考教育硕士在职研究生

教育学在职研究生可以报考同等学力申硕，或者报考非全日制研究生。

教育学在职研究生主要有两种报考方式，分别是同等学力申硕和非全日制研究生。同等学力申硕是先入学再考试，满足条件可以直接入学参与相关的课程学习，然后参加5月的同等学力申硕考试。学完所有的课程后，考试两门都达到了60分以上，并通过毕业答辩，就可以拿到硕士学位证书。

同等学力申硕需要参加的考试科目有两个，分别是外国语和学科综合。外国语可以选择英语、日语、俄语、法语、德语等五种语言。学科综合根据不同的专业有不同的内容和要求。

非全日制研究生是先考试再入学，和全日制研究生一样，都需要参加12月的全国研究生统一考试，通过初试和复试之后才能进入学校学习。非全日制研究生教育硕士一般是三年，毕业之后可以拿到双证，即毕业证和学位证。

非全日制研究生的笔试科目主要有四部分组成，分别是：思想政治理论、英语二、教育综合、专业课。思想政治理论和英语二是全国统一命题，教育综合有的高校统一命题，有的自主命题，专业课根据不同的高校和专业有不同的内容和要求。（以上信息整理自知乎、新东方考研在线网等。)

两者的优缺点：

同等学力申硕的优点是报考门槛相对较低，不需要考政治和专业课，只需考外语和学科综合，考试难度也相对较低。同等学力申硕的缺点是报考条件比较苛刻，需要有本科学位证书和三年以上的工作经验，而且同等学力申硕的学位证书在一些单位和地区可能不被认可或者受限制。

非全日制研究生的优点是报考条件比较宽松，专科及以上学历都可以报考，不管有无学位也都可以报考。而且非全日制研究生的学位证书和全日制研究生的学位证书是一样的，在社会上的认可度和含金量都比较高。

非全日制研究生的缺点是报考难度比较高，需要考四门科目，其中政治和英语二是全国统一命题，竞争压力很大。而且非全日制研究生是先考试再入学，没有课程学习的指导和帮助，需要自己准备复习资料和方法。