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小白黄条条猫
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香了哩个辣

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一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.下列《寡人之于国也》语句中,被用作比喻的是 A.五十者可以衣帛矣 B.以五十步笑百步 C.颁白者不负戴于道路矣 D.涂有饿莩而不知发 2.下列《容忍与自由》所提到的外国人中,曾参加过宗教革新运动,但在掌握了宗教大权后,居然以“异端邪说”的罪名,活活烧死了学者塞维图斯的是 A.阿克顿 B.马丁·路德 C.高尔文 D.柏时 3.下列《咬文嚼字》列举的例证中,被朱光潜先生称为“炼字的好例”的是 A.你是没有骨气的文人——你这没有骨气的文人 B.你是个好小子——你这好小子 C.见草中石,以为虎——见草中有虎 D.僧推月下门——僧敲月下门 4.《冯谖客孟尝君》:“于是乘其车,揭其剑,过其友,日:”孟尝君客我。‘“这里采用的修辞手法是 A.排比 B.层递 C.对偶 D.夸张 5.下列《张中丞传后叙》人物行为中,属于贺兰进明的是 A.为国让贤 B.抽刀断指 C.从容赴死 D.擅兵坐观 6.下列文章中,采用主客对话手法表达作者思想矛盾斗争的是 A.《种树郭橐驼传》 B.《赵武灵王胡服骑射》 C.《前赤壁赋》 D.《马伶传》 7.下列写景语句中,着意营造出萧瑟森然意境的是 A.脚下的江流,从那么遥远的地方奔来,一派义无返顾的决绝势头,挟着寒风,吐着白沫,凌厉锐进 B.一无所有的干子,却仍然默默地铁似的直刺着奇怪而高的天空,一意要制他的死命,不管他各式各样地 着许多蛊惑的眼睛 C.秋风忽至,再有一场早霜,落叶或飘摇歌舞或坦然安卧,满园中播散着熨帖而微苦的味道 D.在园中最为落寞的时间,一群雨燕便出来高歌,把天地都叫喊得苍凉 8.《爱尔克的灯光》中,作者回忆姐姐的悲剧,所要表达的是 A.后悔姐姐生前自己没有好好地爱过她 B.愧疚姐姐死后自己未做过纪念她的事 C.批判封建家庭、封建礼教窒息青春和生命 D.控诉鸦片烟对中国人民身心和家庭的毒害 9.《蚂蚁大战》中,以人的心理特征塑造蚂蚁形象的语句是 A.两只蚂蚁缠斗不已。一交上手,谁也不退却,推搡着,撕咬着,在木片上翻滚起伏 B.黑蚂蚁微弱地挣扎着,它没有触须,且剩下的的腿也已残缺不全 C.红蚂蚁的躯体好些己被咬掉,它们比斗犬厮杀更惨烈 D.在小山谷顶上出现一个荷戟独彷徨的红蚂蚁,它看来斗志正盛 10.《湘夫人》:“嫋嫋兮秋风,洞庭波兮木叶下。”这里采用的情景交融方式是 A.自然天成 B.融情入景 C.移情于景 D.因情造景 11.下列《陌上桑》写罗敷美貌的诗句中,采用了侧面描写手法的是 A.头上倭堕髻,耳中明月珠 B.缃绮为下裙,紫绮为上襦 C.秦氏有好女,自名为罗敷 D.耕者忘其犁,锄者忘其锄 12.《行路难》(其一)中,包含了伊尹故事的诗句是 A.闲来垂钓碧溪上 B.忽复乘舟梦日边 C.长风破浪会有时 D.金樽清酒斗十千 13.下列《早雁》所描写的景象中,象征着边民流离失所的是 A.云外惊飞 B.仙掌月明 C.长门灯暗 D.金河秋半 14.下列《鹧鸪天》(重过阊门万事非)词句中,借景抒情的是 A.重过阊门万事非,同来何事不同归 B.梧桐半死清霜后,头白鸳鸯失伴飞 C.原上草,露初唏,旧栖新垅两依依 D.空床卧听南窗雨,谁复挑灯夜补衣 15.下列词人中,著有《漱玉词》的是 A.李清照 B.李煜 C.辛弃疾 D.柳永 16.下列诗句中,出自闻一多《一句话》的是 A.饱受风雨的打击 B.突然青天里一个霹雳 C.穿过崎岖的道路 D.刚从神话的蛛网里挣脱 17.下列《再别康桥》诗句中,隐喻美好理想的是 A.我轻轻的招手,作别西天的云彩 B.软泥上的青荇,油油的在水底招摇 C.揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦 D.夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥 18.舒婷1979年在《诗刊》发表的处女作是 A.《双桅船》 B.《会唱歌的鸢尾花》 C.《始祖鸟》 D.《祖国啊,我亲爱的祖国》 19.《宝黛吵架》中,宝黛吵架的直接起因是 A.宝玉问病 B.张道士提亲 C.宝玉砸玉 D.黛玉铰玉穗子 20.下列《断魂枪》人物中,嗜艺如命,执意要学“五虎断魂枪”的是 A.王三胜 B.沙子龙 C.小顺 D.孙老者 二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分) 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。 21.《秋水》(节选)所表达的庄子的理念有 A.孔子的学问“少” B.伯夷的道义“轻” C.老子的治国理念“妙” D.伊尹的政治意识“和” E.圣贤的学说是“自多” 22.下列语句所描写的场景中,发生在秋天的有 A.忽然在前面田野里一片绿的蚕豆和黄的菜花中间,我仿佛又看见了一线光,一个亮 B.杭人游湖,巳出酉归,避月如仇。是夕好名,逐队争出,多犒门军酒钱,轿夫擎燎,列俟岸上 C.满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘!守着窗儿,独自怎生得黑 D.一径时而苍白时而黑润的小路,时而明朗时而阴晦的天上摇荡着串串杨花 E.渐霜风凄紧,关河冷落,残照当楼 23.《垓下之围》塑造人物形象所使用的手法有 A.场面描写 B.语言描写 C.细节描写 D.景物描写 E.行为举止描写 24.下列关于《雨巷》的描述中,正确的有 A.这首诗写于1919年五四运动中 B.这首诗写一位名叫“丁香”的姑娘 C.这首诗最富象征意味的是“丁香姑娘” D.这是一首典型的象征主义诗作 E.营造古典诗词的意境美是本诗的一个特色 25.下列《麦琪的礼物》语句中,属于人物行为举止描写的有 A.“如果杰姆看了我一眼不把我杀死才怪呢,”她自言自语地说 B.他很瘦削,非常严肃。可怜的人,他只有二十二岁 C.一进门杰姆就站住了,像一条猎犬嗅到鹌鹑似的纹风不动 D.德拉回家以后,她稍稍用谨慎与理智来代替了陶醉 E.白晰的手指敏捷地撕开了绳子和包皮纸。接着是一声狂喜的叫喊 非选择题部分 注意事项: 用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上,不能答在试题卷上。 三、词语解释题(本大题共10小题,每小题1分,共10分) 26.弃甲曳兵而走 曳兵: 27.井蛙不可以语于海者,拘于虚也 拘: 28.孟尝君不说,日:“诺,先生休矣。” 休矣: 29.欲将以有为也;公有言,云敢不死 有为: 30.字而幼孩,遂而鸡豚 字: 31.驾一叶之扁舟,举匏樽以相属 樽: 32.外祖不二日使人问遗 问遗: 33.李伶之为严相国至矣,子又安从授之而掩其上哉 至矣: 34.坐着或是躺着,看书或者想事,撅一杈树枝左右拍打 撅: 35.使君谢罗敷,宁可共载不 宁可: 四、简析题(本大题共5小题,每小题6分,共30分) 36.阅读《吃饭》中的一段文字,回答问题: 音乐的道理可通于烹饪,孔子早已明白,《论语》记他在齐闻《韶》,“三月不知肉味”。可惜他老先生虽然在《乡党》一章里颇讲究烧菜,还未得吃道三昧,在两种和谐里,偏向音乐。譬如《中庸》讲身心修养,只说“发而中节谓之和”,养成音乐化的人格,真是听乐而不知肉味人的话。照我们的意见,完美的人格,“一以贯之”的“吾道”,统治尽善的国家,不仅要和谐得像音乐,也该把烹饪的调和悬为理想。 A.这段文字阐释了什么样的社会理念? B.说明这段文字使用的论证方法。 C.这段文字的写作特点是什么? 37.阅读《赵武灵王胡服骑射》中的一段文字,回答问题: 先时中山负齐之强兵,侵暴吾地,系累吾民,引水围鄗;微社稷之神灵,则鄗几于不守也,先君丑之。故寡人变服骑射,欲以备四境之难,报中山之怨。而叔顺中国之俗,恶变服之名,以忘鄗事之丑,非寡人之所望也。 A.这篇文章出自哪部著作?作者是谁? B.文中“中国之俗”指的是什么? C.根据这段文字总结赵武灵王坚持胡服骑射的主要理由。 38.阅读《我与地坛》中的一段文字,回答问题: 有一回我坐在矮树丛中,树丛很密,我看见她没有找到我;她一个人在园子里走,走过我的身旁,走过我经常呆的一些地方,步履茫然又急迫。我不知道她已经找了多久还要找多久,我不知道为什么我决意不喊她——但这绝不是小时候的捉迷藏,这也许是出于长大了的男孩子的倔强或羞涩?但这倔强只留给我痛悔,丝毫也没有骄傲。我真想告诫所有长大了的男孩子,千万不要跟母亲来这套倔强,羞涩就更不必,我已经懂了可我已经来不及了。 A.这段文字表达了作者对母亲什么样的感情? B.写出这段文字中属于行为描写的句子。 C.作者写“我与地坛”,为什么要花很多笔墨描写母亲? 39.阅读辛弃疾《摸鱼儿》(更能消几番风雨)下片,回答问题: 长门事,准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋,脉脉此情谁诉?君莫舞,君不见、玉环飞燕皆尘土!闲愁最苦。休去倚危栏,斜阳正在,烟柳断肠处。 A.“长门事”用的是什么典故?作者用这个典故暗示什么? B.“君莫舞”、“君不见”的“君”指什么人? C.分析“斜阳正在,烟柳断肠处”的意蕴。 40.阅读《哦,香雪》中的一段文字,回答问题: 香雪平时话不多,胆子又小,但作起买卖却是姑娘中最顺利的一个。旅客们爱买她的货,因为她是那么信任地瞧着你,那洁净如水晶的眼睛告诉你,站在车窗下的这个女孩子还不知道什么叫。她还不知道怎么讲价钱,只说:“你看着给吧。”你望着她那洁净得仿佛一分钟前才诞生的面孔,望着她那柔软得宛若红缎子似的嘴唇,心中会升起一种美好的感情。你不忍心跟这样的小姑娘耍滑头,在她面前,再爱计较的人也会变得慷慨大度。 A.这段文字所展现的香雪的性格特征是什么? B.指出这段文字所使用的人物描写方法。 C.这段文字采用了哪些修辞手法? 五、作文题(30分) 41.在汉语中,与“独”有关的成语很多,例如“一枝独秀”、“独当一面”、“特立独行”、“独辟蹊径”、“独具匠心”、“独断专行”、“独善其身”、“独木难支”。请在以上成语中任选一个或多个为主题,写一篇不少于800字的文章,题目自拟,文体不限,诗歌除外。

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小喵酱一小只

大学语文答题技巧:一、自考大学语文科目单选题内容主要包括作家作品、中心论点、表现手法、修辞手法、文章体裁等,在四个供选择的答案中,选唯一正确的答案,相对容易得分。答题主要有两种方法:一是根据自己的识记,直接选出正确答案,既省时又有把握;二是把握不准时应采取比较的方法,排除筛选,确定唯一正确的答案。二、自考大学语文科目多项选择题多考综合比较的内容,在5个答案中选择2至5个正确答案,多选、错选、漏选均不得分,难度较大。答题也要根据自己对教材知识点的熟悉掌握,采取比较法、排除法,一一甄别,切忌凭猜测、靠感觉作答。三、自考大学语文科目词语解释题以古文中的词语为主,兼考现代文的疑难词语。答题必须在理解全句的基础上,对应直译,然后落实某一个词的意义,务必准确、简洁、切不可写几个似是而非的答案,鱼目混珠。四、自考大学语文科目简析题考语文基础知识的综合运用能力。答题应采取还原课文,段不离句的思维方法,结合课文的“提示”启发思路。一定要弄懂内容,摸清提问的角度,针对性回答。答案总的要求是越简明越准确越好,而不是内容答得越多越好。五、自考大学语文科目作文题占分比例最大,难度也较大。作文总的要求:主题鲜明、材料充实、结构清晰、表达得体、语言通畅、标点正确、书写工整、行款规范。1、注意审题,千万不能跑题自考大学语文科目的作文只要不跑题,一般都能得到较好的分数,最低的也能拿到及格分18分。因此,拿到作文题,一定要前前后后、左左右右认真分析这个题目的内涵、外延,写作时一定也要时时刻刻提醒自己紧扣题目。审好题后可以在草稿纸上列个简单的提纲,动笔时就紧紧围绕提纲写,这样就不会跑题。2、自考大学语文科目作文题有记叙文和议论文,但以议论文为多,一般需要写成夹叙夹议的议论文……在写作议论文时,要注意多写理论,多讲道理,少讲例子。例子只是说明论点的论据,这个例子不能展开描写,点到为止。3、注意作文对字数的要求。有要求写600字的,有要求写800字的。在写作时,一定要写够要求的字数。4、注意卷面整洁,字迹工整.有些考生卷面乱七八糟,字迹让判卷老师无法辨认,这样会影响作文的得分。自考/成人高考有疑问、不知道如何选择主考院校及专业、不清楚自考/成考当地政策,点击底部咨询官网老师,免费领取复习资料:

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二三子钩

一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 l.《寡人之于国也》所体现的孟子的政治主张是( ) a.以民为本,实行王道 b.治国以礼,为政以德 c.举贤授能,广纳人才 d.顺应自然,无为而治 2.在《赵威后问齐使》中,赵威后用钟离子、叶阳子、婴儿子、於陵子为例,来批评齐国政治失当,这种论证方法是( ) a.归纳法 b.演绎法 c.对比法 d.类比法 3.李斯在《谏逐客书》中,大肆铺陈秦王所喜好的珍宝、美色、音乐,是为了( ) a.批评秦王劳民伤财,声色误国 b.渲染秦国强大富足,无所不有 c.投其所好,以便说服秦王收回逐客令 d.阐发重物轻人不可能统一天下的道理 4.在《论毅力》中,粱启超引用孟子“掘井九仞,而不及泉,犹为弃井也”的话作比喻,是为了强调( ) a.有毅力就成功,无毅力就失败 b.毅力大小不同,效果就不相同 c.只有毅力至强,事业方能成功 d.如果方向不对,就会劳而无功 5.鲁迅在《灯下漫笔》中说:“‘复古家’尽可不必悲观的。太平的景象还在:常有兵燹,常有水旱。”这里运用的表现方法是 ( ) a.铺垫 b.对比 c.反语 d.象征 6.在《选择与安排》中,朱光潜用“浮雕突出于石面”作比喻,是为了说明( ) a.选择材料要突出文章主旨 b.选择材料要抓住典型细节 c.安排材料要注意轻重分明 d.安排材料要做到层次清楚 7.在《郑伯克段于鄢》中,体现统治阶级道德虚伪的典型细节是( ) a.庄公“寤生” b.颍考叔“食舍肉” c.庄公母子“隧而相见” d.共叔段“收贰为己邑” a.个人负能使性 b.执政赏罚不公 c.个性口讷少言 d.机遇蹇于遭逢 9.在《始得西山宴游记》中,总体上侧面描写西山高大特立的语句是( ) a.凡数州之土壤,皆在衽席之下 b.尺寸千里,攒蹙累积,莫得遁隐 c.萦青缭白,外与天际,四望如一 d.是山之特立,不与培 为类 10.在《马伶传》中,写马伶在第一次技艺较量失败后“易衣遁矣”这种人物描写方法是( ) a.肖像描写 b.行为描写 c.言语描写 d.心理描写 11.《爱尔克的灯光》的总体行文特点是( ) a.熔叙事、抒情、议论于一炉 b.边叙事,边议论,难得抒情 c.边叙事,边抒情,难得议论 d.先叙事,再抒情,后议论 a.铺垫反托 b.对比反衬 c.托物言志 d.侧面烘托 13.我国古代第一位有巨大成就的诗人是( ) a.陶渊明 b.曹操 c.李白 d.屈原 14.《短歌行》的体裁是( ) a.汉乐府 b.乐府旧题 c.新题乐府 d.新乐府 15.从题材上看,《山居秋暝》是一首( ) a.送别诗 b.爱情诗 c.山水诗 d.边塞诗 16.白居易《杜陵叟》的语言特点是( ) a.典雅 b.华丽 c.艰深 d.通俗 17.《八声甘州》中,“是处红衰翠减”之“红”、“翠”二字所用的修辞格是( ) a.借代 b.比喻 c.比拟 d.夸张 18.张养浩《山坡羊·潼关怀古》的着眼点在( ) a.山川的险要 b.王朝的兴衰 c.百姓的苦难 d.文物的损毁 19.《苦恼》中人与马的对比体现在( ) a.姚纳伫立如“幽灵”,马伫立如“蜜糖饼” b.姚纳挨受“脖儿拐”,马挨受鞭子抽打 c.姚纳死了儿子,马死了初生马崽儿 d.无人听姚纳诉说,小马却认真地倾听 20.在《断魂枪》中,沙子龙将镖局改成客栈的动因是( ) a.时代变了,镖局已没有生意 b.时代变了,武艺已没有价值 c.时代变了,沙子龙不得不变 d.时代变了,沙子龙主动求变 二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分) 在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 21.下列《“今”》中的例句,通过类比法来证明“过去未来皆是现在”的有( ) a.投一石子于时代潮流,所激起的波澜向永远流动 b.打击林肯头颅的枪声,呼应于永远的时间与空间 c.屈原的《离骚》,永远使人人感泣 d.一时代的思潮,不是单在这一时代所能成立 e.一掣现在的铃,无限的过去未来皆遥相呼应 22.下列作品中抒写爱国情怀的有( ) a.王昌龄《从军行》 b.李白《行路难》 c.陆游《关山月》 d.闻一多《一句话》 e.戴望舒《我用残损的手掌》 23.在《张中丞传后叙》中,张巡的性格特征有( ) a.嫉恶如仇 b.从容镇定 c.视死如归 d.博闻强记 e.性情刚烈 24.苏轼是宋代文学艺术创鞒删妥钗娴囊晃蛔骷遥贸さ挠校?) a.散文 b.书法 c.诗词 d.绘画 e.戏剧 25.《炉中煤》中的象征意义主要体现在( ) e.让炉中煤诉说衷情,赋予炉中煤以人的灵性 三、词语解释题(本大题共10小题,每小题1分,共10分) 26.邦分崩离析而不能守也,而谋动干戈于邦内。 分崩离析: 27.是何异于刺人而杀之,曰:“非我也,兵也。” 非我也,兵也: 28.吾长见笑于大方之家。 大方: 29.士大夫多以不恤国事、同俗、自媚于众为善。 恤: 30.舞幽壑之潜蛟。 舞: 31.当其取于心而注于手也,汩汩然来矣。 汩汩然: 32.公曰:“不义不昵,厚将崩。” 昵: 33.匈奴兵多,破败广军,生得广。 生得: 34.浑浑沌沌地过去,只能感到一点点清凉。 浑浑沌沌: 35.但他终于不放心,怕茶房不妥帖;颇踌躇了一会。 踌躇: 四、简析题(本大题共5小题。每小题6分,共30分) 36.阅读《秋水》中的一段文字: 井蛙不可以语于海者,拘于虚也;夏虫不可以语于冰者,笃于时也;曲士不可以语于道者,束于教也。 请回答:a.这里说明了人的认识要受到哪几方面的限制? b.这里采用了哪两种修辞手法? c.这里运用了什么论证方法? 37.阅读《论学问》中的一段文字: 史鉴使人明智,诗歌使人巧慧,数学使人精细,博物使人深沉,伦理之学使人庄重,逻辑与修辞使人善辩。学问变化气质。 请回答:a.这段议论的中心论点是什么? b.这里运用了什么论证方法? c.这里运用了什么修辞手法? 38.阅读杜甫《登高》: 风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客,百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。 请回答:a.归纳这首诗的主要旨意。 b.前四句和后四句的抒情方法分别是什么? c.这首律诗在形式上的一个显著特点是什么? 39.阅读裴多菲《我愿是一条激流》中的一节诗: 我愿是一座荒林,坐落在河流两岸;我高声呼叫着,同暴风雨作战……只要我 的爱人,是一只小鸟,停在枝头上啼叫,在我的怀里作巢。 请回答:a.这里表现出“我”怎样的感情? b.写出其中两个比喻的喻体和被喻体。 c.这里主要运用了什么表现方法? 40.阅读《世说新语》中的一段文字: 陈太丘与友期(约定)行,期日中,过中不至,太丘舍去。去后(友)乃至。 元方(陈太丘之子)时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久 不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委(丢下别人)而去。”元方 曰:“君与家君(家父)期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。” 友人惭。 请回答:a.陈太丘与友人对待约定的态度有什么不同? b.这个故事说明了什么道理? c.这里主要运用了哪两种人物描写方法? 五、作文(30分) 41.以《宽容》为题,写一篇不少于800字的作文。除不得写成诗歌外,其他文体不限。

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