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土豆泥nice
首页 > 职业资格证 > 国家语言训练师资格证报考

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小蘑菇110

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汉语国际教师资格证报考条件如下:1、考生一般都有两方面的限制,首先为普通话水平,其次则为本科学历,当然也要持有国际注册的汉语教师证书。2、申请条件:在学历方面至少为大专或者以上学历,才有资格申请资格考试。3、在职称以及专业评定方面,首先要获得对外汉语教师法律以及专业资格,同时也要有国家社会保障以及人力资源部门专门颁发1+N复合职业培训证书。

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土豆0207

报名条件:大学专科(含)以上学历,在校大学生大二(含)以上。报名对象:(1)大专以上学历,年龄18—60周岁有志于从事对外汉语教师人员;(2)各大高校在校生、出国留学可放宽到高三学生;(3)欲出国陪读、移民、留学、务工者;(4)在职大、中小学校教师欲从事对外汉语教学者;(5)各类小语种人才、翻译、自由职业者;(6)归国探亲休假的华商、华侨及留学生;(7)热爱中国文化并希望接受专业培训而进入国际汉语教学领域的社会各界人士;(8)报考国家汉办国际汉语教师资格考试者。报名程序:1.报名人员须提交以下材料(材料不齐全者不予受理):(1)填写《考生报名表》一份,并粘贴本人近期2寸正面免冠红底照片。(2)大学专科(含)以上毕业证书复印件(报名时还须出示毕业证书原件),在校大学生大二(含)以上学生证复印件(报名时还须出示学生证原件)。(3)身份证或护照原件及复印件;(4)语言类证书(国内教师资格证、普通话证书,各语种外语等级证书原件及复印件);(5)三张二寸近期正面免冠红底照片,及同版电子版。2.本人因故不能报名的,可以委托他人帮助办理报名手续,受委托人在报名时需出示报名人的委托书原件和报名材料。

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打豆打豆

报考语言训练师学员需准备一下材料:本人电子相片;本人正反两面;本人学历证;填写语言训练师培训报名表1份;准备好以上资料传给报名单位相关招生老师;同时缴纳相关报名费用。

职业概况:

语言训练师是指从事言语、语言评价研究和训练治疗工作的专业人员。过去对从事语言治疗的专业有很多名称,现在较普遍应用的是:语言训练师、语言治疗师、言语治疗师。

职业等级:

语言训练师划分三个等级:初级、中级、高级。

报考条件:

中级(具备下列条件之一者)

(1) 在本职业连续工作2年以上者。

(2) 取得本职业初级证后,经正规培训学习且年满16周岁以上。

(3) 中等职业学校,所学专业是相关或对口的已毕业学生。

(4)就读大专学历或在读学生。

高级(具备下列条件之一者)

(1) 在本职业连续工作4年以上者。

(2) 高中以上学历,连续从事本职业工作2年以上。

(3) 大专以上学历,连续从事本职业工作1年以上。

(4) 大专以上学历且大专所学专业是对口或相关专业。

报名材料:

报考语言训练师学员需准备一下材料:本人电子版照片,尺寸不限,红蓝白均可;本人正反两面身份证;本人学历;准备好以上资料传给招生老师;同时缴纳相关报名费用即可。

全国学员如需了报名时间、网上报名流程、考试方式等,可以到我们:善恩教育官网 进行查询了解与报名,为全国学员提供便捷报考通道,希望能帮到你。

拓展信息

我们一直强调儿童听损要“早发现”、“早诊断”、“早干预”,当然还要“早康复”。我的孩子是否需要语训?语训是什么?区别于正常小朋友在成长过程中自然而然地习得语言表达,我们这里所讲的语训是通过后期的训练来矫正孩子的语言能力。我的孩子是否需要进行专门的语训?如果存在听损,答案是肯定的。听力损失必然或多或少地影响言语和语言发育,所有的听损儿童都需要进行系统的、刻意的康复训练,只是训练的程度和时间会有区别。各年龄段儿童言语和语言发育的特点,6个月以内的婴幼儿未真正开始语言发育,在此期间做人工耳蜗手术后,也许跟得上正常幼儿的语言发育,而不一定非得送到专业的语训机构,家长可以学习专业的方法后在家中为孩子创造丰富的语言环境(具体可咨询专业的老师或医生)。再比如程度较轻的听损,语言发育基本正常,仅存在个别发音错误或听不清的,在佩戴助听设备后可以改善和纠正的,也可无需特别语训。但如果家长没有精力或无法掌握专业的方法,一段时间内孩子发音仍无法纠正,就要寻求专业老师的帮助了。除这两种情况外,如果孩子的听损较重、干预较晚、语言发育已经较正常小朋友迟缓,则一定要尽早语训。

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小皮球佳佳

语言训练师证考试:找到一个靠谱的报名机构报名;提交报名资料,缴纳相应费用。修完所规定课程,参加线上考试。成绩合格,下发证书。

语言训练师遵循儿童语言发展的规律,另一方面又运用先进的科学的教学理念结合话病理、听力学、语与语等学科针对儿豪的语言发育特点,为每一位儿豪的语言能力进行全方位评估。量身打语言训练计划。

帮助儿童开展言交往技能训练,减少其不合适的行为,提高社会认识和适应能力,语言沟通能力、语言文字能力,为他们插上语言的翅膀,以促进他们的全面成长及社会性发。从而提升儿社会交往能力。

语言是人际交流的工具,更是人进行思维、记忆、想象的工具、动力和外衣;发展语言就是发展思维、记忆和想象。幼儿早期语言能力的发展是其智力发展的重要标志,而从小培养口语交流的能力和好习惯,也能形成其自信、快乐的阳光性格。

语言的三要素是语音、语法和词汇,是由词汇按一定的语法所构成的语音表义系统。根据语言的要素特征和起源关系,把世界上的语言分成不同语系,每个语系包括有数量不等的语种,这些语系与语种都有一定的地域分布,不同的语言在发展过程中也在不断借鉴融合。

报考对象:

1、无语言或语言基础差,需要口肌训练的家长。

2、拟从事口肌训练的康复师、特教老师等。

3、拟开办语言训练机构或学校的负责人及老师等。

同期申报:幼儿园职业园长、家庭教育指导师、绘本讲师、阅读指导师、绘本阅读指导师、口才培训师、高考志愿规划师、奥尔夫音乐指导师、保育员、全脑潜能开发师、语言训练师、创业指导师、传统文化讲师。

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