思考幼儿园教师在促进幼儿身心健康发展中应重点做哪些工作或开展哪些活动?

3、有规律地生活。合理安排膳食。保证睡眠充足。保证户外活动和体育锻炼。提供适宜的游戏活动。疾病预防。培养积极稳定的情绪。培养亲社会行为和交往能力。养成健康行为。

4、简述健康促进的五项行动策略:建立促进健康的公共政策。发展个人健康的技能。创建健康支持性环境。重新确定健康服务的方向。加强社区行动。

5、简述健康促进和健康教育的关系。健康促进是指健康教育以及能促使行为与环境改变的政策、法规、组织的结合体,是影响、教育人们健康的一切活动的全部过程。

6、简述对学前儿童而言,在卫生服务中促进健康的基本条件。健全的医疗服务机构。完备的卫生保健网络。充足的疫苗供应。足够的医务人员。

7、学前儿童有规律生活的好处是什么?保障机体各项活动的时间,使各器官有张有弛。有规律的生活还可以起到节约能量。养成按时睡觉和起床、按时吃饭、每天适当运动等良好生活习惯是促进人体健康的有利囚素。

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