资格证现在不用考试了吗

货运资格证是按照准驾车型自动升级，不需要到考了，直接办理

你好，不用老了，去培训机构学习取得结业证书后就可以去交通局申请。

虽然现在教室各种饱和的情况下，但我认为还是有必要去考教师资格证的。首先，教育行业大改革——“双减”政策+课后服务政策，培训行业大整顿，一下子把很多人炸蒙了，尤其对于刚在备考或者已经在备考的人心里都会有一丝疑虑，我要不要继续考教师资格证？我还要考嘛？有意义嘛？但我认为是有的！而且还是挺大意义的。其次，我们应该要思考，国家为什么要进行教育改革？要对培训机构进行大整顿？不就是因为教育培训行业的不规范（之前培训机构里的教师，很多没有教师资格证的），教育培训行业的资本化，所以，国家出手，要让教育“回归正途”，也开始规范教育行业。所以，今后，如果想要从事教师行业的工作，基本都是要持证上岗了。再次，国家虽然限制了学科类的培训（但也没有完全限制，还是有一些学科培训机构，只是这些机构都是由国家来监督，更规范了！），但并没有限制了艺术类等其他的培训，重在为了让学生提高综合素质，全面发展！而对于有一定特长的，如美术、音乐、计算机等能力的，更要去考个教师资格证，不管是为后续的考编或者是去机构都可以有个选择的机会。下面，一起来看下，考了教师资格证具体有哪些可以选择的路呢？一、在编教师在编教师拥有的编制为事业编，即在编老师为事业单位工作人员。教师作为事业单位工作人员，入职后按照相关规定，签订合同期一般为五年（实际操作中，一般只签订一次合同）并按照相关规定，享受事业单位工作待遇。（近来，一起在说提高教师待遇，和公务员齐平）有编制的教师工资组成由基本工资、津补贴、职称工资等组成。职称工资可以随着职称升高而升高，工龄增加工龄工资也增加。有编制的教师工作更有保障，更稳定，当然也是可以调动的，退休后享有相应的社保和职业年金。但是，在编教师需要参加编制考试，这种选拔类考试，竞争比较激烈，而且对于学历、专业也会有些相应的要求，门槛相对较高。但不用担心。国家改革教育的同时，也将“三胎”政策立法，而且还执行课后服务政策，那么对于教师的需求也就更大！因此，对于考教师编制也是一次机遇。所以，如果想一定要进编制的同学，就要抓紧时间考教师资格证才有机会参加编制考试。二、编外教师对于第一次考编没有上岸的同学，可以先选择编外教师，目前挺多地区因为编制岗位有限，但又缺教师，会设置编外教师岗位，针对当期考编内未上岸的教师。而且编外教师，有些地区为了吸引教师，会设置和编内岗位同工同酬的待遇。但编外教师这个是根据各个地区各自设置，因此，不是每个地区都有，可以查看你所在地区的教师招聘公告。三、合同制教师由于编制数量有限，所以有的地区会参照事业单位管理方法，对聘用人员实行聘用合同制管理，这种教师就被称作合同制教师。编外教师和合同制教师都是非在编教师，都是通过教育局组织的统一教师招聘考试录用的，与教育局签订聘用合同，工资由财政支付。但是，如果要进编制，还是需要继续考试。四、代课教师有时由于学校教师休产假或其他原因会出现临时性教师短缺，又无法通过教师招聘的方式进行统一调配，就会临时雇佣代课教师，合同大概为一到两年。代课教师是由学校自己组织招聘的，工资由学校自己发放，一般不缴纳五险一金，而且不稳定，等原有教师回归工作岗位后，代课教师会面临被解雇的风险。五、特岗教师特岗教师全称为农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划。是国家为促进教育公平，特别实施的一项特殊政策，专门为偏远农村基层服务，服务期为3年。服务期满且考核合格者且愿意留任人员，可申请转为正式编制，年收入水平原则上不低于当地同等条件公办教师年收入水平。工资由国家拨款部分和县财政补助部分组成，保险公积金由当地县财政负责解决。五险一金齐全，工资采用国家统一制度和标准。但是特岗教师一般是在乡村地区，对于想在城里的，可能会有比较大的失落感，需要一段时间去适应，而且，教学可能与你所考学科不符合，会根据学校实际空缺岗位来安排。六、三支一扶教师三支一扶政策面向全国高校毕业生，一方面引导高校学子扎根基层，去从事支教、支农、支医、扶贫等工作，补充基层的人力资源，提高基层的服务水准，另一方面解决高校学子的就业压力。三支一扶的工作时间一般为2年；部分地区服务期满后，考核通过就可以在原岗位落实事业编制。工作期间发放生活补贴。工作期满后可自主择业，择业期间及报考事业单位或公务员享受优惠政策。但是，三支一扶也和特岗教师类似，在比较偏远的地区，而且工资略低一些，不属于编制体系。综上所述，我们可以看出，其实选择还是有挺多的，因此，不管是否是师范类还是非师范类，都有考证的必要，只有获得教资证，才有机会成为教师的可能。