当前位置 : 经济师 > 中级经济师改革后题型

中级经济师改革后题型

最新回答

熊猫脸脸鸭二鸭
关键词:计量经济学,教学方法,教学改革

摘要:计量经济学已成为国内外高校经济类各专业最受关注的课程,笔者分析了计量经济学课程建 设中存在的若干问题,并提出了计量经济学教学改革的相应措施。

一、引言 改革开放以后,中国部分高等学校的经济 类专业开始陆续开设计量经济学课程。近十年来, 定量分析经济问题作的重要性越来越得到了大家的 认同⋯。经全国经济学教学指导委员会讨 论决定,把计量经济学纳人了经济学类所有专业必 修的八门核心课程旧J。此后全国各高校不仅经 济学类各专业普遍开设了计量经济学,而且一些管 理类专业也十分重视这门课程的学习。另外,《经 济研究》等国内的一些重要经济学期刊也发生了重 大变化,报道范围更倾向于定性研究与定量分析相 结合,及大量运用各种计量经济模型的内容旧J。因 此高校经管类教师都意识到计量经济学的重要性, 这也有力地促进了计量经济学知识在经济专业 的普及。现在,计量经济学已经成为中国经济 类各专业最受关注最受欢迎的课程之一。 国内高校经过多年的努力,在计量经济学课程 建设上已经取得了不小的成绩,在充分肯定这门课 程作用的基础上,认真总结多年的教学实践,我们也 感到对于计量经济学课程的建设还有许多问题需要 进一步的改革与研究,这一改革将有助于学校教学 质量的提高及学生能力的增强HJ。

二、计量经济学在教学中存在的主要问题 计量经济学教学过程中所存在的问题可以归纳 为以下几方面:

一课程内容不合理问题。例如,教学层次不 明确以及数学推导的处理问题。由于计量经济学已 形成了一个庞大的学科体系,通常被人们分为理论 计量经济学与应用计量经济学,并根据内容深度分 为初级、中级和高级计量经济学。从经管类各专业 来看,给本科生、硕士生讲授计量经济学,不同专业、 不同层次对计量经济学课程的要求不同,有的以理 论方法为主,有的以实际应用为主;且应用的领域、 应用的程度、遇到的问题也有差异。目前计量经济 学课程已经形成多专业、多层次、多种要求的格局。 但是现在计量经济学课程的设置、教学大纲的规范、教材的建设与这种要求还很不适应,这可能是影响 教学实效的重要原因之一∞o。经济学专业学生是 文理兼收的,许多文科生源的学生数学基础较差,他 们普遍感到计量经济学课程难学。 二教学方法不合理的问题。特别是关于多 媒体教学问题,由于计量经济学课程中存在大量矩 阵推导,授课时大型矩阵在黑板上书写困难,因此一 般采用多媒体方式授课。多媒体方式授课的确可以 节省教师大量板书时间,加快授课节奏,但同时也增 强了学生思维的强度和负担,减弱了学生对课堂学 习内容的印象。另外,软件教学问题,在该课程的教 学中,往往是先讲理论和方法,最后留下几个学时来 讲软件,或者根本就不讲软件,造成理论教学和实践 教学不能很好结合使学生学完这门课程后不知道如 何应用。 三实践教学环节问题。理论与应用结合不 紧密,方法与实例的结合不够。传统教学模式导致 学生“学”与“用”脱离。我们曾指导多名本科生撰 写毕业论文,发现其中一部分学生在利用计量经济 模型分析实际经济问题时缺乏性。例如:利用 时间序列进行建模时,模型的随机误差项可能不满 足不相关的假定,但是他们最初并没有考虑到这些 问题,而直接利用模型的结果进行经济分析。实际 上,这些学生并不是不知道在理论上古典线性回归 模型要满足“无自相关”的基本假定,但由于缺乏实 际操作的经验,往往忽略了对模型基本假定的各种 检验。类似的问题还有很多,如模型中变量选取、模 型形式设定以及数据处理等问题。这些现象都说明 传统教学模式导致学生“学”与“用”相脱离,学生无 法做到学以致用。 三、计量经济学课程改革的探索 为进一步加强计量经济学课程的教学,适应经 济类各专业的要求,应当从多方面深化计量经 济学教学模式改革。本文认为主要有以下几个方 面:

一计量经济学课程定位和课程目标。本课 程授课对象为学和经济学各专业的普通本科 生,本课程是经济学门类各专业的8门公共核心课 程之一,作为必修课程和考试课程列入各专业的教 学计划。通过这门课程教学,使学生掌握计量经济 学的基本理论与方法,并能够建立和应用计量经济 模型进行经济预测、结构分析和政策模拟评价,具体 来说,一是使学生具有扎实的计量经济学理论功底, 为经济学其他课程的学习和进一步深入研究奠定基 础;二是培养学生发现问题、解决问题的能力;

三是 提高学生经济计量分析能力和水平。

二制定适应满足不同专业需求的《计量经济 学》课程教学体系。本课题试图解决依据《计量经 济学》各教学层次中的通识性计量经济学的基础 性部分与专门性计量经济学的专门性部分原 则,明确刻画了不同专业《计量经济学》教学中的重 点、难点、基本点,形成了能满足经济类本科教 学需求且具有特色的《计量经济学》本科课程体系 框架、教学大纲、教学计划和教学方案的指导思想。

三计量经济学教学方法改革。具体包括:改 进多媒体教学、增加案例教学、开展计量经济学网络 课件的建设、鼓励学生大胆运用所学方法分析中国 的实际经济问题、鼓励学生在毕业论文中大胆应用 计量经济学方法等等。针对国内计量经济学教学中 存在的重理论体系,轻实际应用;教学对象划分不清 晰;重方法介绍,轻能力培养;普遍采用传统教学方 法,忽视现代教学手段的应用等一系列突出问题,总 结提炼我校计量经济学教学的经验。

总之,随着计量经济学教学改革的不断尝试和 探索,计量经济学的教学必将会取得明显的成效。

参考文献:

[1]宁向阳,刘延康.用认识范式新视角分析计量经济学未 来发展趋势[J].统计与决策,2022,S.

[2]李南成,张卫东.本科阶段《计量经济学》教学与大学生 综合素质培养[J].统计教育,2022,6.

[3]俞培果,高翔.本科学生计量经济学教学中若干问题的 探讨[J].西南科技大学学报社会科学版,2022, 12.

[4]王锋.本科《计量经济学》课程研究型教学模式改革[J]. 江西金融职工大学学报,2022,4.

[5]刘芳,桂林.计量经济学教学改革的探讨[J].北京农学 院学报,2022,6.

本论文由清华学术论文网整理提供
一起去听风
高级经济师王建强2022年10月生,浙江宁波人,江西省人行副行长级巡视员、高级经济师。
学术成果
  发表《试论九江开放开发的政策与措施》、《论国有大中型企业发行债券的几个问题》、《试论建立健全适应市场经济体制的金融市场体系》、《扎实做好信托工作,促进市场经济发展》等论文,获“全国城市及区域经济理论与实践研讨会”、“全国市场理论与企业改革学术讨论会”一等奖、优秀论文三等奖及省金融学会二等奖。《扎实做好信托工作,促进市场经济发展》选入《中国改革纵横谈》。任中国金融学会会员江西省金融学会副、常务理事。
游客56742389
专利师资格考试由来已久,模式固定自2022年专利人资格考试改革之后,考试大纲、考试题型、考试科目相对固定,考试难度虽有波动,但考试仍然有规律可循。

知识产权师职称考试是相对新的考试职称考试是由人社部组织、规划的。知识产权师初级、中级知识产权师职称考试包括《经济基础知识》和《专业知识和实务》两个科目,其中《经济基础知识》为所有经济师都需要参加考试的内容,该科目由来已久,内容固定。《专业知识和实务》是2022年第一次组织考试,考试大纲今年才公布。知识产权师高级是考评结合的,其中,考试是全国统一考试,考试科目为《高级经济实务》。
爬爬的蜜糖
山西将实现“工业新型化、农业现代化、市域城镇化、城乡生态化”
  经同意,国家2022年正式批复设立“山西省国家资源型经济转型综合配套改革试验区”。山西成为第九个综合配套改革试验区,也是全国第一个全省域、全方位、性的国家级综合配套改革试验区。
  根据要求,“山西省国家资源型经济转型综合配套改革试验区”将通过大胆探索、先行先试、率先突破,破解长期制约全省经济社会发展的瓶颈,按照资源型经济转型的内在要求,处理好转型、发展与改革的关系,实现资源型地区的全面协调可持续发展。据悉,这是首次以“资源型经济转型”为主题设立综合配套改革试验区。
  国家发展改革委副主任彭森在发布会上强调,其他一些综合配套改革试验区都是在一个区域围绕一个主题进行的改革试验。而山西省的试点是在全省这个省域里,紧紧围绕着产业的优化升级、战略性新兴产业的发展,整个产业结构的调整和资源型经济转型。
  在国家的批复中,特别提出山西要秉持先行先试的精神,抓住与资源型经济转型密切相关的重点领域和关键环节,推进改革,率先突破。着力调整优化产业结构,推动工业化与信息化深度融合,提升发展的质量和产业竞争能力,着力推动技术创新,形成并完善有利于自主创新和运用最新科学技术的体制机制,促进经济增长向主要依靠科学技术进步、劳动者素质提高、创新转变;着力深化改革,完善宏观调控,充分发挥市场配置资源的基础性作用,建立健全资源要素价格形成机制和要素市场体系,推动产权多元化、竞争公平化和现代企业制度建设;着力推动资源节约型、环境友好型社会建设,树立绿色、低碳发展理念,加快构建资源节约、环境友好的体制机制;着力构建城乡统筹发展机制,促进工业化、城镇化和农业现代化协调发展,加快新农村建设。
  要求山西省要进一步明确改革试验的指导思想和目标任务,研究制定综合配套改革总体方案,经审批后实施。据悉,山西省将抓紧成立国家资源型经济转型综合配套改革试验区领导小组及办事机构,加快构建协调有力、充满活力、运行顺畅的工作机制。
  为什么选择山西设综改区
  山西作为全国重要的能源和原材料供应基地,长期高强度的资源开发,导致支柱产业单一粗放、生态环境严重、资源利用水平偏低、安全生产事故多发、资源枯竭问题逐渐暴露,资源型经济发展的深层次矛盾和问题日益突出,严重地制约着全省经济社会的可持续发展。
  为解决资源型经济的种种弊端,山西省高度重视产业结构调整工作,特别是在资源型经济转型发展方面进行了积极探索,取得了显著的成效。对山西省经济社会发展特别是资源型经济转型发展的做法给予了充分肯定。2022年以来,中财办、国家、山西省委、省组织开展实地调研,向提出了“将山西作为国家资源型经济转型发展综合试验区”的建议和相关方案。2022年12月1日,经同意,国家正式批复设立“山西省国家资源型经济转型综合配套改革试验区”。山西省主任李宝卿认为,山西获批“综改区”是山西自建国以来获得的最大的综合优惠措施。
  在山西设综改区有何重大意义
  通过试验区先行先试,加快山西产业结构优化调整步伐,加快转变经济发展方式。山西经济“一煤独大”,发展方式粗放,抗风险能力较差。在山西实施资源型经济转型改革试验,有利于创新资源合理开发、资源产品价格形成和收益分配、三次产业协调发展等体制机制,解决长期积累的体制性和结构性矛盾,提升产业整体素质,有效防范周期性波动,实现经济平稳健康发展。
  通过试验区先行先试,促进资源开发与生态环境保护相协调,增强经济社会可持续发展能力。在山西实施资源型经济转型改革试验,完善资源集约高效开采、生态环境评估考核和补偿机制,有利于节约资源、保护生态环境,实现经济与资源、环境的协调发展。
  通过试验区先行先试,进一步提升山西的能源基地战略地位,保障国家能源安全。在全国能源供给格局中,山西具有不可替代的能源基地重要地位。在山西实施资源型经济转型改革试验,强化煤炭资源、综合利用和安全生产等制度建设,有利于煤炭工业的集约高效发展,更好地发挥能源资源优势,保障国家能源安全。
  通过试验区先行先试,加快山西转型发展、跨越发展步伐,实现区域经济协调发展。在山西实施资源型经济转型改革试验,将有力地推动山西破除体制机制障碍、解决发展动力不足等问题,推动山西以科学发展为主题,以转变经济发展方式为主线,以赶超发展为战略,以转型跨越发展为目标,全力推进“工业新型化、农业现代化、市域城镇化、城乡生态化”,全力推进“绿化山西、气化山西、净化山西、健康山西”。
  通过试验区先行先试,有效地发挥典型示范作用,促进全国资源型地区经济转型。山西119个县(市、区)中有94个产煤县,资源型经济在全国最具典型性。在山西实施资源型经济转型改革试验,代表性强,示范价值大,试点作用突出,将更好地示范和带动全国资源型地区经济转型。
  在国新办举行的新闻发布会上,就山西省国家资源型经济转型综合配套改革试验区,国家副主任彭森和山西省副牛仁亮回答了记者的提问。牛仁亮表示,资源型经济转型就是经济发展方式的转变在山西的具体体现。山西未来将实现“工业新型化、农业现代化、市域城镇化、城乡生态化”。
  A 要特别处理好四项关系
  国家对山西省开展资源型经济转型综合配套改革试验,总的要求是紧紧围绕资源型经济转型这个改革主题,进一步解放思想,改革创新。
  山西要特别处理好转型和发展改革的关系;产业发展和生态环境保护的关系;资源型经济转型和整个区域经济一体化的关系;资源型经济转型和城乡一体化的关系。
  山西省作为我国重要的资源和能源基地,长期以来为国家的能源安全、经济发展做出了巨大贡献。2022年来,山西省产煤100亿吨以上,其中的3/4都贡献给了全国各地。在山西为国家经济的持续、健康、稳定发展做出巨大贡献的同时,也确实存在着产业结构相对单一的问题。所以我们的改革首先要重点处理好传统产业转型和三次产业协调发展的关系,能够实现产业转型升级。
  山西的经济偏重,造成了一些环境污染、生态欠账的问题。通过综合配套改革试验,要真正能够促进山西在经济转型的同时,实现绿色发展、可持续发展。
  山西属于中部地区,是国家重要的能源基地,在中部地区发挥着非常重要的作用。希望山西这个试验区能为中西部地区的发展探索出一条新的路子,对推动区域经济一体化提供示范。
  国家还希望山西省通过改革试验,推动城乡统筹发展,为促进城乡生产要素自由流动,以及推进城乡之间公共服务的均等化做出探索和贡献。
  B 山西经济存在四大积弊
  山西经济面临哪些压力和问题方面,山西目前面临产业结构单一;经济发展方式粗放;安全压力大和经济效益低的四方面经济发展积弊。
  目前山西以煤炭资源为主的产业过于单一。煤炭、焦炭、电力、冶金四大行业占山西工业比重85%以上。这种产业结构高度依赖省外市场,在全国或者全球经济顺利发展的时候,山西经济也能顺利发展。可一旦国际或国内经济发展出现问题,山西经济也将面临较大问题。比如,在2022年亚洲金融危机和2022年国际金融危机。
  山西资源型经济的发展方式是粗放型的、初级化的。万元GDP耗能相当于全国平均数的2倍。以二氧化硫为例的污染物排放指标,也是全国平均数的2倍。山西每采一吨煤,要48吨水。煤炭采空区面积已经达到2万平方公里,相当于山西1/8的国土面积。
  第三,山西的安全压力大。山西采煤每年6亿吨至7亿吨,安全事故频发是山西资源型经济面临的一个重大问题。
  第四,经济效益低。高强度的煤炭开采,并没有给山西人民带来富裕,山西城镇人均可支配收入和农民人均纯收入都排在全国的20位以后。
  总而言之,这种经济是不可持续的。而目前,山西已经开始寻找突破,力争把资源型经济转型到可持续发展的道路上。
  C 转型跨越是又好又快发展
  山西应从哪几个方面来具体推进资源型经济转型方面,根据国家对资源型经济转型试验的要求,根据科学发展观的要求,山西省委、省提出了转型发展、跨越发展的战略部署。总的要求是,资源型产业要新型化、接续替代产业要规模化,要实现三个产业的协调发展。
  具体而言,山西未来将实现“工业新型化、农业现代化、市域城镇化、城乡生态化”。转型发展、跨越发展就是又好又快地发展,资源型经济转型就是经济发展方式的转变在山西的具体体现。
  近几年来国家为促进山西资源型经济转型已经推出了三个大的政策:一是在2022年确定山西为煤炭工业可持续发展政策措施试点省;二是国家把山西确定为全国的循环经济试点省;三是国家把山西作为生态建设试点省。
  山西在过去几年也为经济转型发展做了不少工作。
  在淘汰落后产能方面,山西将2600个煤矿整合为1000个;将矿井产能从30万吨提升为90万吨;把2亿吨焦炭产能压缩为2亿吨;山西还压缩了5千万吨钢铁产能,占到全国压缩总产能的近30%。在电力行业,山西压缩10万千瓦以下的装机能力共400万千瓦。
  在治理污染领域,山西此前位列全国污染最严重十大城市中的三个城市,实现了全部退出。
  在生态修复方面,全省大力实施植树造林绿化,每年达400万亩,同时推出以汾河流域生态修复为龙头的一系列生态修复项目,目前汾河流域的地下水位已经全面回升了3米以上。
  通过近几年的努力,山西安全生产的形势也有了很大的好转。去年,全省因为安全生产亡的人数比上年少了1018人。今年1-11月,又比去年同期少457人。煤炭的百万吨亡率在2022年是9人,到今年的1-11月,这一数据下降为19。
  D 试验区政策“先行先试”
  此次给予山西最重要的政策,就是改革的先行先试的试验权,因为涉及到生产关系的调整和变革,进一步促进生产力发展,而生产关系的调整变革不是说哪一个地区随随便便都可以推动的,我们在这个大的框架下,赋予山西先行先试的试验权,这是最重要的一个政策。
  目前全国其他综合配套改革试验区,已有的一些好的经验、好的政策,可以优先在山西综合改革配套试验区进行移植和推广。包括在城乡统筹、两型社会建设,以及中部地区比照西部开发和东北振兴等方面所实行的一些政策,这些都可以大面积优先向山西综合配套改革试验区推广和移植。
  通过设立山西省国家资源型经济转型综合配套改革试验区,山西的资源型经济改革将达到什么目的?
  通过试验,将帮助山西解决一些经济发展中所遇到的问题。比如,经济结构过于单一,环境问题突出,资源利用率低,资源面临枯竭等问题。
  山西资源改革试验区的特点是什么?
  山西是国家设立的最大的综合改革试验区,天津滨海新区和上海浦东新区是沿海地区的经济特区,是为了进一步推动沿海开放地区发展而设立的;中部老工业基地是为了探索建立资源集约型、环境友好型社会而建立的;西部地区的试验区主要是为了探索城乡统筹发展道路而建立的,比如成都和重庆的试验区。而以上试验区的成功经验和优惠措施,山西都可以借鉴,都可以先在山西试验区优先推广应用。
  山西的试验发展任务繁重,是一个长期的过程,山西要着重探索资源型经济的转型,探索科学发展方式的转型。促进产业升级,促进环境友好,促进地区协调发展。为其他资源型地区的转型发展提供经验。
  此次试验区山西获得“最给力”的优惠措施是什么?
  在山西设立国家资源型经济转型综合配套改革试验区,是具体落实十七届五中全会精神,围绕科学发展,结合山西实际而设立的。设立试验区就要通过改革的方式,在发展方式上有所突破。我国的改革首先从沿海开始,沿海当初就是先行先试,现在山西也可以先行先试。其次,山西要地研究产业结构升级、财税等方面的政策,其他试验区的好经验、好政策,山西也可以借鉴和沿用。
  山西进行资源型经济改革需要注意什么?
  山西要处理好经济市场主导和引导的关系;要处理好体制创新和依法行政的关系;要处理好技术创新、体制创新和产业创新的关系;要促进山西的产业结构优化、区域布局优化和经济结构优化;要处理好国有经济和非公经济的关系。
  相信在山西省委、省的领导下,山西一定能实现产业优化、经济腾飞、结构调整、民生丰腴。
  在设立山西综合改革试验区后,山西今后将如何发展?
  山西一定全力以赴,动员全省人民,把这件大事做大,好事做好。一定不辜负的深厚希望,一定不辜负人民的殷切希望。请党和国家,请山西3400万人民群众放心。我们将按照国家和省里的具体要求,以科学发展为主题,以转变经济发展方式为主线,实现山西的转型发展,山西将全力推进“工业新型化、农业现代化、市域城镇化、城乡生态化”,全力推进“绿色山西、气化山西、净化山西、健康山西”。
  山西计划用几年时间完成转型发展?
  5年、2022年,这是一个长期发展的过程。
  山西推进“综改区”的五个着力点
  国家在 《山西省国家资源型经济转型综合配套改革试验区新闻发布会背景材料》中提出,山西将按照“工业新型化、农业现代化、市域城镇化、城乡生态化”的思路和要求,大力推进综合配套改革实验工作的重点领域和关键环节。其中包括,全面推进产业结构转型;统筹推动城乡协调发展;积极实施社会创新;深化推进节能减排和生态环境保护;大力加强区域创新体系建设。
  按照这一思路,山西将提升农业现代化水平,全面落实各项强农惠农政策,大幅增加对“三农”的投入,加强农业基础设施建设,促进农业增产增效、农民增收。
  山西将按照工业新型化“七条路径”改造提升煤炭、焦炭、冶金、电力等传统行业,培育壮大新型装备制造、现代煤化工、新能源、新材料、节能环保等新兴产业和高新技术产业。另外,我省将进一步发展旅游业,打造综合物流网和大型物流中心,培育物流龙头企业,发展现代物流业。
  在统筹城乡发展方面,我省将大力实施城中村改造、棚户区改造、旧城改造和采煤沉陷区治理。
  在节能减排和生态环境保护方面,我省将以“绿色山西、气化山西、净化山西、健康山西”为目标。建立健全生态建设和环境保护的补偿机制,加大生态环境治理修复力度,实现可持续发展。
  根据党和的部署,我省转型发展、跨越发展的定位是,以建设国家新型能源和工业基地为基础,努力建设全国重要的现代制造业基地、中西部现代物流中心和生产大省,早日建成中部地区经济强省和文化强省,再造一个新山西。
  预计到2022年,我省新型工业化水平将达到60%,城镇化率达到55%。到2022年将全面实现建设小康社会的目标。
依然泛泛
1、改革:全面深化改革进入“关键之年”,面对经济转型升级的诸多困境,经济体制改革如何破题收效;面对备受社会诟病的积弊沉疴,国企改革如何实现“国民共进”;面对民众在教育、医疗、住房方面的迫切期待,改革如何回应民生关切……

2、反腐:十八大后的两年多,80余名省部级及以上官员落马,十余万党员受处分,除了党政,反腐风暴还深入到国企、军队、高校等领域。中国反腐上不封顶、不设禁区,引来全球瞩目。

3、依法治国:十八届四中全会将“依法治国”提升到全新高度,并提出180多项重要改革举措。作为新时期中国“四个全面”发展战略之一,依法治国如何在今年全面推进,这是外界关注此次的又一焦点。

相关问答

中级经济师改革后

第10课建设有中国特色的教学目标通过本课学习,使学生了解和掌握以下基础知识:改革开放后邓提出的“四项基本原则”;十二大上邓提出建设有中国特色的;十三大上邓提出党在初级阶段的基本路线;邓视察南方的重要讲话;邓理论的形成;十四大邓理论指导地位的确立;十五大邓理论确立为党的指导思想。通过“为什么说邓是中国……

是淡淡的忧伤啊

高级经济师改革后

人力资源专业职称即劳动经济专业职称。按《劳动人事部办公厅、国家经委职称改革办公室关于印发的》规定,劳动人事部门经济专业职务设置范围为:(一)劳动力。包括劳动制度改革研究;企业劳动制度改革研究;劳动力计划的编制、审核、检查及日常工作;劳动争议的处理等。(二)工资。包括国家机关、企业、事业单位工资制度与……

咣咣中奖

改革后的中级经济师

第10课建设有中国特色的教学目标通过本课学习,使学生了解和掌握以下基础知识:改革开放后邓提出的“四项基本原则”;十二大上邓提出建设有中国特色的;十三大上邓提出党在初级阶段的基本路线;邓视察南方的重要讲话;邓理论的形成;十四大邓理论指导地位的确立;十五大邓理论确立为党的指导思想。通过“为什么说邓是中国……

骑着猪猪追月亮

中级经济师题型改革

很多同学在刚开始接触中级经济师的时候都会觉得:中级经济师啊,中级职称,能不难吗!?但其实,你们错了。中级经济师,其实相对来说,是最友好的中级职称考试了。相较中级统计师、中级会计职称、工程类中级职称考试、药师职称考试等对专业要求较高,需要具备一定的专业基础,才能通过考试的类型来说,中级经济师更接地气!……

小果子真不赖

中级经济师改革后题型

文科可以报考工程专业。有很多学校工程专业文理兼收。在中国党第十八届委员会第三次全体会议通过《关于全面深化改革若干重大问题的决定》后,高考改革作为教育体制改革的措施之一正式提出部署。预计2022年,总结成效和经验,推广实施。届时各省市区将正式取消文理分科。工程专业是新兴的工程技术与交叉复合性学科。工程……

小熊缭乱1990