清华大学自考本科留学美国哈佛

一.自动化的方向 经常有人会问，我们自动化的出国应该申请什么系？或者我们到底在美国属于什么专业？由于中国专业设置的特殊性，控制或者说自动化专业在美国并没有正好对应的院系。一般说来，和控制理论研究、机器人相关的在EE，和过程控制、过程优化等相关的在ChE，和运筹学、后勤学相关的在IE，和机械控制相关的在ME，和航天航空器控制相关的在AE。当然，各个学科是交叉的，划分不会像上述所说的这么精确，比如robotic在EE/ME都有人在做，控制理论则EE/MATH做的多。而且有些学校有些特殊的学院，比如System Engineering，也是control guys的好去处。因此，在选校过程中，花比CS或者ChE的人更多的精力，每个学校看3、4个系，是正常的也是需要的。不要把目光仅仅局限在EE。在国内CS/EE是热门，控制系开课的时候大家对面向化工过程控制的课非常有意见。在IT全球降温以后，至少在美国，ChE和ME的工作形势优势明显。先说机械自动：Biomechatronic：直译就是生物医学机械电子，也就是一个大杂烩。比较exciting的方向倒也基本和电结合的很多，比如说为残疾人设计辅助系统(辅助康复，辅助练习)。如果你学的机械design比较多，在这个方向里，你可以设计假肢等。Robot：这个范围就广了，主要还是机械设计方面的，上肢范围的(Haptic，适用于工业生产线，无人化工厂)，下肢范围的(行走机器人，适用于救援，星球探测) 电力能源自动化：很多人觉得电力电子比较枯燥，特别不喜欢。其实能源这种问题是不能和你作一个机器人什么的摆在一个台面上的，它绝对是国家级和战略级的。长三角的限电，还有三峡工程。电能直接决定中国这个大国的工业发展和城市发展。将来能源会不会不只握在国家手里，这个是不知道的，但是不管是握在谁手里，对于我们这么大的一个国家，这里面的赚头都不会少的。光电，检测自动化：这个方向，从低到高都是非常的pratical，所以也有钱赚的。谁都知道传感器就是相当于人的手脚耳眼(没有鼻子，哪天有人能作出嗅觉传感器，有那么一天，说不定能作出闭环feedback control的“做饭机”出来。比较低端的，就是常用的工业传感器，安设，电路设计等等。高端的，精密的那种，核电站的，多了去了。还有就是视觉方面的传感器，相当于image processing和pattern recognition的前期工作，很热的。这个主要是复杂的对象，比如我们这里有的一些项目，例如，卫星太阳能板几千块小镜面需要以最快速度找到阳光最强的方向，这几千个小块都能各自以一定自由度旋转。还有就是有些控制系统是用比较特殊传感器的，比如视觉的，要从看到景物的移动中，计算速度和深度(2D-3D)，自由度怎么建。这个就是正牌的control了，主要是作算法，就是相当于人的脑子。作为算法，具体问题具体分析，控制对象不同也不同。这些算法可以用到平常如工业机床，化工高炉，也可以用到机器人，生产机械手，还可以用到航空航天，导弹卫星。我的认识就是给机械灌入了灵魂和智慧。个人感觉分为3块：其实控制发展到现在，有模型的系统，那些控制算法已经很多了，属于经典控制的范畴。现在还能有进展的可能就是optimization和model-predictive还有hybrid了。个人感觉数学的东西特别多。如果投身如此，属于经典领域，重要的是你作project的能力了。不过个人看到这里面的一些新动向，就是和经济学有关。作练习的时候经常用一些经济学的例子，做到最后发现居然是control的问题。其实抽象的看，在有模型的控制方法来看，模型就是一个式子，至于这个式子在实际系统中的意义，不是那么重要了。个人感觉在model-base control里面，多是针对linear model，对于nonlinear model，方法不是特别多，还有一定的挖掘潜力。说道了nonlinear model就不能不提knowledge base control，说得具体点就是所谓的专家系统，模糊控制，神经元什么的，这是一条新路。这些一部分是算法：不管你模型是什么，把专业技术工人的知识拿过来作为机械自己的知识，完成相应的控制目标。一部分是建模：曾经做过的assignment是用神经网络建模的，每个神经元都是线性的，但是却比任何一个线性模型都要准确拟合非线性的行为。更关键的，这种控制器可以实现adaptive和learning的功能，就是他能从控制的失败中自己学习怎么更好的控制。我现在还不知道这个是怎么干得，但是将来和AI结合，是很有可能的。投身如此的人，必要耐得住寂寞，主要研究鲁棒，LMI(linear matrix inequality)，既枯燥有很难，理论性很强，现在又时兴起probalistic的鲁棒了。二.就业前景“自动化”一是属于信息产业。信息产业被人们誉为“朝阳产业”，发展快、需要人才多、待遇高，是当今科技发展的趋势所在。因此，作为信息产业中的重要一员，自动化专业同样有着光辉的前途。二是自动化应用范围广。目前，几乎所有的工业部门都可以同自动控制挂上钩，现代化的农业、国防也都与自动化息息相关。三是本专业对于个人发展非常有利。本专业课程设置的覆盖面广，所学的东西与其他学科交叉甚多。这也与本专业的来历有关，自动化专业大部分源于计算机或者电子工程系的自动控制专业。那么我们来看看这样一个“万金油”的专业需要哪些方面的知识和能力吧。自动控制理论、运筹学、信号与系统分析、计算机软件技术应用、算法语言及程序设计、模拟电子技术基础、电路原理等等，甚至连流体力学也要修。可以说自动化专业需要工科各方面的知识，其课程与电子工程、计算机、电机工程甚至化学工程都有交叉，这就难怪自动化人才可以到各种各样的领域工作了。以上的学习特点要求学生有较强的理工科背景，不能偏科。当然，各高校自动化专业侧重点的不同也使得后期的专业课有较大的差异。在同样的几年要修比别人多的课程也就意味着比别人更累，所以希望那些对大学生活存在天真幻想，或者想在本科几年好好休息、期待风花雪月的同学不要报考这个专业，繁重的学业压力以及全面发展的要求对你来说将是个痛苦。但是，对那些有志于学到真本领、硬功夫的同学来说，这个专业真的是一个非常好的选择。如此热门的专业带来的当然是激烈甚至残酷的竞争，像电子、计算机这些电类专业一样，自动化的报考难度也不小。自动化专业的优势在就业时候体现得更为突出。首先，所有的行业都可以同自动化挂钩，转行非常容易，“硬”可转电子工程，“软”可转计算机，也可转通信，当然待遇也是非常不错。三.我看理工交叉学科近代科学发展特别是科学上的重大发现和国计民生中的重大社会问题的解决，常常涉及不同学科的相互交充满和相互渗透。学科交叉逐渐形成一批交叉学科，尤其是理工科，如化学与物理学的交叉形成了物理化学和化学物理学，化学与生物学的交叉形成了生物化学和化学生物学，物理学与生物学交叉形成了生物物理学等。这些交叉学科的不断发展大大地推动了科学进步，因此学科交叉研究(interdisciplinary research)体现了科学向综合性发展的趋势。科学上的新理论、新发明的产生，新的工程技术的出现，经常是在学科的边缘或交叉点上，重视交叉学科将使科学本身向着更深层次和更高水平发展，这是符合自然界存在的客观规律的。由于现有的学科是人为划分的，而科学问题是客观存在的，根据人们的认识水平，过去只有天文学、地理(地质)、生物、数学、物理、化学六个一级学科；而经过20世纪科学的发展和交叉研究，又逐渐形成了新的交叉学科，如生命科学、材料科学、环境科学等。显然，很多交叉学科在学科划界问题上都难免不与相关或相邻学科发生争论，对于许多社会性学科而言更是如此。那么如何看待这一学科领域之间的学术争论现象呢？是不是存在一种能够比较客观公正地划分交叉学科与相关/相邻学科各自研究领域的方法？当然，不同的交叉学科可能面临不同研究疆域和问题空间的争论。作为一种学术现象，相邻学科之间为各自研究领域的争夺是不可避免的，因此也是可以理解的。对于学术科研的进步，这种争论无疑具有重要的作用，因为正是这种学科之间的争论才影响了科学不断走向深入，研究不断细化的历史进程。但是过于严格地限制本学科的研究领域又不利于学科的发展。诚如有学者认为的那样：“一名专家决不仅仅是某一领域的专家，他同样对自己所从事领域所隶属的上级领域及相关领域必须有很好的把握”。对一门学科而言，同样如此。从系统论的观点来看，只有这样学科才能不断汲取外部学科环境新鲜的血液，从而保持自身旺盛的生命力。否则，一味拘泥于本学科研究领域的学科必将被历史所抛弃。

厉害，你已经考上清华了吗？？

自考上哈佛只有一条路:那就是自考本科毕业以后,考名校的研究生(清华 北大 中国科技大)然后争取申请奖学金去读博士.如果你自考本科毕业直接到哈佛读硕士 是不可能的,因为哈佛不承认中国的自考,关于国外什么大学承认中国的自考 请见:请注意,全国自考办刊登的国外承认中国自考学历的国外大学没有哈佛大学!所以不能申请哈佛大学!英美16所国外高校承认自考学历自考毕业生可以办理出国留学手续，截至目前，美国内华达大学、美国休斯敦大学、美国实用中心大学、美国德克萨斯州基督教大学、美国纽约州伦斯勒理工大学、美国纽约州克拉克桑大学、美国加州洛杉矶大学、美国纽约州立大学、美国中央俄克拉荷马大学、美国马林学院、美国克莱蒙特研究生院、美国南卡罗来纳大学；英国的曼彻斯特大学、格林威治大学。伦敦大学学院、利物浦赫普大学学院；澳大利亚的悉尼大学、新南威尔士大学、澳洲国立大学；加拿大的蒙特利尔大学、加拿大高贵林学院；法国的索菲亚昂蒂波立大学等五国十六所高校承认中国的自学考试学历。从出国看自考国际影响——国外承认自考文凭大学概览据不完全统计，近两年到北京市自考办办理出国盖章手续的考生约385人。考生学历以专科、本科占绝大部份，也有极少部分在读专科生、本科生；年龄90%在30岁以下，最大的是52岁的中医专业毕业生，最小的是18岁的国际贸易专业毕业生。出国盖章的考生专业分布以财会、英语专业人数最多，以下依次是计算机软件及应用、国际贸易、金融、商业经济管理、法律、中文、新闻、旅游管理、护理、工业经济管理、建筑工程、日语(文凭考试)、哲学、无线电、统计学、档案管理、中医、工艺美术设计专业，涉及自学考试20个专业。自考生申请出国留学、工作的国家，以美国、加拿大排居榜首，以下依次是：澳大利亚、英国、新西兰、日本、法国、德国、新加坡、瑞士、荷兰、瑞典、爱尔兰、奥地利、南非，共15个国家。 通过考生反馈和相关信息，有如下国外大学承认自学考试的学历，接收自考生留学。 美国内华达大学 University of Nevada Las Vegas 美国休斯敦大学 University of Huston 美国实用中心大学 University Application Processing Center 美国得克萨斯州基督教大学 University of Texas Christian 美国纽约州伦斯勒理工大学 美国纽州克拉克桑大学 美国中央俄克拉荷马大学 美国马林学院 美国克莱蒙特研究生院 美国南卡罗来纳大学 美国利物浦赫普大学学院 Livepol Hope University College 美国曼彻斯特大学 University of Manchester 美国格林威治大学 University of Greenwich 美国伦敦大学学院 Londen Institute 美国化敦大学政治经济学院 LSE 澳大利亚新南威尔士大学 University of New South Wales 澳洲国立大学 University of Australia National 澳大利亚悉尼大学 University of Sidney 加拿大蒙特利尔大学 University of Montreal 加拿大高贵林学院 法国索菲亚昂蒂波立大学 这些国外高等院校，承认北京市高等教育自学考试委员会颁发的学历证书，允许持有学历证书或单科合格证的自考生进入本校学习时，或攻读学位或免修、减修部分课程。据考生提供的信息，澳大利亚、英国的高等学府基本上都承认中国的自学考试，美国、加拿大等国家的部分高等学府承认中国的自学考试。当然，这些信息并不完全。 21世纪是知识的时代，由于交通和通讯技术的进步，世界将变得越来越国际化，国家间的竞争日趋激烈，而竞争主要是人才的竞争。日本京都大学校长井村裕夫教授在“世界著名大学校长论坛”会场上授受记者采访时，谈到“大学教育为的是培养出许许多多既具有高技能的职业技术，又具有国际合作和为世界和平作贡献意识的人才。21世纪的大学将面监严峻的国际挑战。鉴于此，大学必须从全世界吸引优秀的学生。”进入90年代以来，自考生出国自费留学人数迅猛增长，高等教育的国际化进程正在全世界快速健康发展。 有鉴于此，笔者感到我国的高等教育自学考试应积极开展和国外的合作，扩大国际影响。 这既可发展和完善自学考试，促使自学考试培养的高质量人才接受更高层次的教育，为世界经济、文化发展服务，同时又丰富和完善了中国高等教育国际化，使具有中国特色的高等教育自学考试和世界发达国家的教育水平相接轨，促进自学考试向高层次、高水平、高目标发展。 1．加强对外宣传，扩大自学考试的国际影响 这里的对外宣传，是指向世界宣传自学考试，介绍自学考试。据出国盖章的考生反映，国外的大学不了解自学考试，有的大学在接收自考生时提出疑问，既然是自学考试，为什么还会有主考学校，自学考试委员会是一个什么样的机构，自学考试委员会与主考学校是什么样的关系。可以说，我们没有一篇翻译成英文向世界全面、准确地介绍自学考试的政策、方针的宣传材料。而且由于自考生学习条件差，淘汰率高，及格率低，考生分数较低，国外大学又注重考生的分数，这就使自考生在报考国外著名大学时纷纷落选。迄今为止，笔者没有搜集到世界一流学府承认自学考试的信息，这不能说与我们没有进行对外宣传无关。如果我们正确地对外宣传自学考试的严格性、合格率，培养出高水平、高质量的毕业生，相信终有一天世界一流学府也会接收中国的自考生攻读学位。加强对外宣传，制作外文版的宣传材料，在国际播电台开辟自学考试的广播节目专栏，使世界了解中国的自学考试制度，扩大自学考试的国际影响，这是促进自学考试国际化的手段之一。 2．建立国际交流与合作 高等教育自学考试制度在中国教育史上是独创的、史无前例的，在国外高等教育史上更是闻所未闻的。对这一新生事物，我们积累的经验很少，要学习、补充、完善、提高的东西很多，因此我们要虚心学习外国高等教育和成人教育的经验和长处，与世界上更多的国家交流，广泛地了解世界各国高等教育确良成人教育的发展情况，择优学习，洋为中用，以全面地提高自学考试的水平。我们应建立国际交流与合作，请国外有关专家学者来我国讲学，培训自学考试干部，在自学考试系统内，选派有一定工作经验的优秀干部，前往国外进行较长期的深系统的进修培训，并应向国外承认自学考试的高等学府推荐优秀的自学考试毕业生继续深造，与这些高等学府建立联系，对外宣传自学考试，以提高自学的国际声誉。 自学考试走向世界的意义在于，提高了自学考试的国际声誉，扩大了在海外的影响。这种适合于中国国情、具有中国特色的新的考试制度和教育形式为世界所承认，说明自学考试的质量高，自学考试具有强大生命力和显著的社会效益，体现了自学考试制度本身具有的价值。自学考试的教育质量与水平已经与世界发达国家的教育水平相接轨，而且随着自学考试事业的发展，自考生出国留学的人数将越来越多，他们是自考生的优秀代表，他们代表着自学考试的教育水平。国际上发达国家的某些高等学府承认自学考试学历，使自学考试走向世界，它的海外影响将是不可低估的，它同时也对我们自考工作者提出了更高的要求：加强、发展、完善、提高自学考试，向国际发达国家教育水平看齐。

1.考不考得上清华，并不是去哈佛读研的必要条件。只要你够优秀，没考上清华也可以去读哈佛。2.读完四年，你就拿到了大学文凭和学士学位证书，你到国外去，就可名正言顺地读硕士学位。无论你多优秀，都要读完四年才能拿到学士学位。所以，这和是否优秀无关。确实有人没有念完四年就走人了，直接去国外了，但他不能读研，他先要把大学读完，先找一个大学读书。如果国内大学读的课程不被国外大学认可的话，就要重修学分，再读三年。比国内要多读一两年时间。合算吗？当然，他们也有他们的打算，早点去，可以先解决语言问题。你的英语够好吗？你的英语单词有多少？如果你回答说有三万，那就恭喜你了。去国外读研，要求考GRE,GMAT.希望你提前准备，如果考高分，就可以挑选学校，包括哈佛，而且还可以争取到全额奖学金，读书不用花自己的钱。加油吧，祝你成功！

首先，哈佛是很讲究血统的学校，就算你是清华北大的学生，哈佛可能性也很小。但相对于国内其他大学，大很多。然后，哈佛还是很讲究背景的学校，你的家庭背景，经济背景，你自己的学习、生活、工作各方面背景都很重要，换言之，哈佛需要领导者，优秀的领导者。哈佛就是为培养领袖而生。再次，你还得是全才型人才或者在某方面非常拔尖的专门性人才，比如通晓N国语言、或者琴棋书画都很好、或者某个领域极其突出。最后，你需要GRE\LSAT\TOEFL\GMAT成绩，非常高的GPA，然后著名教授、专家、或者社会名流的推荐信。考上清华是你出国留学一个非常好的平台，你可以共享到极其多的校友资源，教授资源。但这些只是基础而已。任何时候都只有靠你自己努力。