南大研究生院在职博士

南京大学在职研究生的报考条件有：1、中华人民共和国公民。2、拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。3、身体健康状况符合我校规定的体检要求。4、考生的学历必须符合下列条件之一（有特殊说明的除外）①国家承认学历的应届本科毕业生（2020年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书，含普通高校应届本科毕业生、成人高校应届本科毕业生以及自学考试和网络教育届时可毕业本科生）；②具有国家承认的大学本科学历的人员；③国家承认学历的同等学力考生，包括本科结业生、获得高职高专毕业证书后经两年或两年以上（从高职高专毕业到录取为硕士生当年的9月1日，下同）达到与大学本科毕业生同等学力的人员；④已获硕士学位或博士学位的人员。⑤普通高校应届本科毕业生须经所在学校教务处或学工处同意；在校研究生报考须在报名前征得培养单位的同意；在职人员须经本人所在单位人事部门同意；其他人员由人事档案所在单位同意。

原则上讲是可以的，但这是双向选择的过程，一本大学有你适合的岗位，并且你在岗位竞争者中脱颖而出。

答题/ 帅小西De --期待为您解惑！南京大学等院校博士非全日制博士有哪些？ 在2019年《南京大学博士研究生招生简章》中，其博士研究生公开招考由“申请-考核制”和普通招考两类组成，仅有商学院、法学院实行普通招考。题主是选择的非全日制定向、少数民族高层次骨干人才计划、对口支援西部地区高校定向培养研究生计划、援疆博士师资计划及高校思想政治理论课攻读博士学位计划，具体是哪一种类型？小西记得之前有个同事去南京大学读定向博士没有学费。 相对来说，除非是"自筹经费型"博士，非全日制博士和原单位都有协议，毕业后得回原单位工作，服务期5-8年。毕业后不想回原单位，离职的难度非常大，不少人都是"带编制"的。如普通高校老师在职读博后，想要离职得学院、学校人事处审核同意，想走得有点关系。个人得退回在职读博士期间学校发放的工资和补贴或代出的学费等，另外按协议服务年限和提前离职时间计算赔付费用，部分大学是2-3万元/年。 因此，小西建议有签订协议的话，可以看下具体的条款和备注补充。小西建议不要提前和单位沟通这个事情，在找到新工作后再找单位领导沟通，不过可以提前问问原单位人事处的熟人，关系不好的千万别问，否则全校都知道你要离职的"小道消息"，将是非常尴尬和被动的一件事。南京大学在职博士毕业后，是否可去普通一本大学任教？ 2016年9月，《教育部办公厅关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》发布后，2016年12月1日之后录取的研究生（硕士、博士）在培养方式仅区分为全日制和非全日制。若你是报考同等学历博士，毕业后仅有博士学位，没有学历证书，属于"单证"；若是参加普通招考，会有毕业证和学位证，属于"双证"。不清楚你具体的报考形式，若是"单证"，想要进普通高校任教非常困难，基本要求中会明确提及"博士学历学位"，材料审核将无法通过。注意，2017年之后的非全日制研究生会在毕业证、学位证注明"非全日制"，以示区分。 小西的观点是难度有点大。 若是脱产攻读南京大学全日制研究生学位，具有一定的科研成果和推荐，去一所普通一本大学任教不是问题。小西看了下不少朋友的回答，些许地方觉得还是有点不同观点。一般来说，国内本科、专科或部分优质高职院校在人才引进时，会注明"具有全日制博士学历学位"，或者说，主要没注明"接受非全日制博士"的基本条件都是特指"全日制"。当然，学校或学院的具体解读牵扯不少因素，工作后应该都会明白具体所指"细节"。结语 高校引进博士时，看重的因素比较多，如科研成果（一作或通讯作者）、年龄（35周岁，女性、博后或具有副高职称等可放宽至38-40岁）、本科院校层次（名校进人部分会要求大学是双一流院校）、博士院校层次（985高校有优势）、导师推荐（非常关键）等。因此，就算是一本大学引进博士时，不同学校或学院都有各自对应的条件和限制，"非全日制博士"求职相对比较难。 其实，小西还有个细节得提下，在职读博本身投入时间和精力就有限，科研成果产出大概率上不如全日制博士。求职PK时，"如何胜过年轻985院校全日制博士研究生"就是自己不得不思考的问题，恰好这个问答的答案是每个在职博士自身最了解的，加油！ 小西的答题肯定有些许不到之处，欢迎各位朋友批评指正，谢谢大家！博士进入高校是非常正常的一件事情，几乎全国各地的普通大学在每年招聘的教师中，尤其是一些普通的二本院校为了增强高校的师资力量，博士学历的应聘者可以说已经成为了一些高校的“香饽”。 在职博士和全日制博士，同等待遇： 有些人可能会觉得在职博士在找工作中会有一定的限制，或者说是全日制的博士研究生会有一定的优势条件，这些都是个人的猜测罢了，因为能够顺利的毕业就足以证明你个人在专业领域内有一定的造诣了。 而在高校的招聘中，高校需要的是博士学历，至于是在职博士还是全日制博士似乎没有那么的重要，同时你只要多花一点时间了解一下普通一本和普通二本高校，在每年的人才引进中对于博士毕业生的旺盛的需求，有很多普通高校更是承诺给予30万到50万的安家费，给予科研启动资金以及安排配偶的工作等等福利待遇 尤其是在一些普通的二本高校，很不夸张的说即使高校给予很优厚的待遇，但每年仍然招不到优秀的博士毕业生，所以大家都调侃到：“只要有博士来应聘，所谓的笔试和面试都是形式，一定会被顺利的录用的”。 再加上现在正处于普通高校大力完善师资队伍，吸引学生的报考，所以都在招聘博士学历的人才，这是所有有志进入高校任教的博士研究生的机会。 但是在职研究生有一些麻烦需要及时的处理好： 因为是在职博士研究生，那就意味着你读博的时候已经有了一份工作，那么如果你博士毕业之后要去高校任教，那也就意味着你要从原单位辞职，所以在和原单位的沟通上要花更多的时间和精力，因为在你攻读博士期间相信原单位给予了你足够的便利，当你博士一毕业就要辞职，这势必会引发不满。当然，如果原单位不在乎这些事情，或者说你的实际情况不存在这些干扰，那就没有什么可担心的。 总之，博士进入高校任教是大多数博士毕业之后的首选，而且普通高校还有这方面的人才需求，因此完全可以进入高校任教， 现在在职博士和全日制博士毕业要求一样，能够毕业，在职博士和全日制博士含金量是一样高的。进本科高校肯定是没有问题的，至于去什么水平的高校取决于你博士期间的研究成果和机会了。 1.进入普通二本学校 进入普通二本学校是很容易的。在双一流建设的大背景下，各个二本学校都在大力引进博士。985高校和中科院系统毕业的博士，如果去没有硕士点的高校基本给的是相应级别的顶配待遇，以下表格是一个具有几个硕士点地方性二本学校（邵阳学院）给博士给出的待遇。顶配分别提供住房140平米，安家费40-60万，科研启动经费10-20万，实验室建设费20-50万，还解决家属工作。如果成果一般能不能进入硕士点比较多的高校呢？选择这类学校机会挺大，正准备申请更名大学或者正在准备申请博士点的高校。申请更名和博士点都要教师中博士学位老师比例达到一定比例。大学的专任教师中具有博士学位的专任教师占专任教师总数的比例一般应达到20％以上。申请博士点，专任老师中具有博士学位老师比例不低于45%。 这两类学校学校对博士需求量大。所以对应引进要求会相对低一些。博士期间成果一般也有机会进去。 2.进入一本大学任教 985高校毕业的博士生要想进入一本大学任教，那么对应的科研成果也比较高。以江苏 科技 大学2019人才引进为例。引进国内博士条件如下：可见一本学校对科研成果要求更高一些。如果是一二线城市的一本高校基本需要有2年海外著名高校求学经历。当然一二线城市的普通二本条件也会相对高些。 总结 985高校毕业的在职博士进一般本科学校当老师是完全没有问题的。只需要和原单位沟通好，跳槽没问题的。你实在要走，原单位也不会太为难你。留着人在心不在，也会影响工作。辞职的时候可能会交一点费用赔偿。沟通好，费用赔得少！ 祝你好运，走上一个更高的工作平台！有其他问题欢迎留言探讨。毕业证上没有在职，目前最烂的是以前的专硕，没有学历，现在一视同仁。还有在职 学历 一本是比较难，二本机会还是很大的。我有一个本科寝室兄弟，他是电子 科技 大学博士生，现在就在江苏的一个二本学校教书。这个学校还是他读研究生时候的学校。这个要看专业，更要看各种关系，你的实力如何，发表了多少文章。 现在的博士招聘没有特殊情况均指全日制博士，在职博士属于继续教育的范畴，不是学历教育，因此这些人的学历依然是硕士或学士。 高校招聘老师要求博士学历以上，在职博士显然不符合要求。 在职博士一般都是为党政机关和大型国企领导干部量身定制的，部分硕士学历进入高校老师，大部分也通过这个途径提升学历。 我可以告诉你，非全日制基本决定了你进不了公办二本，更别说一本，除非特别偏远地区，人才引进比较激进 要看去什么地方!有无背景! 博士毕业找工作主要看当年高考的生源地和本科毕业学校。如果本科不是211或985，博士毕业之后想去这两类高校任职，就看你导师或者你自己已经取得的科研成果了。说实话，跟学校或是否在职拿学位关系不大。 当然可以。据了解，现在山东省一些本科院校加大人才引进力度，特别是一些原来二本、三本院校，人才较为匮乏，只要专业对口，博士毕业，基本上来者不拒。况且南京大学又是国内重点大学（985工程和双一流高校），就是一些一本院校招聘机会也很多。平时留意院校的招聘信息，相信到这些院校就业的机会是很多的。谢谢。滨州孙老师（高考政策咨询和志愿填报）

南京大学博士含金量很高。获得的南京大学在职博士的证书是社会当中非常认可的，也是国家非常认可的证书。南京大学，简称“南大”，是中华人民共和国教育部直属、中央直管副部级建制的全国重点大学，位列国家首批“双一流”A类、“985工程”、“211工程” 重点建设高校，南京大学在职博士的学位目前在我国是最高的。所以选择南京大学读博士也是一个很好的选择。