菏泽考资格证考试题

大学当中有很多含金量非常高的证书。比如英语四六级证书、计算机等级证书、专业资格证书、教师资格证等。对于未来想当老师的学生，一定要在大学期间考取教师资格证。通常情况下，本科大三的时候就可以报考教师资格证，大四的时候可以认定教师资格证。教师资格证考试分为笔试跟面试，笔试通过的学生可以参加面试，笔试没有通过的学生要先通过笔试。笔试成绩的有效期是两年，两年之内笔试成绩都有效，只要在有效期内参加面试，面试通过之后，在通过教师资格认定，就可以获得教师资格证。教师资格证含金量很高，大学生怎样复习备考，能获取教师资格证？

1. 多做几遍考试真题教师资格证有很多分类，从低到高分别为幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校、高等学校教师资格证等。考取的教师资格证类别不同，考试科目也不同。通常情况下，幼儿园跟小学考两科，其它类别的教师资格证考三科。在正式考试之前，大学生要多做几遍考试真题。前两次做真题的时候，同学们要以考试的标准严格要求自己。争取做到“平时考试化，考试平时化”。2. 研究考试真题对于考试真题，同学们不仅要做，还要认真研究。考试真题是含金量非常高的题。通过研究考试真题，我们能了解考试都考哪些题型，常考的知识点有哪些，有何答题技巧等。所以，在考试之前，同学们要把考试真题研究得透透的，做到“知己知彼百战百胜”。3. 背诵重要考点教师资格证考试当中有很多需要背诵的知识点，比如教师的职业道德规范、学生观、教育观、教师观等。这些考点经常出一些主观题，同学们要把这些考点当中的具体内容都背会。如果记不住可以采用一些记忆规律，比如教师的职业道德规范我们可以用“三爱两人一终身”来记忆。总之，找一些好记忆的点，我们就能快速记住。

4. 背诵作文模板在考试科目综合素质中，最后一道大题是作文题，作文题的分值占比是比较高的，把作文拿下，综合素质这一科差不多就过了。所以，在考试之前，同学们要背诵作文模板。可以把一些好的作文模板收集下来，然后考前背一背。平时可以多积累一些好的句子，这样考试的时候就不担心无从下笔了。

菏泽市会计初级考试学习《初级会计实务》和《经济法基础》两门考试科目。每门考试科目60分及格，满分100分。报考初级会计考试的考生必须在1个考试年度内通过两个考试科目，才有资格申请获取初级会计职称证书。菏泽初级会计师题型为单项选择题、多项选择题、判断题及不定项选择题。遵守《中华人民共和国会计法》和国家统一的会计制度等法律法规；具备良好的职业道德，无严重违反财经纪律的行为；热爱会计工作，具备相应的会计专业知识和业务技能；且拥有高中毕业（含高中、中专、职高和技校）及以上学历，满足以上条件即可报考菏泽市初级会计师。

一、首先，查询教师资格证报名时间与考试时间:教师资格证每年有两次报考机会。笔试报名时间:1月/9月；考试时间:3月/11月。面试报名时间:4月/12月；考试时间:5月/1月。

二、其次，确定要考试的科目。一般情况下我们会选择小初高三个类别，专业课优先选择和自己专业对口的，如果没有对口专业的话，最好选择自己喜欢或擅长的。

三、备考，备考时建议根据考试难度合理安排备考时间，如果觉得三门一起考没有把握可以一次考一门或两门。笔试成绩会保留两年，只要两年内考完三门即可。关于复习资料市面上有很多，我个人不太喜欢看视频，因为觉得视频时长太久了，所以我一般会直接背市面上总结好的复习资料，有哪里不明白的地方再去找解析。每个人可以根据自己的情况选择适合自己的复习资料。以上就是关于大学生准备教师资格证的流程啦，希望可以帮到你们~

1、候考考生持准考证、身份证准时到达考试地点，进入候考室候考。2、抽题根据考点安排，登录“面试测评软件系统”，计算机从题库中抽取一组试题，考生任选其中一道试题，系统打印试题及备考纸给考生。3、备课考生持试题及备考纸落座，现场写教案或活动演示方案，备课20分钟。4、结构化问答考生由工作人员引导进入指定面试室，考官从题库中随机抽取两个问题，提问结束后，考生随即回答这两个问题，时间为5分钟。5、试讲考生按照准备的教案或活动方案进行现场试讲，时间为10分钟。6、答辩考官围绕考生试讲内容和测试题目进行提问，考生进行自主答辩，时间为5分钟。7、评分考官组依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评系统提交评分。

一，试讲1.、平时试讲练习，尽量把时间控制在8分半左右。面试各地有差异，也会因为评委的不同而有所变化。很多地方评委会在试讲中间提醒剩余时间，这时一定要根据评委的提醒时间及时调整好上课进度，可以根据自己的教案（或活动方案）字数来决定，一般控制在1500的字数就可以。2、尽量不要自己一个人单独练习，因为第一次上课大都会非常紧张，更何况要面对专业的评委，所以尽量在家人和朋友面前多加练习，这样既可以锻炼胆量，也可以听取更多有效意见。3、试讲时一定要自信＋微笑＋声情并茂，把评委带入到授课情景里，千万不能像平时朋友对话般平铺直述，让人觉得枯燥。4、试讲过程中一定要有学生提问的互动环节，可以停顿一秒当作学生回答过就好（其实必须得停顿，因为你需要等学生把答案说完，你才能复述，所以这个过程必须真实。）回答正确要对学生加以赞许，回答错误要加以指正并鼓励，这就是所谓的点评环节。5、面试就是模拟真实的授课情景，考场教室一般只提供黑板和粉笔等基本教具，但千万不要局限在黑板授课。根据试讲题目需要模拟使用相关“教具、学具”等，比如“请看大屏幕”、“请看 PPT ”、“请听音乐”等。在此过程中，要点击开关，模拟真实课堂。

二、答辩1、切忌重复使用某种句式或词语。我们的语言是丰富的，哪怕要使用关联词，也要多想几个，不要每次都是“然后……然后……”、“嗯……”、“这个……”，这样很容易给考官留下不良印象，给你的分数造成影响。2、去掉口头禅和随意动作。答辩的时间其实很短，是和考官最后的交流，也许也是最后给自己展示的机会，一定要不遗余力。另外，很多习惯性的小动作也要尽量避免。3、避免语言的反复追加。考生一旦反复说同一意思或经常补充前面的话，可能会令考官烦躁。4、不用极端性的表达。所有的回答要给自己留下一定的反驳空间，万一真的有问题还有回旋的余地。