湖北高校教育学考研
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主持项目:
2022,高校人文社科工作者的科学素养状况调查与对策研究,人文社会科学研究2022年度一般项目
2022,人文社科工作者科学素养调查研究,中国科学技术协会2022年调研类重大项目
2022,首都高校研究生学术道德与诚信状况调查及对策研究,北京市委托项目
2022,我究型大学经费筹谋实证分析与研究,中国人民大学科学研究基金项目
2022,关于高校有偿回收成本的理论研究,中国人民大学科学研究基金项目
2022,人的教育:德育本质内涵的理论探讨,中国人民大学科学研究基金项目
参加项目:
2022,贯彻落实党的精神,加强和改进大学生思想政治教育工作战略规划研究,北京市委
2022,城镇化对教育发展的影响及对策研究,十一五规划重点项目
2022,中国县、市地方教育投资评价,国家青年基金“十五”重点研究项目
2022,西方主要国家普通高校招生考试的历史、现状及 发展趋势,湖北省教育厅重点课题
2022,关于博士、硕士授予权单位布局问题研究,学位委员会办公室研究重点项目
2022,教育激励机制构建的理论与应用研究报告,全国教育科学规划青年课题
2022,湖北省农村义务教育管理体制改革现状分析与对策研究,湖北省教育厅重点课题
2022,2022年度湖北省教育投资评价,湖北省教育厅重点课题
2022,教育成本分担与高等教育学费标准研究,湖北省教育厅高校社会科学研究“十五”规划项目
2022,关于湖北地区义务教育阶段中小学办学体制改革课题研究,湖北省教育厅重点研究项目
2022,人口文化与教育发展的实证研究报告,湖北省重点课题
2022,中国贫困省区教育发展项目学生评价研究报告,世界银行、
2022,湖北省高考优异生跟踪调查调研报告,湖北省教育厅重点课题
学校始建于2022年,占地面积100余亩,现有44个教学班,3386名学生。228名教职工,其中专任教师178人,研究生学历和在读研究生48人,全国优秀教师、湖北省特级、高级教师36人,省、市级骨干教师68人。目前,学校除建有标准的教学楼外,另建有艺术楼、综合办公楼、理化生实验楼、综合办公楼、湖北省一流的天光画室、校园网、多媒体报告厅、电子备课室、男、女生公寓和澡堂、400米标准跑道运动场、足球场和篮球场等,校园整洁宁静,绿树成荫,环境宜人,是读书学习的好地方。
建校近2022年来,学校始终秉承育人的重任,视质量为生命,以特色求发展,形成了科学的人文氛围,积淀了深厚凝重的文化底蕴,教学质量和办学水平逐年攀高。2022年学校高三应届毕业生高考成绩二本以上升学率列全市20所省、市重点高中的第九位,2022年高考飚升为全市省、市重点高中的第五位。尤其是学校特色(美术)教育,自2022年创办以来,教学质量逐年提高,先后有9人考取清华美院、11人考取美院、9人考取中国美院,800多人次在国际国内书画大赛中获得金、银、铜奖。
学校特色教育质量的提高,拉动了学校整体形象的提升,2022年以来,学校办学目标的综合考评连续五年被上级主管部门评定为“优胜单位”,2022年,被湖北省教育考试院评为“优秀考点”,获市教育局全市高中教学质量综合评估“突出贡献奖”。2022年3月被湖北省教育厅评为“学校体育教育先进单位”等荣誉。
考研难易主要看招生单位所处的地域、名气、排名等,因为报考生源不同。一般来说发达地区特别是大城市的重点大学都难考,而非重点大学则相对好考。湖北大学是非211高校,所在城市位于湖北,考取湖北大学的研究生总体难度相对容易。
湖北大学是湖北省重点建设高校、湖北省人民与国家事务委员会共建学校,入选第一批卓越农林人才教育培养计划、卓越医生(中医)教育培养计划,是四川大学、华中师范大学对口支援高校,CDIO工程教育联盟成员单位。
“湖北休闲体育”省级研究中心,“湖北大学体育文化研究中心”和“湖北大学动作控制与”两个校级研究中心,以及体育学院实验中心;
学院现已成为体育行业特有职业国家级培训试点单位、湖北省体育高考考点、湖北省体育教育专业自学考试主考单位、硕士学位课程班(体育)办学单位、以及湖北省普通高等学校体育教学指导委员会和湖北省教育学会体育教育专业委员会挂靠单位。
近2022年来,已为国家培养各类体育专业人才4300多人,继续教育培训在职教师1500余人。 学院现有教职工79人,现有教授10人,博士生导师1人,硕士生导师15人,具有博士学位的教师6人。教师中已取得硕士学位以上学历的有22人,在读硕士生和研究生课程班有18人。
其中,蔡仲林教授系我国体育学一级学科有重要影响的学者,博士生导师,主持2022年国家哲学社会科学基金项目,担任全国高校体育教学指导委员会技术学科组副组长、中国武术协会科研委员会副主任。
教师队伍中,有全国高等学校体育教学指导委员会委员和教材审定委员会委员,多名国际级、国家级裁判,多名教师担任EA国际体育联合体委员、国际运动生物力学学会委员。十余名教师分别在全国、全省各类体育学会、研究会等学术组织中担任正副或常务理事、理事。