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幼师教师资格证面试题型有以下6种:
1. 儿歌类
(1) 以普通话完整诵读儿歌;
(2) 看图创造儿歌并唱出来;
(3) 组织活动让儿童们加深对儿歌的了解;
(4) 表演儿歌时,神情动作到位;
(5) 教会儿童儿歌并进行舞蹈编排指导;
(6) 根据所做儿歌配插图。
2. 弹唱类
(1) 生动地弹唱一首完整的歌;
(2) 为歌曲创造舞蹈与旋律;
(3) 展示音乐教学如何进行的片段;
(4) 会听着音乐打拍子;
(5) 自己编歌词并表演;
(6) 组合音乐的游戏活动。
3. 绘画类
(1) 画出某个事物的形象图;
(2) 用画装饰墙面;
(3) 用手摆出三种小动物的形象;
(4) 画出某个事物的成长过程;
(5) 画出三种图形;
(6) 给故事画插画;
(7) 给儿歌配插画;
(8) 用一张画解释游戏的规则;
(9) 给手工折纸画画。
4. 故事类
(1) 流程完整且声情并茂地讲故事;
(2) 根据故事设计情景表演;
(3) 为故事配插画;
(4) 续写故事情节;
(5) 提出思考问题,让儿童理解故事并激发兴趣;
(6) 设计游戏活动。
5. 体育游戏类
(1) 说清游戏规则与玩法,演示游戏玩法;
(2) 用提供材料设想3种游戏玩法,说清游戏规则;
(3) 根据已有材料搭出三种形象;
(4) 用现场工具制造教具并组织一次活动;
(5) 模拟给儿童介绍某个音乐游戏的玩法;
(6) 词语接龙、手指游戏。
6. 折纸类
(1) 完整折出题目要求的形象;
(2) 通过情景式教学,边讲故事边折纸,来讲解折纸的方法;
(3) 为折好的纸配上图画;
(4) 组织相关游戏;
(5) 根据所给主题设计手工品。
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教师资格证面试试题【教师资格面试结构化问答】有同学跟你反映,优质课比赛中,有位老师有作弊行为。赛前反复安排同学演练课程、安排同学回答问题。你怎么办?【武汉聚狮在线参考答案】针对这个问题,我会从以下方面进行解决:首先,学生反映的教师的行为虽然可以让比赛在进行时达到一个好的效果,但是老师的做法有作弊的嫌疑,而且失去了比赛本省的意义。作为老师这种方法是不可取的。其次,教师的这种做法会危害到学生的身心健康发展。教师在比赛课前的反复演练可以让学生更加熟悉本课的知识和技能,对学生的知识掌握有一个比较好的效果,对于课程的讲授上也会更加流畅顺利。但是,教师的这种做法会让学生产生教师在作秀的感觉,会影响到学生的心理发展和诚信。最后,教师的这种做法对其他参与比赛的老师而言也是不公平的,有违教师职业道德。总之,作为教师应以谨慎、认真、诚信的态度对待工作,但切不可投机取巧影响到学生的心理发展。教师资格证考试有疑问、不知道如何考点内容、不清楚教师资格证考试当地政策,点击底部咨询猎考网,免费领取复习资料
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教师资格证结构化面试的题目,每年都是在题库中抽取,以下是我整理的教师资格证结构化面试必备题目相关内容,供您参考与阅读。
1.如果一个学生由于父母离异而变得性格孤僻,很少参加集体活动,逐渐远离了同学的交往圈。作为班主任,你打算如何帮助学生走出阴影?
参考答案:
家庭教育是孩子教育的重要组成部分。如果父母离异,在一定程度上会降低家庭教育的质量,可能会使孩子变得性格孤僻、自我封闭、不合群等。对于这种学生,我会给予其小心翼翼的关怀:首先,我会与他谈心,放松学生紧张的心理状态,毫无芥蒂地向我说出自己的兴趣、爱好、想法等。当其展现出其天真、活泼的一面时,我会乘热打铁,与他共同制定其学习计划与活动计划,鼓励学生多与同学、老师交谈,多参加班级或学校组织的活动,多发展自己的兴趣爱好,为融入集体做好基础铺垫。
其次,我会通过电话、微信、面谈等多种方式与学生的父母取得联系,了解孩子在家的表现及父母的教育方式,结合实际情况,与其父母共同制定引导孩子的计划,并建议他们能经常一起带孩子游玩或参加活动、聚餐等,使其在家庭之爱的润泽中慢慢走出心理阴影。
再次,我会与各任课老师说明该生的情况,在各位认可老师的关注、鼓励下,学生会慢慢建立学习自信,并使这种自信延伸到活动中,重现主动与同学交流的积极性,迈出融入集体的一大步。
最后,发挥班集体的作用,在班级干部的带领下主动团结这位同学。天真无邪、活泼开朗永远是孩子的本性,在同学们一段时间的主动团结后,该生的本性一定会被激发,和同学们打成一片,重新投入集体的怀抱。
2.在今后的教学工作中,如何对待自己的优势和不足?
参考答案:
在今后的工作中,我会正视不足,发扬优点。在岗位上兢兢业业,努力奉献,无愧于“教师是人类灵魂的工程师”的光荣称号。
在与学生相处中,我始终用爱心和耐心爱护每一个学生,注重师生关系的和谐发展,关注学生综合素质的培养。在教育教学中,我对课堂教学精益求精,关注教学细节,能针对学生的兴趣入手,善于调节课堂气氛,关注对学生的激励评价和个性养成。在工作中,我始终保持在实践中勤思考的习惯,善于总结反思,能虚心向他人请教,并积极参加继续教育学习,不断提高工作能力。在性格方面,我看待事物积极乐观,环境适应能力强,能与同事和睦相处。在以上这些方面我会继续努力,争取做的更好。
我的不足之处主要体现在对教材的处理上,由于实践经验相对不足,对于教材缺乏创新,未形成自己的风格,更多地停留在老一套方法上,不能更好地为教育教学服务。但是我相信,年轻就是资本,我会在今后的工作中不断克服缺点,勇敢的面对各种挑战。一是努力钻研教材教法,在实践中丰富教学手段和方法,争取形成一套具有自我风格的教学模式;二是多读书开阔视野,广泛涉猎教育学、心理学等理论书籍,注重学习阅读教育刊物中发表的优秀论文,学习同行中好的教学经验和做法,知道最前沿的理论研究,使自己充分与时代接轨,适应教育发展的新要求。
你是任课老师,上课时有一位学生没带课本,你怎么办?
参考答案:
学生上课忘带课本,往往是由于粗心大意或未养成良好的学习习惯造成的。因此,我不会过多的指责和批评学生,而是在保证该生学习效果的基础上,引导其养成良好的学习习惯和规则意识。
首先,按计划完成教学任务。我会强调课本在学习中的重要性,请该名学生不要再出现类似现象,安排其同桌和他一起共用课本。同时要求他把本节课的知识点都记录在笔记本上,目的是既能让他完成本节课的学习任务,又能体会到不带课本给自己造成的不良后果。
其次,适当调整教学方法。我会根据教学计划灵活调整教学方法,开展小组讨论、学生互评、师生互评等多种学习方式,使学习内容不仅仅局限于课本,让学生通过多种渠道获取知识。课后,我会找到该名学生,检查他对知识点的记录情况,并对不完善的地方进行补充,确保其在本节课的学习效果,期间使其感受到老师的关爱。
最后,培养学生良好的学习习惯。我会提醒学生做事注意细节。每天上学前检查学习用品是否带全,书包是否整理好,在实践中养成良好的生活习惯。成为一个有自我管控能力、有责任心的人。
1,候考:考生持面试准考证、身份证、按时到达测试地点,进入候考室候考。
2,抽题:按考点安排,登陆“面试测评软件系统”,计算机从题库中抽取一组试题,考生任选一道试题,系统打印备课纸及试题清单。
3,备课:考生持备课纸、试题清单进入备课室,撰写教案(或演示活动方案),时间20分钟。
4,回答问题:考官从题库中随机抽取2个规定问题,考生回答,时间5分钟。
5,试讲演练:考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示),时间10分钟。
6,答辩:考官围绕考生试讲或演示的内容和测试项目进行提问,时间5分钟。
⑴ 教师资格证初中生物考什么根据教师资格证国考《生物学科知识与教学能力》(初级中学)笔试大纲 学科知识部分的考核要求: 1)掌握与初中生物学课程相关的植物学
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一、选择题(本大题共10个小题,每小题2分,共20分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内) 1."学而不思则
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对于教师资格证面试一般分为三部分考核:结构化、试讲、答辩。一、考试流程:1、面试考生需要按照准考证上要求的时间到达考试地点,并且需要提供身份证和准考证,之后抽题
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