自学考试英语秘诀是什么

一、自学英语方法有4招1、学习积累单词短语句式，整的来说就是积累扩大英语词汇量。2、揣摩英语语法，必要的英语语法机构必须掌握，建立完整系统的语法框架体系，彻底消除听说读写的语法思维障碍；3、练习巩固听说，通过美剧构建原生态英语环境，每日两小时以上精看精学精听精说；4、招人联系对话口语，注重政治经济文化主要内容，注重谈论的深度观点。检验，进一步融会贯通，全面提升自己对英语听、说、读、写、语言感知。

著名翻译家董乐山认为，自学英语必须“四会”，缺一不可。语言是牵涉到听、说、读、写四个功能的交流手段。要掌握一门外语，尤其是在打基础阶段，这“四会”缺一不可，因为它们是有机地联系在一起相辅相成的。 文字是语言的书面化，而语言首先是人与人之间的对话，听和说是进行对话的关键，没有听和说，就没有语言。英语的一个单词，一句话，如果你自己能听懂，能说得出口，你就能有效地看懂它，记住它，使用它，掌握它。而撇开听、说，光是凭看，有的时候也会产生许多困难。 但是一般中国学生不重视听、说，可能是受到汉语的影响。汉语由于方言发音不同，往往使人有一种错觉，仿佛语音不同，甚至错误，念别字，都没有多大关系，只要认识字形，心里能默念（不管念的是什么音），能写就行。但英语是拼音文字，不像汉语是象形文字，一个单词你如不能正确地发音，正确地拼写，你就可能认不得、记不住，就难于使用和掌握。因此，即使你只是单纯为了会读这一简单目的，也需要在打基础阶段十分注意听、说、读、写“四会”。只有在听到一个单词或一句话时能够听懂，自己也会用基本正确的语音说出口，正确地拼写出来，才能更好地看懂，记牢。否则，很容易过目即忘。 不要用汉语规律去套中国人学英语，常常有一种将对将、兵对兵的习惯，或者说对号入座的习惯，往往把英语与汉语的不同只看到是辞汇的不同，因此在学习英语时，就用英语辞汇按汉语的语法、句法、习惯用法去套。这里所谓辞汇的不同，在这些人的心目中也仅仅因汉语是一个方块字，而英语则是一个拼音字。其实辞汇的不同，岂止这一点？更何况还有语法、句法、习惯用法的不同。 认识到这样的不同，才能把英语当做与汉语完全不同的一种新鲜事物来学，才能放弃主观上的一切囿见，学得快，学得进，吸收消化得好。自学英语者常犯的错误 一、急功近利。这种情况的具体表现是：需要通过英语称职考试，或与领导发生争执想通过考研而摆脱目前的工作岗位。在这种形势逼人的情况下，很多人往往想到要学英语。由于平常没有打下一定的基础，匆忙上阵后往往会觉得十分困难。事实上，如果平时就能有意识地看看英文电影或英文小说什么的，目的性并不是很强，遇到非学英语不可的时候就不会有太大的心理压力。 二、一曝十寒。参加了工作的朋友都会有过这样的经历：由于生活的不如意，我们曾经多次下过决心要学好英语，并买来了相关的英文教材。但往往坚持了十几天或一、两月后，由于感到英语并不好学，我们原先的热情就会逐渐消退。年龄越大，这样反复的次数就越多。 三、“一口要吃下一个胖子”。很多工作后的朋友在下决心学外语后，都表示自己每天要拿出大量的时间来“占领英语这块阵地”。而事实上大多数人坚持一周左右后因感觉受不了而半途而废。事实上如果你下定了学习外语的决心，就应该做好打“持久战”的准备。开始少学点，等学到有点感觉了，再逐渐增加每天学习的内容。 四、“高不成，低不就”。很多打算自学英语的朋友以前或多或少都有些英语基础，正因为如此，许多人看不起最基础的教材。实际上如果你能将《新概念英语》二、三册学得很熟，应付一般的英语考试已经绰绰有余了了；如果你能背诵《新概念英语》二、三册中的一些课文，且对每一篇课文都能了然于胸，则参加四、六级及研究生入学考试时也不会费很大的功夫。 总之，学习外语不能有速成的心理，如果有一天你发现英语学习已经成为你日常生活中必不可少的内容时，那就说明你的英语学习已经步入正轨了。[经验交流] 谈谈英语自学的体会与方法 一、持之以恒。从一开始自学英语，可以说我从未间断过一天，保证平均每天6小时的英语学习。我走到哪里，就把英语书带到哪里，出差、生病、节假日也从未间断过，抽空就背几个单词，较整的时间就读一篇短文。 二、以句子为中心学习。句子是语言学习的中心环节，它下由字词构成，向上构成段落、篇章。我十分重视句子的学习，对所读文章中的每一个句子都进行认真的语法分析。正是在这方面下了功夫，才使我的英语语法打下了牢固的基础。通过句子学习而大大受益的另一方面是牢固地掌握了必备的词汇。因为只有把单词放在具体的语言环境中才能辨别它的意义和用法，同时记忆也更加深刻。同时，要做大量的练习题，考试是对所学知识的综合运用，所以即使通过艰苦学习掌握了牢固的知识，但不经过针对性的训练仍无法有效地应试。 三、步退式套迭循环。我在学习时采用的是步退式多重循环。循环是以五课为一组，即每次学习新课前先把该课之前刚学的四课快速复习一遍。这样每学一课前面放弃一课，总保持着复习最新的课文，这是循环的第一层次。第二层次是学完一个单元后，立即把该单元内容复习一遍，顺序是从后向前的倒行式，因为后面是刚学的，遗忘最快。第三层次和第四层次分别是以一册书和全套书为单元的步退式复习。这样大循环中套小循环，不断地复习，使得相关知识不断地被强化、巩固，同时加强了各部分知识的联系。 四、敢于运用。英语的最直接运用是说和写，而这对自学者尤其困难。主要表现一是缺机会，二是怕难为情，而要克服这个困难只需一点，那就是勇气。因为有了勇气，就不怕难为情，从而创造和寻找更多的机会进行练习。[经验交流] 英语自学方法 英语自考自学方法归纳起来有四点：一是尽早计划，二是见缝插针，三是及时复习，四是一鼓作气。 在学习过程中，我发现有的课程由于自己没有安排好具体的计划，或是由于生活琐事或是工作任务的原因，有时会虎头蛇尾，开始时对自己说要如何如何努力，要如何有效率地读书，最后却是草草收场。静下心来，细细想想才发现自学英语是一个需要韧性和耐力远远大于激情和速度的过程。 我开始在每次考试结束后，就开始准备制订下一次考试的计划。在了解大致的章节篇数之后，我会订出要在何时结束课程学习，何时开始复习，何时开始做题。然后，我在此基础上制订出更详细更具体的计划，具体到一个章节需要多长时间，一天要看多少内容，各门课程在一个月之内如何安排，在一星期之内、一天之内如何安排。总之，尽量详细，尽量具体，把学习进度可行化。当然，一定要留有空隙，给一些自己估计不到的事留出时间。最后，要按照计划切实执行，认真对待，不致于耽误工作或被一些琐事扰乱了全局。 为了使工作学习互不影响，也为了不让计划之外的事情影响学习，我总是见缝插针，抓住一切有限时间学习，尽可能提早完成任务而不是不得不拖后。还有就是要做学习卡片以便随身携带，能够充分利用零碎时间。这是许多人都建议采纳的一种学习方法，我试着把前一天所记的内容都记在卡片上第二天在坐车、等车时看看能及时强化记忆。 每天晚上最好要做一个一天学习的总结，明确自己什么已经记住了，什么还需要第二轮复习，等等。如果没有时间，也要在脑子里把一天所学的知识进行回忆，使每道题从头到尾都有一个很连贯的思路，没有记住的一定要记下来，以便再次巩固。以前的总结也要随时翻看，这样做看似比较费时，其实为以后的总复习打下了一个很好的基础。 订计划容易，做起来难。一旦决定照此下去，一定要坚持不懈，一鼓作气，而一旦形成习惯，感觉不会太艰难了。[经验交流] 自学英语如何选择词典 英语自学者不可能在每次遇到英语问题时都去请教英语老师或其他懂英语的人，而词典之类的工具书却可以与人朝夕相伴。学会使用英语词典，人们就可以独立工作，独立解决英语学习中遇到的各种难题，因此，英语词典对于学习英语的人来说极其重要。 词典有大小之分，类别之分。因此，各类词典的功能也就不尽相同。一本袖珍词典，小巧玲珑，便于阅读和携带，但收词量较小，用途极为有限。一本普通的中型词典，不但收词量大，而且功能也多，每一词条的各种释义也清楚。一部大型词典几乎是无所不包，但携带起来很不方便。此外，还有各类专业词典。总之，假如使用词典的人不了解这一基本常识，使用一部词典去查它不具备的信息，就不会达到目的。词典的种类很多，其编辑体例也有很大的差异。有些人使用词典对这些不管不问，抄起一部词典就查，结果常常会是浪费了许多时间和精力，反而查不到要查的词。词典的功能和体例掌握起来并不难，一般在其前言和体例说明中都有详尽的解释。因此，英语自学者在使用词典时不妨花点时间去读读这方面的说明，以便尽管快掌握一部词典的特点和使用方法。[经验交流] 自学英语如何使用词典 选择好适合的词典后，英语自学者还应花时间学会使用英语词典。掌握这一技巧将会大大提高你的英语自学能力，尤其是提高扩大词汇量的能力和阅读能力，并会使你受益终生。 对于英语学习来说，词条提供的每一信息内容都是有用的，但是最有用处的还是词义。一词多义在英语中是一种很普遍的语义现象。遇到这种情况求助词典时，究竟一个具体词条中哪一个释义符合文章作者用词的本意，就要靠读者自己根据上下文来确定了。 一般来说，一词多义有两种情况。一是生词的一词多义，一是熟词的一词多义。如果阅读时遇到的是生词的一词多义就应该先看词条的第一义。因为一般来说，词条的第一义也是该词条最基本的含义。如果发现词条的第一义不符合文章中作者所要表达的意思，就要再看下面的各种释义。不少词典都在一个具体释义之前说明该词义的使用场合或范围。如果依照词典的释义说明，再考虑到该词在文章中所处的位置及所起的作用，就比较容易确定词义了。当遇到自己熟悉的单词，但根据已知的词义在文章中读不通时，也需要查词典。先要在词条中找到自己熟悉的释义，加以排除，再在其他释义中查找就比较容易了。这时，读者仍需把文章中提供的线索与词典的释义联系起来考虑。 由于语言是在不断发展变化的，作为词汇记录的词典内容也必然随之变化；而且英国和美国之间存在着差异，英美词典的内容就不尽相同。因此，了解一部词典的出版时间和地点也非常重要。 在阅读中遇到新词或一词多义的词，如果学会了使用词典，很快就可以准确找到它的释义。这样日积月累，不但词汇量丰富起来，而且阅读能力也会大大提高。使用一部词典，尤其是一部英英词典，有一个熟悉的过程。找到合适的词典并学会如何使用它，相信一定会给你的英语学习，特别是提高你的英语阅读能力、扩大词汇量带来很大的帮助，为你在自学英语的道路上打下坚实的基础。

把音标学好、记点单词、买新概念英语 顺便买本自学导读或在网上看配套视频

我的自考英语学习考试心得（华夏大地自考网友原创）时隔一年，我再次怀着感恩之心来到华夏大地教育网，当初偶然逛到的华夏大地教育网帮助我用正确的方法攻克了自考路上的终极BOSS——英语(二)，在此，我衷心的感谢华夏大地教育网英语自考论坛的版主及各位无私奉献资料和心得的网友，是你们的贡献和努力使得我以及与我同样的自考学友获益极深，同时也对素昧谋面的老师致以由衷的敬意，您的耐心和深入浅出、通俗易懂的讲解引导着我们走向正确的道路。2001年到深圳打工，因为当时周围的同事都在进行各种自学考试，身处这种压力极大的竞争氛围中，我从2002年4月开始参加深圳自考法律本科，作为一个高中成绩特烂(数理化和英语从未及格过)的94级大专函授生，选择法律是因为这个专业不用考高数。在自学成才的道路上，我也是久经“考验”的战士了，凭着之前七、八年的各种考试的自学经验，头三年我考过了18门科目，但剩下的英语(二)从2004年开始是屡战屡败，从第一次的36分，到第四次的28分，是一次不如一次，成绩倒是比较稳定(汗一个)。从06年开始灰心的我几乎已经放弃，再加上工作生活的动荡，四年来再没有拿起过书本了，虽然家人年年督促我再努力冲一冲，我总是无奈回以苦笑：不是我军无能，实在是*军太狡猾了……直到去年下半年，老婆提醒我说自考成绩有效期为8年，虽然广东省没有实行，但政策的变化是很难说的，再加上年龄的增大使得学习能力急剧下降，于是深感不安和紧迫的我决定咬牙拼一拼。当时急红了眼的我在网上疯狂地搜罗各种英语学习资料，在11月初偶尔接触到华夏大地教育网，网上提供的海量资料让我觉得真是太全面太丰富了，如果这样还无法考过的话那就彻底放弃吧。两个月的自学下来，特别是老师的讲解资料，让我恍然明白：原来英语是应该这样学习的。虽然之后元月份的考试没通过，但51分的成绩让我信心倍增，在中断自考4年、高中毕业18年而且中学英语基础很差、重新拿起书本只系统学习了两个月的情况下，从28分到51分，这是个质的飞跃，最重要的是我找到了正确的学习方法，方向正确了，只要坚持前行，还怕达不到目的地吗。接下来这一年我屡败屡战，终于在前天深圳自考成绩放榜时看到我的成绩PASS。苍天啦，大地啊，哪位批卷大姐开了眼大笔一挥，我终于过了……(泪流ing)……我如释重负，这些年压在心头的大山终于搬去，八年自考，八次挂科，英语考了八次，在自考上我还真是够“三八”的。用我老婆的话来说：八年啊，鬼子都能打跑，一个自考你还拿不下?是啊，当初自考时我还是个光棍，现在，小孩都可以打酱油了，每次女儿在小书桌前努力地拼写a 、o、 e时，我在大书桌前啃英语，她妈总是拿我做反面教材：你要是不好好学习，长大就跟你爸爸一样……(我悲愤ing)……。今天我来到这里，不仅是为了感恩，同时作为一个自学学龄16年、生理年龄36岁的大龄考生，我愿把我的经历坦诚给各位依旧在自考路上以及我一样英语基础不好的学友，我能做到的，你们也能做到。我也愿把我在英语自学上的小小经验分享给大家，仅作参考，也算是我对华夏大地教育网的一点点贡献。一、掌握足够的词汇量。英语是由单词组成的，单词很重要，所有人都知道。但关键的问题在于英语单词的含义并不是一一对应的，一个英语单词往往根据上下文和人物、背景的不同而有所不同，无论是含义还是词性。但是我们从初中开始就养成的英语学习习惯会有意无意中忽略这个问题，从而陷入到背单词的误区当中。这就造成了两个问题：1、死记硬背的效率很低，往往是今天辛苦地背下来了，过了几天没摸书又忘记了，然后又重背，如此便陷入了反复背记的恶性循环中;2、即使背下单词，也仅仅是了解它的单个意思，而不会熟练运用理解，因此当它放在句中时我们只会直译而不会意译，这在中学英语里问题不是很大，可在大学英语中区别是非常大的，于是在存在大量阅读理解和英译汉的英语自考中，仅限于背单词的人无论如何记忆力多强悍、多么的用功却始终无法通关。是的，我以前对英语学习的理解就是背单词，我的想法很简单：连单词的意思都不明白，还怎么学英语。这个想法是不错，但我理解错了，“明白单词的意思”不是指背下来，而是指掌握，对于一个单词我们应该掌握它的各种用法，在不同的用法中、不同的语境中的不同意义和词性，当我们做到了这一点我们才能够说我掌握了这个单词，而不是仅仅地背下来。这就是为什么当单词一个个地独立看待时我能明白它们的意思，可当它们组合成一个句子时我往往死活都不理解是什么意思的原因。要知道，当初99年时我就是凭着死记硬背两年就考取了注会，连注会我都能背过去，可为啥英语我背不过去呢。对于英语水平而言，一个掌握并熟练运用一百个单词的人远胜于死记硬背下1000个单词的人。另外，在运用中对单词的记忆会更深，其效果远胜于死记硬背，从而形成良性循环。在清楚了这一点后，我们就能明白为什么老师强调教材中课文后面的单词学习很重要，而在自学中我也是按照这个要求来重点学习的。效果很好。那么回到段首，如果我们能掌握足够的词汇量，英语(二)的考试不成问题。那这个足够的词汇量应该是多少?我认为是：英语上下册生词量的30%，高中词汇量的35%。因为我最多也就是这个水平。二、语法和语感。英语基本就是由语法和单词组成，大家都知道。可是最让我头痛的就是语法了，从中学起我的语法就是一团糟，我明白现在时和过去时的区别，可我不明白非得加上个完成时干嘛;我明白名词和动词的不同，但我不明白它们干嘛非得和主语定语之类的联系在一起来说;既然不懂，那就无视之，于是从高中起，我的英语就从没及格过。其实我也努力过，拿到语法书拼命啃，一番折腾后当时觉得啃明白了，可一拿到试题后脑袋里又是一片浆糊，然后我只会去套时态公式，于是英语语法对我而言就是时态。但当我听了老师那耐心的反复的深入浅出的课文讲解后，我终于明白时态只涉及动词的变化，而语法更多的是涉及句子的构成、位置和单词的组合运用;我也终于明白要学好语法并不是拿语法书去啃，而是啃课文：书读百遍，其义自现。当我们把课文反复啃透之后，我们理解的不仅是单词的意思、课文的含义，更是理解了语法的运用，这时候，就涉及到一个语感的问题。英语和其它课程最大的不同是：英语是一门语言。而语言是讲究语感的，一个没有英语语感的人是没法学好英语的，那英语语感如何培养?听力!进行各种英语听力训练，或者看带中英文字幕的英语原声影视剧。阅读!阅读课文和各种英文书籍资料。最后是朗诵，大声的读出来。如果上面你不能全部做到，那你至少要做到熟读课文，因为时间有限我也只是熟读了部分课文，而中英文字幕美国经典室内剧《老友记》我也只是看了两季，至于朗诵，我尝试了几次就放弃了——我老婆评价我那口语除了我之外估计没人听得懂(羞愤ing)——虽然她也不懂英语，但至少她听出了我满嘴的乡音。而语感提高了，语法学起来就事半功倍，语法学好了也有助于掌握词汇，即使碰到生单词，也可以通过上下文和语法的运用来判断、猜测它的含义词性，这也形成了一个良性循环。英语上册教材对于语法的讲解涉及得非常全面，所以虽然英语(二)考的侧重点是下册，可如果不把上册学好根本无法PASS，除非你的英语基础很好，那么我的这点小小心得就不值你一哂了。三、汉译英。学英语的终极目的是什么?翻译!在英语和汉语之间来回的翻译，不管是直译还是意译，而最能考量你英语水准的就是汉译英，它能直接衡量你对语法和词汇的掌握、运用的熟练程度。特别是教材上课后习题中的汉译英练习，应该一个也别放过。如果你能熟练地进行汉译英，那你及格有望;如果你能熟练地运用两种不同的语法和词汇来对一句汉语进行翻译，那你及格没问题;如果你能熟练地运用三种不同的语法和词汇来对一句汉语进行翻译，那你的英语水准不在本文的讨论范围。你问我的水准?我是在上述所说的第一层和第二层之间，不是属于通常所说的介于牛A和牛C之间，但也足够了。四、死记硬背。前面说到掌握足够的词汇量要有35%左右，那剩下的呢?死记硬背。由于业余学习的时间和精力所限，我们无法花费更多的时间来掌握更多的词汇，那我们只好对剩下的词汇进行死记硬背，不图能掌握，只图个脸熟。这在考试中对于阅读理解、单词填空、英译汉总共55分会有很大帮助。因此对于死记硬背这部分我们只要求背下50%，40%有所印象，10%的生僻单词就看运气了。这次考试阅读理解我做得比较轻松，单词填空我全部填好，试后查书发现两个有所印象的单词搞错了一个字母，还有一个超纲词也就是生单词：(动词)诱惑tempt——我印象中记得教材中有它的名词temptation，但考试中我填写成tempe，唉，我猜中了开头却没猜中结尾。而在英译汉中我的运气很好，里面有个反复出现、能影响全文意思的生僻单词是上册教材中的diet,它既有“日常饮食、食物”也有“限制饮食、节食”的意思，只是恰好自学时我正在减肥，所以当时特意留意了一下这个单词。不过即使我运气不好没记住它，只要前面所说的学习要点我做到了，及格也是没问题，忘了说一声，这次我考了78分。五、学习资料。学习资料求精不求多。老师说的没错，英语(二)自考不是能力测试，是期末考试，考试范围仅限于教材中的内容。因此学习资料方面有教材及课后习题、老师的讲课资料、历年试题及答案就够了。因为时间和精力所限，能把这些资料弄懂反复吃透则及格没问题，实际上教材和讲课我学习了两遍，历年试题我只从2000年做到2006年，后面都没来得及做。六、忠告。算是一个忠告吧，英语(二)的学习是个系统学习的科目，讲究的是厚积薄发，不象其它科目，平时泛读做做习题，考前突击两周，则拿下没问题，可英语这样做是不行的。你应该平时积累足够的实力，考英语前你反而要放下书本把你的身体和精力调整到最佳的考试状态，正常发挥平时的水准就可以了。我第二次在4月份考试时，由于之前也有近半年的学习，感觉这次冲关有望，也就比以往的考试都更紧张，考试当日一早就起来背单词，一直考试响铃前还抱着课本在考室外啃，结果考时整个人都不在状态，脑子一团浆糊，单词填空有一半写不出，考完后在回去的路上却一个个的记起来了。另外，英语学习最忌讳断断续续，即使你再忙再没有时间，在睡前花半小时听听课文，早上起床后花半小时背背单词也是好的。4月份考完后我抱着侥幸心理等了一个半多月的成绩(官僚主义害死人啊)出来是53分，离7月份考试只有一个月的时间了。这时候我再捡起书本却发现语感退化、单词全忘、语法模糊，一切都要从头开始，结果又是个53分，好在这次有了挂科的心理准备，一直继续学习到10月份终于拿下，在此再一次鄙视深圳自考委的官僚主义，让我在等待中煎熬了39天，还浪费了我39元的报名费(深圳是先报考再公布成绩)，如果哪位深圳考友走进下月稀稀拉拉的英语(二)考场，里面也许有一个空位是我的。