自学考试征文

估计你是考点不清，答题答不到要害。要做到看一章内容，明白它可能会考什么，以怎样的形式考，还有一点就是，你对整本书的各章节之间的内在联系的理解可能不到位，要把握整本书的脉络，这才是最重要的，死背只会事倍功半。

还是我告诉你吧，我敢肯定你一直是以辅导材料为中心，一直忽略课本，以辅导材料为中心必然会出现这种情况，为什么？很简单，选择题得分过低。我一直主张放弃所有辅导材料，直接攻读课本，但貌似很多人都不相信，辅导书（包括一考通，自考通，燕园等）看的多了，大题可以得分，但是选择题不行，因为选择题考的很琐碎，有时候就是课本上一句话，任何辅导材料都不可能完全包括进去，按照我的经验，在考试时选择题的正确率最低最低不能低于90%，选择正确率最佳应该在95%左右（做题时就必须完全确定这个正确率，换句话说，哪个选择对了，哪个选择不确定，要做到心中有数），选择正确率提高后，剩下的大题就很容易了。总结一下：放弃所有辅导材料，这是误人之根本，阅读教材即可

过年的喜气还未散去，又一大喜临门。那一幕我辈子也不会忘记，清晰地记得那一天：刚吃过早饭，儿子兴冲冲地跑过来，手里拿着刚从网吧里查来的自考成绩，“老爸，你过了，过了！者得还不赖呢，71分！”听后，我一把抢过抄的成绩单—《古代汉语》，71分。看过，我高兴得孩子似的，几乎是喊了起来，“我及格了，最后一门终于及格了！” 努力的拼搏，企盼的就是结果。好的成绩，浸着自己的心血。回顾自考的历程，令人难忘：风风雨雨中，自考成绩既有60分的幸运，也有53分的遗憾；既有一次过三科的骄傲，也有单科连考三次才过关的艰辛经历。但无论遇到多少困难，我还是咬着牙埋头苦读过来了。 同许多“老三届”同学一样，在那个非常的年代，将求学的宝贵年华“贡献”在“史无前例的文化大革命”和“轰轰烈烈的上山下乡”的蹉跎岁月里。随着时间的推移，年龄越来越大，职业决定着我不甘平庸，要做一名合格的人民教师，心中强烈地萌发着再踏一次“末班车”过一次“大学瘾”的愿望。所以于97年春，我和一些青年教师一道参加了专科段高教自学考试。当时有些老师支持我，鼓励我，也有人好心劝我：老孔，自学考试这么难，都50岁的人了，过两年就要退休了，费这个劲干啥？确实，自学考试在各种形式的学习中是最难的，我也在心里曾打过退堂鼓，但想一想既然选择了，就要走下去。 依稀记得：第一次参加自学考试就遇到了难度系数很大的《中国古代文学作品选》一科。踏进考场，心就打怵，翻开试卷，满目似曾相似而又艰涩的试题，执笔的手颤颤发抖。的确，对于我们这一代人来说，上有老，下有小，要工作，要学习，还要忙家务，里里外外一把手，确实没时间。对于一个只有初中文化的“大老粗”来说，完成这么一张试卷，是有一定难度的。我深深地吸了口气，回想起来，自己的职业道德要求，我不能耽误教学，误人子弟，为人夫为人父，又要照顾家庭和孩子。学习只能挤到晚上，忙完家务后学一会儿。年龄大记忆力差，但凭着成年人理解力强这一优势，对于这类的试题，我应当是有信心的。考试结束后，我顺利通过了这一关，拿到了这一科的合格证书。 这几年中，我不知牺牲了多少休息时间。每年春节后几天，别人都走新访友休息、娱乐时，我坐在大教室里听辅导，中午随便吃点东西填饱肚子。夏天暑假里，几百人坐在大教室里听课，即使有电扇也还汗流浃背，更不用说停电时了。但有时的付出和收获并不一定成正比。 最让我刻骨铭心的是考最后一门《古代汉语》了，是它让我把自考的战线足足拉了五年之久。《古代汉语》历来以“难”著称，里面的文字大多是繁体字，就造成了难理解、难记忆、难运用。连续考了几年以致于一看到这四个字就打颤。但我没有气馁，仍对求知笃信而矢志不移。用鲁迅先生的一句话“把别人喝咖啡的时间用在学习上”为座佑铭，以苦为乐。不断寻求学习规律，克服畏难心理，采取“先入为主”的方法，挤借一切可以利用的时间刻苦自学。先逐字辨析、翻译成现代文，通读、泛读、字义理解，再逐句逐段理解，记忆、细读、精读、试找要点。上课辅导的时间基本年龄和身体的原因，我尽量早去，争取些在教室的前排听课。教师划出重点章节后，再认真作读书笔记。单这一门《古代汉语》我就抄满了厚厚的四个备课本。夜深人静时，常常抄写的臂酸，指痛、眼发干。特别在临考的十几天里，我更是“手不释卷”努力介入“应考状态”。年纪大，心思又重，常常睡不着觉，干脆就起来再读读书、看看笔记。苦心人，天不负，《古代汉语》终于被我“啃”下来了。 自学虽苦，却也有乐趣。当我和广大青年教师坐在一起听课的时候，当我考完试和老师们叽叽喳喳回忆试卷答案的时候，当我领到一张张合格证书的时候，我仿佛又回到了年轻的学生时代。那种感觉，那种喜悦，被自己体会的淋漓尽致。 手捧鲜红烫金的自考专科毕业证，我圆了自己的大学梦，为了这个梦，我付出了太多的心血。但我无怨无悔，正如一首诗写的那样： 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

下一篇

实质性建议：1、放平心态，大学学习主要是靠脑，脑子光想别的了，还有多少精力留给学习。昨天的事已经过去，想也没用。关键是把握好今天。杀人不过头点地，已然这样了。不如塌下心来，这样想我只要过一门就算没白学。遇到困难背转身逃，那就死定了！一点胜算没有。勇敢面对没准就是胜的转机！2、对教材进行深加工。大学学习不是看书识字，是吸收思想用教材中的道理去分析解决问题。考试考的是你的记忆力和思维能力。我估计你的问题出在了把“领会”当作“会”了，翻书一看就明白，自以为记住了，实际上似是而非，丢了分，把能够“再认”误认为“再现”没有在精度训练上下功夫，离开启示条件就不能回忆出教材知识。达到会必须是视听能认识，动脑能理解，开口能复述，动笔能解答，只有书写出来，才能达到“会”的程度。达到记忆精确，善变真伪，才不被选择题中似是而非的答案所迷惑。“马虎”的实质是没记牢、没理解或记得不精确。如同烧开水90度确实很热，但不是开水，度数不足，还差了一把火，没发生质的变化，只有超度学习，才能牢记于心，不会“马虎”丢分。具体方法给你一篇十年前我写的征文，最近把她上传后，好多人浏览下载，希望对你有点帮助。祝你好运！加油！！！《参加自学考试的酸甜苦辣和心得体会》（本文获北京市高等教育自学考试二十周年征文二等奖） 我是一名参加自考的老考生，这个“老”并不意味着我年龄很大，而是表明我参加自考的经历很长。我今年（2000年）39岁，从1983年开始参加自考，至今已经17年了。在我的自考生涯中，我尝遍了人间酸甜苦辣各番滋味，但是最终品味是甘甜。因为参加自考使我以“会学”实现“学会”，提高了获取知识的能力，使我终身受益。我参加自考的情况与别人不同。我自考的专业与工作没有直接关系。因此，上班时不便看有关自考的书，否则有“不务正业”之嫌。下班回家，我爱人也不愿意让我看书学习很晚，在我看书时他经常胡闹，甚至扬言要扔我的书。我不奢望得到他的理解支持，只要别捣乱就行。我参加自考又何罪之有呢？想起这些我不免心里酸溜溜的。我自学的时间是很有限的，只有每天晚上下班回家干完家务后，才能坐下来学习。在经济上，我花钱买吃穿，爱人并不心疼，但是用于买书，他很不情愿，甚至要大骂一顿。为了减少纠纷，我每次参加自考，只买一本指定教材，一本自考指导，一本仿真试卷。它们就是我唯一的老师。我没有福分去参加社会上的助考，没有听过一节辅导课。我是真正意义上的完全自学。谈起我的自学条件真是苦辣辣的。强烈的苦辣刺激，使我要在很短的时间内，用很少的精力、财力付出，获得自考的成功。我在自学教材内容的同时，更用心地去摸索怎样学得更好。我自觉不自觉地摸索到和遵循了一些学习规律，获得了一定的学习自由。苦尽甜来，我每当获得自考单科合格或者使工作生活中的疑难问题迎刃而解时，我都有一种成功的喜悦，心里是甜蜜蜜的。我体会要学有成效，首先要有强烈的求知欲望。如果思想深处并没有学习的实际需求，甚至漫无目的混日子，要想提高学习效率是不可能的。要把学习当成一种乐趣，这样，才可能处在轻松舒适的状态下，把全部注意力集中到学习上。那种有时让人咬紧牙关承受磨难的意志是从事体力劳动者的主要武器，它在学习上几乎无任何地位可言。智慧只能由愿望引导，要有愿望就应有乐趣和愉快，智慧只有在愉快中才能增长并结果。我们聚精会神不疲乏地学习二十分钟，远远胜过皱着眉头怀着尽义务的心情所度过的三个小时。我体会良好的习惯是成功的金钥匙。由于习惯动作已经高度自动化了，就能更多地解放意识，节省精力。养成自学习惯并不困难，关键是持之以恒，只要坚持每天自学，通过有规律地重复，会自然地变成习惯。这样每天的学习会井井有条，让你感到是一种愉快的事情，而主要精力指向你亟待解决的问题，学习效率会不断得到提高。我体会在学习时，就要立即进入井然有序的学习轨道，利用一切官能（目、耳、脑、口、手）同时指向最重要的问题。如果“一心二用”，把注意力指向次要问题，这样，效率就会降低。我们参加自考最重要的问题是掌握指定教材。要自始至终的以教材为本，用足够精力弄清教材的“基本概念、基本知识、基本问题的‘四么’即是什么、为什么、怎么办、怎么样”达到“四能”即视听能认知、思考能理解、口述能表达、书写能解答，取得闻一知十、举一反三的效果，这样任何时候都能用已知的知识去解决未知的问题。平时顺利解决问题，考场上“左右逢源”稳中取胜。我体会学习的成功不仅在于勤奋，还在于使用科学的学习方法和有效的利用时间。如果学习得法，就会学得轻松愉快不疲乏，而且有成效。我学习教材不是简单机械的看书、背书，而是紧紧抓住教材内容的实质即它所反映的客观事物的本质及其规律不放，并对其表现形式，进行组织编排。使它符合我自己的思维习惯方式。我记录学习成果的形式不是一行行排列的文字符号，而是一套画在A4复印纸上的知识系统网络图。它是教材全部知识点的浓缩，是教材内容逻辑体系的直观体现。教材的每一章内容都集中表现在一张图表里，各个知识点及其关系，一目了然，非常形象直观，简明醒目。复习时不需要再花费很多时间。考试时脑子里只要浮现出相应的知识网络图，就可以线索清晰，动作快捷地搜索到所要提取的知识。这样全面系统地学习理解教材还不够，对于重点、难点知识还要下细工夫，达到精益求精的地步。我把基本概念抄写在小卡片上（1/16A4），把基本原理，典型问题的答案要点或标准答案抄在大卡片上（简答1/8A4 论述1/4A4）,以便利用零散时间加深记忆。我体会不仅要理解牢记教材中的知识，还要进行检验，进行解题复习，提高运用知识的能力。我把试题“一分为二”分为会解的和不会解的。对于会解的题，离开一切启示条件，只靠纸笔对话即用回忆的方法准确快速提取知识，回答问题，提高基本技能，检验我掌握知识的精度和速度。凡是不会解的题，都是因为我基本知识不过关，必须回到教材中查漏补缺，扫除理解上的障碍，走通“四么”，变不会解为会解。利用回忆进行检验复习是保证考场上准确提取知识回答问题的最有效方法。我这种学法看起来很费事，有时需要绞尽脑汁，但不会感到疲劳，不会觉得枯燥无味，而是越学越有兴趣，它的最大价值在于它把教材中的知识吸收转化为你自己的知识，实现新旧知识的紧密联系。因此，什么样的考试也难不住，在实际中也能灵活运用。参加自考不仅使我增长了知识，还使我养成了良好习惯，参加自考不仅使我锻炼了自我教育和自学的能力，还使我增长了才干，参加自考给了我生活的勇气和力量，参加自考使我在困难面前充满必胜信心。还使我具有战胜自我，超越自我的心态，这样积极的心态，有获得财富、成功、幸福和健康的力量，可以使我攀登到人生顶峰。2000年7月13日

你要考虑一下你答题的方式了。1 是不是字面是否整洁，老师阅卷量太大了，容易眼睛疲劳，所以字迹要整洁清晰。2 答题要有条理性，用符号表明每一条。3 答题的点一定要到，要记好书上的关键词，老师都是按这个给分。4 再有书上复习的知识点要扩大，不能拘泥在之前的范围，自考考点有的时候出题很偏，所以你需要通读全书。希望对你有所帮助。