专升本自考文凭是全日制的嘛

专升本中的普通高等教育专升本属于全日制，成人高等教育专升本不属于全日制。普通高等教育专升本，学习形式为在校学习，所以是全日制。成人高等教育专升本有自考专升本、成人高考专升本、网络教育专升本、国家开放大学专升本四种形式，不是在校学习，所以是非全日制。

专升本不一定是全日制。专升本目前有两种：第一种属于全日制统招本科学历；第二种是成人本科不属于全日制本科学历。所以只有统招专升本是全日制。统招专升本是全日制普通高等教育性质的本科，指在普通高等学校专科应届毕业生中选择优秀学生升入普通高等学校本科层次进行两年制的深造学习，修完所需学分，毕业时授予普通高等教育本科学历证书，符合条件颁发学位证书，并核发本科就业报到证。

自考专升本是全日制本科吗？专升本有统招专升本和成人专升本两类。其中统招专升本一般是在大三第二学习进行，各省份政策不一，详情还是需要通过院校招生部门了解。

通过统招专升本参加本科学习的，是全日制的，毕业后拿到的学历有标注“专科起点本科学习”.但仍属于第一学历。成人专升本又包含自考专升本、成考专升本、电大专升本3种不同的学习方式，但不管哪种方式，都并非全日制学习。因此自考专升本不是全日制的，是属于成人继续教育的一种。

自考本科有用吗？

自考本科受社会认可。自学考试因为学起来不容易所以含金量是很高的。如果你已经没有其他可能拿到统招本科文凭，自考本科文凭还是很重要很必要的，无论今后考研还是出国还是就业，自考都是目前除统招文凭以外最能得到认可的。自考是一个艰苦的学习过程，因为自考绝不是“取证班”，正是因为这样自考才能得到这样高的认可。目前世界上共有26个国家承认中国的高等教育自考学历。国家也有明确规定:高等教育自学考试毕业生在就业、工资、户籍管理上享受与普通高校相同学历层次毕业生同等待遇。自考本科可以报考报考公务员、研究生出国留学等。

自考报考的条件：

(具体需参照各个考试院相关通知)

1、不受性别、年龄、民族、种族和教育程度限制。(不限制学历、户口、可在异地报考毕业。)

2、不用经过入学考试。在报名期间直接到各地自考办报名。

3、经过国家组织的统一考试，取得合格成绩。在通过教学计划规定的全部理论和实践课程的考试后，即可取得大学专科或本科的毕业证书。本科毕业生还可以申请成人学士学位。

报考人员可在本地区的开考专业范围内，自愿选择考试专业，但报考对象有职业上限制的专业只接受部门委培统一招生(如公安系统、医疗机构等)。

不是，自考专升本属于成人教育

成人教育，是指有别于普通全日制教学形式的教育形式，成人教育不限年龄、性别，主要由各类成人学校实施教育。通过这个教育过程，使社会成员中有意愿再接受系统教育的人增长能力、丰富知识、提高技术和专业资格，或使他们转向新的方向，在人的全面发展和参与社会经济、文化的均衡而独立发展两个方面，使他们的态度和行为得到改变。 [1]

成人教育是相对于普通教育而言的，就其学历层次而言，分别有：成人小学、成人初中、成人高中和成人中专、成人本专科。 [3]

成教定义

可理解为成人提供的各级各类教育，即为成人教育 [1]  。这样的界定是一个泛指的概念。即使这样的界定也还包含教学方法的区别与界定。成人教育是一个极为严格的科学概念，它有自己的宗旨、内涵，有自己的本质特点及规律，与普通教育分为两个不同的教育范畴，两个不同的教育体系。

成教本质

成人教育的本质特征是由其教育的对象成人决定的。成人教育可以被理解为一个以成人的方式指导教育的过程。成人是成熟的人，有经验的人。

成教特点

成人教育的特点主要面向在职从业人员的学历提升，专业进修及普通教育后的教育进阶。这个阶段的教育从年龄上讲大多数已步入成年。

成教内涵

从教育学的观点看，当我们说一个人进入成人期意味着其认知能力及学习能力均达到了成熟的水平。如能够运用经验去认知周围的事物、能够自导学习的过程等等。诺尔斯曾将成人学生与儿童学生作了比较，指出两者之间存在着极大的差异。

第一，成人是自学者，从心理学的角度看，成人系指能够独立地指导和控制自己行为和活动的人。因此，在制定和实施教育计划时，应把成人的自学能力考虑进去。

第二，成人学生是具有生活经验和工作经验的人，这些经验增强了他的认知能力。经验是成人学习的一个重要的资源。

第三，成人是主动学习的，成人是带着解决工作及生活中的问题这一动机来学习的，学习的目的相当明确，学习的态度相当主动。其学习的效果显然优于儿童。诺尔斯为此提出了成人教学法，并指出成人教育至少有三个涵义：

（1）它是成人学习的过程。

（2）是由一些机构为实现某些特定的教育目标而组织的一套活动。

（3）它是社会实践的第一领域。