自学考试学历如何提高

学历提升的方式非常多，目前主要以成考、自考、远程网络教育、电大为主。从含金量来说，自考的含金量是最高的，其次是成考，最后是远程网络教育，不同需求的人员选择的考试方式不一样，例如工作时间比较多，本身比较忙的人群可以选择远程网络教育的形式来提升学历，而对于追求含金量的人员来说，不妨选择自考提升自己。 一、自考（自学考试） 1、自考没有入学考试，考生参加单科考试，所有科目合格后，颁发学历证书。每年两到四次考试。 自考以自学为主，也可以参加由其他社会培训力量或主考学校举办的自考助学班。 2、不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，属于完全的开放式教育。 3、自学考试采取分课考试、学分累积，最后获取文凭的方式。不受学期、学年制度的限制。 4、只要缴纳考试费和购买教材费。 5、获得国家承认的高等教育自学考试本科或专科学历文凭。学历证书获得最难，继续教育中认可度最高。 总结：自考是几种学历提升途径中最难的一种，但是学历也是公认的认可度最高的，没有一定的把握需要三思而后行，否则是是自己陷入尴尬的处境中。 二、成人高考 1、成人高考是全国统一招生考试，由学校根据考试结果择优录取，统考每年10月举行一次。 2、成人高考主要有脱产学习和业余学习、函授学习等学习方式、目前脱产已取消。 3、成人高考主要以招收本地户籍生为主，外地学生也可通过函授学习。 4、成人高考的学习时间因招生层次、攻读专业同，时间也不同；通常情况下高起专、专升本2.5年，高起本5年。 5、获得国家承认的成人高等教育本科或专科学历文凭，认可度比自考次之。 总结：成人高考是由普通高校组织开展的，和普通高考最为相似，因此受欢迎度最高，常年以来为学历提升的主力军。但是成人高考的文凭认可度并不比电大、远程高，他们同属一个层次，不存在优劣之分，这是大众经常存在的理解上的误区。 三、远程教育 1、远程教育大学由招生院校自主命题，组织考试。合格方可入学。 2、两种授课方式，一是通过网络进行在线授课，二是集中面授。 3、在职、从业人员和社会其他人员。招生范围没有地域上的限制。 4、网络教育一般实行弹性学制，大多数为2-6年，学费比电大和成考稍高。 5、获得国家承认的网络学院专科本科学历文凭。 总结：远程教育学习形式灵活，通过网络即可进行学习，突破时间和地域的限制，非常适合在职人员，尤其是外地学员。 四、电大 1、无须考试，只要具备要求的相关学历就可以注册入学。 2、广播电视大学有同样是网上课堂和面授两种方式。 3、在职、从业人员等等。招生范围没有地域上的限制。 4、广播电大教育实行学分制，学制二年，学籍八年有效，学费每年。 5、获得国家承认的广播电视大学专科本科学历文凭。 总结：电大在学习形式上与许多和远程教育相似的地方，也是在职人员绝佳的选择。电大最大的优势就是免试入学，且学费最低。 每一种学历提升的途径，都有着自身的特点：自考难度大认但可度高；成考成考比较中庸但最受欢迎；远程学习形式灵活但学费稍高；电大入学门槛低且学费也较低。因此我们不需要执着于某一种，而是选择最能满足自身需求的学习形式。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：

选择不同的学历提升方式，报考方式是不同的。成人提升学历分为自考，成考、网络教育，都是国家承认学历，学信网可以查询。 1、自考需要在当地自考网站上进行报名，没有最低学历的要求，难度较大， 2、成考学生必须通过每年一次的全国成人高等学校招生统一考试，由各省、自治区统一录取。需高中毕业、中专或职业技校毕业才可以报考。 3、网络教育不用参加统一考试，只需参加学院组织的入学测试即可入学，学习方式灵活，可以在家学习，适合在职，考试难度不大。需高中毕业、中专或职业技校毕业才可以报考。在教育机构官网平台报考或者学校咨询。 自学考试学习方式灵活、工学矛盾小、费用低，实行“宽进严出”，“教考分离”，凡中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，均可参加自学考试。自学考试采用学分累计的方式逐步完成学业，学习者完成专业考试计划规定的全部课程并取得合格成绩，完成毕业论文或其他教学时间任务，思想品德鉴定合格者准予毕业取得相应毕业证书，国家承认其学历。 自学考试各专业课程一般分为公共课、专业基础课、专业课和选修课。自考各专业考试计划的安排，专科（基础科）一般为三至四年，本科一般为四至五年。一般专科专业的考试课程不少于15门，总学分不低于70学分；本科专业的理论考试课程门数不少于20门，总学分不低于125学分（不包括毕业论文、毕业设计的学分数）；独立本科段专业的理论考试课程门数不少于10门，总学分不低于70学分（不包括毕业论文、毕业设计的学分数）。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：