教师资格证试讲如何讲得流利

面试试讲作为教师资格考试的最后一个环节至关重要，它决定着我们是否能够顺利拿到步入教师行列的敲门砖——教师资格证，所以如何在面试中取得突出亮点尤为重要。信息技术学科10分钟试讲主要包括四个部分：新课导入、新课的讲授、巩固提高和小结作业。这四个部分环环相扣，试讲才可脱颖而出。我们可以从以下几个方面来讲。一、新颖生动的开场直击主题的导入，它能从一开始就吸引住考官的眼球，取得良好的印象。考生们需要开动脑筋，尽量避免比较通俗的导入方法，比如复习式、提问式等，应多利用先进的教学设施展开设置情境式热门方法，例如用作品展示、情景导入、社会话题等方法引入新课，最好的方法就是采用导入的部分与新课教学所使用的教学方法——任务驱动法有密切的联系。二、教学过程教学过程是面试当中占用时间最长的部分——新课的讲授与巩固提高，这一部分要做到充实丰富。首先，考生需要明确考题要求，在试讲过程中不可遗漏任何知识点。其次，注意在整个教学的过程中，要突出学生主体的地位，结合信息技术课程的特有的教学方法——任务驱动法进行教学，即教师不要一味的进行讲解，要注重培养学生动手操作的能力及发现问题和解决问题的能力。最后，在巩固提高部分要突出信息技术学科的特色，例如这节课是高中部分《信息及其特征》，可以在PPT上展示生活当中的实例，请学生回答其中所蕴含的信息的特征，以达到学以致用。如果这节课学生最后是完成了一件作品，比如《Flash软件制作简单动画》，在巩固提高了的部分，教师可以遵循新课标里面——评价的多元化进行教学。采用自评、互评、师生评的方式对学生的作品进行评价。并学生的作品中发现不足之处给予具有建设性的意见，以达到学生灵活运用知识的目的。三、有意义性的结尾上述一切完成之后本节课的内容也至此结束了，如果在导入部分教师采用了社会话题的方式导入，并且给学生留有疑问，记得要进行解答。然后要对本节课所讲的内容进行总结，要避免千篇一律的教师个人总结的方式，可以请学生进行总结或是请学生谈谈在本节课中都有哪些收获，这样的方法不仅新颖而且还体现出了以学生为主体的思想。要做到环节的完整，作业是不可或缺的一部分。考生要记住在留作业的时候切不可老套繁冗，不要拘泥于本节课所学的知识点或让学生对于课堂上的知识重新操作或制作。要尽量联系下节课的知识内容或让学生动手动脑应用新知。比如上网搜集的任务、画图等作业。信息技术课程作业的一个标准就是要宽泛，让学生在课下的时候对于课堂学到的知识能够灵活的运用，这才是信息技术课程所要完成的最终的目标。四、精心明确的设计试讲要想拿到，我们还要在细节上注意，让考官更加注意到我们的用心，这就是板书设计。板书设计一定要注意针对性、高度的概括性以及逻辑性，所以考生要把握课题内容，在备课时有个整体的构思。五、流利清晰地表达最后，标准的普通话，流利清晰、大方自然的表达能够赢得考官的欣赏。

1、教师资格证面试忌不修边幅仪表举止通常是留有第一印象的最关键层面。在教师资格证面试中，一些人不留意衣着，衣着过度时尚，造成了评委的抵触，也有一些衣着过度正式，去考教师资格证却像报考公务员一样，一样也遭受评委的冷淡。那教师面试究竟应当怎样衣着呢?实际上要是想一想老师的真实身份和岗位职责就可以了。教师的岗位职责是立德树人，学员具备向师性，教师的一言一行都是影响学员，在教师的行为准则中针对老师的衣着也作出了要求。老师的仪表行为准则中也明文规定“服装干净整洁，质朴大气，服装要合乎岗位特性，反映老师言传身教的好形象”，因此面试穿衣服还是有注重的，要表露大气和得当，能美尽可能让自己美点，不必过度死板。除开服装以外，精神面貌通常至关重要，一个好的老师活力四射的教师能影响学生。说白了面由心生，平时维持开朗身心健康的心态和心态，人的脸相和精神面貌当然会产生变化。2、教师资格证面试忌语言问题老师是靠语言来表述自己和专业知识的，因此语言基本功的必要性显而易见。许多平常说话罗嗦，响声小，发言太平平淡淡，乃至有结巴不清的状况，这种会在教师资格面试中变成最致命性的难题。教师的工作是非常好的，但并不是所有人合适。假如确实想变成一名及格的老师还要不断训炼，确保自身在面试授课中有一口流利地清楚的语言。选准方位才可以对症治疗。3、教师资格证面试忌教材不熟教师的考试都是当场抽篇，当场备课讲课。堂上10分钟，台下十年功，讲的就是老师备课的重要性，也告诉我们要讲出一堂好课，必须有对教材的认真钻研。20分钟的备课时间，有些阅读慢的考生只能将课文大致浏览一遍，根本没法做到细致梳理，更别说让他讲一堂课了。所以，要想考教师，考生必须在正式考试之前，对教材进行认真的梳理。大家可以结合教参，将课本的重难点和目标进行梳理，将课后习题可以提前熟悉下，以便为设置教学环节做好准备。更多关于教师资格证面试的热点和资讯，小编会持续关注。希望各位考生可以注意上面三点，有针对性的备考。