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问题 1：文学四要素理论有何启示意义？ 作品--世界--艺术家--欣赏者。包艺术活动的要素及其联系揭示清楚。文学活动室以作品为中心所展开的活动。 问题 2 ：文本与作品有何区别？ 文本是死的东西，还没变成活的的审美对象，还不是作品。 文本是经过读者阅读，体验，想象，化成艺术形象，成为审美对象之后才成作品。 问题 3 ：再现说等六说的要点是什么？ 再现说--作品是对世界的模仿或再现。 表现说--作品是作家情感的自然流露。 实用说--文学是一种工具和手段。 独立说--文学是无关现实功利的独立的艺术形式创造。 客观说--文本一经诞生就成为完全独立客观的自足体。 体验说--文学是读者对文本的意向性体验和再创造。 问题 5 ：综合性的文学定义是什么？共有哪几个命题？ 是人类的一种文化式样，是一种社会的审美意识形态，是一种语言艺术，它包含着人的个体体验。 它沟通人际的情感交流。概括，文学是一种人类的文化形态，它是具有社会审美意识形态性质的， 凝聚着个体体验的语言艺术。 它包含这几个命题：是一种文化形态。 是一种意识形态。 是作家个体体验的凝聚。 是作者与读者沟通情感的一种独特渠道。 是一门语言艺术。 问题 6 ：文学观念的演变有何规律性？演变的原因是什么？ 由再现到表现，由表现到装饰。原因：当一种艺术走到纯粹装饰之日，就是他衰亡之时。新的艺术在新的层次出现，上又走上循环这路。 问题 7：广义的，狭义的和符号论的文化概念有何区别？ 广义文化概念--包括知识，信仰，艺术，道德，法律，习俗和任何人作为一名社会成员而获得的能力和习惯在内的复合体。 狭义的文化概念--个人的素养及程度。 符号论--是人类的符号思维和符号活动所创造的产品及其意义的总和。 问题 8 ：品质阅读和价值阅读有何区别？ 品质阅读--对文学作品的语言技巧的运用及艺术素质高下的解析。 价值阅读--通过阅读和理解，发现作品的价值意义，尤其是文化意义。 问题 9 ：文学和历史文化有何异同？ 文学重虚构，重感情，重诗意。历史重真实，重事实，重理智。是两种不同的文化形态。 但两者均可以达到对事物的普遍性的揭示。 问题 10： 文学与科学文化的关系如何？ 文学追求真善美的统一，偏感性；科学探索客观规律，偏理性。二者密切联系，互相促进，都是人类智慧的结晶，无法截然分割。 问题 11 ：怎样理解文学源于生活，又改造生活？ 源于生活，因为，一 文学作品中的一切因素都来自生活。 二 文学是社会生活意识形态性的反映。 改造生活，文学作品是作家主观世界对生活的能动改造。 问题 12 ：怎样理解审美活动？实现审美的条件是什么？ 审美是心理处于活跃状态的主体，在一定的中介作用条件下，对于客体的美的观照，感悟，判断。是主体对事物的情感评价。 实现审美需要三个层面的协作，即，主体心理层，客观对象层，中介层。 问题 13 ：文学的审美活动有何特点？怎样理解？ 一 广阔的包容性 二 思想的深刻性问题14 ：怎样理解文学的审美意识形态？其内涵是什么？ 随着人类社会发展，审美意识与各种复杂的社会关系发生联系，使其具有了价值倾向的意识，进而形成各种审美意识形态。其内涵如下： 1 从性质上看，有集团倾向性又有人类共通性。 2 从主体特征看，是认识又是情感。 3 从目的功能上看，是无功利性又有功利性。问题15 ：经验和体验有何联系与区别？ 体验与经验有密切联系，经验是体验的基础，没有经验，或没有起码的可供想象发挥的经验，就谈不上体验。体验则是对经验的意义和诗意的发现和升华。问题 16 ：作家的体验对于文学创作有何意义？ 文学是作家个体体验的凝结，对创造有重大意义。 使情感诗意化 使意义深刻化 使感受个性化 -----表现出独特的文学风格
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联系文学史实际谈谈文学思潮的产生
文学思潮的发生往往在社会、文化、教育发生变动的时代。这时的思想活跃，观念蜂起。文学思潮与社会、文化思潮密切相关，因而它往往在此背景下酝酿兴起。如浪漫主义思潮与法国*，中国新文学思潮与新文化运动。文学思潮的发生，在外在历史文化的影响之外，也具有内在的轨迹与原因。如浪漫主义反对古典主义，后者严格的形式规程对创作造成束缚就是一个重要原因;而五四新文学也有近代文学逐渐变化的根源。文学思潮的发生在近代文化交流的背景之下，也会由传播移植而来。如浪漫主义在德、英、法三国就有交流、汇合的情况，尤其法国的浪漫主义受国外思潮移入的影响，而中国新文学更是文学思潮移植的好例子。
文学发展中继承与革新的关系
文学的发展离不开继承，同样也离不开革新。继承与革新是辨证统一的。继承是革新的基础和前提，革新是继承的目的和要求，继承是一个有批判、有吸收的扬弃过程，它需要充分取其精华、弃其糟粕;革新反映了时代和现实生活的需求，它必须有借鉴、有创造。真正的继承已经包含着部分的革新因素。而革新在摆脱文学传统的束缚时，在一定程度上又总是与传统保持着血的继承关系。文学的继承与革新就是这样既联系又互相区别，共同推进着文学的发展。
文学与科学文化教育的关系
文学(包括艺术)与科学文化教育(我们这里指的自然科学)是不同的，文学的中心问题首先是人，人的感受、情感、愿望和理想，科学的中心问题则主要是自然世界，科学也研究人自身，但在科学中，人主要作为一种自然而进放科学的视野。文学和科学都要揭示世界的奥秘。文学与科学都追求真美，但文学追求的真是人的情感的真，科学则追求规律的真，科学在必须选择时，它选择真而牺牲美，文学则在真与美二者中永不可作单一的选择。但是，文学与科学文化中，科学文化以它的理性智慧的知识性和深刻性塑造了文学家，进而促进了艺术文化的发展，科学技术的进步总是从某些方面启示艺术文化的开展。反之，艺术文化以它的情感智慧，影响科学家的精神世界，给科学的发展带来动力、感受力、想象力和创造力等，从而促进科学的发展，文学与科学永远是关联在一起的，文学与科学一样参与了开发世界的统一过程。
文学与历史文化的关系
文学重虚构，重情感，重诗意。历史重真实，重事实，重理智。它们是两种不同的文化形态。这是应该加以区分的，所谓“文之与史，较然异辙”。但是我们应该认识到的是，无论历史还是文学。都可以达到对事物的普遍性的揭示。就历史而言，辩证表明：历史路径是螺旋型上升的，每一种社会形态(如历史人物、历史行为等)都可能在低级阶段和高级阶段重复若干次，因而在不同的历史阶段上出现的相似点，就是沟通历史和现实的桥梁，从而具有普遍性。就文学而言，并不因其虚构性而丧失真实性和普遍性。就文学所反映的现实生活层面说，它能深入到现实的底层，达到对现实生活的本质规律的揭示。
文学观念为什么是发展变化的
文学观念是人们对文学的看法，它永远是发展变化的。其原因是：
(1)时代的原因。不同的时代由于社会的需要不同，会产生不同性质的文学。所谓：文变染乎世情。兴系乎时序，世情，时序的变化推动了文学的变化。文学变化发展了，文学观念也跟着变化发展。
(2)文学自身的变化。根据考察，文学与其他艺术一样，有自身的变化运动，这就是由再现到表现，再由表现到装饰，一般总是这样螺旋式发展，它是文学自身的运动。
(3)不同群体不同地位的人，观点不同，对文学也会产生不同的看法。
以上三点是文学观念不断发展变化的原因。
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浙江省的自考的儿童文学概论这个我以前还真没找到过我以前在网上找到过儿童文学作品选的资料 不过是不同教材的，同宗不内容.万变不离其中的.不知道你过了没有.这门课我找到所有的卷子，因为我以前也要考.仔细对照过.发现这本书三部分.第一部分考到的不多，主要是理论的东西，是具体结合到文章中分析的，单独出到简单题是很少，但不是没有.主要每张卷子最后那道分析题就需要运用到，就是两个材料分析究竟是上面题材的和各自特点，就是儿童文学分类那部分还有就是三大母题跟超人体童话那三类.第二部分就是各时代各国家的作家和其作品了.这部分各种题型都有，简答题最多的.古代那什么《西游记》《水浒》《聊斋志异》之类的还有什么《演小儿语》（名字考过忘了），还有五四后的鲁迅和他弟，冰心，叶圣陶和张天翼，还有那个梁锦辉反正名字比较出名的都要过几遍.当代跟那个郑渊洁在编一起的三个人.还有那两个搞翻译的任溶溶和叶君健的.还有后面的西方童话三大代表安徒生，马克吐温，和(瑞典)林格伦.这些人和名字基本每张卷子都有二三十分的，有时候更高.说到得一定要写的出来. 还有就是这些人作品，特别是童话里的典型人物和典型环境分析（也就是什么样的人物在什么样的环境下做什么事，对社会有什么样的反映和反作用）.还有这些作家的创作风格.比如中国童话代表叶圣陶和张天翼得得分点就是“使中国童话向现实主义童话前进”，当然叶圣陶是开创者，张天翼是又一个高峰而且语言幽默.好像安徒生也有类似的得分点.差不多也是“使中国童话向现实主义童话前进”，所以第二部分我没说到名字的也要过一遍.第三部分作品选那部分 我没看过.基本就是跟第一部分结合拿分，看不看都无所谓.我考过两次这门课，第一次只看了第二部分得了56分（最后那答题不会，没做），第二次看了第一部分和第二部分运气比较好考了80分.反正第三部分我是没看过，当然最后那些作品有时候是从第三部分选的，不过个人觉得即使你知道哪里选的，但点评还是得靠自己.当然我写的只是到我考过了为止，我个人觉得的重点，题怎么出，我说了是没用的.我以前在网上也搜过很久的这门课资料，基本没有，有也是其他类似的课程比如《儿童文学作品选》，其实万变不如其宗的，重点的几个作家作品也是相同的。这本资料我自己有所整理，不过是手写的.字也很难看，也未必有什么用，如果你真的有需要，我可以给你.
有用，趁现在还能看得下书，多充实自己对将来会有帮助的。
麻辣宝宝彩 5人参与回答 2024-06-11 编辑出版学专业可以在报刊、出版类企事业单位从事文字编辑、稿件校对、出版排版、稿件管理、装帧设计等工作。编辑出版学主要研究编辑学、出版学、汉语言文学、传播学等方面
今日风向左 3人参与回答 2024-06-11 死你不偿命的班级!
土匪温柔 4人参与回答 2024-06-10 长安大学直属国家教育部，是教育部和交通运输部、国土资源部、住房和城乡建设部、陕西省人民政府共建的国家"211工程"重点建设大学，是国家 "985工程"优势学科创
wanguofang 4人参与回答 2024-06-10 有很多民办的助学机构，我建议你去有统招资格的学校，一般那样的学校设施会比较好，图书馆也够大。===============================北京市
静婷雅香 6人参与回答 2024-06-10 