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abcdeffggg
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可爱哆咪

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一、填空题(每空1分,共20分) 1.对一节语文课要作出全面、客观的评估,要从教师的教材理解、教学目标、教材处理以及_______和_______等方面入手进行分析。 2.在阅读教学中常用的听说训练的方式包括重述训练、_______、评价训练和_______训练。 3.古代识字教材的“三、百、千”是指_______、《百家姓》和_______. 4._______和_______是教学管理者检查教学质量以及教师相互交流的重要途径,也是评估的重要手段。 5.阅读和作文可以互相促进。_______,_______,是作文教学的基本经验。 6.在阅读教学实践中,_______和浪费时间的形式主义比较普遍,严重挫伤学生的_______,影响教学效率。 7.在语文教学中运用启发式教学,最重要的是把学生学习的_______和主动性调动起来,而_______是使启发式教学顺利进行的重要手段。 8.语文教学中的思想教育是在进行语言文字训练的同时,靠语言文字的感受力,通过_______、_______的方式进行的。 9.小学语文是能_______和_______的基础工具。 10.迄今为止叙述最为详尽的语文教学大纲是_______年颁布的,而_______年颁布的大纲则对我国普及九年义务教育推进语文教学改革具有重要作用。 二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分,共8分) 1.以下不属于说话能力要素的是( ) A.组织语言能力 B.表情达意的能力 C.理解语言能力 D.应变能力 2.阅读能力的核心是( ) A.理解书面语言的能力 B.认读书面语言的能力 C.欣赏书面语言的能力 D.记忆书面语言的能力 3.新中国成立后,设立语文课程,“语文”的含义是( ) A.语为语言,文为文学 B.语为国语,文为国文 C.语为语言,文为“文言” D.口头为“语”,书面为“文” 4.现行教学大纲对一、二、三年级安排的识字量为分别为( ) A.400、700、600 B.400、750、550 C.400、600、300 D.300、400、500 5.评估要做到( ) A.科学、全面 B.客观、详尽 C.全面、细致 D.科学、客观 6.对语文教学目的的表述面、最准确的大纲是( ) A.1956年《小学语文教学大纲(草案)》 B.1978年《全日制十年制学校小学语文教学大纲(试行草案)》 C.1963年《全日制小学语文教学大纲(草案)》 D.《义务教育大纲》 7.阅读教学的最终目标是( ) A.理解课文 B.读懂文章 C.使学生独立阅读 D.从读学写 8.结合作文,训练听说的方式是( ) A.看图说话 B.听辨训练 C.口头作文 D.答问训练 三、多项选择题(在每小题的五个备选答案中,选出二至五个正确的答案,并将正确答案的序号分别填在题干的括号内,多选、少选、错选均不得分。每小题2分,共8分) 1.以下关于阅读教学的描述正确的是( ) A.阅读教学是以学生阅读为基础的认知过程 B.阅读教学的思想教育是指思想政治教育 C.阅读教学必须以学生的阅读、思考为基础 D.阅读教学和听说教学、作文教学之间难以实现融合 E.阅读教学的最终目标是理解课文 2.作文能力包括( ) A.观察、思维能力 B.命题、立意能力 C.模仿、借鉴能力 D.选材、组织能力 E.遣词造句能力 3.小学语文基本功训练的特点是( ) A.综合性 B.多元性 C.阶段性 D.实践性 E.开放性 4.语文学习质量评估的主要方式包括( ) A.描述 B.记分 C.等级 D.评语 E.记录 四、名词解释(每小题4分,共16分) 1.作文教学 2.创设情境说话 3.继续教育 4.语文基本功训练 五、简答题(每小题5分,共20分) 1.听课的要求是什么? 2.优化阅读教学结构要注意的问题。 3.小学作文教学的总体目标是什么? 4.为什么要重视培养学生修改作文的能力与习惯? 六、材料分析题(共8分) 在教学《少年闰土》一课时,有的教师把大部分时间和精力用在讲解闰土给“我”讲的几件事情上,而对于作者为什么要写闰土讲的这几件事,其中反映了怎样的思想感情却很少下功夫指导。 请对上述阅读教学状况加以分析,并说说阅读教学中如何做到教学目标定位恰当。 七、论述题(每小题10分,共20分) 1.总结历史经验教训,分析小学语文课程的性质。 2.结合实际谈一谈,在识字教学中,确定教学重点、选用教学方法应该注意什么? 浙江省2001年10月高等教育自学考试 小学语文教学论试题参考答案 课程代码:00410 一、填空题(每空1分,共20分) 1.教学思想、教学基本功(“教学艺术”亦可) 2.听辨训练、结合课文进行训练 3.《三字经》、《千字文》 4.听课、评课 5.读写结合、从读学写 6.忽视训练、积极性(或“主动性”) 7.积极性、提问 8.潜移默化、熏陶感染 9.表情达意、具有很强思想性 10.1956、1992 二、单项选择题(每小题1分,共8分) 1.D 2.A 3.D 4.B 5.A 6.D 7.C 8.C 三、多项项选择题(每小题2分,共8分,多选、错选、漏选不给分) 1.A C 2.A B D E 3.A C D 4.B C D 四、名词解释(每小题4分,共16分) 1.旨在提高学生认识水平和语言文字表达能力的综合训练。作文教学在整个小学语文教学中具有重要地位。 2.是指设法把学生带入某种假设的情境,以引起说话的动机的说话训练方法。 3.是指对具有中专以上学历,从事专业技术工作的人员进行的提高教育。 4.教师在语文教学中,有计划、有步骤地使学生经过反复练习,获得听、说、读、写的知识与技能的训练。 五、简答题(每小题5分,共20分) 1.(1)做好听课前的准备工作 (2)做好记录 (3)听课后做好评析 2.(1)教学结构要反映阅读教学的特点 (2)好的教学结构要具有以下特点: ①目标明确 ②思路清晰 ③环节简单、适用 ④学生自主学习 ⑤有特点 3.全面提高学生的作文素养,培养学生的两种能力-认识事物的能力和语言文字的表达能力。 4.(1)作文教学中的少、慢、差、费现象与忽视“改”的工作相关。 (2)作文教学存在“写—交—批—退—扔”的过程,这样“作”得再多,也难长进。 (3)学生既会写又会改,作文的本领才全面。 六、材料分析题(共8分) 1.(1)针对材料的分析—《少年闰土》这一课重点应是:在理解内容的基础上,体会思想感情,练习概括中心思想。材料中的教学,训练重点没有适时地向高年级发展,这主要是由于没有把握住阅读教学的阶段性和连续性,教学目标定位不恰当所致。 (2)进一步分析-阅读教学要做到恰当定位,要做到 ①把握好基本功训练的阶段性和连续性 ②明确一册教材在训练中的位置 ③发挥训练组(单元)的作用 七、论述题(每小题10分,共20分) 1.(1)历史经验教训-自清末设小学语文方面课程至今近一个世纪,对语文课程性质经历了不重视到重视,不认识到有所认识的过程 (2)语文课程的性质-是基础工具、能表情达意和具有很强思想性的基础工具 2.(1)确定教学重点-①从学生实际出发 ②就每一个具体的字进行把握 (2)选用教学方法-①灵活运用几种识字方式 ②运用多媒体

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心无车马喧

以下是 考 网为大家整理的《2014年4月自学考试小学体育健康与安全教育试题》的文章,供大家参考阅读! 全国2014年4月高等教育自学考试小学体育健康与安全教育试题 课程代码:09286 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、单项选择题(本大题共10小题,每小题1分,共10分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.小学体育的本质功能是 A.德育功能 B.教育功能 C.美育功能 D.健身功能 2.安排一堂体育课的运动量应遵循人体生理机能活动变化的规律 A.均匀安排 B.逐渐增大 C.由小到大、再由大到小 D.逐渐减小 3.根据新体育课程标准的规定,即每学期l8周为例,小学二年级一学期的总授课时数是 A.144学时 B.108学时 C.72学时 D.54学时 4.世界卫生组织定义青春期年龄为 A.10~20岁 B.12~l8岁 C.15~20岁 D.10~18岁 5.体育教学原则中,组织体育活动必须根据小学生年龄特点和具体情况给予适当的教材 内容和方法的原则是 A.直观性原则 B.循序渐进原则 C.兴趣性原则 D.量力性原则 6.布卢姆认为:教学评价的主要作用是 A.评价教师 B.评价学生 C.评价教学 D.改进教学 7.小学生进行柔韧练习时,为避免骨骼的弯曲、变形,应采用的活动形式是 A.被动练习 B.主动练习 C.动力练习 D.抗阻练习 8.为有效保证体育课程目标的实现,小学课时体育教学目标必须是 A.抽象的 B.具体的 C.宏观的 D.客观的 9.在小学体育教学工作计划中应充分考虑可操作性特点的是 A.学年体育教学计划 B.学期体育教学计划 C.单元体育教学计划 D.课时体育教学计划 10.学生体育教学实习进行教学实践的核心环节是 A.上课 B.备课 C.分析课 D.评课 二、多项选择题(本大题共10小题,每小题1分,共10分) 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。 11.小学学期体育教学工作计划的特点是 A.教学进度的核心 B.关联性 C.季候性 D.微观性 E.多样性 12.小学体育目标从横向看可划分的领域目标包括 A.情感 B.技能 C.运动参与 D.社会行动 E.认知 13.健康的生活方式主要包括: A.合理膳食 B.戒烟戒酒 C.适量运动 D.心理平衡 E.减轻体重 14.体育教育专业学科学习的特点包括 A.思想性特点 B.师范性特点 C.理论性特点 D.实践性特点 E.基础性特点 15.小学体育管理方法常用的有 A.行政管理法 B.目标管理法 C.调控管理法 D.专家管理法 E.检查评估法 16.对小学生的体育学习进行评价的方法有 A.教师评价 B.学生自评 C.专家评价 D.家长评价 E.学生互评 17.小学体育教学内容的编集可以有三种逻辑 A.按照体育教学内容自身的逻辑来编集 B.根据场地器材条件进行编集 C.按照学生身心发展的规律组织教材 D.根据教学目的进行编集 E.按照运动项目进行编集 18.小学生的心理主要包括学生的 A.认识 B.情感 C.意志 D.个性 E.兴趣 19.下列哪些属于小学体育教学原则 A.循序渐进原则 B.全面性原则 C.兴趣性原则 D.量力性原则 E.从实际出发原则 20.小学体育教师的身体心理素养主要包括 A.良好的身体素质 B.健康的体魄 C.良好的音乐素养 D.良好的社会适应能力 E.良好的人际关系 非选择题部分 注意事项: 用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上,不能答在试题卷上。 三、填空题(本大题共10小题,每小题1分,共10分) 21.学校体育的目标应统一于__________的指导思想下,学生的全面发展与健康是学校体育的终极目标。 22.小学生随着年龄的增长,体能的发展表现出明显的年龄特点和__________。 23.体育的本质属性就是以身体运动为基本手段促进人的__________。 24.运动动机是激励学生参加体育锻炼的内在动力,其最重要的成分是__________。 25.小学体育教师的岗位职责包括__________两个方面。 26.实现儿童少年合理营养的主要手段是__________。 27.对体育教师教学质量的评价是促进体育教师提高__________的重要手段。 28.体育教学内容是构成体育教育活动的基本要素,是实现体育教育目标的主要条件,通常集中体现在国家颁布的__________中。 29.教学原则是根据一定的教学目的,反映__________而制定的对教学的基本要求。 30.体育教学中的练习法是多种多样的,主要包括__________四种。 四、名词解释(本大题共5小题,每小题2分,共10分) 31.小学生健康教育 32.身体机能 33.体育教学方法 34.体育课堂管理 35.休闲体育 五、简答题(本大题共4小题,每小题5分,共20分) 36.小学健康教育的基本内容有哪些? 37.小学体育理论教学内容选择的范围是什么? 38.简述制定小学学年体育教学工作计划的基本步骤和方法。 39.在发展学生身体时练习内容的安排要注意哪些问题? 六、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分) 40.对体育教师的教学质量加以评价的方法有哪些? 41.教师在上课时发现学生的一些不恰当行为,应如何处理? 七、综合应用题(本大题共2小题,每小题10分。共20分) 42.结合教学实际,分析比较新课标与旧大纲中小学体育教学目的任务的异同。 43.案例分析 2008年6月某日,下午4点左右,某小学一年级学生小刚做操时,突然感觉头晕、恶心,随后出现腹泻症状,小刚赶紧向班主任汇报情况。随后更多的学生出现类似症状,有的学生嘴唇发紫,腹泻不止。学校立即组织教职工将出现不适的学生送往附近的医院,并通知了学生家长。一名学生说,他们中午在学校吃的营养餐,下午没吃别的东西。卫生监督所已对营养餐提供的公司进行调查。 针对以上材料,分析学校如何预防学生食物中毒问题。

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小宇宙88888888

一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未遗均无分。1.教育艺术是一门最复杂、最难把握的综合艺术,与其它形式的艺术相比,它注重对【 】A.艺术创造性的理解和把握 B.艺术技能的理解和把握C.艺术知识的理解和把握 D.艺术技巧的理解和把握2.学生学习艺术的主要动力是 【 】A.艺术感受 B.艺术知识 C.艺术兴趣 D.艺术技能3.世界著名的教学法都非常强调参与性,匈牙利科达依教学法要求每个人都进入到自己歌唱的声部里,这强调的是 【 】A.运动知觉和言语知觉的共同参与 B.听觉和言语知觉的共同参与C.视觉和运动知觉的共同参与 D.听觉和运动知觉的共同参与4.艺术教学的参与原则,强调学生对艺术的主动参与和促动参与。促动参与是一种积极的【 】A.平等参与 B.互动参与 C.被动参与 D.主动参与5.学生在艺术方面可持续发展的前提条件是 【 】A.艺术参与 B.艺术兴趣 C.艺术品质 D.艺术意志6.长期以来,我们对艺术教育的评价是不十分全面和科学的,其中的一个突出表现是【 】A.只求手段,不求动机 B.只求动机,不求结果C.只求结果,不看过程 D.只求结果,不看手段太多了,贴不完,具体在这里看全

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