自考abcd表示什么

学业水平测试中的ABCD是指考试成绩的等级。

学业水平考试各个科目的卷面满分值为100分，成绩公布采用等级分，各科公布成绩分为A、B、C、D四个等级。各科卷面成绩与等级分关系： 100分-85分为A级，84分-70分为B级，69分-50分为C级，49分-25分为D级，24分（含）以下不给等级。

1、单科C级及其以上的比例一般控制在90%以上。

2、A级为前20%（含20%）的考生（前5%为A+），B级为前20%至前50%（含50%）的考生（前20%至25%为B+)，C级为前50%至前90%的考生，D级为90%以后的考生。

测试英文名Test、Measure;中文拼音cè shì；由中文“测”与中文“试”两个字组成的词语。是动词、名词。测试行为，一般发生于为检测特定的目标是否符合标准而采用专用的工具或者方法进行验证，并最终得出特定的结果。

A: 优秀(Excellent)B: 良好(Good)C: 合格(Pass)D: 不合格(Fail)

这些字母代表不同的学历层次，A和C代表是专科专业，，B和D代表是本科专业。

其中也有差别。A代表专科自考，面向社会考生招生，考生在各个县区自考办报名。而C代表专科本科连续的专科层次，面向社会考生招生，考生在各个县区自考办报名。

B代表本科自考，面向社会考生招生，考生在各个县区自考办报名。而D代表专科本科连续的本科层次，面向社会考生招生，考生在各个县区自考办报名。

学业水平测试中的ABCD是指考试成绩的等级。

学业水平考试各个科目的卷面满分值为100分，成绩公布采用等级分，各科公布成绩分为A、B、C、D四个等级。各科卷面成绩与等级分关系： 100分-85分为A级，84分-70分为B级，69分-50分为C级，49分-25分为D级，24分（含）以下不给等级。

1、单科C级及其以上的比例一般控制在90%以上。

2、A级为前20%（含20%）的考生（前5%为A+），B级为前20%至前50%（含50%）的考生（前20%至25%为B+)，C级为前50%至前90%的考生，D级为90%以后的考生。

测试英文名Test、Measure;中文拼音cè shì；由中文“测”与中文“试”两个字组成的词语。是动词、名词。测试行为，一般发生于为检测特定的目标是否符合标准而采用专用的工具或者方法进行验证，并最终得出特定的结果。

不难啦 比高考简单多了 但也有难题、、、你平时学得不错的话，全科A应该没问题

说白了就是结业考试，是为了检测你这高中三年所学的知识。但是这种考试一般都是非常简单和基础的。 当然啦，各个省的考试政策都是不一样的。

实行学业水平测试是为了加强对高中的课程管理和质量监控，同时，向高校提供更多有效的考生资讯。实行学业水平测试有利于促进高中学生全面发展，有利于高校更加科学、自主地选拔人才。 1．学业水平测试实行等级计分，分为4个等级，用A、B、C、D表示。技术科目测试等级为合格、不合格。 2．必修学科等级计算方法：各科原始分满分为100分。100分～90分为A级，89分～75分为B级，74分～60分为C级，59分及其以下为D级。单科C级及其以上的比例一般控制在95％以上。 3．选修学科等级计算方法：各科原始分满分为120分，根据考生成绩按比例折换成相应的等级。A级为前20％（含20％）的考生（前5%为A+），B级为前20％至前50％（含50％）的考生，C级为前50％至前90％（含90％）的考生，D级为90％以后的考生。 4．必修学科的成绩从应届高考之年起算，三年有效；选修学科的成绩当年有效。

2011甘肃省第一次进行普通高中学业水平测试。报名时间和考试时间至今还没有确定、、、具体的考试方案也没有出台。不过别着急啦。测试内容、难度还是比较简单的、不过肯定是在高二下学期进行测试。

已经公布答案哦！

不好寻找啊，现在网上的都是模拟题

2 绝对值是正数 就是去掉符号

Academic Proficiency Test

不难！我一个平时不看书作业不写考前没有练习的笨蛋，就凭考前抄卷子的印象，地理A其他B，你觉得还难么？那些都是基础，多找几份模拟卷看看都能过的。我是过来人，要全面复习时间的确比较紧，不大可能，时间不够，精力也跟不上，会影响考试。当务之急是根据考纲，抓重点，可以向老师寻求帮助，一般学校老师都会集合起来估题目的（我们学校就是），还有，不建议你把平时完全没有听的课程补上（基本定义例外）。。。主要是巩固那些你有一定印象只是记不清楚的知识点。我想你在模拟考试中一定有这样的失分情况吧，把这些分抓牢，基础题不失分，分数能很快提高。

学业水平测试中的ABCD是指考试成绩等级。

学业水平测试实行等级计分，分为4个等级，用A、B、C、D表示。技术科目测试等级为合格、不合格。

其计算方法如下：

一，必修学科等级计算方法：各科原始分满分为100分。100分～90分为A级，89分～75分为B级，74分～60分为C级，59分及其以下为D级。单科C级及其以上的比例一般控制在95%以上。

二，选修学科等级计算方法：各科原始分满分为120分，根据考生成绩按比例折换成相应的等级。A级为前20%（含20%）的考生（前5%为A+），B级为前20%至前50%（含50%）的考生（前20%至25%为B+)，C级为前50%至前90%（含90%）的考生，D级为90%以后的考生。

三，必修学科的成绩从应届高考之年起算，三年有效；选修学科的成绩当年有效。

四，必修科目考试只要有一项科目为D等者（信息技术考试不合格视作D等），将不能填报高考普通类志愿。

五，第一次报名参加必修科目考试单科成绩每得到一个A等级，则可在2010年高考总分中加1分，如得4个A，则可以加5分。

扩展资料：

根据教育部《普通高中课程方案（实验）》（教基〔2003〕6号）和江苏省教育厅《江苏省普通高中课程改革实施方案（试行）》（苏教基〔2005〕16号）的精神，设置全省普通高中学生学业水平测试。 实行学业水平测试是为了加强对高中的课程管理和质量监控，同时，向高校提供更多有效的考生信息。实行学业水平测试有利于促进高中学生全面发展，有利于高校更加科学、自主地选拔人才。 学业水平测试从2005年秋季入学的学生开始实行。

学业水平测试是对高中生在校期间学习情况的全面检测。学业水平测试、语数外科目考试、综合素质评价，共同构成完整的高中学生综合评价体系。

学业水平测试科目根据高中学生修习的要求设置。鉴于语文、数学、外语另外组织考试，艺术、体育、研究性学习等列入综合素质评价，这些学科不再列入学业水平测试的科目。

学业水平测试科目设置坚持基础性与选择性相结合原则，即有共同必修的科目，也有个人选修的科目。为减少测试科目与测试次数，选修科目测试的内容包括该学科的必修内容。

具体科目设置如下：

1．学业水平测试科目共有10门：语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术（含信息技术、通用技术）。

2．学业水平测试分必修科目和选修科目，其中必修科目5门，选修科目2门。选修科目由考生在历史、物理两门中选择一门，在政治、地理、化学、生物四门中选择一门。7门学业水平测试科目中，2门选修科目之外的5门为必修科目。

3．艺术类、体育类考生如不兼报普通类专业，可选择7门均为必修科目。

参考资料：百度百科-学业水平测试

ABCD是属于长线自考（大自考），直接到当地自考办或指定的网报名，其中，A是专科，B是独立本科，C是基础科段（专科），D是本科段；Y、Z是属于短线自考（小自考），需要到主考院校自考办报名，并交纳学费，其中Z是专科，Y是独立本科段。Y和B都是本科，只是，一个是短线自考一个是长线自考。各个省份，可能存在一定差异，具体以省考办文件为准。