江苏自学考试文案英文

本大纲对应教材版本为：《化学化工信息检索与英语阅读》中的英语阅读部分，化学工业出版社出版，2015年6月。高纲1547江苏省高等教育自学考试大纲27062 专业英语南京工业大学编江苏省高等教育自学考试委员会办公室I 课程的性质及要求一、课程性质和特点随着现代科学技术的进步和发展，世界化学工业也发生了巨大的变化，有关化学工业的书籍与杂志层出不穷、浩如烟海，而绝大多数的化学、化工及工艺过程的文献是用英语写成的。因此，化工专业英语既是传播信息的媒介，又是通向化工世界的桥梁和不可缺少的有力工具。化工专业英语的学习不仅有助于巩固《大学英语》所学知识，而且在很大程度上也是英语学习水平和能力的培养、补充、延伸和提高。通过化工英语的学习将有助于学生对专业知识的进一步了解，熟悉专业文章的英文表达。应试者通过自学应能在专业词汇积累和阅读英文专业文献能力方面得到提高和强化。本课程的教学是在学习大学基础英语的基础上进行的。通过学习专业英语，使学生掌握好专业英语的特点，积累常用的化工专业词汇和专业术语，逐步培养学生具有比较强的阅读和理解能力、专业英语翻译能力，通过课程的学习可以较顺利地阅读专业文献资料，使学生能以英语为工具，获取本专业所需信息。二、课程的任务和目标本课程的任务是帮助学生克服查阅专业英语资料的语言困难，提高阅读能力，逐步掌握文献资料的翻译技巧。本课程的任务是通过对化工专业英语的学习使学生通过对国外原版专业文章的阅读文章，初步掌握化工单元过程，化工操作，化工产品的生产工艺，原始专利文献等的学习，使得学生能够掌握化学化工词汇的构词规律，掌握专业英语的特点和学习方法，掌握专业英语的翻译和写作。使学生在今后的生产实践中能够借助词典阅读专业的先进技术、信息，提高学生的阅读英文和翻译英文的能力。本课程要求应试者通过教材的自学，具备一定的阅读和初步翻译的能力，使英语能为所学专业服务，具体要求如下：1.词汇：掌握一定数量的化工专业词汇和常用科技词汇（熟记每篇课文出现的生词和附录中所列举的专业词汇），比较熟练地、正确地运用这些常用词汇和由它们所构成的常用词组。2.阅读：阅读能力的训练培养和提高是本大纲的重点要求部分。应试者在自学过程中应将此作为中心内容，要求精读每篇正文（Lesson），泛读每篇阅读材料（Reading Material）。阅读活动的基本过程是：认读——消化——吸收，这是构成阅读能力的三个基本因素。阅读，首先要认识所读的文字符号，能将上下句、上下段连贯起来，明白全篇的意思，并有一定的阅读速度。这种能力，称之为认读能力。阅读更需要有消化能力，所谓阅读的消化能力是指对文章的主题，所论述的原理和概念以及文章的逻辑结构能够全面的了解与领会。阅读能否将文章中有价值的内容储存起来并加以消化而变为自己知识结构的有机组成部分，就得领先吸收能力如何了。所谓阅读的吸收能力，是指对读物鉴别、记忆、理解的能力。如果阅读一种读物，尽管能够读下来能理解，但读后就忘光了，阅读的效率就大打折扣，不能算作具备了阅读能力。认读、消化、吸收，是构成阅读能力不可缺少也不能相互替代的三个重要因素。认读是基础，消化食核心，吸收是结果，三者在进程上虽有先后之分，但三者彼此依赖程序却无前后之分。边认读、边消化、边吸收的速度愈快，所表现的阅读能力就愈强。3.翻译：能将自学大纲配套教材中的课文或相仿的其它专业文章译成较流畅的汉语，能借助词典翻译与所学专业有关、难度一般的英语文章；能将专业词汇、单句译成英语，译文基本正确，文章比较通顺。三、与相关课程的联系本课程的先行课程为：大学英语作为基础，无机化学、有机化学、化工原理、精细化工工艺、化工工艺等作为专业英语的知识背景。四、课程的重点和难点课程的重点是结合专业知识的背景对国外原版专业文章的大量阅读，在此基础上掌握化学化工专业中的有关单词、词组、构词法和缩略词的含义及用法；掌握科技英语常用结构；专业英语语法的特点，长句的正确翻译，后置定语的正确理解。。课程的难点是对原文的大量阅读和正确理解。点击下载：27062 专业英语（高纲1547）【完整版】自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费获取个人学历提升方案：

自考英语二学位多少分?

英文(二)是自考考试中基础课目地务必课程内容，课程学分成14分，这是所有科目里学分制最高科目，一般60分就合格了，不一样学校会出现相关要求，而申请学位是需要大家根据自考学位英语的，二者是不一样的测试。

自考英语二试卷题型和分数分配?

第一部分、阅读文章分辨，10小题，每小题1分，共10分;

第二部分、阅读文章挑选，5小题，每小题2分，总共10分;

第三部分、归纳段落大意和补全句子，共10小题，每小题1分，共10分;

第四一部分、填句补文，5小题，每小题2分，共10分;

第五部分、写词补文，10小题，每小题1.5分，共15分;

第六一部分、完形填空补文，10小题，每小题1.5分，共15分;

第七一部分、短文写作，30分。

江苏自考英语本科科目有什么?

江苏自考本科英语的招生院校是南京师范大学，开考科目主要有这种：

基础课：马克思现实主义基本概念总论、中国近代史纲要、第二外语，专业基础课：英语泛读(三)、英文写作、语言学概论、高级英语、英文翻译、英文文化概论、英文应用写作、外刊经济贸易专业知识选译、电子计算机应用基础，专业实践课程：英语口译与英语听力(实践活动)、电子计算机应用基础(实践活动)。

论文：英语毕业论文

江苏自考一年四次。四月、十月是国考公务员，所有专业都是有开考。一月、七月是增考，省考试院出卷，一部分专业有开考。如人力资源、汉语等。自考考试通过自学为主导，一个专业考试辅导在12—16门，本来就具有一定的难度系数。江苏自考一年4次自学考试，但1、7月开考课程内容都特别少，即使不顾及外在因素，学生每年高考都可以顺利完成，想申请大学毕业，更快是1.5年的时间。假如测试重考次数频繁，或者长期不报考，那对于大学毕业时间还会增加。

00602口译与听力（实践）南京师范大学编江苏省高等教育自学考试委员会办公室一、课程目的与要求口译与听力是自学考试英语专业本科段的一门重要的语言实践课程。通过考生平时自学和实践以及条件允许下的课堂学习，在听力方面，考生应能基本听懂英语国家新闻媒体的新闻报道和和有关社会事件、经济发展、科技动态等领域的一般性节目，并能作简要的笔头摘要；在口译方面，要求考生能够较为熟练地运用英语能力、翻译技巧和背景知识，完成对包括有关外事接待、国际事务、中国国情及文化等诸多方面内容在内的语言材料进行汉英两种语言之间的口语转换。二、考试说明 1．听力考试 1）高级听力考试为水平考试，考试方式为考生听录音磁带，同时答题目。答卷分试题和答题纸两部分。考试全长约70分种，其中前60分钟为考生听录音答题时间（具体时值以录音实际长度为准）。录音结束后，考生有10分钟的时间把答案誊写到答题卡上。 2）考试题型听力考试共有四个部分（Sections）。其中前两部分为客观题，形式为单项选择，即A、B、C、D四项中选一项。后两部分为主观题，形式为书面回答。总分值为50分。 3）题型说明第一部分简要新闻理解（14分）这部分由7段简要新闻(news in brief)组成。一般为国际主要英语媒体如BBC、VOA、CNN、NPR、MSNBC等提供的简要新闻报道。每段新闻相应在试题中有两个单项选择题。每段新闻的录音播放两遍，然后考生有30秒时间答题。第二部分详细报道理解（10分）这一部分由两段较长的录音构成。形式不一，一般是国际主要英语媒体的对新闻事件的详细报道（news in detail），也可能是国外广播电视英语节目的节选。每段报道相应在试题中有五个单项选择题。每段报道录音播放两遍，然后考生有一分钟时间答题。第三部分详细报道内容摘要（20分）这一部分由两段较长的录音构成，性质同第二部分相同。针对每一段录音，考试卷面上将给出有关该录音内容的两或三个关键词组，要求考生根据所听内容写出和关键词组相关的信息。录音播放两遍，每一遍后留有一分钟时间供考生书写答案。第四部分听写（6分）在这一部分，考生将听到一篇150-200词的录音。录音的文字印在卷面，上面有六处空白，要求考生把空白处的文字听写出来。每个空的文字量5词左右。录音连续不间断地播放三遍。 2．口译考试1）口译考试为水平考试。形式为考官面试。从考试的客观公平出发，每位考生必须同时接受至少两位考官的测评。口译的内容事先录制在磁带上，届时为考生播放，考生做即席口译。 2）考试程序口译考试分为两部分，汉译英和英译汉。汉译英部分汉译英部分有两个阶段。第一阶段是单句口译，总计15分。考生将听到4句话，每句中文30字左右。内容涉及日常生活、外事安排、中国国情、中国文化等。每一句的录音播放之后，考生应在30秒内译出该句。第二阶段是段落口译，计10分。考生将听到1分钟左右的讲话录音。录音共播放两遍。第一遍不间断从头播到尾，第二遍录音播放时，在每一句播放过后考生有30秒时间译出该句。这一阶段的考试考生可以做笔记。英译汉部分英译汉部分有两个阶段。第一阶段是单句口译，总计15分。考生将听到4句话，每句英语30词左右。内容涉及日常生活、外国人在华生活、国际事务等。每一句的录音播放之后，考生应在30秒内译出该句。第二阶段是段落口译，计10分。考生将听到1分钟左右的讲话录音。录音共播放两遍。第一遍不间断从头播到尾，第二遍录音播放时，在每一句播放过后考生有30秒时间译出该句。这一阶段的考试考生可以做笔记。 3）口译总体要求全部或绝大部分信息被译出，译法准确得当，重点词汇翻译准确，语音地道，语流顺畅，基本上一次完成，允许有少许自然停顿。三、学习方法由于客观条件的限制，加上广大自考生不可能有很多时间投入到外语实践这一情况，学好“口译与听力”对他们来说有着相当大的难度。口译与听力要求学习者有很大的语言输入和语言实践，仅仅依靠课本，显然是不够的。课本只是给学生提供了一个学习的框架，真正水平的提高要靠平时的自学。要想提高听力理解能力，首先要保证语言素材的大量输入。本科段的高级听力给考生提出了更高的要求，既在实践层次上的要求——听真实材料。考生不能把目光只盯在教科书上，翻来覆去地听课本所配磁带是不会有大长进的。应该说虽然英语在中国的使用从总体来讲还是相当有限，但今天的改革开放和信息社会已经使英语无处不在。世界上主要媒体如BBC、VOA、CNN、NPR、CCTV-9等的播音节目都可能通过电视或互联网获得。英语国家的大报如Washington Post、New York Times等都在互联网上提供新闻广播或视频观看服务。国内目前有大量的各种英语原声杂志和琳琅满目的英语原版电影DVD光盘。这些都是练习听力的好材料。在练习听力的时候，要注意方法，讲求收效。练习听力要保持从材料中索取信息的兴趣和兴奋度，保证定时定量，把握难易度，根据不同的材料性质决定精听和泛听。听时最好有录音的文字稿，这样可以对照检验，分析没有听懂的原因，逐步地提高听力水平。在口译学习上，考生需要付出的精力更多。口译是一种复杂的综合语言技能，需要知识、能力和心理素质的共同参与。练习口译注意抓住几个方面。一是英语水平的培养。口译几乎可以说是包括全部语言技能在内的一种综合技能。平时口译的机会很少，学习者可以多做一些笔译练习，打下扎实的外语语言基本功。经常注意英汉两种语言在表达方法、甚至在文化思维定势上的差异，逐渐摆脱中式英语，向地道的英语迈进。二是口译工作带有鲜明的时代特点。随着社会的发展，新的语汇和新的表达法不断地涌现，这就要求学习者在平时注意观察和积累。收集对同一事件的中英文两种报道，对照学习，这不失为一种好办法。三要注意口译工作自身的特点，即译员必须及时且独立地完成口译。这就意味着掌握好准确性和灵活性的结合。实质性的内容必须准准无误地译出，而一些诗句、成语、俚语、俗语、个人习惯用语等则要灵活处理，译成对方文化易于理解的内容。四．自学教材听力：《英语高级听力》，何其莘等编著，外语教学与研究出版社，2002年。口译：《高级口译教程》，梅德明编著，上海外语教育出版社，2006年。

我昨天在自考书店买的书是《高级口译教程》和《高级听力教程》，老板跟我讲，就是这两本书！不知道到底对不对啊？？？求解答！