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zhang太太
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糖仔食糖仔

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教师资格证考试高中《信息技术》考信息技术学科知识运用能力。信息技术教学设计能力。信息技术教学实施能力。信息技术教学评价能力。

了解信息技术发展的历史和现状,把握国内外信息技术最新发展动态;掌握信息技术学科基本知识与技能,熟悉信息技术学科的特征与应用领域;掌握信息技术学科教学的基本理论和方法,并能在信息技术学科教学中灵活运用。理解《普通高中技术课程标准(实验)》(信息技术)规定的课程目标、教学内容和实施建议,用以开展学科教学和指导学生实训实践。

掌握教学评价的基本知识与方法,并能将其恰当地运用于信息技术学科教学之中;积极倡导评价目标的多元化和评价方式的多样化,发挥教学评价促进学生发展的功能;能够通过教学反思改进教学。

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YXRS游戏人生

高中和初中信息技术都要考两门公共课,一门专业课。公共课是《综合素质》和《教育知识与能力》,专业课是《学科知识与能力》。需要注意的是,三科笔试都通过,才能参加面试。

教师资格证考试的考试科目:

幼儿园:综合素质+保教知识与能力

小学:综合素质+教育教学知识与能力

中学:综合素质+教育知识与能力+学科知识与能力

报考条件:

(一)幼儿园教师资格,应当具备幼儿师范学校毕业及以上学历。

(二)小学教师资格,应当具备中等师范学校毕业及以上学历。

(三)初中教师资格,应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及以上学历。

(四)高级中学和中等职业学校教师资格,应当具备高等师范院校本科或者大学本科毕业及以上学历。

(五)中等职业学校实习指导教师资格,应当具备中等职业学校毕业及以上学历,并应当具有相当助理工程师以上专业技术职务或中级以上工人技术等级。

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婕哥大王

高中信息技术教资考:学科知识、教学设计、教学实施、教学评价。

试卷结构

学科知识主要包括信息技术学科专业知识、信息技术课程知识、信息技术教育教学知识。教学设计包括学生学习需求分析、信息技术教材分析、确定信息技术教学目标、选择教学策略和方法和信息技术教学设计的综合应用。教学实施包括:课堂学习指导、课堂组织调控、信息技术教学实施的综合应用。教学评价是信息技术学习评价和信息技术教学评价。

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王凡Angela

高中信息技术考的内容是,电脑与计算机,主要就是电脑相关运用等基础性知识。比较简单。

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mercury211

1.高一上学期期末考试:《信息技术基础》(必修)(1)信息的概念、特征、作用,技术基础以及信息技术的应用(2)信息的安全和道德,包括计算机病毒和黑客的定义、特征等 (3) Windows基础知识:鼠标与键盘的基本操作;文件夹的移动、删除、新建、命名、重命名、连续选中、不连续选中;输入发的相关知识(一些标点符号的输入方法);常用快捷等;文件的类型(后缀名) (4)计算机信息存储的基本单位及采用的进制数,各单位及进制数间的相互转化(5) 文字处理软件word、电子表格软件excel、演示文稿软件PPT的基本操作 考试很简单,平时上机的时候,按照老师的要求操作,考试的时候都没问题,稍加复习,就可以的高分,考试是试卷答题2.高一下学期 :《算法与程序设计》(选修) 就是VisualBasic编程软件的一些基础知识,相比高一上学期的知识点来说较难。3.高中信息技术会考,是机考,在计算机上操作希望对你有帮助

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lathermatthaus

一、高一上学期期末考试:《信息技术基础》(必修)

(1)信息的概念、特征、作用,技术基础以及信息技术的应用

(2)信息的安全和道德,包括计算机病毒和黑客的定义、特征等

(3) Windows基础知识:鼠标与键盘的基本操作;文件夹的移动、删除、新建、命名、重命名、连续选中、不连续选中;输入发的相关知识(一些标点符号的输入方法);常用快捷等;文件的类型(后缀名)

(4)计算机信息存储的基本单位及采用的进制数,各单位及进制数间的相互转化

(5) 文字处理软件word、电子表格软件excel、演示文稿软件PPT的基本操作

二、高一下学期 :《算法与程序设计》(选修)

就是VisualBasic编程软件的一些基础知识,相比高一上学期的知识点来说较难。

三、高中信息技术会考,是机考,在计算机上操作

扩展资料:

“信息技术教育”中的“信息技术”,可以从广义、中义、狭义三个层面来定义。

(1)广义而言,信息技术是指能充分利用与扩展人类信息器官功能的各种方法、工具与技能的总和。该定义强调的是从哲学上阐述信息技术与人的本质关系。

(2)中义而言,信息技术是指对信息进行采集、传输、存储、加工、表达的各种技术之和。该定义强调的是人们对信息技术功能与过程的一般理解。

(3)狭义而言,信息技术是指利用计算机、网络、广播电视等各种硬件设备及软件工具与科学方法,对文图声像各种信息进行获取、加工、存储、传输与使用的技术之和。该定义强调的是信息技术的现代化与高科技含量。

信息技术的应用包括计算机硬件和软件,网络和通讯技术,应用软件开发工具等。计算机和互联网普及以来,人们日益普遍地使用计算机来生产、处理、交换和传播各种形式的信息(如书籍、商业文件、报刊、唱片、电影、电视节目、语音、图形、影像等)。

在企业、学校和其它组织中,信息技术体系结构是一个为达成战略目标而采用和发展信息技术的综合结构。它包括管理和技术的成分。其管理成分包括使命、职能与信息需求、系统配置和信息流程;技术成分包括用于实现管理体系结构的信息技术标准、规则等。

物联网和云计算作为信息技术新的高度和形态被提出、发展。根据中国物联网校企联盟的定义,物联网为当下几乎所有技术与计算机互联网技术的结合,让信息更快更准地收集、传递、处理并执行,是科技的最新呈现形式与应用。

信息技术的研究包括科学,技术,工程以及管理等学科,这些学科在信息的管理,传递和处理中的应用,相关的软件和设备及其相互作用。

信息技术的应用包括计算机硬件和软件、网络和通讯技术、应用软件开发工具等。计算机和互联网普及以来,人们日益普遍的使用计算机来生产、处理、交换和传播各种形式的信息。

参考资料:百度百科——信息技术

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