双证非全日制研究生当老师

考教师编制一般承认非全日制研究生。具体看地区招聘公告，要求全日制学历的地区较多一些，部分地区招非全日制学历。非全日制研究生毕业后有学历和学位双证，国家承认，能按研究生学历身份报考。

考教师编制要求有教师资格证；年龄要求一般是在40岁以下；报考人员所学的专业与报考岗位的专业相同或者相近；学历要求具体看选择的岗位；满足报考岗位规定的其它招考条件。

有编教师的优势

1、教师的编制属于全额拨款事业单位编制，享受事业单位工作待遇。但实际操作中，因各地区经济水平发展不同，有些地方教育系统在缴交社保方面只缴交部分，不缴交生育保险和养老保险。机关事业单位养老并轨，有望解决这个问题。

2、有编制的教师工资组成由基本工资、津补贴、职称工资等组成。职称工资可以随着职称升高而升高，工龄增加工龄工资也增加。

3、有编制的教师工作更有保障，更稳定。可以调动，退休后享有相应的社保和职业年金。

以上内容参考  百度百科-教师编制

教师编承认非全日制研究生。

教师编一般承认非全日制研究生，但也有部分地区要求全日制研究生。非全日制研究生属于学历教育，毕业后可获研究生学历、硕士学位双证书，此双证国家承认，毕业生能按研究生身份考编。另外，以非全日制研究生学历考教师编具体需查看各地区招聘公告，因为部分地区要求全日制研究生学历。

教师编考非全日制研究生优势：

1、非全日制研究生课程注重理论与实践相结合，课程讲解过程中突出案例分析和实践研究，考生通过其课程学习能及时补充自身所欠缺的专业知识，所获知识对日后教学方面帮助较大，从而实现自我价值。

2、非全日制研究生毕业可获学历、学位双证，此双证国家承认，含金量较高，可证明具备了较强的专业素质和能力，考生拥有双证对日后的晋升、加薪、评定职称等起到非常大的作用。

非全日制研究生报考策略如下：

1、确定报考院校和专业：根据自己的实际情况，确定报考的院校和专业。可以选择自己熟悉的专业，也可以选择与自己所从事的工作相关的专业。

2、查阅招生简章：在确定报考院校和专业后，应该认真查阅招生简章，了解研究生的报名条件和要求，以及考试的科目、内容和形式。

3、制定备考计划：制定合理的备考计划，有针对性地进行学习和备考，并合理安排自己的时间，力争在有限的时间内达到最好的考试状态。

4、提前报名参加培训班：参加研究生培训班可以帮助学生掌握考试的重点和难点，提高备考效率和水平。

5、充分准备材料：准备好所有的申请材料，包括毕业证书、成绩单、英语等级证书、个人陈述、推荐信等。

6、注意考试时间和地点：注意考试时间和地点，提前了解考试规则和环节，避免因为不了解情况而失误。

7、保持良好状态：在备考和考试期间，应保持良好的心理状态和健康状态，避免因为身体或心理原因影响自己的考试表现。

一般来说，非全日制研究生是被承认的。所以通常考编是没问题的。不过不同的地区、学校，要求不同，所以实际是否招收非全日制，需要看当地及学校招聘条件。

概率不大，最多只能教专科学校。

以下是研究生相关介绍：

研究生（Postgraduate）是国民教育的一种学历，一般由拥有硕士点、博士点的普通高等学校开展，研究生毕业后，也可称研究生，含义为具有研究生学历的人。

在中国，研究生分为硕士研究生及博士研究生。按照学位类型的不同，分为学术型研究生及专业型研究生两种。

学术型研究生一般是指拥有学术型学位的人员，按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员为主。专业型研究生，与学术型学位研究生处于同一层次，是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。

以上资料参考百度百科——研究生

考教师编制一般承认非全日制研究生。

具体看地区招聘公告，要求全日制学历的地区较多一些，部分地区招非全日制学历。非全日制研究生毕业后有学历和学位双证，国家承认，能按研究生学历身份报考。考教师编制要求有教师资格证；年龄要求一般是在40岁以下。

报考人员所学的专业与报考岗位的专业相同或者相近；学历要求具体看选择的岗位；满足报考岗位规定的其它招考条件。非全日制研究生教育的开展是为方便工作人员读研，主要在业余时间攻读，期间能兼顾工作。课程质量以及证书的认可度与全日制都一样。

非全日制研究生毕业后的优势

非全日制研究生毕业后能考事业编，而且所获双证能帮助评职称。一般来说事业单位会同时要求学历和学术水平，还有其它一些条件，拥有双证能达到评定的标准。证书还能帮助考博、留学等。

上述是获得证书的优势，非全日制研究生也需要参加与全日制一样的招生考试，择优录取，能考进学校说明自身综合能力较强。入学后接受培养并完成所有学习任务，毕业生能得到有效提升也能得到社会认可。

一、可以当大学老师吗非全日制研究生符合大学老师的要求可以当，具体要求为，拥有教师资格证；大部分高校要求应聘者具备硕士以上学历，少部分岗位需具备博士以上学历；在省级以上刊物发表过学术论文，或在某些行业领域具有突出研究成果；考生需有良好的师德，扎实的文化基础。二、非全日制当大学老师优势1、非全日制研究生课程理论结合实践，学员通过其课程学习可及时补充自身所欠缺的专业知识，凭借自己所学专业知识和专业素养可以培育更多的优秀学生。2、非全日制研究生毕业可获学历、学位双证，此双证与全日制所获双证法律效力等同，考生拥有双证可证明个人学识和能力达到相应水平的认证，其对于升职加薪、评定职称等起到很大作用。想找关于一家在职研究生的靠谱的培训机构，建议到师大教育了解一下。师大教育拥有多名讲师，具备5年以上的行业培训经验，熟悉考试政策、内容。讲师们主要来自国内排名前20的名校，教授英语内容的老师均具备海外学历和海外留学经验，所有的老师均经过严格的培训和课程试讲磨炼。参加师大教育的学员，均配备专属教务老师全程一对一服务，根据学员个人情况帮助调整学习计划，解决学员提升学历的后顾之忧。师德皓大教育对于每位学生都会签订培训协议，做到以学员为根本，切实保障学员的权益，让广大的学员放心。【感兴趣的话点击此处，免费学习一下】