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哇小妹夫
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boboyoung1983

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050105汉语言文学专业(本科段)课程设置主考学校:河南大学                                 开考形式:面向社会序号 课程代码 课程名称 学分 备注1 3708 中国近现代史纲要 2  2 3709 马克思主义基本原理概论 4  3 0015 英语(二) 14  PETS3 笔试通过者可免考4 0037 美学 6  5 0422 中国古代作家作品专题研究 4  6 0537 中国现代文学史 6  7 0538 中国古代文学史(一) 7  8 0539 中国古代文学史(二) 7  9 0540 外国文学史 6  10 0541 语言学概论 6  11 0812 中国现当代作家作品专题研究 4  12 6779 应用写作学 5 不考外语者须加考13 0018 计算机应用基础 2 14 0019 计算机应用基础(实践) 2 15 0530 中国现代文学作品选 6 B类考生须加考16 0532 中国古代文学作品选(一) 6 17 0536 古代汉语 8 18 6999 毕业论文(实践) 0 不计学分说明:1、不考外语者须加考“应用写作学”、“ 计算机应用基础 ”、“计算机应用基础(实践)” 三门课程。2、毕业论文(实践)为实践性环节考核课程,应考者依据培训与考核基本要求进行撰写与答辩。论文题目由主考学校公布,应考者任选一题撰写,亦可由应考者自选论题,但须经主考学校同意。论文以1万字左右为宜,要求主题鲜明,观点正确,联系实际,层次清楚,语言流畅,字迹工整。论文须经评阅、答辩后评定成绩。 2、报考类别 A类考生:国家承认学历的汉语言文学或中文专业专科及以上毕业生,可直接报考本专业(不考加考课)。 B类考生:国家承认学历的非汉语言文学专业专科以及上毕业生报考本专业,须加考“中国现代文学作品选”、“中国古代文学作品选(一)”、“古代汉语”三门课程。

208 评论

就是不高兴

专业层次专业名称就是你要报考的,考生邮编和地址就是现居地址了。

358 评论

quanshanneko

注册时直接填无就可以了注册时专业名称的填写并不是那么重要如果是填写专业层次的话主要就有三个1、专科2、本科3、独立本科

334 评论

shiyeyouyou

填报考的学历希望我的回答女人够帮到你。

181 评论

cindydaniel

一 各自考专业代码前面的字母代表什么意思

A表示专科,B表示专升本,C表示本科·基础科段,D表示本科·本科段;面向高校开考的应用型专业中,Y表示专升本,Z表示专科,G表示高中起点本科。

二 自考专业代码不一样

具体看考试院通知,是不是取消了专业或是更改了专业考试代码

三 自考清单专业代码和现专业代码有什么区别

自考清单专业代码和现专业代码的区别就是原专业与现专业的区别。就是原专业(清单专业)新旧专业调整后的区别。

四 自考课程代码和课程名称是什么

每个自考抄专业,都安排有10多门课程,考生需要全部考完某个专业内的全部课程,才可申请该专业自考毕业。例如:其中某一门课程是“03708中国近现代史纲要”,那么,“03708”就是指自考课程代码,而课程名称是指“中国近现代史纲要”。

五 大小自考专业代码分别是什么

高等教育自学考试每个专业都赋予了专业代码。根据《专业目录》与《专业基本规范内》的要求,按不同专业层次容和类型进行编排。社会型专业(大自考):H、A、B、C、D。应用型专业(小自考):W、Z、Y。应用型高起本专业:X、G,想咨询成人高等教育大专本科学历,可以网络四川有恒教育找王老师,希望能帮到你。

六 自学考试专业代码前的字母代表什么意思

字母是学历层次的区别,数字是专业代码。

七 自考专业代码前的字母分别代表什么意思么

应该只是代号而已,不必理会

八 自考课程代码是什么

专业没门课程的数字代码,课程代码与名称都是一一对应的

九 自考汉语言文学专业四个代码分别是什么意思

1、Z050114是指汉语言文学专科。

2、Y050105是指汉语言文学独立本科。

3、Y050113是指汉语言文学教育独立本科,这三个都属于小自考,要去学校报名的。

4、D050105是汉语言本科,C050114是汉语言基础科段(专科),这两个属于大自考。

(9)自考专业名称及代码扩展阅读:

业务规格

1、具有一定政治觉悟和辩证唯物主义、历史唯物主义世界观,道德规范,品行端正,具有良好的人文素养和教师职业素养。

2、系统、扎实掌握汉语言文学专业的基础理论,基本知识和基本技能,功底厚实,说写能力兼备。

3、获得中学语文教师基本技能的训练;初步掌握本专业及其中学教学的科学研究的方法。

4、基本掌握一门外语。具备运用现代教育技术从事教学工作的基本能力。

5、掌握扩大体育基本知识和基本技能技巧,巩固中学学会的科学锻炼身体的方法,养成锻炼身体的习惯,增强体质,促进身体机能的健康发展。

6、培养高品位的审美观,提高感受美、鉴赏美的能力,强化艺术活动的技能,发展创造美的能力,培养学生内在美和外在美的高度统一。

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