焦作社会工作者经济师

挺好的，我也是那儿毕业的。

河南省焦作建筑经济学校（原国家建工建筑经济学校）于2022年元月由国家建工创办，是河南小唯一的一所建筑经济类中等专业学校，2022年8月被省教育厅命名为省级重点中等专业学校。学校目前融高职教育、普通中专教育、在职人员短期培训、成人高等教育为一体，形成了普通中专教育与高职和成教相结合、学历教育与非学历教育相结合、长短学制相结合、自主办学与联合办学相结合的多层次、多种类、多形式、多渠道办学模式。

学校座落在风景秀丽的古山阳城--焦作市新城开发区，北靠火车、汽车站，东邻焦郑高速公路入口--塔南路，南邻，地理位置优越、环境优雅、交通便利。校园面积60亩，建筑面积5万m2，主要有教学楼、实验楼、图书楼、公寓楼、综合办公楼、礼堂等，校内拥有接入宽带网的校园网和能接收卫星电视信号的闭路电视教学及，有多媒体教室、微机室、电子阅览室、会计模拟实验室、建材、力学、土工等13个实验、实训室；图书馆藏书15万册；学校现有教职工130余人，其中高讲23人、讲师35人。普通中专及成人中专开设有建筑企业经济、建筑企业会计、工业与民用建筑、建筑装饰、市政工程施工、物业与保安、旅游服务与公关、计算机应用等10个专业，分一年制成人中专、二年制大中专和三年制小中专。成人教育开设有工民建、建筑经济、施工专科专业和建筑学、土木工程、计算机应用等专升本专业，学制分二年和三年。学校面向社会开办项目经理、施工员、预算员、质检员等各类岗位培训。学校还拥有建筑设计室、建筑装饰公司、监理公司、实训中心等一批教学辅助部门，目前在校生1000余人。

建校二十年来，学校始终坚持办学方向，全面贯彻党的教育方针，始终坚持以教学为中心，走特色办学的路子，把“提高教学质量、培养学生的综合素质”放在学校工作的首位，强调“教书育人、育人、服务育人、环境育人”，依靠科学，深化内部体制改革，逐步在班子建设、教学改革、学生和后勤服务、招生就业等方面形成了自己的特色，已为社会培养、培训各级各类专门技术人才近万名。由于毕业生综合素质好，现大多数已成为建设的经济和技术骨干，已知的有300余名走上各级各类领导岗位，有些已成为私营企业家。他们为河南及其它部分省市的建筑业和社会经济发展作出了突出贡献，取得了良好的社会效益和经济效益。学校先后获得“河南省建设‘二·五’普法教育先进单位”、“河南省建设文明单位”、“焦作市文明单位”、“焦作市综合治理先进单位”、“焦作市先进事业党组织”、“河南省中专学生专业委员会学生先进集体”等荣誉。

面对新形势，学校将以精神为指导，以创办示范学校为目标，弘扬“尊师、爱校、勤学、守纪、严谨、求实、团结、奋进”的校风，努力打造建校品牌，描绘学校新世纪宏伟蓝图，以优异的成绩回报社会各界对学校的关心和支持。

现在开设的专业有：

普通中专及成人中专开设有建筑企业经济、建筑企业会计、工业与民用建筑、建筑装饰、市政工程施工、物业与保安、旅游服务与公关、计算机应用等10个专业，分一年制成人中专、二年制大中专和三年制小中专。成人教育开设有工民建、建筑经济、施工专科专业和建筑学、土木工程、计算机应用等专升本专业，学制分二年和三年。

1、聚焦助推文化教育卫生等社会事业发展方面，提案者围绕培育和践行核心价值观、弘扬红色文化、加强师资队伍建设、加大科研经费投入、推进医疗卫生事业发展、加强公共基础设施建设等方面提出提案112件，占提案总数的47%。

上述提案中，关于“十四五”期间自治区全力打造红色文化旅游项目的建议以及关于基层医疗卫生事业健康发展的建议均为自治区“十四五”行业规划编制提供了新思路。关于加强幼儿教师队伍建设的建议，2022年自治区教育厅衔接人社部门公招学前教师计划1725人、“未就业大学生学前特岗计划”3390人，从提高质量、严格、保障待遇等方面，进一步加强了学前教师队伍的建设。

2、聚焦助推生态文明建设方面，提案者围绕建设生态安全屏障、推进重大生态工程建设、垃圾分类处理等方面提出提案50件，占提案总数的49%。关于自治区禁止不可降解塑制品（“白色垃圾”）污染的建议，有关部门按照《自治区“白色污染”治理攻坚站行动总体方案》强化统筹部署，强力推进实施。

3、聚焦助推经济社会高质量发展方面，提案者围绕贯彻新发展理念、巩固和扩大脱贫攻坚成果、发展高原特色优势产业等方面提出提案44件，占提案总数的75%。有关樟木口岸和吉隆口岸差异化发展、推动日喀则市面向南亚大通道建设的建议，为助力自治区发展开放型经济，特别是建设国家面向南亚开放重要通道提供了参考。

4、聚焦助推守边固边富边强边方面，提案者围绕边境小康村建设、完善边民社会保障、加快边境旅游开发等方面提出提案16件，占提案总数的%。关于建立边境城乡居民基本养老保险专项补贴制度的建议，自治区相关部门积极向有关部委汇报沟通，争取支持。

当地建议提案

广大委员、各参加单位和各专门委员会积极通过提案履职建言。围绕自治区稳定、发展、生态、强边四件大事和人民群众关注的热点难点问题，围绕决胜全面建成小康社会和巩固决战脱贫攻坚成果的重点任务，聚焦助力科学编制“十四五”规划、打赢新冠肺炎疫情防控阻击战等方面，共提交提案374件，立案345件，现均已按时办复完毕。

值得一提的是，从2022年起，自治区启动并实施自治区领导领衔督办重点建议提案工作，这在当地建议提案办理工作史上尚属首次。

以上内容参考：人民网-齐扎拉主持召开自治区人民党组（扩大）会议 学深悟透重要讲话精神 不折不扣贯彻落实党决策部署

焦作师专全称是焦作师范高等专科学校是经国家批准成立的以师范教育为主的全日制普通高等专科学校。其前身为2022年清光绪三十三年创办的“怀庆府师范学堂”，至今已有一百年的史。
学校所在地河南省焦作市，是国家优秀旅游城市，拥有世界地质公园——云台山风景名胜区。 焦作市北倚太行，南眺黄河，焦郑、焦晋、济焦新高速公路横贯全境，焦枝铁路连通南北，与郑州、洛阳、新乡等构成河南省中原城市群，是河南省最具活力和潜力的城市之一，是莘莘学子成才、成业的理想之地。
焦作师专现有13个教学系部、院,设有汉语言文学、思想政治教育、历史教育、英语教育、数学教育、物理教育、化学教育、生物教育、计算机科学教育、综合文科教育、综合理科教育、体育教育、音乐教育、美术教育、 现代教育技术、学前教育等16个师范专业，计算机应用技术、计算机网络技术、商务英语、文秘与办公自动化、应用电子技术、应用化工技术、物业、计算机信息、心理咨询、旅游英语、旅游、音乐表演、艺术设计、新闻采编与制作、网络技术、社会体育等16个非师范专业和11个成人学历教育专业。招生范围已达全国23个省、自治区、直辖市。各类在校生达1万1千余人,成教学生4000余人,教职工800余人，其中具有副教授以上专业技术职称的教师193人，具有硕士研究生以上学历的教师170余人。
学校占地面积9亩，建筑面积4万平方米，实验室和学生实践场所面积达30197平方米。学校固定资产总值8亿元，其中，教学仪器设备总值87万元，具有完善的教学实验条件，拥有现代化的校园局域网、闭路电视教学、多媒体语音室、微格教学室、数码钢琴教室，雄伟壮观的图书大楼拥有现代化的设施设备和一流的服务手段，藏书量2万册，各种中外文期刊1100余种，存有《四库全书》等珍贵文献。目前，一个规划合理、建筑美观、风景秀丽、环境优雅的大学校园已经成为焦作市区一道靓丽的风景线。
学校始终坚持办学方向，全面贯彻党的教育方针， 坚持“育人为本、德育为先、学术唯真、教学至上”的办学理念，秉承“厚德、进学、明辨、笃行”的校训，发扬“艰苦奋斗、严谨治学、自强不息、开拓创新”的办学传统和“敢为人先、勇攀高峰”的办学精神，经过几代人的努力，逐步形成了“团结奋进、诚实守信、求知求是、务实创新”的校风和“求索、求实、求真、求新”的学风。在改革办学模式、加强学科专业建设、人才培养、科学研究等方面都取得显著成绩，积累了丰富的办学经验，为社会培养了大批有用人才。百年的沧桑砺炼，蕴积涵育，一代代师专人团结勤奋、求实创新、严谨治学、甘于奉献，取得显著的办学效益。建校以来，共向社会输送8万余名毕业生，其中有部长，有党政，更多的是默默耕耘在教育战线的辛勤园丁，他们为当地的经济建设和社会发展做出了积极贡献。
近年来，学校教育教学硕果累累，在河南省第二届高等学校师范教育专业毕业生教学技能大赛中，中文系学生张雁同学获语文组全省第一名，第三届大赛中政史系学生薛艳枝同学获历史组全省第一名，第四届大赛获8个一等奖，其中，王二晶同学获小学语文组第一名；我校体育代表团在河南省第十四届大学生运动会上获得乙组男子团体第二名，乙组女子团体第三名，乙组团体总分第三名，并破男子3000米项目大运会和河南省记录；我校“新青年协会”和“蓝天”文学社被评为河南省高校优秀大学生社团；我校团委被评为河南省“五四红旗团委”；我校学生在全国大学生街舞比赛中获河南赛区第一名；姬春燕同学的《那年，蝴蝶花始终未开》入选第十七届全国青年征文大赛04“文友星系”丛书，2022年专升本平均过线率达94%等等。由于学校实施科学，依法治校，以德治校，成效显著，被中国科学技术协会指定为全国科普教育基地、被评为省级文明单位、省级治安模范先进单位、省级卫生先进单位、焦作市“五个好”企事业党组织、焦作市重点建设项目先进单位、市级园林式单位、焦作市党风廉政建设先进单位。
在联合办校方面，与北大青鸟公司合作开办了国际软件工程师班。经省教育厅批准，国家备案与圣彼得堡国立航天航空大学、文化艺术大学等国外知名高校进行联合办学，从国内到国外，从专科到本科、硕士连读。目前，招收专业有物业、音乐教育、艺术设计。
目前， 学校正按照市委、市的部署， 加紧推进申办本科工作， 并以此为契机，以学科专业建设为龙头，以师资队伍建设为重点，以教学质量为生命，以人才培养为根本，以现代教育思想和教育理论为保障，深化教学改革，改善办学条件，整合资源，突出重点，扎实工作，开拓创新，努力把学校建设成为开放性、有特色，位居同类院校先进行列，能够很好为区域经济和社会发展服务的教学型地方高等院校，成为基础教育人才和其他职业技术人才的培养培训基地。

学会是由科技工作者自愿组成的科技学术性团体，是科技发展的必然产物。协会是由企业家自愿组成的产业性经济团体，是社会经济发展的必然产物。二者有联系也有区别。学会的根本任务是科研、学术交流、促进学科发展，发现、培养、推荐人才，促进科技成果。代表科技工作者与勾通，反映科技工作者心声，维护科技工作者权益。协会的根本任务是统计行业信息、企业运行情况，市场调研与价格协调。代表企业与勾通，参与国家产业政策的研究与制定，反映企业要求，维护企业权益。学会会员主要是专家学者、高等院校、科研院所和各界中的广大科技工作者。学会组织活力往往取决于一个地区学科发展的水平和地位，与学科带头人的学术造诣和社会名望紧密相联。协会会员主要是行业生产、经营企业和企业经理。协会组织的活力往往取决于一个地区的经济、产业地位、企业实力，协会的活力往往与企业的兴衰紧密联系。学会与协会在组织、职能上有没有交叉、冲突呢？肯定是有的。随着科技与经济结合的日益紧密，科技活动与经济活动常常相伴随，不可分割。因此。学会与协会职责内容上，在某些方面特别是推广先进技术上是有冲突的，但两者的目标是一致的。此外，在会员单位上，特别是工科类学会和行业协会之间，常常交叉重复，许多企业既是学会会员，又是行业协会会员，有的甚至同时是几个学会和协会的会员，每年企业会费额度很高，影响了企业的极性。这是当前学会与协会组织建设交叉的焦点所在。但从国外学会和协会发展看，两者是各司其职，互不可替。比如：有钢铁学会，也有钢铁协会；有钢铁学会，也有钢铁联盟；德国有钢铁工程师学会，也有钢铁经济学协会。钢铁学会主要开展书刊出版发行、学术交流、专题研究、人才培训、奖励等工作。而钢铁协会、钢铁联盟主要进行生产信息情况调研、统计，代表行业向联系，制定行业发展方案，市场协调研究分析等等。总而言之，学会侧重于行业科技和学科发展以及人才培训、职称评审、资格认证等方面，协会侧重于经济市场方面。两者同是推动社会经济发展和科技进步的两个轮子，是相互促进，共同发展。

袁玉珠，男，汉族，2022年10月生，山西中阳人，大专学历，高级经济师。现任山西中阳钢铁有限公司董事长，曾先后当选中阳县名誉，山西省乡镇企业家协会副会长，山西省工商联副会长，八届、九届山西省代表，中国民营经济国际合作商会第一届理事会理事，全国工商联冶金企业商会副会长，十届、十一届、十二届全国代表。
改革开放以来，袁玉珠同志以强烈的事业心和卓越的才能，从一座5m3炼铁小高炉起步，历经30多年的艰苦创业，将中阳钢铁发展成为集煤炭、矿山、发电、焦化、炼铁、炼钢、轧钢为一体的现代化钢铁联合企业，形成年产330万吨原煤、120万吨铁精粉、150万吨焦、380万吨铁、380万吨钢、380万吨材的产业规模，拥有总资产200亿元，实现年产值100亿元。
发展过程中，袁玉珠同志始终秉承“奉献社会不求所有，造福乡土只图所为”的初心和使命，先后在中阳兴学助教、扶贫济困、集中供热、新农村建设、采煤沉陷区移民搬迁、城市棚户区改造、医疗、生态治理、道路交通等社会公益事业领域累计出资36亿余元，累计上缴税费40亿余元。为山西工业发展、吕梁经济腾飞和中阳民生改善作出了积极贡献。多次受到国家、省、市、县各级党委、的嘉奖，荣获“优秀中国特色事业建设者”“中国十大杰出改革人物”“中国践行社会责任，致力消除贫困光彩事业奖”“山西省农村改革发展2022年杰出农民企业家”“山西省功勋企业家”“山西省以企带村建设新农村优秀企业家”等荣誉称号。