教师个人任职资格是教师资格证吗

教师任职资格证即是否具有教师资格证。教师资格证可在当地教育部门组织的考试通过后取得。考试要考教育学和心理学，另外还要进行体检。然后取得教师资格证，便具有了教师任职的资格。职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。凡申教师任职资格报评审中、小学教师高、中级专业技术职务的人员，必须拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论；认真履行职责，积极完成本职工作，成绩显著；遵纪守法，教书育人，为人师表；能够坚持正常工作，积极为社会主义现代化建设服务。扩展资料教师任职资格评审标准：1、思想品德标准：忠诚于人民教育事业，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。2、知识水平标准：系统掌握教育教学的基础理论知识，准确把握现代教育教学的理念，具有深厚的任教学科课程的基础理论和专业知识，掌握国内外本学科教育教学改革与发展的最新动态和最前沿的学术成果，善于吸收最新教育教学研究成果并应用于教育教学实践。3、专业能力标准：具有很强的教育教学能力，对本学科课程的教育教学方法有创新性的改革；具有较强的创新意识和教学科研能力，在本学科领域起到带头示范作用；具有较强的信息技术与课程整合能力及其他现代教育技术应用能力；具有很强的促进学生综合素质发展的教学拓展能力和育人能力。4、业绩成果标准：具有丰富的教育教学经验，胜任中学各年级循环教学，教学业绩显著，教育艺术精湛，形成富有个性的教育教学风格；积极发挥推动本地区教育教学改革发展的作用，在本地区教师队伍中有很高的威信；主持并承担完成本专业高层次的科研项目；5、德育工作有明显成效，为促进学生健康成长和综合素质发展等方面起到指导者和引路人的作用，在学生中有较高的威望和感召力；指导青年教师、培养骨干教师、促进教师专业化发展工作有较明显的成绩；公开发表或出版本专业的论文、论著，并具有较高的学术水平和应用价值。参考资料：百度百科--教师职称

即为是否具有教师资格证。教师资格证可在当地教育部门组织的考试通过后取得。考试要考教育学和心理学，另外还要进行体检。然后取得教师资格证，便具有了教师任职的资格。有教师资格证不一定就能教书，还要看是否有学校招聘。

教师资格证只是证明取得教师资格，是教育行业从业人员教师的许可证，但不一定未来就会从事教师的工作。教师证也就是教师工作证。教师证是参加工作的证明。它是教师工作单位的证明，不同于教师资格证。教师资格证和教师证没有区别，教师证就是教师资格证，教师资格证是教育行业从业教师的许可证。考取教师资格证，点击蓝字咨询机构教师资格证的报考条件是：1、普通话水平达到普通话水平测试等级标准二级乙等以及以上标准；2、非师范专业毕业生申请教师资格证应该补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格；3、非师范专业毕业生申请教师资格证应参加教师资格认定机构组织的说课；4、具有良好的身体素质和心理素质。教师资格证是经过考试取得，意味着可以从事教师职业。教师证则是教师的工作证，证明身份的。有了教师资格证才可以当老师。重要的是在于“资格”二字。《岗位证书》是指专业性或技能型要求较强的特殊岗位，所要求的各类上岗证书，如特种作业证书、上岗证书、培训证书等。《职业资格证书》是表明劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明。它是劳动者求职、任职、开业的资格凭证，是用人单位招聘、录用劳动者的主要依据，也是境外就业、对外劳务合作人员办理技能水平公证的有效证件。考取教师资格证，点击蓝字咨询机构

《教师资格条例》中规定教师资格主要分为以下几种：　　（一）幼儿园教师资格；　　（二）小学教师资格；　　（三）初级中学教师和初级职业学校文化课、专业课教师资格（以下统称初级中学教师资格）；　　（四）高级中学教师资格；　　（五）中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格（以下统称中等职业学校教师资格）；　　（六）中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格（以下统称中等职业学校实习指导教师资格）；　　（七）高等学校教师资格。　　成人教育的教师资格，按照成人教育的层次，依照上款规定确定类别。　　不同教师资格的区别在于在不同的学校或教育机构担任教师的资格。具体如下取得教师资格的公民，可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师，例如取得高级中学语文教师可以在高级中学担任高中语文教师，也可以到初级中学担任初中语文教师。但是，取得中等职业学校实习指导教师资格的公民只能在中等专业学校、技工学校、职业高级中学或者初级职业学校担任实习指导教师。高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用。