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汉朝文帝
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第73回 痴丫头误拾绣春囊 懦小姐不问累金凤 第74回 惑奸谗抄检大观园 避嫌隙杜绝宁国府

145 评论

haozai4130

志愿填报中的“校企合作”好不好?我给你答案,填错别怪我没提醒对于高三考生和新高考考生家长,在如何选大学、选专业、新高考志愿填报方面都有一定的参考作用。

225 评论

玉皇小帝

在报考时,有一些学校叫做校企合作,这些学校分数线比一般大学都低,但是学校名称听上去很不错,而且是和企业联合教学培养学生,那么这样的方式招生靠谱吗,有什么弊端?

校企合作办学的学校听起来都很好,但是不得不说其中有不少学校确实很坑,但也不排除有个别好的校企合作学校。很多校企合作学校收费都特别高,单从每年各专业学费上就能看出来它和普通本科大学的收费标准差异。

学校学费贵是因为跟企业联合培养,不光学校要收费,还得给企业培训费,有些学校毕业还要收费,然后给你推荐到对应的企业工作,也就是所谓的分配工作,都是一笔不小的支出,但工作未必尽如人意。

当然,也会有个别好的校企合作学校,这类学校需要仔细去挑选,否则很可能被一个很坑的校企合作大学录取,那时就后悔莫及了。

和普通本科学校相比,校企合作学校分数线会低一些,这是不少学生和家长选择校企合作的原因之一,本来校企合作这种教学方式是很好的,但是由于各种原因没有成型和推广开来,甚至存在着诸多问题,导致很多学生不敢去报考或者说是后悔报考校企合作办学大学。

校企合作目前的缺点一是学费太高,不少家庭承担不起高额的费用;二是校企合作是定向培养,毕业了能直接分配工作,所以学生上大学就会很消极,不愿意努力学习;三是校企合作不注重理论知识和基础知识,更关注的是专业技能,所以学生学东西可能会不扎实,基本功相对差一些。

如果家庭条件还可以,读一所好的校企合作大学,确实能够对未来就业有帮助,以后也会有好的发展。但是如果一旦选了一个不靠谱的校企合作学校,那不仅是耽误了几年大学时间,更耽误了孩子的未来,即使是毕业分配工作,也需要花很多钱,好不一定是什么好的企业,所以要慎重报考。

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可乐你不乖

校企合作的好处:

1、注重学生的培养质量,注重在校学习与企业实践,注重学校与企业资源、信息共享的“双赢”模式。校企合作做到了应社会所需,与市场接轨,与企业合作,实践与理论相结合的全新理念,为教育行业发展带来了一片春天。

2、校企合作适应社会与市场需要。校企合作,学校通过企业反馈与需要,有针对性培养人才,结合市场导向,注重学生实践技能,更能培养出社会需要的人才。

3、校企合作是一种“双赢”模式。校企合作,做到了学校与企业信息、资源共享,学校利用企业提供设备,企业也不必为培养人才担心场地问题,实现了让学生在校所学与企业实践有机结合,让学校和企业的设备、技术实现优势互补,节约了教育与企业成本,是一种“双赢”模式。

校企合作的坏处:

1校企合作无法制保障。目前我国职教界的校企合作还处于民间状态,尽管国家已制定了相关政策来支持校企合作,但没有真正的法律保障措施,一些地方把校企合作停留在口头上。学校主动,企业被动甚至不动,缺乏合作办学的内在动力。一边热一边冷。无经费保障、劳动准入制度执行难到位。

2、认识观念有待提高。不少地方的"普高热"还制约着职教的发展,上好大学仍是整个社会公认的理想目标。"学而优则仕"等观念还制约着校企合作的推进。国家必须彻底打破旧的人才观念,把技能人才尤其是高技能人才的地位待遇予以提高,以一定的法规文件形式体现出来。

3、学分互认还有难度。教学计划的制定权还在学校,教学实际与岗位需求仍有距离,职业技能鉴定标准滞后在企业发展。因此,政府必须在需求动向上和职业岗位的确定上要有前瞻性,并早于市场需拿出相应的职业鉴定标准。

4、学院的教育改革措施还不配套。教学计划的制定和企业对人才的需求标准存在这很大差距,按照我们的教学计划培养的人才只能是大众化的需求,远远不能满足企业的需要。

扩展资料

校企合作符合学生职业生涯发展需要,促进解决学生就业,也有利学生提高就业竞争力。通过校企合作培养,学生普遍具有良好的职业意识,在实习中初步具备了顶岗生产的能力,学生在生产、服务第一线接受企业管理。

在实际生产岗位上接受师傅手把手的教学,和企业员工同劳动、同生活,可以切身体验严格的生产纪律、一丝不苟的技术要求,感受劳动的艰辛、协作的价值和成功的快乐,使毕业与就业接轨。

也对培养学生的组织纪律观念、良好的职业道德、认真负责的工作态度,以及艰苦朴素的生活作风、团结协作的团队精神和坚定乐观的生活态度都有极大的帮助。并且增加了一定的经济收入。

301 评论

PK从来没赢过

有很多的同学是非常的想知道,校企合作真的靠谱吗,校企合作有什么坏处吗,我整理了相关信息,希望会对大家有所帮助!

校企合作,就是让学生在校所学与企业实践有机结合,让学校和企业的设备、技术实现优势互补、资源共享,以切实提高育人的针对性和实效性,提高技能型人才的培养质量的一种新型的教育理念。

未来我国经济形势良好,市场迫切需要专业技能人才;同时,教育制度改革迫在眉睫被提上议程,传统教育注定将被革新。企业的成长离不开学校的大力支持,企业的壮大亦会反哺学校的发展。校企合作,不仅提高了教育培养人才的力度,也有利于企业的发展壮大,这种“双赢”模式注定在我国发展壮大起来。

校企合作不但能学习到东西,还能在学习的过程中得到历练,经历更多实践机会,发现自己需要学习什么样的知识,及早的丰富自己的只是结构,还能较早的学习到一些职场关系,所以是有很多好处的,这也是越来越多的考生选择校企合作的一些重要原因。

从目前情况来看,虽然,我国已经制定相关的政策来扶持校企合作,但终究还是没有真正的法律保证措施,所以,这也是校企合作最大的缺点,就是没有法治保障。

而且,很多地方的校企合作停留在口头上,学校非常主动,但企业未动甚至不动。对于这一缺点,国家应尽快制定相关法律,给校企合作一个保障。

其次,校企合作一般都属于定向培养,和企业签订合同。所以,很多学生的学习劲头和努力程度,积极性并不是很高。校企合作也容易,因为经济问题,对教育造成影响。

虽然,校企合作,目前还存在一些不足。更是,不得不说,校企合作,并且是一个坏的选择,在教育逐渐改革的今天,校企合作,也会是很多考生的选择性小,高效的知识理论,有经验的企业员工,专业的配套设施和统一的管理,既能不影响学生文化课学习,又能提升学生的专业技能。

一样的。因为校企合作毕业证和普通的毕业证都是在校期间修完学业的证明(学生都是按照正常高考,正常批次录取的),唯一的区别在于培养方式。校企合作的培养方式是为了避免普通专业的课堂对课堂的培养弊端,追求既有理论又能够动手实践的技术、管理人才,这样基本能够满足社会需求,而不至于培养的学生不能与社会对接。因此两者的毕业证是一样的。

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