非全日制研究生历史教育

linlin0530 1小时前发布 赞 727

人才培养模式是高校各种教育教学要素遵循一定的教育原则所形成的主要关联方式，是高校人才培养工作的基本流程，它主要解决的是“培养什么样的人”和“如何培养人”的问题。尽管历史较短，然而各高校在参照全日制研究生教育培养模式的基础上经过不断的探索也形成了各具特色的非全日制研究生教育培养模式。我国开展非全日制研究生教育的主要目的在于拓宽高层次专门人才的培养渠道，更好地服务于现代化建设的需要。为了使我国的研究生教育尽快步入快车道，2022年国家颁布《中华人学位条例》（以下简称《条例》）。《条例》第五、六条规定，具有研究生毕业同等学历的人员，通过硕士或博士学位的课程考试和论文答辩，成绩合格，达到一定的学术水平，即可授予相应的学位。这就为我国发展非全日制研究生教育打开了大门。
为了规范非全日制研究生教育的发展，国家相继颁布《关于在职人员申请硕士、博士学位的试行办法》、《学位委员会关于授予具有研究生毕业同等学力的在职人员硕士、博士学位暂行规定》、《学位委员会关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定》（以下简称《规定》）等多个文件。这些文件对我国非全日制研究生的培养工作进行了具体规定。例如，《规定》强调，经学位委员会批准，有权向同等学力人员授予硕士、博士学位的单位可以在已授予毕业研究生学位的学科、专业授予同等学力人员硕士、博士学位。也就是说，开展非全日制研究生教育的前提条件是取得全日制研究生教育的培养资格。不难理解，国家政策的主要出发点在于保障非全日制研究生教育的质量。20世纪2022年代，国家的工作重心逐渐转移到经济建设上来。由于历史的原因，我国高层次专门人才严重短缺。为此，国家决定发展非全日制研究生教育。经过三十多年的发展，我国的非全日制研究生教育已经形成规模庞大、类型多样、科类繁多、层次丰富的喜人局面，为国家的现代化建设大量地输送了亟需的各类人才。

hellosnow. 6小时前发布 赞 329

非全日制研究生包括五月同等学力申硕和一月联考两种形式，前者可以获得在职研究生学位，属于非学历教育，而非全日制全国统考的研究生专业比较多，有哲学、经济学、法学、政治学、社会学、教育学、心理学等主要学科。

也有中国语言文学、新闻传播学、生物学、历史学、地理学、机械工程、动力工程及工程热物理、电气工程、电子科学与技术、工商管理、农林经济管理、公共管理和图书馆、与档案管理学科等。

扩展资料：

全日制硕士，指通过全日制学习学生的专业学位考试与每年年初举行的“全国硕士研究生统一入学考试”简称“统考”进行招收的，进行全日制学习的专业学位研究生。

非全日制硕士起初仅仅为专科学历等较低标准，后来学历要求逐渐提高为本科。但是，非全日制硕士要想获得相应的学位，则必须在完成学位课程的基础上完成一篇不低于全日制研究生教育质量标准的学位论文。

小殊哥哥 6小时前发布 赞 727

重庆师范大学研究生招生专业有：历史教育技术，管理科学与工程，数量经济学，历史与博物馆学，伦理学，世界史，考古学与博物馆学，中国古代史，专门史，中国近现代史，数量经济学，管理科学与工程，动物学，课程与教学论，水生生物学，生化与分子生物学，政治经济学，区域经济学。

国家正式招生计划下达后，重庆师范大学将综合学生报考情况、推免生录取情况以及各专业上线情况等，对各专业或研究方向的招生人数进行适当调整。

专业目录形式：

专业目录依据招收学习形式（全日制和非全日制）的不同，分为两个部分显示：第一部分显示招收全日制的院系、专业及相关信息，标题名为“重庆师范大学2022年硕士研究生招生专业目录（非单独考试·全日制）”（第1-23页）。

第二部分显示招收非全日制的院系、专业及相关信息，标题名为“重庆师范大学2022年硕士研究生招生专业目录（非单独考试·非全日制）”（第24-25页）。

以上内容参考：重庆师范大学-重庆师范大学2022年硕士研究生招生专业目录

漂飘linn 9小时前发布 赞 824

非全日制教育硕士的学校有：深圳大学、华中师范大学、东北师范大学。

不同院校会根据本校实际情况公布具体招生专业，一般为教育管理、学前教育、特殊教育、小学教育、职业技术教育、现代教育技术、心理健康教育、学科语文、学科英语、学科历史、学科数学、学科物理、学科美术、学科生物、学科化学、学科地理、学科体育等。

各高校招生和培养方式

大部分学校都会要求全日制研究生和非全日制研究生同质量进，同质量出，含金量较高。个别高校为了达到同质量的要求，要求双证非全日制学习方式的研究生与全日制研究生一样进行全脱产学习。

非全日制研究生上课期间采用与全日制研究生相同的考勤考核方式，上课期间每天严格刷脸打卡签到和签退，不定时抽查学生的实时学习情况，做到在学校上课期间全脱产的学习，专业课程设置、课时安排和教师队伍与全日制完全相同，毕业论文的审核、答辩与全日制实施相同的严厉政策，严把质量关，做到了保质保量，达到了非全日制全脱产学习方式。

同等学力申硕的单证研究生（传统在职研究生），往往学校要求没那么严格，毕业相对容易。

以上内容参考百度百科--非全日制教育硕士

柠檬心的颜色 12小时前发布 赞 493

深圳大学、华东师范大学、广东医科大学、南昌大学。

非全日制教育硕士指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式。

非全日制研究生被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定的修业年限（一般应适当延长基本修业年限）内，在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。

非全日制研究生毕业时，按照国家有关规定颁发毕业证书和授予学位证书。非全日制和全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历、学位证书（双证）具有同等法律地位和相同效力。

不同院校会根据本校实际情况公布具体招生专业，一般为教育管理、学前教育、特殊教育、小学教育、职业技术教育、现代教育技术、心理健康教育、学科语文、学科英语、学科历史、学科数学、学科物理、学科美术、学科生物、学科化学、学科地理、学科体育等。