经济师市场失灵第几章的内容
最新回答
课程各单元内容详解
一、单元1:市场和市场失灵导论
本单元着重于介绍微观经济概念。课程内容包括:
经济学的本质
市场如何运作
市场失灵
干预
二、单元2:英国经济-表现和政策
本单元着重于介绍宏观经济概念。课程内容包括:
经济表现的衡量标准
总需求
总供给
国民收入
经济增长
宏观经济目标和
三、单元3:商业行为和劳动力市场
本单元发展了一单元中介绍的微观经济学概念,重点是商业经济学。课程内容包括:
企业成长
业务目标
收入
成本和利润
市场结构
劳动力市场
干预
四、单元4:全球视角
本单元发展了第二单元中介绍的宏观经济概念,并将这些概念应用于全球背景。课程内容包括:
国际经济学
贫困和不平等
新兴和发展中经济体
金融部门
国家在宏观经济中的作用
在不完全竞争市场那一章的价格歧视的末尾也有论述价格管制的部分
如何认识经济学的学科属性?
在市场经济条件下,如何认识市场失灵的现象?
在市场经济条件下,如何认识的资源配置职能?
说明:
学习完教材第
1
章至第
5
章之后完成本次任务。
形式:
小组讨论。(
100
分)
要求:
a
.认真研读教材第
1
章至第
5
章的内容;
b
.准确记忆并能复述经济的基本概念;
c
.明确现代市场经济条件下经济行为的合理性、经济调控能力的
有限性及的经济职能。
d
.组成
5
—
8
人的学习小组完成本次任务;
e
.小组讨论采取个人事先准备与集体讨论相结合的方式,进行网上实时讨
论、互相交流,讨论时间不得少于
5
小时,辅导教师网上实时指导;
f
.每一位学生都要联系实际准备个人讨论提纲;
g
.每个小组讨论完成后,形成不少于
800
字的小组意见;
h
.联系实际的个人讨论提纲(包括联系实际的例子和个人准备的提纲)占
此次讨论总成绩的
60%
,由学生自己提交;
i
.小组意见占此次讨论总成绩的
40%
,由小组长在自己的作业中提交(后
附参与讨论的小组成员名单,
无名单的视为未组织讨论,
各小组成员的小组意见
的成绩为
0
分)。
j
.教师根据每一位学员的提纲以及小组讨论后形成的小组意见给每一位学
员评分,举例必须联系实际,所举实例应能够证明其观点。
请以
“
支出
”
为主题,理论联系实际撰写一篇小论文。
请以
“
支出绩效评价
”
为主题,理论联系实际撰写一篇小论文。
请以
“
采购与支出效益
”
为主题,理论联系实际撰写一篇小论文。
请以
“
市场经济体制下的公共投资
”
为主题,理论联系实际撰写一篇小论文。
说明:
学习完教材第
6
章至第
8
章之后完成本次任务。
形式:
小论文。(
100
分)
要求:
a
.自拟题目;
b
.任选角度和方向进行阐述;
c
.论述需要理论联系实际,进行举例论证;
d
.不得抄袭,如需引用或借鉴他人成果,请用尾注标明;
e
.字数不得少于
1000
字。
提示:答题框内不能输入超过
2022
个字符。如果超过
2022
字符,请使用附件上传功能。
什么是经济?如何理解市场经济条件下的经济行为?
如何认识经济学的学科属性?
在市场经济条件下,如何认识市场失灵的现象?
在市场经济条件下,如何认识的资源配置职能?
说明:
学习完教材第
1
章至第
5
章之后完成本次任务。
形式:
小组讨论。(
100
分)
要求:
a
.认真研读教材第
1
章至第
5
章的内容;
b
.准确记忆并能复述经济的基本概念;
c
.明确现代市场经济条件下经济行为的合理性、经济调控能力的
有限性及的经济职能。
d
.组成
5
—
8
人的学习小组完成本次任务;
e
.小组讨论采取个人事先准备与集体讨论相结合的方式,进行网上实时讨
论、互相交流,讨论时间不得少于
5
小时,辅导教师网上实时指导;
f
.每一位学生都要联系实际准备个人讨论提纲;
g
.每个小组讨论完成后,形成不少于
800
字的小组意见;
h
.联系实际的个人讨论提纲(包括联系实际的例子和个人准备的提纲)占
此次讨论总成绩的
60%
,由学生自己提交;
i
.小组意见占此次讨论总成绩的
40%
,由小组长在自己的作业中提交(后
附参与讨论的小组成员名单,
无名单的视为未组织讨论,
各小组成员的小组意见
的成绩为
0
分)。
j
.教师根据每一位学员的提纲以及小组讨论后形成的小组意见给每一位学
员评分,举例必须联系实际,所举实例应能够证明其观点。
请以
“
支出
”
为主题,理论联系实际撰写一篇小论文。
请以
“
支出绩效评价
”
为主题,理论联系实际撰写一篇小论文。
请以
“
采购与支出效益
”
为主题,理论联系实际撰写一篇小论文。
请以
“
市场经济体制下的公共投资
”
为主题,理论联系实际撰写一篇小论文。
说明:
学习完教材第
6
章至第
8
章之后完成本次任务。
形式:
小论文。(
100
分)
要求:
a
.自拟题目;
b
.任选角度和方向进行阐述;
c
.论述需要理论联系实际,进行举例论证;
d
.不得抄袭,如需引用或借鉴他人成果,请用尾注标明;
e
.字数不得少于
1000
字。
提示:答题框内不能输入超过
2022
个字符。如果超过
2022
字符,请使用附件上传功能。
857西方经济学二和858统计学与学就是考研所要报考的院校的科目要求(即大纲),不同的院校要求是有有区别的,建议登陆到要报考院校的官方网站下载当年的硕士招生简章和硕士初试考试科目表,里面都是有详细的说明的。
例如:
2022年硕士生入学专业基础课考试大纲
西方经济学(857)
一、 考试要求
要求考生全面地掌握西方经济学的基本概念及基本原理,并能够对基本原理进行灵 活的运用,具有较强的分析问题、解决问题的能力。
二、 考试内容
1)均衡价格理论(第二章)
● 需求理论 ● 供给理论
● 需求弹性和供给弹性
● 供求曲线的共同作用和运用
2)效用论(第三章)
● 基数效用理论 序数效用理论 ● 收入变化与消费者选择 ● 价格变化与消费者选择 ● 税收与消费者选择
● 替代效应、收入效应和价格效应
3)生产者行为理论(第四、五、六、七章)
● 生产理论:生产函数、等成本线、最优生产要素组合、规模报酬 ● 成本理论:总产量和总成本、成本曲线
● 市场理论:不同市场条件下厂商懂的需求曲线、供给曲线、长短期均衡、不同
市场的比较
4)生产要素价格决定(第八、九章)
● 完全竞争生产要素市场生产要素供求的一般原理 ● 洛仑兹曲线和基尼系数,欧拉定理
● 完全竞争情况下各种生产要素均衡价格的决定
5)一般均衡与福利经济学(第十、十一章)
● 一般均衡和经济效率
● 帕累托最优的条件和完全竞争经济
● 社会福利函数、效率与公平
● 外部影响与公品、信息的不完全和不对称
6)国民收入核算与决定(第十二、十三、十四章)
● 国民收入核算
● 国民收入的决定与乘数
● IS/LM模型:IS曲线和LM曲线、IS/LM分析 ● 凯恩斯的消费理论和基本理论框架
7)财政政策和货币政策(第十五、十六章)
● 财政政策作用、IS/LM模型中影响财政政策效果的因素、挤出效应和乘数效应 ● 货币政策与工具、IS/LM模型中影响货币政策效果的因数、货币政策乘数
● 财政政策和货币政策的混合使用
8)通货膨胀与失业(第十七、十八章)
● 总需求--总供给模型: ● 通货膨胀理论
● 失业及失业类型、充分就业和自然失业率 ● 菲利普曲线与滞胀
10)经济增长与经济周期(第二十一章)
● 国民收入长期增长的趋势和波动、经济增长的一般认识
● 增长核算、经济增长理论与政策 ● 经济周期含义、特征与经济周期理论
三、 试卷结构
考试时间180分钟,满分150分
1)题型结构
● 基本概念题(30分) ● 基本理论简答题(30分) ● 基本计算题(40分) ● 论述题(50分)
2)内容结构
● 微观经济学部分(90分) ● 宏观经济学部分(60分)
四、 参考书目
高鸿业,西方经济学(微观部分),中国人民大学出版社,2022年09月(第三版) 高鸿业,西方经济学(宏观部分),中国人民大学出版社,2022年09月(第三版)