高中学历自考幼师证好考吗江苏

如果没有学过，自考幼师证还是相对比较困难，考教师资格证是实行全国统考，有笔试（考保教知识与能力和综合素质）和面试（考钢琴，舞蹈，美术，音乐，手工，写教案，备课，讲课，讲故事等）两个部分。 幼师证报名条件: 1.经申请人员单位或户籍所在地乡（镇）或街道办事处思想品德鉴定合格；（应届毕业生）由所在学校进行思想品德鉴定。 2.国家现行两种教师资格证制度，自主考试地区考生需通过教育学、教育心理学两门笔试学科和面试获取幼儿教师资格证，国家统考地区考生需通过综合素质、保教知识与能力两门笔试科目和面试，才能获得幼儿教师资格证。 3.普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准，并取得相应等次《普通话水平测试等级证书》。准备材料:1.二表：(1)教师资格认定申请(2)申请人思想品德鉴定表2.六证：(1)身份证原件和影印件，(2)学历证书原件和影印件，(3)户籍证明，(4)体检合格证明，(5)普通话水平测试等级证书原件和影印件，(6)教育学、心理学学习成绩证明。

幼师资格证难考吗？“幼师资格证对经过专业知识学习的考生总体不算太难，但对零基础的考生来说较为困难。因为幼师资格证大多偏向于实际操作，对于幼师专业的考试来说较为熟悉、简单。而对于不是幼师专业、没有经过专业学习的考生则较为困难。”

自考幼师证首先需要满足学历、普通话、身体素质的要求，然后参加教师资格证考试即可。

1、学历要求：国家承认的大专以上文凭

要申请认定幼儿园教师资格者，应当具备大专及以上学历。幼儿教师要求幼儿师范学校毕业或以上学历，非幼师专业毕业生需要专科及以上学历才能报考。如果你没有大专学历，也可以通过自考、成考、网教等方式获取国家承认的大专以上文凭。想从事幼师一职可以自考学前教育专业，该专业自考难度小，各科考试着重考察考生的基础知识掌握情况，因此只要勤加努力，便能较为容易地通过各科考试，顺利拿到学历证书之后，再报考幼师证。

2、普通话要求达到二级乙等以上

普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准，并取得相应等次《普通话水平测试等级证书》；如果你没有拿到《普通话水平等级证书》不影响幼师证的报考，只要在资格认定前取得即可。

3、身体素质要求

具有良好的身体素质和心理素质无传染性疾病，无精神病史，适应教育教学工作的需要，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格；

4、教师资格证要求，申请认定教师资格

一般来说，每年会组织上半年和下半年各有一次的教师资格证的考试，考试分为笔试和面试，笔试成绩合格之后，才有资格报名面试考试。国家现行两种教师资格证制度，自主考试地区考生须通过教育学和教育心理学两门笔试学科和面试获得幼儿教师资格证；国家统考地区考生须通过综合素质，保教知识与能力两门笔试科目和面试获得幼儿教师资格证。在笔试和面试都通过之后，还需要参加体检，体检合格之后，到当地教育行政部门申请认定教师资格，审核通过可获得相应幼儿教师资格证书。

建议去正规的学校学习，通过不断地继续学习国内外著名的幼儿园教育理论及教育方案，使我们的在职教师进一步理解其中的儿童观、教育观、学习观，提高教师的执教能力

幼儿教师资格证不难考。教师资格证考试作为资格考试，考生能通过最低分数线即可，一般教师资格考试的单科满分为120分，考生达到70分即为通过笔试。同时教师资格笔试成绩的有效期为2年，如果一年内考生没有通过所有科目，第二年可以继续报考剩下未通过的科目。从这些情况来看，教师资格证考试相比较其他的资格考试，难度其实并没有很大。幼儿园教师资格证笔试其实不是很难，这个无论是对于非师范生还是师范生来说只要笔试考试有认真复习，想要通过都没什么问题。面试虽然讲究一定的技巧性，但是，大家要明白一点，教师资格证只是资格证考试，它跟招聘考试不同，不要求考生有多么高超的讲课技巧。只要具备基本的能力，做到自信从容，表达清晰流畅，基本上都能过。幼儿园老师要具备哪些能力1、要有较强的沟通能力。教师要用语言和非语言的方式表示关注、接受和鼓励幼儿的谈话。如教师关注地用目光注视幼儿，用点头、抚摸孩子表示鼓励和对孩子谈话的兴趣，使幼儿感到“老师很喜欢听我说”。教师在倾听孩子说话时要有耐心，细心揣摩和理解幼儿语言中所蕴涵的意义。在与孩子沟通的时候，也可以表达自己的思想和情绪，使幼儿了解教师的想法。如在讲故事的时候，一个孩子老是打扰别人，影响其他小朋友听故事。教师可以说：“当听我讲故事时打扰别人，别的小朋友就很难听到故事，你自己也听不到，这让我觉得很失望。”2、要有较强的组织教育活动的能力。教师要想给孩子一杯水，自己首先要有一桶水。幼儿教师要有广博的专业知识和技能技巧。在设计教育活动时，能够根据幼儿的思维特点，准备大量的教学具，让他们动脑动手动口。充分调动各种感官，以启发诱导的方式和发散式的提问形式，激发幼儿学知识的愿望，要变让我学为我要学，真正形成以教师为主导，幼儿为主体的正确的师生关系。3、要有自学能力。幼儿教师需要不断地吸取新知识，学习新技能，开阔眼界，提高自身的素质，以跟上时代的变化。 0