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非全日制研究生复试及面试详细指导作者:本站来源:在职研究生教育网上传时间:2019-10-2512:27:24非全日制研究生也就是大家口中所谓的“专业硕士”,该方式是在职研究生的热门招生类型,凭借着可以获得双证的优势,成为众多人士心目中理想的学习途径。对于那些想要报考2020年非全日制研究生的人员而言,提前做好备考是非常重要的。接下来,为大家简单介绍下非全日制研究生的复试及面试。注重于教育的人员,想必对非全日制研究生也是很了解的。该方式门槛较高,需要学员参加相应的入学考试(初试与复试),虽然初试难度很高,但大家不能光做初试的考前准备,更要注意复试各个细节,以免因一时大意而前功尽弃。一、笔试主要考核硬件(专业知识)非全日制研究生复试无非就是笔试与面试两大块。而笔试难度系数并不是非常高,是由院校自主命题的,主要考核学员平时所掌握的专业知识。要想顺利通过该环节,上课认真学习,课余时间做好充足的复习,通过笔试是比较简单的。二、面试注意细节较多面试需要学员与老师面对面交流沟通,更容易体现出一个人的能力与心理素质,所以说,面试不能轻视,需要注意的细节是非常多的。首先,学员要调整自己的心理状态,不要太紧张,但也不能目中无人,这样对自己非常不利,严重者还会使老师反感,通过面试几率很小。其次,学员要在做面试准备时,要面面俱到,可以结合知识与实践进行阐述,要有逻辑更要创新思维,这样可以提高面试通过率。最后,言行举止以及穿着打扮也非常重要,学员穿着整齐大方就可以,不要浓妆艳抹,更不要邋里邋遢,回答问题时干净利落,具备以上几点的学员,通过面试就八九不离十了。相信大家阅读完本文,可以给复试以及面试带来更多的帮助。总而言之,复试虽然难度不大,但大家也不能忽略,否则之前的努力都就白费了。有意进修在职研学生请添加微信号,申请加入“在职研交流群”,加入学生交流群让您认识更多在职读研同窗,掌握最新政策信息。考研政策不清晰?在职申硕有困惑?院校专业不好选?点击底部官网,有专业老师为你答疑解惑,211/985名校研究生硕士开放网申报名中。

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非全日制研究生和全日制研究生一样,在通过分数线达到学校的复试标准后,需要到院校参加学校组织的复试,一般情况下,复试的内容主要包含英语测试、专业课笔试以及综合面试。在短短的一个月之内要准备好复试其实难度是比较大的,所以了解清楚非全日制研究生复试的内容很重要。一、英语测试:含英语听力测试、英语口语测试二、专业课笔试专业课笔试是复试传统环节。但目前面试在复试中占据的分值和比重逐步加大,一些院校甚至取消了笔试,代之以完全面试。有些院校,面试所占百分比超过了笔试,二者大概是6:4的比例。不过在相当长的一段时间内,笔试的地位依然是不可撼动的。例如北京大学经济学院没有专业课面试,只有复试笔试考核。复试专业课笔试一定要好好把握,只有专业课笔试取得高分,才能比较有把握最终入围。各大院校一般也都有规定,专业课笔试不及格,即使总分达到录取要求,也不予录取。三、综合素质面试包括大学阶段学习情况及成绩,考生对本学科理论知识和应用技能掌握程度,是否能较好地利用所学理论发现、分析和解决问题的能力。对于专业课知识的面试,问题通常有2个,一是本学科的前沿问题,二是导师研究领域内的问题。前者考查考生对前沿问题是否有研究,如果考生熟悉,说明考生学习的主动性强,具备研究生素质;后者考生对这个领域的兴趣和积累,如果不过关的话,恐怕会影响以后的学术研究。除了这些,面对面直接接触,导师会对你的性格、兴趣、特长、思想道德素质等观察入微,最后会通过这些综合的表现,判定你是否具有再接受培养的潜质。考研政策不清晰?同等学力在职申硕有困惑?院校专业不好选?点击底部官网,有专业老师为你答疑解惑,211/985名校研究生硕士/博士开放网申报名中:

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非全日制研究生复试还是有一定难度的。

主要包括三大部分:英语口语、专业笔试、综合面试,面试在复试中所占比重较高。

其中,部分院校在复试中会组织英语口语考试,考察考生对于口语的表达能力。笔试主要考察考生对于专业知识的掌握程度,笔试难度相较于初试来说低,认真复习准备,看清题目,一般不会有太大的问题。

非全日制研究生是通过全国硕士研究生统一招生考试(全国统考),被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取后,获得统招普通高等教育研究生学籍,在基本修业年限或者学校规定年限内进行灵活时间学习,修满学分后获得普通高等教育研究生毕业证书及相应的研究生学位证书的研究生。属于淘汰选拔制普通高等教育,择优录取。

非全日制研究生与全日制研究生的区别主要有以下几点:

1、学制方面:非全日制研究生的学制时间通常比全日制研究生的学制时间更长,因为非全日制研究生通常需要在工作之余进行学习,每周授课时间较短,导致学习时间长,学制时间也自然变长。

2、学习方式:非全日制研究生通常采取周末或晚上上课的方式进行学习,而全日制研究生则通常全天在校进行课程学习。此外,非全日制研究生常常是在业余时间进行学习,因此更加注重自主学习和个性化学习。

3、工作状态:非全日制研究生是在工作状态下进行学习的,经常需要协调工作和学习之间的时间安排,对自己的时间管理能力要求更高,同时还需要具备一定的工作经验和能力。

4、学习目的:非全日制研究生大部分人的学习目的是为了提高自己的职业素质和竞争力,而全日制研究生则通常是为了研究学科本身、进行学术探索或为未来的学术或研究生涯做准备。

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