在学习和工作的日常里，我们都要用到试题，借助试题可以检验考试者是否已经具备获得某种资格的基本能力。那么一般好的试题都具备什么特点呢？下面是我帮大家整理的小学四年级语文期末测试题，仅供参考，大家一起来看看吧。
一、字词基础
(一)听写词语
笼罩沸腾规律照耀隐蔽痕迹推荐倾斜郑重模范
搜索凝视愉快允许选择智慧灿烂住址幻想敏捷
随遇而安气魄雄伟耀武扬威欣喜若狂出乎意料
金碧辉煌隐隐约约扬长而去理所当然风和日丽
(二)给词语中划线的字选择正确的解释
1.举世闻名
①抬起，往上托 ②动作，行为 ③推选 ④全
2.持之以恒
①拿着 ②互不相让 ③守住不变 ④掌管
3.供养不周
①绕一圈 ②周围 ③普遍 ④周到
4.形态各异
①特别 ②不相同 ③奇怪 ④分开
5.固执已见
①看到，看见 ②指明出处 ③对于事物的看法 ④会见
6.不胜其烦
①胜利 ②优美的 ③能够承担或承受 ④超过另一个
7.风言风语
①空气流通的现象 ②景象 ③习俗 ④没有根据的
8.屏息凝视
①呼吸时进出的气 ②消息 ③停止 ④利息
9.星罗棋布
①捕鸟雀的网 ②一种丝织品 ③排列，分布 ④张网捕捉
10.鲜花盛开
①繁盛 ②隆重 ③普遍 ④深厚
二、语言积累(诗文填空)
1.莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
______________，______________。
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
_____________，_______________。
2.那条白线很快地向我们移来，_______________，______________，_____________。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，_____________，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂，好像_________________。
三、阅读理解及习作(阅读短文，完成短文后面的题目)
短文一：
鹰背上的小鸟
①当我还是一个小女孩的时候，母亲给我讲过一个故事。
②有几只鸟在争论，谁能飞得更高，最后它们决定做一个实验。鹰觉得自己肯定能飞得最高，它就越飞越高，直到不能再往上飞了。这时候其他的鸟都已经回到地上，只有鹰高高地飞在天上没有回来。但是它没有想到，在它的背上趴着一只很小的小鸟。当鹰已经飞不动的时候，这只小鸟从它的背上飞了起来，飞得比鹰还要高。
③我( )喜欢这个故事，( )它像我们的生活，我们每个人都可以飞得更高一些。我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。我想，在我的生活中帮助过我的那些人，就像那只鹰，是他们帮助我飞得更高。
1.文中的第自然段是母亲给我讲的故事。
2.小鸟比鹰飞得还要高，是因为。
3.选择合适的词语，填在第三自然段的括号里。
不但……而且……之所以……是因为……虽然……但是……
4.“我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。”这句话中的“我们下面的那只鹰”指的是。
习作：
读了这篇短文，你马上想到的是谁?给他(她)写一封信，把你现在想说的话告诉他。要注意书信的格式。
一、我会正确拼写词句。(7%)
zūnxún táozuì wēī’é chōnɡjǐnɡ lǎnduò shèntòu
()()()()()()
juéxīn shì zhǒnɡzi，shíɡàn cái shì féiliào.
_______________________________________________________________________________
二、我能仔细辩别，准确组词。(8%)
概( )霄( )既( ) zhēng( )
慨( )屑( )即( ) zhèng( )
三、我是查字典的小能手。(6%)
带点的字
音序
部首
余几笔
选择正确的字义(用“√”表示)
索 性
①要、取( )②径直、干脆( )
③没有兴趣( )④绳、链状的东西( )
震耳欲聋
①欲望( )②想要、希望( )
③需要( )④将要( )
疾 驰
①病( )②恨( )
③快、迅速( )④痛苦( )
一、我会正确拼写，把字写端正、匀称。(9分)
chónɡdiéfùɡàirènpínɡbǎolěi
()()()()
xíjīyàowǔyánɡwēiténɡyúnjiàwù
()()()
二、我会选择正确的答案，并用“√”表示。(4分)
暂时(zànzhàn)骨髓(suísuǐ)
尽职(jìnjìnɡ)倾斜(qīnɡqǐnɡ)
干(燥躁)(历厉)害
不(费废)工夫(豪毫)不可惜
三、我会把词语补充完整，并能按要求写词语。(7分)
筋()力()()然()悟神态()()
()枝()叶()()无事清波()()
你一定注意到了划线的词语，像这样ABCC式的词语，你还能再写两个吗?
四、我会选择正确的答案，并把序号写在括号里。(4分)
1.《鸟的天堂》的作者是()
A老舍B巴金C叶圣陶D鲁迅
2.下面哪则故事不是选自《格林童话》。()
A《白雪公主》B《灰姑娘》C《卖火柴的小女孩》D《小红帽》
3.“一径竹阴云满地半帘花影月笼纱”描写的是哪处风景名胜?()
A苏州沧浪亭B济南大明湖C青城山真武殿D颐和园月波楼
4.苏轼的《题西林壁》这首诗，诗题中的“题”是什么意思?()
A题目B书写，题写C吟诵D想象
五、我会照样子或按要求写句子。(6分)
1.在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。(缩句)
2.看了这则故事后，受到了深刻的启发。(修改病句)
3.例：跑步比赛开始了，运动员快得像离弦的箭。
六、我会根据课文内容填空。(8分)
1.业精于勤，;行成于思，。(韩愈)
2.那些叶子绿得，看着。叶尖，
在墙上，没有的，也不留一点儿。
3.在“遇到困难，似已无望，忽而绝处逢生，事情出现转机”的情况下，人们经常使用“，。”
这两句诗来形容。这两句诗出自朝诗人的笔下，诗题是
。
4.本学期，我们学到了很多知识，如“能和大家一起分享快乐才是真正的快乐”是课文《》告诉我们的;“比喻做事心里已经有了全盘计划”是成语故事《》告诉我们的;我们还知道了周恩来从小就立志。
阅读理解(30分)
七、阅读课文片段，完成练习。
(一)搭石(12分)
搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。如果别处有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。()前面的人突然停住，后边的人没处落脚，()会掉进水里。每当上工下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序!前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐;清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
1.请在短文中的括号里填上合适的关联词。(2分)
2.写出下列词语的近义词。(3分)
唯独()谴责()平衡()
3.根据意思写词语。(2分)
(1)配合得恰当而且有顺序。()
(2)人的姿态优美。()
4.这两段文字是围绕哪一句话来写的，用“~~~”标出。(2分)
5.读了第二段话，我眼前仿佛出现了一幅有声有色的美丽画卷。这段话先写一行人走搭石的的美，我是从这个词语知道的;再写
的美，我是从这个词语知道的;最后写
的美，我是从这个词语知道的。(3分)
(二)一路花香(18分)
印度有个挑水工，每天都要到远远的小溪边去挑水。他有两只水罐，一只水罐有条裂缝，另一只水罐完好无损。完好的水罐总能把水满满地运到主人的家，而那只破损的水罐到达目的地时，里面只剩下半罐水了。这样日复一日过去了两年。
那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲，而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。两年后的一天，它在小溪边对挑水工说：“我想向你道歉。”挑水工问：“为什么呢?”□过去两年中□在你到主人家的路上□水从我的裂缝中渗出□我只能运半罐水□你尽了自己的全力□却没有得到应有的回报□□破水罐答道□挑水工说：“在我们回主人家的路上，我希望你注意小路旁那些美丽的花儿。”
当他们上山时，那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花，这美好的景象使它感到一丝快乐。但到了小路的尽头，它仍然感到伤心，因为它又漏掉了一半的水。于是，它再一次向挑水工道歉。但挑水工说：“难道你没有注意吗?刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。那是因为我早知道你的裂缝，并且利用了它。我在你这一边撒下了花种，于是每天我们从小溪边回来的时候，你就浇灌了它们。两年中，我常摘下这些美丽的花，插在我主人的花瓶里。如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢?”
1.比一比，组词。(4分)
歉( )缝( )惭( )灌( )
谦( )逢( )渐( )罐( )
2.请从文中找出一句反问句，用横线划出，并将它改成一句陈述句。(2分)
3.给文中有□的句子里加上标点符号。(3分)
4.“完好无损”的“损”用音序查字法查，再查音节，用部首查字法查部，共画。在字典中有以下解释：①减少;②破损、损伤;③刻薄;④使蒙受害处。“完好无损”的“损”应取第种解释，“完好无损”的意思是。(4分)
5.那只破损的水罐共向挑水工道歉几次?它为什么向挑水工道歉?(2分)
6.文中分别出现了“完好无损的水罐”，“破损的水罐”，“挑水工”，你分别想对他们说什么呢?(3分)
习作表达(30分)
八、在下面的两个题目中任选一题，按要求完成习作。(不少于300字)
1.生活是多姿多彩的，在生活中，你一定得到过别人的帮助。当你伤心时，朋友的一句贴心话;当你生病时，家人的细心照顾……请你选取生活中的一件让你印象深刻的事，来写一写吧。注意语句通顺，写出真情实感。
2.话说唐僧师徒四人历经九九八十一难，取得真经之后，总算是到天宫成了神仙。可是在天宫的`日子可没有那么一帆风顺，你猜他们又发生了什么有趣的故事呢?请你们展开丰富的想象，来当一回我剧吧!
一、读拼音，写汉字。（4分）
wéichíchǔcángzhònghèhéngguàn
（ ）（ ）（ ）（ ）
bǎolǎnzōngjìxīngsōngxìnì
（ ）（ ）（ ）（ ）
二、用“√”选择正确的读音。（3分）
1、叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重（zhòng chóng）叠起来的，也不留一点儿空（kòng kōng）隙。
2、这个夜晚，保罗从内心里感受到，给（gěi jǐ）予是令人快乐（lè yuè）的。
3、说它贪玩吧，的（díde）确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？
三、形近字组词（5分）：
尊（ ）隐（ ）哀（ ）延（ ）徒（ ）
遵（ ）稳（ ）衷（ ）廷（ ）陡（ ）
四、请用“”画出下列四字词中的错别字，并在后面的括号里改正。（3分）
喜从天将（ ）莫明其妙（ ）神计妙算（ ）汗流夹背（ ）
请写出带有动物名称的成语。
五、给下面带点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。（5分）。
振：①摇动，挥动②奋起，兴起
1、这时周恩来才真正体会到伯父说的“中华不振”的含义。（ ）
2、我的爷爷正在振笔直书。（ ）
烂：①因过熟而变得松软②东西腐坏③破碎
1、今天，妈妈做的稀粥烂饭味道很好。（ ）
2、我最喜欢的红裙子不几天就穿烂了。（ ）
3、水蜜桃和葡萄都是很易变烂的水果。（ ）
六、选择正确的词语填空。（5分）
奇怪 奇迹
1、今天，一会儿大雨如注，一会儿又晴空万里，真（ ）。
2、长城是古代劳动人民创造的（ ）。
虽然……但是…… 即使……也…… 如果……就……
3、（ ）碰到了再大的困难，我们（ ）要想办法克服。
4、蟋蟀（ ）感到疲劳，它（ ）在未完工的家门口休息一会儿。
5、（ ）猫所过之处，枝折花落，（ ）我绝不会责打它。
七、句子（10分）：
1、张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”（改为第三人称转述句）
2、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。（改为反问句）
3、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。（缩句）
4、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。（修改病句）
5、这个故事里的主人公迷住了我。（改为把字句和被字句）
八、填空。（3分）
1、苟有恒，；最无益，莫过一日曝十日寒。
2、羁鸟恋旧林，。
3、春色满园关不住，。
九、开心阅读（共32分）
（一）阅读《猫》选段，回答问题。（14分）
猫的（姓性）格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼（换唤），它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给他抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上（踩采）印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。
它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
1、“凭”：用部首查字法应查部首，用音序查字法应查音序。（2分）
2、请在文中括号里选择正确的字，打上“√”。（3分）
3、请在文中找出下列词语的近义词。（3分）
勇敢——（ ）温暖——（ ）确实——（ ）
4、请用“～～～”画出第一自然段的中心句。（1分）
5、读了文中画“—————”的句子，我体会到。（1分）
6、读了短文，你喜欢文中的猫吗？为什么？（4分）
（二）认真阅读下面的短文，回答问题。（18分）
一天老师给学生出了这样一道题：有一个盲人晚上出门总挑着一个灯笼这是为什么
学生的答案五花八门。有的说：“这是他给儿子买的灯笼。”还有的说：“夜里太冷，他是想取暖吧？”……可能，这些答案都对。但这些年龄不到10岁的孩子都认为盲人提灯一定为自己，所以，他们的答案不免单一。他们没有一个人想到，盲人也许是为了给别人照亮，这样，别人才不会撞上他。盲人心中装着一盏明亮温暖的灯，为别人着想正是他心中的明灯。很多时候，帮助别人其实就是帮助我们自己。为什么那么多眼睛好的人在暗夜中往往会相撞？就是因为他们心中没有明灯，手上也不提明灯啊！
1、请给文章加个合适的题目，写在文前的横线上，你一定行！（3分）
2、文中有一个与“三心二意”相似的词语是：，我还能写两个类似的词语：。（3分）
3、请在文中找出下列词语的反义词。（2分）
寒冷——（ ）黑暗——（ ）
4、请在文中找出与下面意思一致的词语，填在括号里。（2分）
（1）失去视力的人。（ ）
（2）比喻花样繁多或变幻多端。（ ）
5、请在文中的横线上加上正确的标点符号，要细心哟。（2分）
6、盲人“心中的明灯”指的是。（2分）
7、读了这个故事中，你受到了什么启发？（4分）
十、作文（30分）
在21世纪，人类的许多幻想变成了现实。同学们的心里一定有许多奇妙的想法，现在，让我们展开想象的翅膀，写出自已的奇思妙想吧！
题目：未来的__________________
要求：
1、把题目补充完整。
2、展开丰富、奇特的想象，把想象的内容写具体。
3、句子要通顺，不写错别字，字数在400字左右。
想在四年级语文期末考试前临时抱佛脚的同学，最有效的方法就是考前做份语文期末考试的试题。下面是我为大家整理的小学语文四年级下册期末考试试题，希望对大家有用! 小学语文四年级下册期末考试试题一 一、积累与运用：35% 1、 下面每组加点字的读音，只有一个是正确的，将序号写在括号内。4% yùn chòu bǐng zhēn (1)A圆晕 B 凑近 C 屏障 D 怔住 ( ) jǚ huá xiá qiǎng (2) A 沮丧 B 白桦树 C 双颊 D 强迫 ( ) bó shòu jǐn zhá (3) A 又薄又破 B 咳嗽 C 拘谨 D 轧断 ( ) sū jiào méi ti (4) A 疏朗 B 咆哮 C 淹没 D 挑剔 ( ) 2、圈出词语中的错别字，并把正确的字写在括号里。8% 专心至志( ) 坐无虚席( ) 有求必映( ) 世是洞明( ) 饱经优患( ) 长途拔涉( ) 神态安祥( ) 砰砰直跳( ) 3、按要求改写句子。6% (1)有一天，我看得到小霞经常在做好事。(用修改符号在原句上修改病句) (2)听到玉树发生地震的消息，我的心理很难过。(把加点字写具体) (3)一艘艘矫健的小艇风驰电掣般航行在碧蓝的海面上。(缩句) 4、填空。12% (1)“故园东望路漫漫， 。”是 朝代 的名句。 (2)大仓老师穿着 ，留着 。他家里很穷，是 。不久前刚从学校毕业，今年 。 (3)学了第六单元，给我留下印象最深的是 (哪篇课文)中的 (谁)， 因为 。 (4)风声雨声读书声，声声入耳; 5、照样子，把一个人连续的几个动作(至少4个)写清楚。5% 例：小明快步走到黑板前，迅速拿起黑板擦，伸长胳膊，踮起脚，从上到下熟练地擦起黑板来…… 二、阅读理解：35% (一)伞的故事 21% 看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉…… 小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成“落汤鸡”。那时候，我多么盼望有一把伞呀! 有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：“要有把伞就好了，咱买一把吧!” 娘沉思良久 最后一字一句地说 买 咱买一把 听了娘的话，我半信半疑。那年月家里的生活十分艰难，她哪能有钱给我买伞呢?可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。 这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，chàn dǒu( )地喊了一声：“娘!”娘用熬红的眼睛看着我， 不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，我不要伞了!” 娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……” 终于有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我，立即打开了印花包袱，喜眉笑目地说：“去吧，你要的伞!” 啊，伞!我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水…… 从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞，fǎng fú ( )母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。 1、 根据文中的拼音写词语：(2%) 2、 给第四自然段加上合适的标点符号：(2%) 3、根据句子的意思在文中找出相应的词语：(2%) (1)高兴得好象眼和眉毛都在笑。 ( ) (2)默默思考了好长时间。 ( ) 4、按要求完成练习。(11%) (1)用“ ”划出文中描写“我”拿到妈妈买的伞时欣喜万分的句子。(2%) (2)“她哪有钱给我买伞呢?”(2%) 这句话的意思是： (3)小时候，我们家生活 ，为了给我 ，妈妈。我永远忘不了 。(4%) (4)“渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。”这句话中的“落伍”指 ，我不舍得扔掉它的原因是 。 (1+2%) 5、当“我”提出要买一把伞时，妈妈沉思良久才答应，妈妈当时心里在想些什么呢?请你展开合理的想象，写下来。(4%) (二)_____________10% 一位动物学家对生活在非洲大草原奥兰治河两岸的羚羊群进行过研究。他发现东岸羚羊群的繁殖能力比西岸的强，奔跑速度也不一样，每分钟要比西岸的快13米。 这些差别，这位动物学家曾百思不得其解，因为这些羚羊的种类和生存环境都是相同的，全属羚科类，并都生长在半干旱的草原地带，饲料来源也一样，全以一种叫莺萝的牧草为主。 有一年，他在动物保护协会的赞助下，在东西两岸各捉了10只羚羊，把它们送往对岸。结果，运到西岸的10只一年后繁殖到14只，运到东岸的10只还剩下3只，另外7只全被狼吃了。 这位动物学家全明白了，东岸的羚羊之所以强健，是因为它们附近生活着狼群;西岸的羚羊之所以弱小，正是因为缺少了这么一群天敌。 ( )1.“百思不得其解”的意思是：2% A.思考了一百遍也没能理解。 B.思考了一百遍也无法解决。 C.怎么想都不能解决。 D.怎么想都想不明白。 ( )2.动物学家曾“百思不得其解”的问题是：2% A.两岸的羚羊群种类一样，生存环境一样，繁殖能力一样，奔跑速度也一样。 B.两岸的羚羊群种类一样，生存环境一样，繁殖能力一样，奔跑速度不一样。 C.两岸的羚羊群种类一样，生存环境一样，繁殖能力不一样，奔跑速度一样。 D.两岸的羚羊群种类一样，生存环境一样，繁殖能力不一样，奔跑速度不一样。 ( )3.动物学家运到东岸的10只羚羊，一年后还剩下3只，是因为存在着敌人——2% A.饥饿 B.疾病 C.狼群 D.猎人 ( )4.读完这个小故事，我明白了：2% A.我们要憎恨敌人，因为，有了敌人，就有可能成为一个弱者。 B.我们要感谢敌人，因为，有了敌人，才有可能成为一个强者。 C.我们要感谢敌人，因为，没有敌人，才有可能成为一个强者。 D.我们要感谢敌人，因为，没有敌人，就更可能成为一个强者。 ( )5.读完这个小故事，我想给文章起这样一个题目《________》2% A.羚羊的研究 B.羚羊与狼群 C.感谢你的敌人 D.一群天敌 (三)选课 4% 学校为了丰富同学们的课余生活，组织了很多个课外兴趣小组。同年级里的小明同学学有余力，想参加2个兴趣小组，但是他只有周三、周五下午有时间。根据下面的活动时间表，你认为小明能参加哪2个兴趣小组呢? 兴趣小组 活动时间 参加条件 围棋小组 周二、五下午 限有一定围棋基础者参加，且每周的两次活动都必须参加 游泳小组 周五下午 凡有兴趣者都可参加 足球小组 周一、三、五下午 报名后，无特殊情况，每周的三次活动都必须参加 科技小组 周五下午 仅限三年级以上同学参加。 合唱小组 周三、周五下午 报名后，每周的两次活动都必须参加 航模小组 周二或周三下午 限四、五年级同学参加。每周只需参加一次活动。 小明可以参加的是：( ) A 围棋小组、游泳小组 B 游泳小组、足球小组 C 科技小组、足球小组 D 科技小组、航模小组 三、作文：30% 题目：那一次，我流泪了 提示：想一想，你为什么流泪?是激动，委屈还是兴奋?把你流泪的经过写清楚，注意要表达真情实感。 小学语文四年级下册期末考试试题二 一识文断字 (一)根据句子的意思，在拼音后面的括号里写出它表示的词。(10分) 1蝴蝶划出一条美丽的hú xiàn( )，述说着fēi xiáng( )的概念。 2.瓜苗这种不屈向上、zhuó zhuàng( )成长的精神zhèn hàn( )了我。 3.在大地震发生的shùn jiān( )，叔叔张开双臂护住我。我得救了叔叔却 yǔ shì cháng cí( )了。 4、我qiáo( )见一只sǒng( )着尾巴的大公鸡shuài lǐng( )着成群结队的小鸡在péng jià( )下面mì shí( )。 (二)给下面的字选择正确的读音，在正确音节下画横线。(5分) 清香袅袅(niǎo liǎo) 悄(qiāo qiǎo)然 曲 (qū qǔ )线 屡(lǚ lǒu)屡获奖 剥开(bāo bō) 砖缝(féng，fèng ) 铺(pū pù)满绿色 泛滥(làn luàn) 牛圈(quān juàn) 唱和(hè hé) (三)选择一个字，用有趣的识字方法记住它。2分 可以则的字：眠 昼 茁 有趣的识字方法： (四)请用“√”或“X”判断下面的说法是否正确。(2分) 1、“率”字中间部分的笔顺是从中间到两边。( ) 2、“巢”字上半部分为三个撇点。( ) 二、斟词酌句 (一)将下列词语补充完整(8分) ( )前屋后 辽阔无( ) 默默无( ) 此起( )落 手不( )卷 怦然一( ) 改( )换( ) 多( )多彩 (二)乱句重组。(4分) ( )它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐(xié)的田园风景画。 ( )若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。 ( )他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。 ( )天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。 三、过目成诵。 (一).按原文填空。(11分) 1、采菊东篱下， 。 2、人闲桂花落， 。 3、 ，春江水暖鸭先知。 4、我能从“ ， ”想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。 5、我能从“ ， ”想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。 6、我能从“ ， ”感受到桃红水碧、鹭飞鱼肥的江南美景。 7、人的生命是有限的，可是， 。我要把有限的生命， 。(雷锋) 8、我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于 ， 在于 ，而不是 ，也不是在于 。(巴金) 9、 虽然( )，但是，我们却可以让( )体现出无限的( )。于是，我下定决心，一定要( )，绝不让它( )，使自己活得更加( )。 (二)根据背诵的《国学经典》内容选择填空，只写序号。(4分) ①好学 ②樵夫 ③ 迁怒 ④周急 ⑤ 贰过 ⑥ 湖水 ⑦ 涵虚 ⑧继富 1、 “有颜回者 ，不 ，不 。2、吾闻之也，君子 不 3、欲投人处宿，隔水问 。 4、 八月 平， 混太清。 四、熟读精思：阅读文段，完成文后练习 (一)《触摸春天》文段选读练习 在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久她张开手指、蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧(hú hū)线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔(xiáng qiáng)的概(gài kài)念。 我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都有可以创造一个属(shǔ sǔ)于自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。 1、我会划去文中括号内不正确的读音。(2分) 3、安静捉住蝴蝶后的感受到什么?她后来为什么要放走蝴蝶?(2分) 4、在这个清香袅袅的早晨，安静告诉大家一个什么的道理?(2分) 5、你想对安静说些什么话?(2分) (二)课外阅读。 但愿此时此刻，小羊羔香绣球能像块没有知觉的石头那样，纹丝不动的我在草丛里，瞒过两双正在空中(搜寻 观察)的鹰眼，流火云衷心(期盼 祈祷)。哦，那只领先一步的身上的白色斑点犹如雪花一般潇洒的是丈夫鹰，姑且就叫雪丈夫。哦，那只跟随在雪丈夫后面身上的白斑点犹如水晶一样美丽的是妻子鹰，姑且就叫冰妻子。 风吹草动，树叶沙沙响，白云在(深蓝 湛蓝)的天空中缓慢游荡，荒野一片静谧，没有粉盒灾难降临的(迹象 痕迹)。 流火云及时识破了鹰夫妻的伎俩。之所以就冰妻子一只鹰俯冲下来，其实是一种佯攻，相依佯攻迫使流火云移动，只要流火云一移动，被罩在身体下的小羊羔就会暴露出来，更雄壮、飞行能力更强的雪丈夫就会(扇动 鼓动)翅膀一头从空中扎下来。趁机抓走小羊羔。 1、概括本段的主要内容：(2分) 2、用“/”删去括号中不恰当的词语。(3分) 3、我能给这个片段加一个小标题： (2分) 4、我能练习上下文理解下列词语的意思(2分) 静谧： 佯攻： 5、联系全书我知道(2分) 流火云最后的命运是： 。 九、下笔成章 (一)、评改：请你运用学到的评改作文的方法，对下面这段文字进行评改。至少点评一处，用修改符号修改四处(应修改处已画了横线)，达到词语准确、具体、生动，标点符号正确。(5分) 沿着小路一直往前走，是一座小小的拱桥，桥下清澈见低的溪水缓缓向前流动， 活泼可爱的鱼儿摆着，悠闲自在地嬉戏玩耍过了桥，闯进眼睛的是一片绿树林，林中时不时地传来一声声鸟鸣。这里还是孩子们的乐园哩!孩子们在这里捉迷藏，跳绳，讲故事„„一片片欢声笑语在树林上空回荡。 2、作文：(30分) 题目：让我感动的____________ 提示：先把作文题补充完整，再完成作文。注意内容要具体，语句要通顺。 以上是由我分享的小学语文四年级下册期末考试试题全部内容，希望对你的考试有帮助。 猜你喜欢： 1. 4年级语文下册的期末试题及答案 2. 小学四年级下册语文试卷及答案 3. 4年级下册语文期末考试试题及答案 4. 小学四年级语文测试卷及答案 5. 小学四年级语文期末考试卷及答案 6. 小学四年级语文期末试卷及答案
语文是一门重要的工具学科，是人类语言的基础，所以学好语文是至关重要的。下面是我收集整理关于小学 四年级语文 考试卷及答案以供大家参考学习。 小学四年级语文期末考试卷题目（一） 一、小小播音员。(画出带点字的正确读音)(5分) 1、翡翠(fēi fěi) 衬衫(chèn cùn) 山涧(jiān jiàn) 堤坝(dī tí) 湖畔(pàn bàn) 馈赠(guì kuì) 2、结(jiē jié)果证明亚里士多德的这句话的(de dí dì)确说错了。 3、白天，他的肝脏(zāng zàng)被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长(cháng zhǎng)起来。 二、读写能手。(读拼音，写词语)(8分) quán lì bīn fēn 1、谁都有生活的( ) ，谁都可以有一个属于自己的( )世界。 wéi hù xī shēng 2、爸爸在执行 ( )和平行动中壮烈 ( )了 。 fēng qù zhuāng shì 3、青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有( ) 的( )。 lǐng xiù chéng fá 4、众神的 ( )宙斯决定给普罗米修斯以最严厉的 ( )。 三、辨别双胞胎。(辨字形，再 组词 )(8分) 径( ) 境( ) 栏( ) 哨( ) 经( ) 镜( ) 拦( ) 消( ) 四、词语充值卡。(把下列 成语 补充完整)(4分) 波澜壮( ) 一丝不( ) 狼吞虎( ) 持之以( ) 四面( )歌 围( )救赵 手不( )卷 鹏( )万里 五、花落谁家。(选词填空)(6分) A 敏锐 灵敏 灵巧 1、刑侦队长用( )的洞察力，发现了罪犯的蛛丝马迹。 2、蝙蝠是在夜里飞行的，即使一根极细的电线，它也能( )地避开。 3、猫的嗅觉( )，只要你一切肉，他就会向你喵喵地叫。 B 虽然……但是…… 如果……就…… 只要……就…… 4、一个人( )活的诚实，有信用，( )等于有了一大笔财富。 5、( )生命短暂，( )我们却可以让有限的生命体现无限的价值。 6、这件事( )值得去做，( )应该全神贯注。 六、 句子 加工厂。(按要求写句子)(10分) 1、芦苇上盖了白雪。(扩句) 2、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。(缩句) 3、假日里，妈妈做了许多一个又一个的菜。(修改病句) 4、七月的天山很美。(改为感叹句) 5、生活 人们 那里的 过着 幸福的 (把词语连成一句通顺的话) 七、做游戏。(按“游戏”顺序把下列几句话排列成一段通顺的话，填上序号)(5分) ( )它下完蛋，用沙子把蛋埋起来，扒得平平的，然后不慌不忙地在周围弯弯曲曲地爬了一会，就像大海那边爬去。 ( )挖了一会，它伏下去再用后爪挖。 ( )又挖了一会，坑挖好了。 ( )海龟选定了一窥地方，低下头，用前面的爪子挖沙。 ( )它安安静静地伏在坑里下蛋。 八、记忆搜索台。(积累与运用)(14分) 1、日出江花红胜火， ________。 2、竹外桃花三两枝， ___。 3、 ____，白银盘里一青螺。 4、 ___________，金石为开。 5、 _____________——非一日之功。 6、砌墙的砖头——_______ 7、天上鲤鱼斑， ___________ 九、阅读快乐园。(按要求回答问题)(10分) 盲人心中的明灯 大学实习时，我代过一堂小学一年级的语文课。那天，我给学生出了这样一道题：“有一个盲人晚上出门总挑着一盏灯笼，这是为什么?” 学生的答案五花八门。有的说：“他是给儿子买的灯笼。”有的说：“夜里太冷，他是想取暖吧!”……可能，这些答案都对，但这些年龄不到10岁的孩子都认为盲人提灯一定是为自己，所以，他们的答案不免单一。他们没有一个人回答：盲人也许是为了给别人(健全人)照亮，这样，别人才不会撞上他——盲人的心中装着一盏明亮的灯，为别人着想正是他心中的明灯。这些孩子不明白：很多时候，帮助别人其实是在帮助我们自己。为什么那么多眼睛好的人在暗夜中往往会相撞?就是因为他们心中没有明灯，手上也不提明灯啊! 1、查字典知识。(3分) “撞”字，用部首查字法应查 部，再查 画;用音序查字法应先查 ，再查 。“撞”字是 结构。“撞”在字典里的意思有：①击打; ②碰; ③莽撞的行动。 “别人才不会撞上他”在这里“撞”意思应选的解释是 。(填序号) 2、这位盲人为什么晚上出门总是跳着一盏灯笼?(用“√”选择)(2分) (1)为他人照亮夜路。( ) (2)怕别人撞到他。( ) (3)既为他人照亮又不会被人撞到。( ) 3、下列句子中的“明灯”分别指的是什么?请将序号填到括号里。(3分) ɑ、明亮的灯 b、为别人着想的思想 c、放在明处的灯。 (1)他们心中没有明灯。( ) (2)他们手上没有提明灯啊!( ) 4、这则 故事 告诉我们( )(填序号)(2分) A、要学习盲人助人为乐的精神。 B、我们夜晚出门都应该有灯亮。 C、帮助别人其实就是在帮助我们自己。 十、习作芳草地。(30分) 四年的学校生活，你一定经历过不少事，有愉快的，有不高兴的，有感到委屈的，有……请你选择一件你最想告诉别人的事情(记学校生活的事)写下来，做到语句通顺，条理清楚，题目自拟，字数350字以上。 小学四年级语文期末考试卷答案（一） 一、1、fěi chèn jiàn dī pàn kuì 2、jié dí 3、zàng zhǎng 二、1、权利 缤纷 2、维护牺牲 3、风趣 装饰 4、领袖 惩罚 四、阔 苟 咽 恒 楚 魏 释 程 五、A 1、敏锐 2、灵巧 3、灵敏 B 4、 只要……就…… 5、虽然……但是…… 6、如果……就…… 六、2、歌声打破了沉寂。 3、去掉“许多”或“一个又一个” 4、七月的天山多么美啊! 5、那里的人们过着幸福的生活。 七、5 2 3 1 4 八、1、春来江水绿如蓝 2、春江水暖鸭先知 3、遥望洞庭山水翠 4、精诚所加 5、水滴石穿 6、后来居上 7、晒谷不用翻。 九、1、 扌 12 Z zhuàng 左右 ② 2、(3) ( √ ) 3、(1)b (2) ɑ 4、C 十、略 小学四年级语文考试卷题目（二） 第一部分：基础知识积累与运用(40分) 一、看拼音，写汉字(5分) zhì huì lǒng zhào tǒng shuài hén jì mǐn jié 二、用“√”选择正确的读音。(2分) 1、湖面上盛(shèng chéng )开着荷花，大片大片的荷叶上盛(shèng chéng )满了露水。 2、语文老师要(yāo yào)求我们学习完每一篇课文后，能归纳 文章 的主要(yāo yào)内容。 三、请用“ ”画出下列句子中的错别字，并在后面的括号里改正。(2分) 1、湖中心有个小岛，岛上一片怱郁，树从中露出宫殿的一角。( )( ) 2、小溪的溪水常年不断，每年汛期，山洪爆发，溪水猛张。( )( ) 四、把下面的词语补充完整，并选择恰当的词语填入句子中。(4+2=6分) ( )不可惜 绿树成( ) 枝( )花落 龙飞( )舞 享( )世界 胆小如( ) 受益( )浅 ( )云驾雾 1、在我国西安出土的秦兵马俑，是( )的珍贵历史文物。 2、看上去力大如牛的他竟然( )，连蚊子都害怕。 五、选择句中带点字的恰当解释，将序号填入括号内。(4分) 振：①摇动，挥动 ②奋起，兴起 1、少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受到帝国主义的欺凌，就要振兴中华。( ) 2、闻一多先生振臂高呼“要民主!反内战!”，这震天动地的声音，在整条街上久久回荡。( ) 打：①击，敲，攻击 ②举，提起 1、我班的王明同学参也加了学校的仪仗队训练，他练习打鼓。( ) 2、尽管妈妈上了一天班已经很辛苦了，回家以后，还打起精神作家务。( ) 六、选择正确的词语填空。(5分) 幸运 幸福 幸免 1、在大家的帮助下，李叔叔找到了工作，过上了( )生活。 2、得了白血病的小钱是( )的，因为在一位台湾青年身上找到了与他相匹配的骨髓。 3、楼上的花盆掉了下来，他及时的躲闪了一下，才( )于难。 无论……都…… 虽然……但是…… 即使……也…… 1、( )卡罗纳很伤心，( )有了大家的安慰和关心，他感觉好多了。 2、我们在生活中，( )见到什么，( )会留下一些印象。 七、按要求改写句子。(4分)新课 标第 一网 1、爱迪生一生有一千多项发现，为人类作出了巨大的贡献。(修改病句) 2、我们的这位鹅老爷真是架子十足，吃饭时非要有人在旁侍候不可。(学着用反语写一句话。) 八、积累运用(9分) 1、古诗填空(5分) (1)《题西林壁》的作者是 代诗人 。从不同的角度看事情，便有会有不同的收获，正如诗中所说： ， 。我们常说的“当局者迷，旁观者清”，可以用诗中哪两句诗来形容： ， 。 2、根据内容连线，并完成填空。(2+2分) 莫以善小而不为 行成于思，毁于随 一径竹阴云满地 青山郭外斜 业精于勤，荒于嬉 莫以恶小而为之 绿树村边合 半帘花影月笼纱 每当遇到困难时，我们总是告诉自己不要气馁，不要放弃，要信 。 十、填空(3分) 成年人的回忆对我们很有启发，同龄人的成长故事使我们倍感亲切，在开展 “成长故事”的综合性学习活动中，你通过 的方式了解了 (谁)的成长故事，从他(她)的身上你学到了什么 第二部分：阅读积累与运用(27分) 一、阅读《搭石》选段，完成练习。(14分) ①家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡(hén héng)，人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工，下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调(tiáo diáo)有序!前面的抬起脚来，后面的人紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐;清波漾漾，人影绰绰(chuò zhuò)，给人以画一般的美感。 ②经常到山里的人，大概( kài ɡài )都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。( )遇上老人来走搭石，年轻人( )要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。 ③一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。 1、“俗语”的“俗”字用音序查字法应先查____，按部首查字法应查部首_______。“俗”字在字典中有三种意思：A、社会上长期形成的风尚、礼节、习惯等。B、通俗并广泛流行的。C、趣味不高的，令人讨厌的。文中“俗语”的“俗”应选_____。文段中有一句俗语是 。 (3分) 2、在文中括号里填上恰当的关联词。(1分) 3、给文段中加点的字选择正确的读音，打上“√”。(2分) 4、文章的第①自然段写了 ，先写一行人_________________的美;再写______________美，最后写_________________美。(3分) 5、认真阅读第二段，想一想文段中“理所当然的事”是指 。从“理所当然” 这个词你体会到 。(3分) 6、文中的作者刘璋爷爷能从不起眼的小事中发现美，请你也用美的眼睛去发现，然后用一两句简洁的话，写出一 件你认为美的小事。(2分) 二、阅读下面短文，完成练习。(13分) 秘 密 ①一天，我正在超级市场玩具部忙着。大厅里人来人往，熙熙(xī)攘攘(rǎnɡ)。这时，一位30多岁的母亲走了过来，身边跟着一位7岁的小男孩，模(mú mó)样像小学一二年级的学生。 ②她请求说：“小姐，您能抽点时间听一听我孩子想说的话吗?” ③我立即(jí jì)迎上去，蹲下来问小男孩有什么事。只见他的小嘴巴紧闭着，两眼盯着自己的鞋子。一双小手微微发抖，拿着当时深受 儿童 欢迎的机器人玩具。 ④“快点说!小姐没有那闲功夫等你。”母亲疾言厉色地命令道。 ⑤突然间，气氛变得紧张。母亲气得掉眼泪，男孩哭了起来。我顿时预感到，可能有什么要紧的事，自己必须耐心地听孩子说出这句话。它或许与母子俩有着切身的利害关系，甚至重要得将会影响小男孩今后的成长。 过了几分钟，小男孩好不容易结结巴巴地挤出一句话——“小……姐，我没……没想……拿，对……不……不……起。”他边说边伸开手，机器人玩具在被揉摸得皱皱(zhòu zòu)巴巴的包装盒里露了出来。 ⑦听完这句话，母亲轻轻地叹了一口气。随即(jí jì)要我把玩具部的负责人请来，她得把事情讲清楚。 ⑧她的行为很使我感动，体会到父母对孩子的一片爱心，理解到 教育 子女的不易。我动情地说 夫人 不必了 玩具钱我收下就行了 让这件事成为我们三个人的秘密吧 孩子既然明白错了 也就够了 ⑨从此，这个秘密永远藏在我心里，成为一种美好的回忆。而那位母亲离去前几次向我鞠躬致歉的身影，至今令人难以忘怀。 1、用“\”划去文中加点字的不正确读音。(2分) 2、请给第⑧自然段的横线上加上标点符号(3分) 3、在原文中找出下列词语的 反义词 (2分) 恳求( ) 吞吞吐吐( ) 4、仔细阅读文章第⑥自然段， “过了几分钟”说明小男孩 ，从“结结巴巴”你体会到了 (2分) 5、“听完这句话，母亲轻轻地叹了一口气。”这句话中，母亲叹了一口气的原因是：(2分)( ) A.母亲很生气。 B.母亲很无奈。 C.母亲很伤心。 D.母亲一点儿办法也没有。 6、读了短文，你想对谁说出心里话呢?是文中的妈妈或是小男孩，还是自己或身边的朋友?快写下来吧!(3分) 第三部分：快乐 作文 (30分) 下面两个题目,请任选一题： 一、生活处处充满感动，处处需要感动，因为那一个瞬间的感动，你的生活充满了温暖。你一定经历或看到过很多感人的事情，请你选择一件事写下来，与我们分享吧。(要求：内容要具体，感情要真实，语句要通顺。350字左右) 二、未来的世界是什么样子的呢?你的大脑里一定充满了奇思妙想，那就让我们展开想象的翅膀，写一篇想象作文吧。 题目：未来的__________________ 要求：1、把题目补充完整。 2、展开丰富、奇特的想象，把想象的内容写具体。
本学期的期末考试已经临近，语文也进入到紧张的复习阶段,所以四年级的小学生一定要做好期末语文考试的冲刺准备。以下是我为大家提供的 四年级语文 下册期末考试试卷，供大家阅读学习! 小学四年级语文下册期末试卷 二、选择能够搭配的词语，填在括号里。(12分) 茫茫的 粗壮的 厚厚的 打断 振奋 驾驶 热烈的 冬冬的 辛勤的 浮起 朗读 掌握 ( )积雪 ( )园丁 ( )鼓声 ( )枝干 ( )沙漠 ( )气氛 ( )微笑 ( )诗歌 ( )人心 ( )潜艇 ( )思路 ( )知识 三、把下列词语归类。(6分) 观察 询问 巡视 瞅 乞求 叮嘱 提醒 追赶 蹑手蹑脚 赞叹 散步 拒绝 瞪 含有“看”的意思的词语：__________ 含有“说”的意思的词语：_______________ 含有“走”的意思的词语：_______________ 四、划出下列 句子 中的错别字，把正确的字依次写在括号里。(4分) 1。__列士坚真不屈，英勇无畏，昂手挺胸向形场走去。() 2。这声音将永远响在苇塘付进，永远响在白洋绽人民的耳朵旁边，甚致因该一代代传给我们的子孙。() 五、按要求改写句子。(6分) 1。陈赓吃力地把小鬼抱上马背。 “被”字句：_______________ 2。年轻的姑娘弄翻了一筐又圆又红的大苹果。 “被”字句：____________________ 3。海棠花吸引游客。 扩句：_______________ 4。伽利略试验成功。 扩句：_______________ 例：你不要随地扔纸。您不要随地扔纸。 请您不要随地扔纸。您不要随地扔纸，好吗? 照样子改句子： 5。你来我家做作业。__________ ______________ ______________ 6。你帮我包饺子。__________ ______________ _______________ 六、修改下面句子。(5分) 1。同学们目不转睛地专心听老师讲课。 ________________________________ 2。各种各样，种类繁多的鲜花竞相开放，真是百花齐放。 _____________________________________________ 3。糊涂的东郭先生对狼讲仁慈，实在是太糊涂了。 ________________________________________ 4。桂花开了，很远的地方都能闻到桂花的花香。 _____________________________________ 5。我们要注意饮食洁净，避免病从口入。 ________________________________ 七、将下列错乱排列的几段话整理通顺并为这篇短文选择一个最合适的题目，填在横线上。(6分) __________ (题目：小树苗笑了 救树苗 保护小树苗) ( )小敏和大江正在窗前下棋，眼看小树苗遭到暴风雨的袭击，心里十分着急。 ( )吃过午饭，天空一下子变得黑沉沉的。一场暴风雨紧跟着来临了。风越刮越猛，雨越下越大。路旁的小树苗被打得东倒西歪。 ( )过了一会儿，风小了，雨停了。小树苗在微风中挺着腰杆向人们含笑点头。 ( )他们连忙丢下手里的棋子，找来几根竹竿和绳子，飞快地冲出院子，冒着风雨去支撑小树苗。 ( )他们一个扶，一个绑，很快地把一棵棵小树苗都支撑好了，自己却被大雨淋得浑身湿透。 八、在下面的括号中填上恰当的关联词。(5分) 1。这座桥( )坚固，( )造型很优美。 2。奶奶( )满头白发，( )行动十分利落。 3。( )你答应妈妈去做这件事，( )应该实现自己的诺言。 4。驾驶员的技术高超，( )遇到什么险情，他()能化解。 5。( )狼吃东郭先生，( )狼被打死，没有 其它 选择。 九、判断下面的句子，是比喻句的打上“√”，不是比喻句的打上“×”。(4分) 1。穆老师的眼睛睁得大大的，好像在提醒我注意。( ) 2。几十只鸡一窝蜂似的向食槽跑去。( ) 3。人好像寄生在苇里的鸟儿，整天不停地在苇里穿来穿去。() 4。水淋的马路，像一条闪闪发光的绸带。( ) 十、联系课文，理解句子，并完成作业。(4分) 1。“永远记住这简短的话吧!”指的是哪句话?__________。为什么我们要永远记住这句话? __________(①因为这是白洋淀烈士说的话。②因为这句话表现了中国人民对敌斗争的团结、机智、勇敢和不怕牺牲的革命精神。③因为这句话点出了 文章 的中心思想。) 2。等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”这句话意思是：_____(①西门豹准备等巫婆回来，后来等不及了，就请官绅的头子去催。②西门豹让官绅头子去催巫婆，对他很客气，说话很有礼貌。③西门豹明知巫婆不会回来，为了严惩官绅头子， 教育 其他人，在表面上对官绅头子说客气话，实际上要把他投进漳河里去。) 十一、阅读短文，完成作业。(18分) 星 我的童年是在一个偏僻山村度过的。星光灿烂的山村夏夜真迷人。我们常常来到村头河边的草地上玩数星星。你看哟，满天星星都一眨眼一眨眼地瞅着大伙笑。我们满心欢喜夜夜陪伴自己的星星。 一个夏夜，我和伙伴又在河沿上数星星玩。那时，正是麦苗拔节的时候，由于天旱晒了一天的麦苗耷拉着脑袋。当时刚解放，我们各家都分得了土地，多么盼望自己家的庄稼长得壮啊!于是，我这个“孩子头”就请伙伴们在河堤上扒了一个口子，把河水引进了我家的麦田。 可是，就在我埋头垒引水道的时候，随着“腾腾腾”的脚步声，我屁股上重重地挨了一巴掌。我回头一看，是母亲。我有点委曲地说：“妈，我是在给咱家的麦田灌水哩!母亲生气地说：“快把口子给我堵上!” 望着我家田里的麦苗吸着水，好像在伸腰，我央求说：“妈，还灌一会儿吧!”“不行!”母亲说，咱家的地在上游，河里的水不足，得让下游的人先浇!”老人的话就是命令，我们只好一声不响地把口子堵上，母亲这才笑眯眯地走了。 一会儿，母亲提来一壶甜菜熬成的糖水，赏给我们每人一碗。山村的孩子，喝上一碗甜水就是最高的奖赏了。在我们喝甜水的时候，母亲轻言慢语地说：“遇事儿，不能先想着自己。你们这群孩子，整夜整夜仰着脖子数星星，就不看人家星星：你照着我，我照着他，大家都亮晶晶，多美气。人哪，也该这样。要是心眼里没有别人，难免会变成长尾巴的星星从天上掉下来!呶，你们看，那甜水里可藏着星星哩!”于是，我们好奇地看看碗里的水。真的!每人碗里的水面上都闪烁着几颗星星。 母亲是人生的第一位教师。我母亲是一位没进过学校门的农村妇女，她在穷山沟里生活了一辈子，直到离开人世，也没见过火车是啥模样。然而，就是这样一位不懂“天文地理”的母亲，却在星星身上发现了哲理，并用来点亮了我幼小的心灵。 1。第二自然段(文中画了“~~~~”的句子)，从文章结构上看它的作用是_________________________ 2。母亲从星星身上发现了什么道理，从文中找出句子，用“~~~~”画出来。 3。母亲为什么要赏我们喝甜水? ____________________________________________________ ___________________________________________________ 4。用“‖”把短文分成三段，并写出第二段的段意。 ____________________________________________________ ____________________________________________________ 5。你觉得母亲是个怎样的人? ____________________________________________________ ____________________________________________________ 四年级语文参考答案 一、熹 着 慕 嘻 茁 暮 夕 啄 安然无恙 免费 疲惫 古井陶冶着乡亲们的品格。 二、(厚厚的)积雪 (辛勤的)园丁 (冬冬的)鼓声 (粗壮的)枝干 (茫茫的)沙漠 (热烈的)气氛 (浮起)微笑 (朗读)诗歌 (振奋)人心 (驾驶)潜艇 (打断)思路 (掌握)知识 三、含有看的意思：观察 巡视 瞅 瞪 含有说的意思：询问 乞求 叮嘱 提醒 拒绝 赞叹 含有走的意思：追赶 蹑手蹑脚 散步 四、1。烈 贞 首 刑 2。附 近 淀 至 应 五、1。小鬼被陈赓吃力地抱上马背。 2。一筐又圆又红的大苹果被年轻的姑娘弄翻了。 3。参考：美丽的海棠花 吸引了许多游客。 4。参考：伟大的科学家伽利略经过多次试验，终于成功了。 5。您来我家做作业。 请您来我家做作业。 请您来我家做作业，好吗? 6。您帮我包饺子。 请您帮我包饺子。 请您帮我包饺子，好吗? 六、1。删去(目不转睛地) 2。删去(，种类繁多) 3。删去(糊涂的) 4。把都能闻到(桂花)??二字删去改成都能闻到它的花香。 5。把“洁净”改成“卫生” 七：依次填上序号：2、1、5、3、4。保护小树苗。 八、1。不但??而且?? 2。虽然??但是?? 3。既然??就?? 4。不管??都?? 猜你喜欢： 1. 2017年朝阳一模语文试卷及答案 2. 2017海淀一模语文试卷及答案 3. 2017北京高考语文试题及答案百度文库 4. 2017人教版七年级上册语文目录 5. 2017小学语文教学随笔 6. 2017七年级语文课外阅读训练 7. 2017年中考小说阅读题及答案 8. 语文高考题库2017
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一、 听力测试(我们一齐来做一做五年级的听力，看谁最棒，5分)
1、“马虎”的故事流传于 朝时代，由于画家画画马虎不分，酿成祸端，大儿子 ，二儿子 。
2、《“马虎”的由来》这个故事对你有什么警示?
二、 写字测试(3分)(把下面的句子认真抄写在田字格中，要写规范、美观)
爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。
三、 语言基础(30分)
1、读拼音写词语，请把字端正、匀称地写在田字格里。(8分)
ɡān zānɡ yòu ɡuī biǎn què lónɡ yǎ
jiàn kānɡ zuì 'è ā yí xī shēnɡ
2、比一比，再组成词语。(4分)
绑( ) 绣( ) 喉( ) 拦( )
帮( ) 秀( ) 猴( ) 栏( )
3、把四字词语补充完整，并按求归类。(6分)
( )( )而起 ( )( )救赵 ( )( )成塔
四面( )( ) ( )( )罗列 ( )( )不摧
⑴ 描写山势的是：
⑵ 表示人的精神和意志的是：
⑶ 表示与战争有关的是：
4、选择正确的读音，在下面画“ ”表示。(4分)
⑴ 我们有病要去医院扎(zhā zhá )针的时候不要乱挣扎(zhā zhá)。
⑵ 肥沃(wò yuè) 蝙(piān biān)蝠
5、按要求写句子。(10分)
⑴ 我记下了好朋友的电话号码。(改成“把”字句和“被”字句。)
⑵ 用关联词语把下面两个句子联成一句话。
语文课上，我们学到了知识。
语文课上，我们体会到了一种人生的哲理。
⑶ 按提示扩写句子，不少于2处。
朝阳抚摸着大地。(什么样的朝阳?怎样抚摸着?什么样的大地?)
⑷ 《独坐敬亭山》的作者是诗仙李白所作。(修改病句)
⑸ 下雷雨的时候，我们不能在大树下避雨。(改成反问句)
四、 语言积累。(10分)
1、 照样子写成语：(2分)
知己知彼(与战争有关)：
雄心壮志(人的精神和意志)：
2、 名句盘点：(6分)
刘禹锡《望洞庭》后两句： ， 。
翁卷写乡村人家很忙碌的诗句是： ， 。
，豚栅鸡栖半掩扉。(王驾)
乾隆皇帝出上联：“花甲重逢，增加三七岁月。”纪晓岚是这样对的：
这学期学习了好几篇生命宝贵的课文，请把你在学习这些课文时积累的其中一个句写下来(2分)：
五、 综合实践(5分)
教师：通过学习，同学们一定对外国名人有所了解，你能说出三四个外国名人的名字吗?
我：
教师：你最欢谁?
我：
教师：什么原因使你那么最欢他(她)?
我：
教师：你会向他(她)学习些什么?
我：
六、 阅读理解。(15分)
一课内阅读(7分)
我看见过波澜壮阔的大海,欣赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波，扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。
1、 填空。
①第一句话，作者用 、 和 对比，写出
了漓江的独特美。(3分)
②第二句话，写漓江水的三个特点，是( )、( )和( )。(3分)
2、 根据前面提供的内容，把句子补充完整。(1分)
天气真热啊，热得 。
二课外阅读(8分)
登山观景
我们学校附近有一座山。星期天，我们登上山顶，往四周眺望家乡的景色。
往东看，那是新建的城镇。城里有一排排高大的楼房，一条条宽阔的街道。往南看，满眼是美丽的田野。田野里庄稼一片接一片，在很远的'地方与蓝天连在一起。一条笔直的公路穿过田野，通向远方。往西看，是一片果园。那里到处是茂密的果树。果园旁边有一排平房，那就是我们可爱的学校。校园里鲜艳的五星红旗迎风招展，在一片浓绿的衬托下，显得特别引人注目。往北看，一条大河伸向远方，大铁桥像一条钢铁巨龙卧在大河上，一列火车正从铁桥上通过。河面上的船你来我往，十分繁忙。
我们的家乡多美好。我长大了，一定要把家乡建设得更加美好!
1、文章的第二自然段是按( )顺序来写的。(1分)
2、按短文内容填空。(2分)
( )的街道 ( )的田野
3、请你用“﹋﹋”画出文中的中心句。(1分)
4、文中画“ ”的句子运用了 的修辞方法，把 比作 。(2分)、
5、请仿写画横线的句子写一句话。(2分)
七、 习作。(30分)
你可能生活在农村，对农村的一草一木都非常熟悉，而且充满了感情;也许你生活在城市，没见过绿油油的麦苗，也没看过可爱的小鸡、小鸭等，把你对农村生活的感受、向往写下来吧!题目自拟，要写出自己的真情实感。
听历材料
“马虎”由来
宋朝有个画家，画画的水平很高，画什么就像什么。他就是有个特点：做事不认真。
一天，这个画家想画一只老虎。画完老虎头后，刚要画老虎身子，就有人来找他，他随后便出了门。他回来后又接着画，竟然在老虎头下面画了一匹马身子。
画家有两个儿子，他们都没有见过马，也没有见过虎。他大儿子看见画，问画家是什么动物。画家随口回答：“马”。他的二儿子看见画，问他画什么，画家随口回答：“虎。”
大儿子出门，碰到老虎后以为是马，准备抓来骑，结果被吃掉了。二儿子出门看见了马以为是虎，吓得使劲跑，不小心把腿摔折了。
那幅“马虎”图烧了，以后做事再也不敢不认真了。
苏教版四年级语文期末试卷答案：
一、 宋朝 大儿子出门，碰到老虎后以为是马，准备抓来骑，结果被吃掉了 二儿子出门看见了马以为是虎，吓得使劲跑，不小心把腿摔折了 做事不能不认真
二、 略
三、 1、肝脏 幼龟 扁雀 聋哑 健康 罪恶 阿姨 牺牲
2、 略 3、拔地面起 围魏救赵 聚沙成塔 十面埋伏 奇峰罗列 无坚不摧
3、 (1)拔地面起 奇峰罗列 (2)聚沙成塔 (3)围魏救赵 十面埋伏 无坚不摧
4、 (1)Zhā zhá (2)wò biān
5、 (1)我把好朋友的电话号码记下了。 好朋友的电话号码被我记下了。
(2)不但……而且……
(3)略
(4)略
(5)略
四、1、略
2、略
五、略
六、(一)1、大海、西湖、漓江 静 清 绿 2、略
(二)1、方位2、宽阔 美丽 3、我们的家乡多美好。4、比喻 大铁桥 钢铁巨龙5、略
七、按四年级写作要求给分。
想在四年级语文期末考试前临时抱佛脚的同学，最有效的方法就是考前做份语文期末考试的试题。下面是我为大家整理的小学语文四年级下册期末考试试题，希望对大家有用! 小学语文四年级下册期末考试试题一 一、积累与运用：35% 1、 下面每组加点字的读音，只有一个是正确的，将序号写在括号内。4% yùn chòu bǐng zhēn (1)A圆晕 B 凑近 C 屏障 D 怔住 ( ) jǚ huá xiá qiǎng (2) A 沮丧 B 白桦树 C 双颊 D 强迫 ( ) bó shòu jǐn zhá (3) A 又薄又破 B 咳嗽 C 拘谨 D 轧断 ( ) sū jiào méi ti (4) A 疏朗 B 咆哮 C 淹没 D 挑剔 ( ) 2、圈出词语中的错别字，并把正确的字写在括号里。8% 专心至志( ) 坐无虚席( ) 有求必映( ) 世是洞明( ) 饱经优患( ) 长途拔涉( ) 神态安祥( ) 砰砰直跳( ) 3、按要求改写句子。6% (1)有一天，我看得到小霞经常在做好事。(用修改符号在原句上修改病句) (2)听到玉树发生地震的消息，我的心理很难过。(把加点字写具体) (3)一艘艘矫健的小艇风驰电掣般航行在碧蓝的海面上。(缩句) 4、填空。12% (1)“故园东望路漫漫， 。”是 朝代 的名句。 (2)大仓老师穿着 ，留着 。他家里很穷，是 。不久前刚从学校毕业，今年 。 (3)学了第六单元，给我留下印象最深的是 (哪篇课文)中的 (谁)， 因为 。 (4)风声雨声读书声，声声入耳; 5、照样子，把一个人连续的几个动作(至少4个)写清楚。5% 例：小明快步走到黑板前，迅速拿起黑板擦，伸长胳膊，踮起脚，从上到下熟练地擦起黑板来…… 二、阅读理解：35% (一)伞的故事 21% 看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉…… 小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成“落汤鸡”。那时候，我多么盼望有一把伞呀! 有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：“要有把伞就好了，咱买一把吧!” 娘沉思良久 最后一字一句地说 买 咱买一把 听了娘的话，我半信半疑。那年月家里的生活十分艰难，她哪能有钱给我买伞呢?可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。 这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，chàn dǒu( )地喊了一声：“娘!”娘用熬红的眼睛看着我， 不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，我不要伞了!” 娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……” 终于有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我，立即打开了印花包袱，喜眉笑目地说：“去吧，你要的伞!” 啊，伞!我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水…… 从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞，fǎng fú ( )母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。 1、 根据文中的拼音写词语：(2%) 2、 给第四自然段加上合适的标点符号：(2%) 3、根据句子的意思在文中找出相应的词语：(2%) (1)高兴得好象眼和眉毛都在笑。 ( ) (2)默默思考了好长时间。 ( ) 4、按要求完成练习。(11%) (1)用“ ”划出文中描写“我”拿到妈妈买的伞时欣喜万分的句子。(2%) (2)“她哪有钱给我买伞呢?”(2%) 这句话的意思是： (3)小时候，我们家生活 ，为了给我 ，妈妈。我永远忘不了 。(4%) (4)“渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。”这句话中的“落伍”指 ，我不舍得扔掉它的原因是 。 (1+2%) 5、当“我”提出要买一把伞时，妈妈沉思良久才答应，妈妈当时心里在想些什么呢?请你展开合理的想象，写下来。(4%) (二)_____________10% 一位动物学家对生活在非洲大草原奥兰治河两岸的羚羊群进行过研究。他发现东岸羚羊群的繁殖能力比西岸的强，奔跑速度也不一样，每分钟要比西岸的快13米。 这些差别，这位动物学家曾百思不得其解，因为这些羚羊的种类和生存环境都是相同的，全属羚科类，并都生长在半干旱的草原地带，饲料来源也一样，全以一种叫莺萝的牧草为主。 有一年，他在动物保护协会的赞助下，在东西两岸各捉了10只羚羊，把它们送往对岸。结果，运到西岸的10只一年后繁殖到14只，运到东岸的10只还剩下3只，另外7只全被狼吃了。 这位动物学家全明白了，东岸的羚羊之所以强健，是因为它们附近生活着狼群;西岸的羚羊之所以弱小，正是因为缺少了这么一群天敌。 ( )1.“百思不得其解”的意思是：2% A.思考了一百遍也没能理解。 B.思考了一百遍也无法解决。 C.怎么想都不能解决。 D.怎么想都想不明白。 ( )2.动物学家曾“百思不得其解”的问题是：2% A.两岸的羚羊群种类一样，生存环境一样，繁殖能力一样，奔跑速度也一样。 B.两岸的羚羊群种类一样，生存环境一样，繁殖能力一样，奔跑速度不一样。 C.两岸的羚羊群种类一样，生存环境一样，繁殖能力不一样，奔跑速度一样。 D.两岸的羚羊群种类一样，生存环境一样，繁殖能力不一样，奔跑速度不一样。 ( )3.动物学家运到东岸的10只羚羊，一年后还剩下3只，是因为存在着敌人——2% A.饥饿 B.疾病 C.狼群 D.猎人 ( )4.读完这个小故事，我明白了：2% A.我们要憎恨敌人，因为，有了敌人，就有可能成为一个弱者。 B.我们要感谢敌人，因为，有了敌人，才有可能成为一个强者。 C.我们要感谢敌人，因为，没有敌人，才有可能成为一个强者。 D.我们要感谢敌人，因为，没有敌人，就更可能成为一个强者。 ( )5.读完这个小故事，我想给文章起这样一个题目《________》2% A.羚羊的研究 B.羚羊与狼群 C.感谢你的敌人 D.一群天敌 (三)选课 4% 学校为了丰富同学们的课余生活，组织了很多个课外兴趣小组。同年级里的小明同学学有余力，想参加2个兴趣小组，但是他只有周三、周五下午有时间。根据下面的活动时间表，你认为小明能参加哪2个兴趣小组呢? 兴趣小组 活动时间 参加条件 围棋小组 周二、五下午 限有一定围棋基础者参加，且每周的两次活动都必须参加 游泳小组 周五下午 凡有兴趣者都可参加 足球小组 周一、三、五下午 报名后，无特殊情况，每周的三次活动都必须参加 科技小组 周五下午 仅限三年级以上同学参加。 合唱小组 周三、周五下午 报名后，每周的两次活动都必须参加 航模小组 周二或周三下午 限四、五年级同学参加。每周只需参加一次活动。 小明可以参加的是：( ) A 围棋小组、游泳小组 B 游泳小组、足球小组 C 科技小组、足球小组 D 科技小组、航模小组 三、作文：30% 题目：那一次，我流泪了 提示：想一想，你为什么流泪?是激动，委屈还是兴奋?把你流泪的经过写清楚，注意要表达真情实感。 小学语文四年级下册期末考试试题二 一识文断字 (一)根据句子的意思，在拼音后面的括号里写出它表示的词。(10分) 1蝴蝶划出一条美丽的hú xiàn( )，述说着fēi xiáng( )的概念。 2.瓜苗这种不屈向上、zhuó zhuàng( )成长的精神zhèn hàn( )了我。 3.在大地震发生的shùn jiān( )，叔叔张开双臂护住我。我得救了叔叔却 yǔ shì cháng cí( )了。 4、我qiáo( )见一只sǒng( )着尾巴的大公鸡shuài lǐng( )着成群结队的小鸡在péng jià( )下面mì shí( )。 (二)给下面的字选择正确的读音，在正确音节下画横线。(5分) 清香袅袅(niǎo liǎo) 悄(qiāo qiǎo)然 曲 (qū qǔ )线 屡(lǚ lǒu)屡获奖 剥开(bāo bō) 砖缝(féng，fèng ) 铺(pū pù)满绿色 泛滥(làn luàn) 牛圈(quān juàn) 唱和(hè hé) (三)选择一个字，用有趣的识字方法记住它。2分 可以则的字：眠 昼 茁 有趣的识字方法： (四)请用“√”或“X”判断下面的说法是否正确。(2分) 1、“率”字中间部分的笔顺是从中间到两边。( ) 2、“巢”字上半部分为三个撇点。( ) 二、斟词酌句 (一)将下列词语补充完整(8分) ( )前屋后 辽阔无( ) 默默无( ) 此起( )落 手不( )卷 怦然一( ) 改( )换( ) 多( )多彩 (二)乱句重组。(4分) ( )它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐(xié)的田园风景画。 ( )若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。 ( )他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。 ( )天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。 三、过目成诵。 (一).按原文填空。(11分) 1、采菊东篱下， 。 2、人闲桂花落， 。 3、 ，春江水暖鸭先知。 4、我能从“ ， ”想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。 5、我能从“ ， ”想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。 6、我能从“ ， ”感受到桃红水碧、鹭飞鱼肥的江南美景。 7、人的生命是有限的，可是， 。我要把有限的生命， 。(雷锋) 8、我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于 ， 在于 ，而不是 ，也不是在于 。(巴金) 9、 虽然( )，但是，我们却可以让( )体现出无限的( )。于是，我下定决心，一定要( )，绝不让它( )，使自己活得更加( )。 (二)根据背诵的《国学经典》内容选择填空，只写序号。(4分) ①好学 ②樵夫 ③ 迁怒 ④周急 ⑤ 贰过 ⑥ 湖水 ⑦ 涵虚 ⑧继富 1、 “有颜回者 ，不 ，不 。2、吾闻之也，君子 不 3、欲投人处宿，隔水问 。 4、 八月 平， 混太清。 四、熟读精思：阅读文段，完成文后练习 (一)《触摸春天》文段选读练习 在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久她张开手指、蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧(hú hū)线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔(xiáng qiáng)的概(gài kài)念。 我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都有可以创造一个属(shǔ sǔ)于自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。 1、我会划去文中括号内不正确的读音。(2分) 3、安静捉住蝴蝶后的感受到什么?她后来为什么要放走蝴蝶?(2分) 4、在这个清香袅袅的早晨，安静告诉大家一个什么的道理?(2分) 5、你想对安静说些什么话?(2分) (二)课外阅读。 但愿此时此刻，小羊羔香绣球能像块没有知觉的石头那样，纹丝不动的我在草丛里，瞒过两双正在空中(搜寻 观察)的鹰眼，流火云衷心(期盼 祈祷)。哦，那只领先一步的身上的白色斑点犹如雪花一般潇洒的是丈夫鹰，姑且就叫雪丈夫。哦，那只跟随在雪丈夫后面身上的白斑点犹如水晶一样美丽的是妻子鹰，姑且就叫冰妻子。 风吹草动，树叶沙沙响，白云在(深蓝 湛蓝)的天空中缓慢游荡，荒野一片静谧，没有粉盒灾难降临的(迹象 痕迹)。 流火云及时识破了鹰夫妻的伎俩。之所以就冰妻子一只鹰俯冲下来，其实是一种佯攻，相依佯攻迫使流火云移动，只要流火云一移动，被罩在身体下的小羊羔就会暴露出来，更雄壮、飞行能力更强的雪丈夫就会(扇动 鼓动)翅膀一头从空中扎下来。趁机抓走小羊羔。 1、概括本段的主要内容：(2分) 2、用“/”删去括号中不恰当的词语。(3分) 3、我能给这个片段加一个小标题： (2分) 4、我能练习上下文理解下列词语的意思(2分) 静谧： 佯攻： 5、联系全书我知道(2分) 流火云最后的命运是： 。 九、下笔成章 (一)、评改：请你运用学到的评改作文的方法，对下面这段文字进行评改。至少点评一处，用修改符号修改四处(应修改处已画了横线)，达到词语准确、具体、生动，标点符号正确。(5分) 沿着小路一直往前走，是一座小小的拱桥，桥下清澈见低的溪水缓缓向前流动， 活泼可爱的鱼儿摆着，悠闲自在地嬉戏玩耍过了桥，闯进眼睛的是一片绿树林，林中时不时地传来一声声鸟鸣。这里还是孩子们的乐园哩!孩子们在这里捉迷藏，跳绳，讲故事„„一片片欢声笑语在树林上空回荡。 2、作文：(30分) 题目：让我感动的____________ 提示：先把作文题补充完整，再完成作文。注意内容要具体，语句要通顺。 以上是由我分享的小学语文四年级下册期末考试试题全部内容，希望对你的考试有帮助。 猜你喜欢： 1. 4年级语文下册的期末试题及答案 2. 小学四年级下册语文试卷及答案 3. 4年级下册语文期末考试试题及答案 4. 小学四年级语文测试卷及答案 5. 小学四年级语文期末考试卷及答案 6. 小学四年级语文期末试卷及答案
想在四年级语文期末考试前临时抱佛脚的同学，最有效的方法就是考前做份语文期末考试的试题。下面是我为大家整理的小学语文四年级下册期末考试试题，希望对大家有用! 小学语文四年级下册期末考试试题一 一、积累与运用：35% 1、 下面每组加点字的读音，只有一个是正确的，将序号写在括号内。4% yùn chòu bǐng zhēn (1)A圆晕 B 凑近 C 屏障 D 怔住 ( ) jǚ huá xiá qiǎng (2) A 沮丧 B 白桦树 C 双颊 D 强迫 ( ) bó shòu jǐn zhá (3) A 又薄又破 B 咳嗽 C 拘谨 D 轧断 ( ) sū jiào méi ti (4) A 疏朗 B 咆哮 C 淹没 D 挑剔 ( ) 2、圈出词语中的错别字，并把正确的字写在括号里。8% 专心至志( ) 坐无虚席( ) 有求必映( ) 世是洞明( ) 饱经优患( ) 长途拔涉( ) 神态安祥( ) 砰砰直跳( ) 3、按要求改写句子。6% (1)有一天，我看得到小霞经常在做好事。(用修改符号在原句上修改病句) (2)听到玉树发生地震的消息，我的心理很难过。(把加点字写具体) (3)一艘艘矫健的小艇风驰电掣般航行在碧蓝的海面上。(缩句) 4、填空。12% (1)“故园东望路漫漫， 。”是 朝代 的名句。 (2)大仓老师穿着 ，留着 。他家里很穷，是 。不久前刚从学校毕业，今年 。 (3)学了第六单元，给我留下印象最深的是 (哪篇课文)中的 (谁)， 因为 。 (4)风声雨声读书声，声声入耳; 5、照样子，把一个人连续的几个动作(至少4个)写清楚。5% 例：小明快步走到黑板前，迅速拿起黑板擦，伸长胳膊，踮起脚，从上到下熟练地擦起黑板来…… 二、阅读理解：35% (一)伞的故事 21% 看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉…… 小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成“落汤鸡”。那时候，我多么盼望有一把伞呀! 有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：“要有把伞就好了，咱买一把吧!” 娘沉思良久 最后一字一句地说 买 咱买一把 听了娘的话，我半信半疑。那年月家里的生活十分艰难，她哪能有钱给我买伞呢?可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。 这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，chàn dǒu( )地喊了一声：“娘!”娘用熬红的眼睛看着我， 不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，我不要伞了!” 娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……” 终于有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我，立即打开了印花包袱，喜眉笑目地说：“去吧，你要的伞!” 啊，伞!我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水…… 从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞，fǎng fú ( )母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。 1、 根据文中的拼音写词语：(2%) 2、 给第四自然段加上合适的标点符号：(2%) 3、根据句子的意思在文中找出相应的词语：(2%) (1)高兴得好象眼和眉毛都在笑。 ( ) (2)默默思考了好长时间。 ( ) 4、按要求完成练习。(11%) (1)用“ ”划出文中描写“我”拿到妈妈买的伞时欣喜万分的句子。(2%) (2)“她哪有钱给我买伞呢?”(2%) 这句话的意思是： (3)小时候，我们家生活 ，为了给我 ，妈妈。我永远忘不了 。(4%) (4)“渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。”这句话中的“落伍”指 ，我不舍得扔掉它的原因是 。 (1+2%) 5、当“我”提出要买一把伞时，妈妈沉思良久才答应，妈妈当时心里在想些什么呢?请你展开合理的想象，写下来。(4%) (二)_____________10% 一位动物学家对生活在非洲大草原奥兰治河两岸的羚羊群进行过研究。他发现东岸羚羊群的繁殖能力比西岸的强，奔跑速度也不一样，每分钟要比西岸的快13米。 这些差别，这位动物学家曾百思不得其解，因为这些羚羊的种类和生存环境都是相同的，全属羚科类，并都生长在半干旱的草原地带，饲料来源也一样，全以一种叫莺萝的牧草为主。 有一年，他在动物保护协会的赞助下，在东西两岸各捉了10只羚羊，把它们送往对岸。结果，运到西岸的10只一年后繁殖到14只，运到东岸的10只还剩下3只，另外7只全被狼吃了。 这位动物学家全明白了，东岸的羚羊之所以强健，是因为它们附近生活着狼群;西岸的羚羊之所以弱小，正是因为缺少了这么一群天敌。 ( )1.“百思不得其解”的意思是：2% A.思考了一百遍也没能理解。 B.思考了一百遍也无法解决。 C.怎么想都不能解决。 D.怎么想都想不明白。 ( )2.动物学家曾“百思不得其解”的问题是：2% A.两岸的羚羊群种类一样，生存环境一样，繁殖能力一样，奔跑速度也一样。 B.两岸的羚羊群种类一样，生存环境一样，繁殖能力一样，奔跑速度不一样。 C.两岸的羚羊群种类一样，生存环境一样，繁殖能力不一样，奔跑速度一样。 D.两岸的羚羊群种类一样，生存环境一样，繁殖能力不一样，奔跑速度不一样。 ( )3.动物学家运到东岸的10只羚羊，一年后还剩下3只，是因为存在着敌人——2% A.饥饿 B.疾病 C.狼群 D.猎人 ( )4.读完这个小故事，我明白了：2% A.我们要憎恨敌人，因为，有了敌人，就有可能成为一个弱者。 B.我们要感谢敌人，因为，有了敌人，才有可能成为一个强者。 C.我们要感谢敌人，因为，没有敌人，才有可能成为一个强者。 D.我们要感谢敌人，因为，没有敌人，就更可能成为一个强者。 ( )5.读完这个小故事，我想给文章起这样一个题目《________》2% A.羚羊的研究 B.羚羊与狼群 C.感谢你的敌人 D.一群天敌 (三)选课 4% 学校为了丰富同学们的课余生活，组织了很多个课外兴趣小组。同年级里的小明同学学有余力，想参加2个兴趣小组，但是他只有周三、周五下午有时间。根据下面的活动时间表，你认为小明能参加哪2个兴趣小组呢? 兴趣小组 活动时间 参加条件 围棋小组 周二、五下午 限有一定围棋基础者参加，且每周的两次活动都必须参加 游泳小组 周五下午 凡有兴趣者都可参加 足球小组 周一、三、五下午 报名后，无特殊情况，每周的三次活动都必须参加 科技小组 周五下午 仅限三年级以上同学参加。 合唱小组 周三、周五下午 报名后，每周的两次活动都必须参加 航模小组 周二或周三下午 限四、五年级同学参加。每周只需参加一次活动。 小明可以参加的是：( ) A 围棋小组、游泳小组 B 游泳小组、足球小组 C 科技小组、足球小组 D 科技小组、航模小组 三、作文：30% 题目：那一次，我流泪了 提示：想一想，你为什么流泪?是激动，委屈还是兴奋?把你流泪的经过写清楚，注意要表达真情实感。 小学语文四年级下册期末考试试题二 一识文断字 (一)根据句子的意思，在拼音后面的括号里写出它表示的词。(10分) 1蝴蝶划出一条美丽的hú xiàn( )，述说着fēi xiáng( )的概念。 2.瓜苗这种不屈向上、zhuó zhuàng( )成长的精神zhèn hàn( )了我。 3.在大地震发生的shùn jiān( )，叔叔张开双臂护住我。我得救了叔叔却 yǔ shì cháng cí( )了。 4、我qiáo( )见一只sǒng( )着尾巴的大公鸡shuài lǐng( )着成群结队的小鸡在péng jià( )下面mì shí( )。 (二)给下面的字选择正确的读音，在正确音节下画横线。(5分) 清香袅袅(niǎo liǎo) 悄(qiāo qiǎo)然 曲 (qū qǔ )线 屡(lǚ lǒu)屡获奖 剥开(bāo bō) 砖缝(féng，fèng ) 铺(pū pù)满绿色 泛滥(làn luàn) 牛圈(quān juàn) 唱和(hè hé) (三)选择一个字，用有趣的识字方法记住它。2分 可以则的字：眠 昼 茁 有趣的识字方法： (四)请用“√”或“X”判断下面的说法是否正确。(2分) 1、“率”字中间部分的笔顺是从中间到两边。( ) 2、“巢”字上半部分为三个撇点。( ) 二、斟词酌句 (一)将下列词语补充完整(8分) ( )前屋后 辽阔无( ) 默默无( ) 此起( )落 手不( )卷 怦然一( ) 改( )换( ) 多( )多彩 (二)乱句重组。(4分) ( )它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐(xié)的田园风景画。 ( )若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。 ( )他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。 ( )天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。 三、过目成诵。 (一).按原文填空。(11分) 1、采菊东篱下， 。 2、人闲桂花落， 。 3、 ，春江水暖鸭先知。 4、我能从“ ， ”想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。 5、我能从“ ， ”想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。 6、我能从“ ， ”感受到桃红水碧、鹭飞鱼肥的江南美景。 7、人的生命是有限的，可是， 。我要把有限的生命， 。(雷锋) 8、我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于 ， 在于 ，而不是 ，也不是在于 。(巴金) 9、 虽然( )，但是，我们却可以让( )体现出无限的( )。于是，我下定决心，一定要( )，绝不让它( )，使自己活得更加( )。 (二)根据背诵的《国学经典》内容选择填空，只写序号。(4分) ①好学 ②樵夫 ③ 迁怒 ④周急 ⑤ 贰过 ⑥ 湖水 ⑦ 涵虚 ⑧继富 1、 “有颜回者 ，不 ，不 。2、吾闻之也，君子 不 3、欲投人处宿，隔水问 。 4、 八月 平， 混太清。 四、熟读精思：阅读文段，完成文后练习 (一)《触摸春天》文段选读练习 在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久她张开手指、蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧(hú hū)线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔(xiáng qiáng)的概(gài kài)念。 我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都有可以创造一个属(shǔ sǔ)于自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。 1、我会划去文中括号内不正确的读音。(2分) 3、安静捉住蝴蝶后的感受到什么?她后来为什么要放走蝴蝶?(2分) 4、在这个清香袅袅的早晨，安静告诉大家一个什么的道理?(2分) 5、你想对安静说些什么话?(2分) (二)课外阅读。 但愿此时此刻，小羊羔香绣球能像块没有知觉的石头那样，纹丝不动的我在草丛里，瞒过两双正在空中(搜寻 观察)的鹰眼，流火云衷心(期盼 祈祷)。哦，那只领先一步的身上的白色斑点犹如雪花一般潇洒的是丈夫鹰，姑且就叫雪丈夫。哦，那只跟随在雪丈夫后面身上的白斑点犹如水晶一样美丽的是妻子鹰，姑且就叫冰妻子。 风吹草动，树叶沙沙响，白云在(深蓝 湛蓝)的天空中缓慢游荡，荒野一片静谧，没有粉盒灾难降临的(迹象 痕迹)。 流火云及时识破了鹰夫妻的伎俩。之所以就冰妻子一只鹰俯冲下来，其实是一种佯攻，相依佯攻迫使流火云移动，只要流火云一移动，被罩在身体下的小羊羔就会暴露出来，更雄壮、飞行能力更强的雪丈夫就会(扇动 鼓动)翅膀一头从空中扎下来。趁机抓走小羊羔。 1、概括本段的主要内容：(2分) 2、用“/”删去括号中不恰当的词语。(3分) 3、我能给这个片段加一个小标题： (2分) 4、我能练习上下文理解下列词语的意思(2分) 静谧： 佯攻： 5、联系全书我知道(2分) 流火云最后的命运是： 。 九、下笔成章 (一)、评改：请你运用学到的评改作文的方法，对下面这段文字进行评改。至少点评一处，用修改符号修改四处(应修改处已画了横线)，达到词语准确、具体、生动，标点符号正确。(5分) 沿着小路一直往前走，是一座小小的拱桥，桥下清澈见低的溪水缓缓向前流动， 活泼可爱的鱼儿摆着，悠闲自在地嬉戏玩耍过了桥，闯进眼睛的是一片绿树林，林中时不时地传来一声声鸟鸣。这里还是孩子们的乐园哩!孩子们在这里捉迷藏，跳绳，讲故事„„一片片欢声笑语在树林上空回荡。 2、作文：(30分) 题目：让我感动的____________ 提示：先把作文题补充完整，再完成作文。注意内容要具体，语句要通顺。 以上是由我分享的小学语文四年级下册期末考试试题全部内容，希望对你的考试有帮助。 猜你喜欢： 1. 4年级语文下册的期末试题及答案 2. 小学四年级下册语文试卷及答案 3. 4年级下册语文期末考试试题及答案 4. 小学四年级语文测试卷及答案 5. 小学四年级语文期末考试卷及答案 6. 小学四年级语文期末试卷及答案
语文成绩的提高，不是一朝一夕的事情，主要靠的是平时的积累。下面是我为大家整理的四年级语文期末试卷及答案，欢迎参考~
一、 卷面书写。(3分)
二、 你能正确读出拼音，写出漂亮的汉字吗?(10分)
sì nüè táo yě shū hū zhān yǎnɡ chǔ xù
dài màn tā xiàn jiǎn yàn chónɡ jìnɡ pín qiónɡ
三、火眼金睛(共6分)
1. 下面词语中搭配正确的一组是( )
A 担当重任 成绩优异 房屋牢固 发扬作用
B 认识深刻 调查深厚 态度端正 性格古怪
C 维持秩序 发挥威力 提高质量 珍惜时间
D 改正缺点 改善生活 分析形势 色调鲜明
2.下面加点字的读音全部正确的一组是( )
A 顷刻(qǐnɡ) 华雄(huà) 潜水(qiǎn) 半晌(shǎnɡ)
B 号召(zhāo) 白术(zhú) 滂沱(pánɡ) 夹杂(jiā)
C 狩猎(shòu) 艄公(shāo) 川芎(xiōnɡ) 殡仪馆(bìn)
D 愧疚(jiū) 而且(ér) 应声(yìnɡ) 给予(jǐ)
3. 读句子，选择带点字的正确解释，将序号写在括号里。
顾：①注意、照管 ②拜访 ③转过头看 ④珍惜、顾念
(1)刘备三顾茅庐，请诸葛亮出山。 ( )
(2)叶欣顾不上休息，又投入到对另一个患者的抢救中去。 ( )
(3)小云雀左顾右盼，像是在寻找着什么。 ( )
(4)外层蚂蚁奋不顾身，肝胆俱裂也不放弃自己的岗位。 ( )
四、词语比拼 (共8分)
1. 把下列词语补充完整。
①_____洁_____清 ②_____ _____辄止 ③处变_____ _____
④与_____ _____进 ⑤含_____茹_____ ⑥_____呼雀_____
⑦唯才_____ _____ ⑧_____瀑_____泉 ⑨_____ _____横溢
⑩料_____如_____
2. 下面六个词语都和“说话”有关，你能区分开吗?(只写序号)
①高谈阔论 ②闪烁其词 ③妙语连珠 ④欲言又止 ⑤口若悬河 ⑥吞吞吐吐
(1)想说又停止不说______ (2)不着边际地议论 ______
(3)滔滔不绝地说 ______ (4)遮遮掩掩，有所隐藏地说______
(5)巧妙风趣地说 ______ (6)想说，但不痛痛快快地说______
五、句子乐园。(共6分)
1.夏天的景色可美了，你留意观察了吗?请你用拟人的修辞方法写一句话，写出夏天的勃勃生机。
2.滂沱大雨已经冲掉了蔷薇花的几片花瓣。(改成“把”字句)
_____________________________________________________
3.陈述句改写成反问句。
这是一次幸福的航行，一次终身难忘的航行，我不会忘记。
4.在下面句子中填上合适的关联词。
文雅、和气、宽容的语言，( )沟通了人们的心灵，( )反映出一个人的思想情操和文化修养。
5.仿写句子表达对老师的感激之情。
例：刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊!”
同学们__________对老师说：“我们的成长离不开老师的教育，就像____________________________________________________。”
六、课内外积累。(13分)
1、二三月间，微风轻轻地吹拂着， 。千万条柔柳 。 ， ，各色鲜艳的花， ，形成了 。3
.2、 动物是人类的老师，人们从_______的身上受到启发，发明了________。动物让我敬佩，从____________的燕子那里，我认识到____________。动物让我感动，__________的老羚羊为小羚羊搭起生命桥，令我热泪盈眶。
3. 课文《三顾茅庐》中，诸葛亮分析了 的形势，提出了 、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开 。从中可以看出诸葛亮是个 的人。我又读了《三国演义》这本书，认识了很多英雄人物，有大摆空城计的________，刮骨疗毒的_________，________巧施苦肉计。
4. 运动会上，我们班同学参加了拔河比赛，我要用《古今贤文》中的句子为他们加加油：“__________ ____ ，___________ ___。”1
5.通过本学期的学习，我知道了中国第二大河是______________，我还知道了______________是源于象棋的词语，森林有______________的作用。
6. 看到天真可爱的孩子，不禁让我想到“______ _________，_____________”这句古诗。选自诗人_________写的《_____________》。2
七、课外阅读实践(按要求答题)。(10分)
(一)选择。
1、《长袜子皮皮中》皮皮和( )玩拍人游戏?
A警察 B医生 C护士
2.、皮皮为什么用了整整一夜的时间写生日请帖?( )
A因为她请的朋友很多 B因为她边写边玩。
C因为她不爱学习，不会写很多字
3.金铃哪门功课学得最不理想? ( )
A.语文 B.美术 C.数学 D.英语
4、金亦鸣对金铃的教育主张是( )
A、尽力让金铃最好 B、任其自然发展
5、( )帮金铃提高了数学成绩
A、金亦鸣 B、李奶奶 C、孙奶奶
(二)诗句默写。
1、童孙未解供织， 。
2、两岸青山相对出， 。
3、 ，任尔东西南北风。
4、孤舟蓑笠翁， 。
5、梅子黄时杏子肥， 。
八、阅读短文，回答问题(14分)
短文1 《宋庆龄故居的樟树》片段 (5分)
别的树木容易招虫。从同一棵石榴树上，可以捉到三四种不同的虫子。它们还要养儿育女，繁衍后代，子子孙孙都寄生在树上。而樟树本身却有一种香气，而且这种香气能永久保持。即使当它枝枯叶落的时候，当它已经作为木料制作成家具的时候，它的香气仍然不变。( )这木质存在一天，虫类( )怕它一天。樟树的可贵之处就在这里。
1.在文中的括号里填上合适的关联词。(1分)
2.“樟树的可贵之处”表现在：
(1)_________________________ ______ ____ (2) (2分)
3.文中画线的部分主要写了 ;在短文中这样写的好处是 。(2分)
短文2 玛丽大娘(8分)
①在一个盛开郁金香的小村庄里，花农玛丽大娘种了一辈子的花，一直想培育出一种优质的郁金香品种。直到晚年，她终于如愿以偿——她培育出的`新品郁金香色泽艳丽，花冠硕(shuò)大,花香袭人，堪(kān)称郁金香中的绝品，令人叹为观止。
②新品郁金香一上市，花摊前便挤满了爱花的人群。人们争相购买，花的价钱也节节攀升，玛丽大娘乐得合不拢嘴。听说玛丽大娘培育出了新品郁金香，许多人都登门拜访。有的人鼓动大娘为新品种申请专利，有的人愿意出天价购买新品种的全部种苗。所有这些，都被玛丽大娘一一拒绝了。
③第二年，春光明媚，积雪开始融化。一天，大娘把村子里的人都请到自己家里，给每家赠送一包新品郁金香种子。乡亲们都十分感动——这可是玛丽大娘煞费苦心培育的种子，凝聚着她毕生的心血啊!当年，家家户户都种上了这种惊艳绝伦的郁金香新品种。到了开花的时节，浓郁的花香飘散得很远很远。到这里来赏花、买花的人络绎不绝，小村庄顿时成了超级大市场。玛丽大娘扶持全村走上了共同富裕的道路。
④她的事迹被当地电视台知道了。记者前去采访：“玛丽大娘，如果您不赠送新品郁金香种子给乡亲们，而是让自己的新品花垄断市场，不是可以挣更多的钱吗?您为什么要无偿赠送呢?”大娘呵呵一笑，说：“如果村子里只有我一户富裕了，而乡亲们依然贫穷，我们村还是穷村子，我怎么能安心呢?再说了，花是要靠蝴蝶蜜蜂传粉的，如果周围的花不优秀，时间一长，我的新品花也是会慢慢退化的。现在家家都富裕了，我也不用担心自己的新品花退化，不是很好嘛?”听了大娘的花，围观的人群报以热烈的掌声，记者也高兴得连声称赞。
1.根据短文内容，写出玛丽大娘的主要事迹。(1分)
2.文中“如愿以偿 ”是指_____________________________________ ;“叹为观止”的意思是__________________________________;文中形容赏花、买花的人很多的一个词是 ;从“煞费苦心”中我们体会到
。(2分)
3.玛丽大娘回答记者的话有两层意思，一是_________________________;一是 。(2分)
4.请用两个四字词语来赞美新品郁金香，可以是短文中的词语。(1分)
5.“记者也高兴得连声称赞。”记者会怎样称赞呢?请展开合理想象，然后写下来。(2分)
九、习作展示台：(30分)
《第一次抱母亲》的作者通过描写第一次抱母亲的感受，表达了自己对母亲的爱。人的一生中有许多第一次：第一次上学，第一次上电脑课，第一次当升旗手，第一次站在领奖台上，第一次学骑车，第一次……
请以“第一次 ”为题写一篇作文。
写作提示：①任选其一，完成字数在350字左右的作文。 ②写清事情的起因、经过、结果。③写出真情实感。
试卷答案
一、书写整洁，字迹美观，得3分。
二、肆虐 陶冶 疏忽 瞻仰 储蓄 怠慢 塌陷 崇敬 贫穷
三、 、1、3、4
四、1..玉洁冰清 浅尝辄止 处变不惊 与时俱进
含辛茹苦 欢呼雀跃 唯才是举 飞瀑流泉
才华横溢 料事如神
五、1.略。
2.蔷薇花的几片花瓣已经被滂沱大雨冲掉了。
3.这是一次幸福的航行，一次终身难忘的航行，我怎么会忘记呢?
4.既……又……
5.略
六、1.毛毛细雨从天上洒落下来 展开了鹅黄色的嫩叶 青的草 绿的芽 都像赶集似的聚拢来 烂漫无比的春天。
2.略。
3.群雄纷争 三分天下 云雾见到了青天 略 诸葛亮 关羽 黄盖
4.略
5.黄河 略
6.略
七、
2.也傍桑阴学种瓜 孤帆一片日边来 千磨万击还坚劲 独钓寒江雪 麦花雪白菜花稀
八、短文1
1.只要……就……
2.香气能永久保持 拒虫
3.别的树木易招虫的特点 对比衬托出樟树香气的可贵品质
短文2
1. 玛丽大娘辛勤培育新品郁金香,带领大家共同致富.
2.她培育出的新品郁金香;
大家看到新品郁金香都十分赞美;
络绎不绝;
玛丽大娘种花费尽心思,十分辛苦.
3.一层意思是：我富裕了但大家依然贫穷我不安心;
一层意思是：周围的花都优秀,新品花就不会退化.
4.色泽艳丽、花冠硕大、花香袭人、惊艳绝伦等.
期末考试即将来临，同学们想要在期末考试中取得好成绩，就需要多做题。下面我整理了四年级上学期语文期末试卷，供大家参阅。
一、词海拾贝(读拼音，写词语)。6℅
páng bó zǔ zhòu tiáo zhou jié nàn zhuīdào hú lún tūn zǎo
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、火眼金睛，辨字组词。5℅
敝( ) 慨( ) 询( ) 嫌( ) 熬( )
敞( ) 概( ) 殉( ) 歉( ) 傲( )
三、把下面的成语补充完整，并按要求归类。6℅
( )耳欲聋 公正无( ) 一( )千里 刻舟求( )
心惊胆( ) ( )苗助长 ( )死如归 ( )( )不安
出自寓言故事的有 _________________ 体现江河气势的有_________________
表现心理紧张的有 _________________ 描写人物品质的有_________________
四、句子加工厂(请按要求写句子)。10℅
1、经过老师的耐心教育，使我认识了自己的错误。 (修改病句)
__________________________________________________________
2、大千世界，哪里没有野花的倩影呢?(改为陈述句)
__________________________________________________________
3、西湖风平浪静。 (改成拟人句)
__________________________________________________________
4、张强笑着对妈妈说：“小明今天生病了，我去帮他辅导功课。”(改为转述句) __________________________________________________________
五、读一读,连一连。6℅
引人入胜的 珍珠 秦时明月汉时关 任尔东西难北风
琳琅满目的 场面 千磨万击还坚忍 不破楼兰终不还
色彩斑斓的 课堂 前不见古人 抱得三春晖
流光溢彩的 大海 黄沙百战穿金甲 后不见来者
汹涌澎湃的 商品 谁言寸草心 一览众群山
热火朝天的 画册 会当凌绝顶 万里长征人未还
六、依照例句，发挥想象，在下列横线上把句子补充完整。4℅
人生的意义在于奉献而不在于索取，如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉;
如果你是 ____________________，就 ________________________;
如果你是_____________________，就 ________________________。
七、语文实践。5分℅
1、看见奔腾不息的黄河之水，此刻，我联想到的诗句是______________________________。由于人们的破坏，清清的河水失去了最初的灵秀清澈，成了一条真正的“黄河”，请你为黄河写一条广告语，号召人们行动起来保护我们的.母亲河：_____________________________ 新| 课 |标|第 | 一| 网
2、北京申奥成功是_____年7月;2008年8月北京成功举办了第____届奥林匹克运动会;中国体育健儿在奥运会上勇于拼搏，硕果累累，请写出两位中国奥运会冠军和他(她)从事的项目：___________________________________________________________________
八、根据课文内容填空。10℅
④ 通过课文学习，我认识了_________的周总理，_________的雨来，_________的雷棣，排球名将_________，感受方纪笔下《______________》的美景。
2、《别挤啦》的作者是_____国的_________ ，诗中的“挤”是指 ______________________，“你”是指____________________________________。
3、《十五从军征》中写到征战一生的老人回到家乡后，看到家中凄凉景色的诗句是：
___________________________________________________________________。
4、“岁寒三友”指的是_______、________、________，它们象征了__________________的精神。《墨梅图题诗》中最能表现诗人品格的诗句_________________，______________
九、阅读短文，完成下列各题。13℅
__________________
著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话，并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。
那个青年人如约而至时，看到班杰明的房子( )高大宽敞，( )房间里却乱七八糟，狼藉一片。这景象令青年人颇感意外。没等青年人开口，班杰明就打招呼道：“你看我这房间太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”说着，他轻轻关上了房门。
很快，一分钟过去了，班杰明打开了房门，并热情地把青年人让进了客厅。青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前出现了另一番景象——房间内的一切( )摆放得井然有序，( )有两杯刚刚倒好的红酒漾着微波。没等青年人开口，班杰明就非常客气地说：“干杯。你可以走了。”青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴尬又遗憾地说：“ 可是，我……我还没有向您请教呢?” 眼前这些难道还不够吗 班杰明一边微笑着 一边扫视着自己的房间 轻言细语地说 你进来又有一分钟了
青年人听了若有所思，眉头紧锁。突然，他大声说：“我懂了，一分钟的时间可以做许多事情。只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢，开心地走了。
后来，青年人给班杰明写了一封信，感谢班杰明对他的教育。
1、“扫视”的“扫”字用音序查字法应查大写字母 ______，再查音节 _________;用部首查字法应查部首_______。“扫”字在字典的解释有：①清除肮脏的东西;②除去，消灭;③很快地左右移动;④归拢在一起。联系短文，“扫视”的“扫”字应取第_______种解释。
2、联系上下文，在短文的( )里填上恰当的关联词语。
3、请给第三段缺少标点的地方加上标点符号。
4、 根据意思在短文中找出相应的成语，写在下面( )里。
A、 好像在思考着什么。( ) B、 形容整齐的样子，有秩序。( )
5、请在文中找出一句反问句，用“～～～”划出，并把它换一种说法，不改变句子的意思，写在下面。
_____________________________________________________________________
6、 请再读一读第二自然段，结合全文选择正确的意思，在下面括号里打“√”。
A、班杰明的生活习惯不好，总是把房间搞得很乱。( )
B、班杰明故意把房间弄乱，以此教育青年人。( )
C、因为工作太忙了，班杰明没有时间收拾房间。( )
7、“只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”请写出你对这句话的理解。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8、请给短文取一个合适的题目，加写在短文前面的横线上。
十、敞开你的心扉，用笔畅谈吧!(两题任选一题)
1、面对先天条件的优越或缺憾(身体的高矮、体质的强弱、智力的高下等)，面对环境的优越或困顿(家庭的贫富、学校的好差等)，面对褒扬或贬抑，面对成功或失败……人们的理解不同，所持的态度也不同。你或你了解的人是怎么看、怎么做的?请以“面对________”为题目，写一篇记叙文。
2、题目：_________，我想对你说
要求：①把题目补充完整;
②文中不可出现你或他人的真实姓名;
③内容要真实、具体;语句要通顺连贯;
④书写要清楚工整，不少于500字。
当我们面临语文期末考试的来临的时候，不要紧张，让我们来做套试题减轻一下压力吧。下面是我为大家整理的小学四年级期末考试语文试题，希望对大家有用!
一、基础知识。(40分)
1、读拼音，写词语。(8分)
Wán shǎnɡ zhuānɡ shì chénɡ fá wéi hù
( ) ( ) ( ) ( )
mǐn ruì kǎi xuán jiānɡ xīn bǐ xīn
( ) ( ) ( )
2、给下面的多音字选择正确的读音，并打上“√”(6分)
饮( yìn yǐn)马 扎 ( zhā zā ) 针 子弹( tán dàn)
扫( sào sǎo ) 帚 尊重 ( chóng zhèng) 还( huán hái)乡河
3、把下面的四字词语补充完整。(6分)
波( )壮阔 半途而( ) 将心比( )
花繁( )茂 知已知( ) 愚不可( )
4、填空(8分)
(1)、童孙未解 ，也傍桑阴 。
(2)、日出江花红胜火， 。
(3) ，只有敬亭山。
(4)周瑜打黄盖—— ， 。
(5)一个人只要活得 ， ，就等于有了一大笔财富。《中彩那天》
5、我会按要求写 句子 。(12分)
(1)不再胆怯的小白菊、慢慢地抬起它们的头。
照样子写句子： 。
(2)难道我们中彩得到汽车是不道德的吗?
改成不带问号的句子： 。
(3)只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。
用带点的词 造句 ： 。
(4)要遵守学校纪律。
改病句： 。
二、阅读理解。(共30分)
(一)课文选段(14分)
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐(xié)的田园 风景画 。
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀!织，织，织，织呀!”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家，( )什么时候，( )什么季节，( )有一道独特、迷人的风景。
1在文中( )里填上合适的词。(3分)
2、在文中你一定能找出与下面词语相近的词。(2分)
融洽( ) 特别( )
3、在文段中描写了两个场景，请概括出来。(4分)
(1)
(2)
4、用“——”划出一个运用拟人写法的句子。(1分)
5、文中一段话它在文中起了什么作用?在正确答案里打上“√”。(1分)
(1)提出问题，总起作用。( ) (2) 总结 全文，点明中心。( )
(3)承上启下，过渡。( )
6、你觉得乡下哪些景点美丽，令人向往令人欣赏的?(3分)
(1)
(2)
(二) (16分 )
春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜欢这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有(生机 生命)，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人!
一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展右臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。
你别看小草这样(软弱 柔弱)，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠!它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊!”
小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么(挺拔 挺立)，可是它的生命力是多么(坚强 顽强)!人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。
1、短文加个恰当的题目，写在文前的横线上。(1分)
2、用“\”划去( )里用得不恰当的词语。(2分)
3、“疾”字在字典里有4个意思：①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速，猛烈。 “疾风知劲草”中的“疾”应取第( )种意思。(1分)
4、按下列形式从文中摘录词语或写出词语。(4分)
ABB： ABCC：
AABC： AABB：
5、我从文中划线的句子中体会到了什么? (3分)
6、用“√”选择正确的答案。(1分)
(1).本文表现了作者喜爱春天的思想感情。( )
(2).本文赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。( )
7、你觉得身边还有哪些人或物具有小草一样的精神?请写一写你对他们的赞美之情。(4分)
三、习作。(30分)
题目：让我 的一个人
要求：1、把题目补充完整。可以写你喜欢的、尊敬的、崇拜的、难忘的一个人，也可以写你讨厌的、不喜欢的一个人。
2、用一两件事写出人物的语言、动作、神态等特点。
一、基础35%
1、把词语补充完整6%
声色( )( ) 饶有( )( ) ( )( )之交 ( )苞( )放
( )( )变色 ( )( )请罪 ( )( )莫及 青烟( )( )
( )( )棋布 同心( )( ) 时光( )( )( )( )如柴
2、给下带点字选择正确的解释(在括号里写上序号)4%
1、至：①到 ②至于 ③极，最
不期而至( ) 至宝( ) 甚至( ) 至交( ) 至今( )
2、载：①装载 ②充满 ③又，且
载歌载舞( ) 满载而归( ) 怨声载道( )
3、默写古诗、 名言 。5%
1)始知锁向金笼听， 。选自 朝 写的 ，写出了作者对 。
2)西塞罗告诉我们：
4、按要求写 成语 。4%
1) 历史 故事 成语：__________ _________ ____________________
2) 寓言故事 成语：__________ _________ ____________________
5、按要求改写句子2%
(1)这洁白的梅花是不能玷污的。(改成反问句)
(2)公园里的菊花千姿百态。(把句子写具体)
6、根据课文内容填空14%
1)本学期，我了解了( )的聂守信，( )的蔺相如，爱国有气节的( )和知错就改的( )。(4%)
2)、天空晴朗。在 的伏尔加河上，有一艘货轮，因为没有风，帆没有张起来。岸上，一队穿着 ，迈着 ，踏着 ，沿着 。他们大多 ，都在 ，因为船上载着 。
3、狼之所以会是森林和鹿群的“功臣”是因为
二、阅读(35%)
(一)狼和鹿(节选) 15%
凯巴伯森林从此成了鹿的王国。它们在这里生儿育女，很快，鹿的总数就超过了十万只。可是，随着鹿群的大量繁殖，森林中闹起了饥荒。灌木、小树、嫩枝、树皮……一切能吃得到的绿色植物，都被饥饿的鹿吃光了。整个森林像着了火一样，绿色在消退，枯黄在蔓延。紧接着，更大的灾难降临了。疾病像妖魔的影子一样在鹿群中游荡。仅仅两个冬天，鹿就死去了六万只。到1942年，凯巴伯森林只剩下了八千只病鹿。
人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿，使鹿群不会发展的太快，森林也就不会糟蹋的这么惨;同时狼吃掉的多半是病鹿，反倒解除了传染病对鹿群的威胁。而人们特意要保护的鹿，一旦在森林中过多地繁殖，到成了破坏森林、毁灭自己的“祸首”。
1、写出 近义词 2% 2、写 反义词 2%
降临—( ) 解除—( ) 消退—( ) 破坏—( )
2、用“～～”画出文中比喻句，这句比喻句把 比作 。3%
3、给带点字注音3%
繁殖( ) 着了火( ) 降临( )
4、短文中的省略号表示( )1%
1)、内容重复 2、内容省略 3、话没说完
5、而人们特意要保护的鹿，一旦在森林中过多地繁殖，到成了破坏森林、毁灭自己的“祸首”。句中的“祸首”的引号表示 ，“祸首”的意思是 。3%
6、照着文中的比喻句写比喻句2%
1)、王萍就像 ，冲过了终点线，获得了第一名。
2)、荷叶上滚动着 露珠。
7、这个故事告诉我们什么道理?2%
四年级的语文学习是非常重要的，在语文考试来临之前，学生需要做好试题的复习。下面是我为大家整理的小学四年级上册语文期末测试题，希望对大家有用!
一、读拼音，写汉字。(4分)
wéi chí chǔ cáng zhòng hè héng guàn
( ) ( ) ( ) ( )
bǎo lǎn zōng jì xīng sōng xì nì
( ) ( ) ( ) ( )
二、用“√”选择正确的读音。(3分)
1. 叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重(zhòng chóng )叠起来的，也不留一点儿空(kòng kōng)隙。
2. 这个夜晚，保罗从内心里感受到，给(gěi jǐ)予是令人快乐(lè yuè)的。
3. 说它贪玩吧，的(dí de)确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢?
三、形近字组词(5分)：
尊( )隐( )哀( )延( )徒( )
遵( )稳( )衷( )廷( )陡( )
四、请用“ ”画出下列四字词中的错别字，并在后面的括号里改正。(3分)
喜从天将( ) 莫明其妙( ) 神计妙算( ) 汗流夹背( )
请写出带有动物名称的成语
、 、 。
五、给下面带点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。(5分)。
振：①摇动，挥动 ②奋起，兴起
1.这时周恩来才真正体会到伯父说的“中华不振”的含义。( )
2.我的爷爷正在振笔直书。 ( )
烂：①因过熟而变得松软 ②东西腐坏 ③破碎
1.今天，妈妈做的稀粥烂饭味道很好。( )
2.我最喜欢的红裙子不几天就穿烂了。( )
3.水蜜桃和葡萄都是很易变烂的水果。( )
六、选择正确的词语填空。(5分)
奇怪 奇迹
1.今天，一会儿大雨如注，一会儿又晴空万里，真( )。
2.长城是古代劳动人民创造的( )。
虽然……但是…… 即使……也…… 如果……就……
3.( )碰到了再大的困难，我们( )要想办法克服。
4.蟋蟀( )感到疲劳，它()在未完工的家门口休息一会儿。
5.( )猫所过之处，枝折花落，( )我绝不会责打它。
七、句子(10分)：
1、 张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”(改为第三人称转述句)
2、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。(改为反问句)
3、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。(缩句)
4、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。(修改病句)
5、这个故事里的主人公迷住了我。(改为把字句和被字句)
八、填空。(3分)
1、苟有恒， ;最无益，莫过一日曝十日寒。
2、羁鸟恋旧林， 。
3、春色满园关不住， 。
九、开心阅读(共32分)
(一)阅读《猫》选段，回答问题。(14分)
猫的(姓 性)格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼(换 唤)，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢?可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可!
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给他抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上(踩 采)印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。
它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
1.“凭”： 用部首查字法应查部首 ，用音序查字法应查音序 。(2分)
2.请在文中括号里选择正确的字，打上“ √ ”。(3分)
3.请在文中找出下列词语的近义词。(3分)
勇敢 ¬¬——()温暖 ¬¬——() 确实 ¬¬——()
4. 请用“～～～”画出第一自然段的中心句。(1分)
5. 读了文中画“-----”的句子，我体会到 。(1分)
6.读了短文，你喜欢文中的猫吗?为什么?(4分)
(二)认真阅读下面的短文，回答问题。(18分)
一天 老师给学生出了这样一道题：有一个盲人 晚上出门总挑着一个灯笼 这是为什么
学生的答案五花八门。有的说：“这是他给儿子买的灯笼。”还有的说：“夜里太冷，他是想取暖吧?”……可能，这些答案都对。但这些年龄不到10岁的孩子都认为盲人提灯一定为自己，所以，他们的答案不免单一。他们没有一个人想到，盲人也许是为了给别人照亮，这样，别人才不会撞上他。盲人心中装着一盏明亮温暖的灯，为别人着想正是他心中的明灯。很多时候，帮助别人其实就是帮助我们自己。为什么那么多眼睛好的人在暗夜中往往会相撞?就是因为他们心中没有明灯，手上也不提明灯啊!
1. 请给文章加个合适的题目，写在文前的横线上，你一定行!(3分)
2.文中有一个与“三心二意”相似的词语是： ，我还能写两个类似的词语： 、 。(3分)
3.请在文中找出下列词语的反义词。(2分)
寒冷 ——() 黑暗 ——()
4.请在文中找出与下面意思一致的词语，填在括号里。(2分)
(1)失去视力的人。( )
(2)比喻花样繁多或变幻多端。( )
5.请在文中的横线上加上正确的标点符号，要细心哟。(2分)
6.盲人“心中的明灯”指的是 。(2分)
7.读了这个故事中，你受到了什么启发?(4分)
十、作文(30分)在21世纪，人类的许多幻想变成了现实。同学们的心里一定有许多奇妙的想法，现在，让我们展开想象的翅膀，写出自已的奇思妙想吧!
题目：未来的__________________
要求：1、把题目补充完整。
2、展开丰富、奇特的想象，把想象的内容写具体。
一、书写 5分
二、基础训练 20分
1.把词语补充完整。(3分)
撕( )裂( ) ( )( )横溢 ( )然( )若
负荆( )( ) ( )首( )胸 人声( )
2、给下列带点的词选择合适的解释，把序号填在括号里。(4分)
清：①液体或气体纯净，没有混杂的东西 ②寂静 ③公正、廉洁
④清楚 ⑤清贫
(1)徐悲鸿的生活十分清苦。 ( )
(2)乡村的夜晚到处是那么清静。 ( )
(3)他怎么也说不清到底是怎么一回事。 ( )
(4)小河里的水真清啊! ( )
3.按要求改写句子。(6分)
(1)当年买书的情景浮现在我的眼前。(缩句)
(2)维也纳几乎一天也离不开音乐。(改成反问句)
(3)元旦前夕以后，学校要举行一次朗诵比赛。(原句上用修改符号修改病句)
4.根据课文内容填空。(7分)
本学期，我们背诵了唐朝诗人 、 分别写的 、;结识了 的美国科学家 ;意大利著名航海家 ;领略了我国著名的游览胜地 、享誉世界的珍贵历史文物品 。从书中我知道了古今中外有许多伟大的人物以及他们崇高的追求，使我想起 (名人的名字)说过“。”
三、阅读理解 35分
(一)________________(17分)
来到英国，我的第一感觉，便是英国人很傻。
()你在街上，不小心撞上英国人，对方()会很bào qiàn地说一声：“对不起。”好像是他碰了你，让人不可理解。如果你买了东西，拿回家后，忽然又不想要了，( )你买了多长时间，只要没wūn sǔn，( )可以拿回去退货。没有任何理由，只要你说不喜欢就行。想想，商家也不怕亏本，真傻。
时间长了，慢慢的，我就理解了英国人的傻劲。
一个曾在英国某大学作访问学者的先生讲：“在实验室里，有许多贵重金属，如黄金，白金等，( )没有人专门管理，( )没有人监视。如果需要，自己去拿就行了，用多少都不要紧的，但不能作私用。如果你一念之差，顺便捎带了些回家，这意味着你的信誉chè dǐ完蛋，以后也不会有任何单位pìn yòng你。”
在这个前提下，再看英国人的傻，却成了诚实的代名词。
上火车是没人检票的，你只要去窗口买好票就行，站台绝对开放，但没人逃票。当然，你根本不用怀疑超级市场会短斤少两而去讨价还价。因为，他们的价绝对实在，也不会在秤上做什么文章。说来也不奇怪，一个社会如果是名誉比金钱重要的话，那么，诚实就成为必然了。
1、看拼音写词语：(2分)
bào qiàn wūn sǔn chè dǐ pìn yòng
( ) ( ) ( ) ( )
2、请在括号里填上正确的关联词。(3分)
3、填空理解：(7分)
一开始，作者觉得英国人很傻，举了两个例子：⑴____________________ ;⑵_____________________________________________。(4分)后来，作者理解了英国人的傻，在这个前提下，作者觉得英国人___________(分)，举了_____(分)个例子来说明 _________________ _ 的道理。(2分)
4、给短文起一个合适的题目，填在横线上： 。(2分)
5、读了短文，结合你的生活实际，谈谈你有什么收获。(3分)
(二)永不凋谢的玫瑰(18 分)
①著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长，早已过世了，他记下过这样一则真事：
②校园里的花房里开除了一朵最大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大，这么美的花儿!全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。
③这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个大约三四岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。
④同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了，很想知道这个小女孩为什么要摘花，他走过来，弯下腰，亲切地问：“孩子，你摘这朵花是送给谁的?能告诉我吗?”
⑤□奶奶病得很重□我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花□奶奶有点不相信□我现在摘下来送给她看□看过我再把花送回来□女孩害羞地说。
⑥听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基牵着小女孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂事的孩子;这一朵是送给你妈妈的，_________________________。”
⑦这个故事长久地激励着我。我幻想着生活中能有这样的美好。
1、联系上下文，解释词语。(4分)
赞不绝口：
颤动：
2、给第5小节加上合适的标点。(3分)
3、文中出现了两次惊讶，第一次同学们“惊讶”，是因为，第二次惊讶是因为 。(4分)
4、你喜欢文中的小女孩吗?为什么?(3分)
5、短文为什么以“永不凋谢的玫瑰花”为题?结合短文，谈谈你的理解。(4分)
四、作文(两题中任选一题)(40分)
作文(一)掌声响起
提示：生活是一个大舞台，在这个大舞台上，每一个人都将把自己的才华、能力展示给别人。当你取得成绩、获得成功时，大家会把掌声送给你;当别人取得成绩、获得成功时，你也会把掌声送给他们。你一定经历过这种场面，请你根据题意，选择合适的材料写一篇记叙文。
作文(二)那是一次 的尝试
提示：“尝试”也就是试着去做某事，可能成功，也可能失败。请选取你在生活中曾经历过的一次尝试，把题目补充完整，并将你尝试的经过和感受真实地写下来。
想在四年级语文期末考试前临时抱佛脚的同学，最有效的方法就是考前做份语文期末考试的试题。下面是我为大家整理的小学语文四年级下册期末考试试题，希望对大家有用! 小学语文四年级下册期末考试试题一 一、积累与运用：35% 1、 下面每组加点字的读音，只有一个是正确的，将序号写在括号内。4% yùn chòu bǐng zhēn (1)A圆晕 B 凑近 C 屏障 D 怔住 ( ) jǚ huá xiá qiǎng (2) A 沮丧 B 白桦树 C 双颊 D 强迫 ( ) bó shòu jǐn zhá (3) A 又薄又破 B 咳嗽 C 拘谨 D 轧断 ( ) sū jiào méi ti (4) A 疏朗 B 咆哮 C 淹没 D 挑剔 ( ) 2、圈出词语中的错别字，并把正确的字写在括号里。8% 专心至志( ) 坐无虚席( ) 有求必映( ) 世是洞明( ) 饱经优患( ) 长途拔涉( ) 神态安祥( ) 砰砰直跳( ) 3、按要求改写句子。6% (1)有一天，我看得到小霞经常在做好事。(用修改符号在原句上修改病句) (2)听到玉树发生地震的消息，我的心理很难过。(把加点字写具体) (3)一艘艘矫健的小艇风驰电掣般航行在碧蓝的海面上。(缩句) 4、填空。12% (1)“故园东望路漫漫， 。”是 朝代 的名句。 (2)大仓老师穿着 ，留着 。他家里很穷，是 。不久前刚从学校毕业，今年 。 (3)学了第六单元，给我留下印象最深的是 (哪篇课文)中的 (谁)， 因为 。 (4)风声雨声读书声，声声入耳; 5、照样子，把一个人连续的几个动作(至少4个)写清楚。5% 例：小明快步走到黑板前，迅速拿起黑板擦，伸长胳膊，踮起脚，从上到下熟练地擦起黑板来…… 二、阅读理解：35% (一)伞的故事 21% 看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉…… 小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成“落汤鸡”。那时候，我多么盼望有一把伞呀! 有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：“要有把伞就好了，咱买一把吧!” 娘沉思良久 最后一字一句地说 买 咱买一把 听了娘的话，我半信半疑。那年月家里的生活十分艰难，她哪能有钱给我买伞呢?可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。 这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，chàn dǒu( )地喊了一声：“娘!”娘用熬红的眼睛看着我， 不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，我不要伞了!” 娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……” 终于有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我，立即打开了印花包袱，喜眉笑目地说：“去吧，你要的伞!” 啊，伞!我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水…… 从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞，fǎng fú ( )母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。 1、 根据文中的拼音写词语：(2%) 2、 给第四自然段加上合适的标点符号：(2%) 3、根据句子的意思在文中找出相应的词语：(2%) (1)高兴得好象眼和眉毛都在笑。 ( ) (2)默默思考了好长时间。 ( ) 4、按要求完成练习。(11%) (1)用“ ”划出文中描写“我”拿到妈妈买的伞时欣喜万分的句子。(2%) (2)“她哪有钱给我买伞呢?”(2%) 这句话的意思是： (3)小时候，我们家生活 ，为了给我 ，妈妈。我永远忘不了 。(4%) (4)“渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。”这句话中的“落伍”指 ，我不舍得扔掉它的原因是 。 (1+2%) 5、当“我”提出要买一把伞时，妈妈沉思良久才答应，妈妈当时心里在想些什么呢?请你展开合理的想象，写下来。(4%) (二)_____________10% 一位动物学家对生活在非洲大草原奥兰治河两岸的羚羊群进行过研究。他发现东岸羚羊群的繁殖能力比西岸的强，奔跑速度也不一样，每分钟要比西岸的快13米。 这些差别，这位动物学家曾百思不得其解，因为这些羚羊的种类和生存环境都是相同的，全属羚科类，并都生长在半干旱的草原地带，饲料来源也一样，全以一种叫莺萝的牧草为主。 有一年，他在动物保护协会的赞助下，在东西两岸各捉了10只羚羊，把它们送往对岸。结果，运到西岸的10只一年后繁殖到14只，运到东岸的10只还剩下3只，另外7只全被狼吃了。 这位动物学家全明白了，东岸的羚羊之所以强健，是因为它们附近生活着狼群;西岸的羚羊之所以弱小，正是因为缺少了这么一群天敌。 ( )1.“百思不得其解”的意思是：2% A.思考了一百遍也没能理解。 B.思考了一百遍也无法解决。 C.怎么想都不能解决。 D.怎么想都想不明白。 ( )2.动物学家曾“百思不得其解”的问题是：2% A.两岸的羚羊群种类一样，生存环境一样，繁殖能力一样，奔跑速度也一样。 B.两岸的羚羊群种类一样，生存环境一样，繁殖能力一样，奔跑速度不一样。 C.两岸的羚羊群种类一样，生存环境一样，繁殖能力不一样，奔跑速度一样。 D.两岸的羚羊群种类一样，生存环境一样，繁殖能力不一样，奔跑速度不一样。 ( )3.动物学家运到东岸的10只羚羊，一年后还剩下3只，是因为存在着敌人——2% A.饥饿 B.疾病 C.狼群 D.猎人 ( )4.读完这个小故事，我明白了：2% A.我们要憎恨敌人，因为，有了敌人，就有可能成为一个弱者。 B.我们要感谢敌人，因为，有了敌人，才有可能成为一个强者。 C.我们要感谢敌人，因为，没有敌人，才有可能成为一个强者。 D.我们要感谢敌人，因为，没有敌人，就更可能成为一个强者。 ( )5.读完这个小故事，我想给文章起这样一个题目《________》2% A.羚羊的研究 B.羚羊与狼群 C.感谢你的敌人 D.一群天敌 (三)选课 4% 学校为了丰富同学们的课余生活，组织了很多个课外兴趣小组。同年级里的小明同学学有余力，想参加2个兴趣小组，但是他只有周三、周五下午有时间。根据下面的活动时间表，你认为小明能参加哪2个兴趣小组呢? 兴趣小组 活动时间 参加条件 围棋小组 周二、五下午 限有一定围棋基础者参加，且每周的两次活动都必须参加 游泳小组 周五下午 凡有兴趣者都可参加 足球小组 周一、三、五下午 报名后，无特殊情况，每周的三次活动都必须参加 科技小组 周五下午 仅限三年级以上同学参加。 合唱小组 周三、周五下午 报名后，每周的两次活动都必须参加 航模小组 周二或周三下午 限四、五年级同学参加。每周只需参加一次活动。 小明可以参加的是：( ) A 围棋小组、游泳小组 B 游泳小组、足球小组 C 科技小组、足球小组 D 科技小组、航模小组 三、作文：30% 题目：那一次，我流泪了 提示：想一想，你为什么流泪?是激动，委屈还是兴奋?把你流泪的经过写清楚，注意要表达真情实感。 小学语文四年级下册期末考试试题二 一识文断字 (一)根据句子的意思，在拼音后面的括号里写出它表示的词。(10分) 1蝴蝶划出一条美丽的hú xiàn( )，述说着fēi xiáng( )的概念。 2.瓜苗这种不屈向上、zhuó zhuàng( )成长的精神zhèn hàn( )了我。 3.在大地震发生的shùn jiān( )，叔叔张开双臂护住我。我得救了叔叔却 yǔ shì cháng cí( )了。 4、我qiáo( )见一只sǒng( )着尾巴的大公鸡shuài lǐng( )着成群结队的小鸡在péng jià( )下面mì shí( )。 (二)给下面的字选择正确的读音，在正确音节下画横线。(5分) 清香袅袅(niǎo liǎo) 悄(qiāo qiǎo)然 曲 (qū qǔ )线 屡(lǚ lǒu)屡获奖 剥开(bāo bō) 砖缝(féng，fèng ) 铺(pū pù)满绿色 泛滥(làn luàn) 牛圈(quān juàn) 唱和(hè hé) (三)选择一个字，用有趣的识字方法记住它。2分 可以则的字：眠 昼 茁 有趣的识字方法： (四)请用“√”或“X”判断下面的说法是否正确。(2分) 1、“率”字中间部分的笔顺是从中间到两边。( ) 2、“巢”字上半部分为三个撇点。( ) 二、斟词酌句 (一)将下列词语补充完整(8分) ( )前屋后 辽阔无( ) 默默无( ) 此起( )落 手不( )卷 怦然一( ) 改( )换( ) 多( )多彩 (二)乱句重组。(4分) ( )它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐(xié)的田园风景画。 ( )若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。 ( )他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。 ( )天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。 三、过目成诵。 (一).按原文填空。(11分) 1、采菊东篱下， 。 2、人闲桂花落， 。 3、 ，春江水暖鸭先知。 4、我能从“ ， ”想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。 5、我能从“ ， ”想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。 6、我能从“ ， ”感受到桃红水碧、鹭飞鱼肥的江南美景。 7、人的生命是有限的，可是， 。我要把有限的生命， 。(雷锋) 8、我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于 ， 在于 ，而不是 ，也不是在于 。(巴金) 9、 虽然( )，但是，我们却可以让( )体现出无限的( )。于是，我下定决心，一定要( )，绝不让它( )，使自己活得更加( )。 (二)根据背诵的《国学经典》内容选择填空，只写序号。(4分) ①好学 ②樵夫 ③ 迁怒 ④周急 ⑤ 贰过 ⑥ 湖水 ⑦ 涵虚 ⑧继富 1、 “有颜回者 ，不 ，不 。2、吾闻之也，君子 不 3、欲投人处宿，隔水问 。 4、 八月 平， 混太清。 四、熟读精思：阅读文段，完成文后练习 (一)《触摸春天》文段选读练习 在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久她张开手指、蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧(hú hū)线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔(xiáng qiáng)的概(gài kài)念。 我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都有可以创造一个属(shǔ sǔ)于自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。 1、我会划去文中括号内不正确的读音。(2分) 3、安静捉住蝴蝶后的感受到什么?她后来为什么要放走蝴蝶?(2分) 4、在这个清香袅袅的早晨，安静告诉大家一个什么的道理?(2分) 5、你想对安静说些什么话?(2分) (二)课外阅读。 但愿此时此刻，小羊羔香绣球能像块没有知觉的石头那样，纹丝不动的我在草丛里，瞒过两双正在空中(搜寻 观察)的鹰眼，流火云衷心(期盼 祈祷)。哦，那只领先一步的身上的白色斑点犹如雪花一般潇洒的是丈夫鹰，姑且就叫雪丈夫。哦，那只跟随在雪丈夫后面身上的白斑点犹如水晶一样美丽的是妻子鹰，姑且就叫冰妻子。 风吹草动，树叶沙沙响，白云在(深蓝 湛蓝)的天空中缓慢游荡，荒野一片静谧，没有粉盒灾难降临的(迹象 痕迹)。 流火云及时识破了鹰夫妻的伎俩。之所以就冰妻子一只鹰俯冲下来，其实是一种佯攻，相依佯攻迫使流火云移动，只要流火云一移动，被罩在身体下的小羊羔就会暴露出来，更雄壮、飞行能力更强的雪丈夫就会(扇动 鼓动)翅膀一头从空中扎下来。趁机抓走小羊羔。 1、概括本段的主要内容：(2分) 2、用“/”删去括号中不恰当的词语。(3分) 3、我能给这个片段加一个小标题： (2分) 4、我能练习上下文理解下列词语的意思(2分) 静谧： 佯攻： 5、联系全书我知道(2分) 流火云最后的命运是： 。 九、下笔成章 (一)、评改：请你运用学到的评改作文的方法，对下面这段文字进行评改。至少点评一处，用修改符号修改四处(应修改处已画了横线)，达到词语准确、具体、生动，标点符号正确。(5分) 沿着小路一直往前走，是一座小小的拱桥，桥下清澈见低的溪水缓缓向前流动， 活泼可爱的鱼儿摆着，悠闲自在地嬉戏玩耍过了桥，闯进眼睛的是一片绿树林，林中时不时地传来一声声鸟鸣。这里还是孩子们的乐园哩!孩子们在这里捉迷藏，跳绳，讲故事„„一片片欢声笑语在树林上空回荡。 2、作文：(30分) 题目：让我感动的____________ 提示：先把作文题补充完整，再完成作文。注意内容要具体，语句要通顺。 以上是由我分享的小学语文四年级下册期末考试试题全部内容，希望对你的考试有帮助。 猜你喜欢： 1. 4年级语文下册的期末试题及答案 2. 小学四年级下册语文试卷及答案 3. 4年级下册语文期末考试试题及答案 4. 小学四年级语文测试卷及答案 5. 小学四年级语文期末考试卷及答案 6. 小学四年级语文期末试卷及答案
四年级的语文学习是非常重要的，在语文考试来临之前，学生需要做好试题的复习。下面是我为大家整理的小学四年级上册语文期末测试题，希望对大家有用!
一、读拼音，写汉字。(4分)
wéi chí chǔ cáng zhòng hè héng guàn
( ) ( ) ( ) ( )
bǎo lǎn zōng jì xīng sōng xì nì
( ) ( ) ( ) ( )
二、用“√”选择正确的读音。(3分)
1. 叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重(zhòng chóng )叠起来的，也不留一点儿空(kòng kōng)隙。
2. 这个夜晚，保罗从内心里感受到，给(gěi jǐ)予是令人快乐(lè yuè)的。
3. 说它贪玩吧，的(dí de)确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢?
三、形近字组词(5分)：
尊( )隐( )哀( )延( )徒( )
遵( )稳( )衷( )廷( )陡( )
四、请用“ ”画出下列四字词中的错别字，并在后面的括号里改正。(3分)
喜从天将( ) 莫明其妙( ) 神计妙算( ) 汗流夹背( )
请写出带有动物名称的成语
、 、 。
五、给下面带点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。(5分)。
振：①摇动，挥动 ②奋起，兴起
1.这时周恩来才真正体会到伯父说的“中华不振”的含义。( )
2.我的爷爷正在振笔直书。 ( )
烂：①因过熟而变得松软 ②东西腐坏 ③破碎
1.今天，妈妈做的稀粥烂饭味道很好。( )
2.我最喜欢的红裙子不几天就穿烂了。( )
3.水蜜桃和葡萄都是很易变烂的水果。( )
六、选择正确的词语填空。(5分)
奇怪 奇迹
1.今天，一会儿大雨如注，一会儿又晴空万里，真( )。
2.长城是古代劳动人民创造的( )。
虽然……但是…… 即使……也…… 如果……就……
3.( )碰到了再大的困难，我们( )要想办法克服。
4.蟋蟀( )感到疲劳，它()在未完工的家门口休息一会儿。
5.( )猫所过之处，枝折花落，( )我绝不会责打它。
七、句子(10分)：
1、 张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”(改为第三人称转述句)
2、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。(改为反问句)
3、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。(缩句)
4、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。(修改病句)
5、这个故事里的主人公迷住了我。(改为把字句和被字句)
八、填空。(3分)
1、苟有恒， ;最无益，莫过一日曝十日寒。
2、羁鸟恋旧林， 。
3、春色满园关不住， 。
九、开心阅读(共32分)
(一)阅读《猫》选段，回答问题。(14分)
猫的(姓 性)格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼(换 唤)，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢?可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可!
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给他抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上(踩 采)印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。
它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
1.“凭”： 用部首查字法应查部首 ，用音序查字法应查音序 。(2分)
2.请在文中括号里选择正确的字，打上“ √ ”。(3分)
3.请在文中找出下列词语的近义词。(3分)
勇敢 ¬¬——()温暖 ¬¬——() 确实 ¬¬——()
4. 请用“～～～”画出第一自然段的中心句。(1分)
5. 读了文中画“-----”的句子，我体会到 。(1分)
6.读了短文，你喜欢文中的猫吗?为什么?(4分)
(二)认真阅读下面的短文，回答问题。(18分)
一天 老师给学生出了这样一道题：有一个盲人 晚上出门总挑着一个灯笼 这是为什么
学生的答案五花八门。有的说：“这是他给儿子买的灯笼。”还有的说：“夜里太冷，他是想取暖吧?”……可能，这些答案都对。但这些年龄不到10岁的孩子都认为盲人提灯一定为自己，所以，他们的答案不免单一。他们没有一个人想到，盲人也许是为了给别人照亮，这样，别人才不会撞上他。盲人心中装着一盏明亮温暖的灯，为别人着想正是他心中的明灯。很多时候，帮助别人其实就是帮助我们自己。为什么那么多眼睛好的人在暗夜中往往会相撞?就是因为他们心中没有明灯，手上也不提明灯啊!
1. 请给文章加个合适的题目，写在文前的横线上，你一定行!(3分)
2.文中有一个与“三心二意”相似的词语是： ，我还能写两个类似的词语： 、 。(3分)
3.请在文中找出下列词语的反义词。(2分)
寒冷 ——() 黑暗 ——()
4.请在文中找出与下面意思一致的词语，填在括号里。(2分)
(1)失去视力的人。( )
(2)比喻花样繁多或变幻多端。( )
5.请在文中的横线上加上正确的标点符号，要细心哟。(2分)
6.盲人“心中的明灯”指的是 。(2分)
7.读了这个故事中，你受到了什么启发?(4分)
十、作文(30分)在21世纪，人类的许多幻想变成了现实。同学们的心里一定有许多奇妙的想法，现在，让我们展开想象的翅膀，写出自已的奇思妙想吧!
题目：未来的__________________
要求：1、把题目补充完整。
2、展开丰富、奇特的想象，把想象的内容写具体。
一、书写 5分
二、基础训练 20分
1.把词语补充完整。(3分)
撕( )裂( ) ( )( )横溢 ( )然( )若
负荆( )( ) ( )首( )胸 人声( )
2、给下列带点的词选择合适的解释，把序号填在括号里。(4分)
清：①液体或气体纯净，没有混杂的东西 ②寂静 ③公正、廉洁
④清楚 ⑤清贫
(1)徐悲鸿的生活十分清苦。 ( )
(2)乡村的夜晚到处是那么清静。 ( )
(3)他怎么也说不清到底是怎么一回事。 ( )
(4)小河里的水真清啊! ( )
3.按要求改写句子。(6分)
(1)当年买书的情景浮现在我的眼前。(缩句)
(2)维也纳几乎一天也离不开音乐。(改成反问句)
(3)元旦前夕以后，学校要举行一次朗诵比赛。(原句上用修改符号修改病句)
4.根据课文内容填空。(7分)
本学期，我们背诵了唐朝诗人 、 分别写的 、;结识了 的美国科学家 ;意大利著名航海家 ;领略了我国著名的游览胜地 、享誉世界的珍贵历史文物品 。从书中我知道了古今中外有许多伟大的人物以及他们崇高的追求，使我想起 (名人的名字)说过“。”
三、阅读理解 35分
(一)________________(17分)
来到英国，我的第一感觉，便是英国人很傻。
()你在街上，不小心撞上英国人，对方()会很bào qiàn地说一声：“对不起。”好像是他碰了你，让人不可理解。如果你买了东西，拿回家后，忽然又不想要了，( )你买了多长时间，只要没wūn sǔn，( )可以拿回去退货。没有任何理由，只要你说不喜欢就行。想想，商家也不怕亏本，真傻。
时间长了，慢慢的，我就理解了英国人的傻劲。
一个曾在英国某大学作访问学者的先生讲：“在实验室里，有许多贵重金属，如黄金，白金等，( )没有人专门管理，( )没有人监视。如果需要，自己去拿就行了，用多少都不要紧的，但不能作私用。如果你一念之差，顺便捎带了些回家，这意味着你的信誉chè dǐ完蛋，以后也不会有任何单位pìn yòng你。”
在这个前提下，再看英国人的傻，却成了诚实的代名词。
上火车是没人检票的，你只要去窗口买好票就行，站台绝对开放，但没人逃票。当然，你根本不用怀疑超级市场会短斤少两而去讨价还价。因为，他们的价绝对实在，也不会在秤上做什么文章。说来也不奇怪，一个社会如果是名誉比金钱重要的话，那么，诚实就成为必然了。
1、看拼音写词语：(2分)
bào qiàn wūn sǔn chè dǐ pìn yòng
( ) ( ) ( ) ( )
2、请在括号里填上正确的关联词。(3分)
3、填空理解：(7分)
一开始，作者觉得英国人很傻，举了两个例子：⑴____________________ ;⑵_____________________________________________。(4分)后来，作者理解了英国人的傻，在这个前提下，作者觉得英国人___________(分)，举了_____(分)个例子来说明 _________________ _ 的道理。(2分)
4、给短文起一个合适的题目，填在横线上： 。(2分)
5、读了短文，结合你的生活实际，谈谈你有什么收获。(3分)
(二)永不凋谢的玫瑰(18 分)
①著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长，早已过世了，他记下过这样一则真事：
②校园里的花房里开除了一朵最大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大，这么美的花儿!全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。
③这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个大约三四岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。
④同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了，很想知道这个小女孩为什么要摘花，他走过来，弯下腰，亲切地问：“孩子，你摘这朵花是送给谁的?能告诉我吗?”
⑤□奶奶病得很重□我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花□奶奶有点不相信□我现在摘下来送给她看□看过我再把花送回来□女孩害羞地说。
⑥听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基牵着小女孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂事的孩子;这一朵是送给你妈妈的，_________________________。”
⑦这个故事长久地激励着我。我幻想着生活中能有这样的美好。
1、联系上下文，解释词语。(4分)
赞不绝口：
颤动：
2、给第5小节加上合适的标点。(3分)
3、文中出现了两次惊讶，第一次同学们“惊讶”，是因为，第二次惊讶是因为 。(4分)
4、你喜欢文中的小女孩吗?为什么?(3分)
5、短文为什么以“永不凋谢的玫瑰花”为题?结合短文，谈谈你的理解。(4分)
四、作文(两题中任选一题)(40分)
作文(一)掌声响起
提示：生活是一个大舞台，在这个大舞台上，每一个人都将把自己的才华、能力展示给别人。当你取得成绩、获得成功时，大家会把掌声送给你;当别人取得成绩、获得成功时，你也会把掌声送给他们。你一定经历过这种场面，请你根据题意，选择合适的材料写一篇记叙文。
作文(二)那是一次 的尝试
提示：“尝试”也就是试着去做某事，可能成功，也可能失败。请选取你在生活中曾经历过的一次尝试，把题目补充完整，并将你尝试的经过和感受真实地写下来。
期末考试即将到来，同学们一定在忙着备考，可是这备考也是需要合适的复习资料的。下面我整理了小学四年级上册语文期末测试卷，供大家参阅。
第一部分：基础知识积累与运用(50分)
一、读拼音，写汉字。(10分)
tuī jiàn lǒng zhào zhì huì tū rú qí lái
( ) ( ) ( ) ( )
xún jǐng càn làn guī lǜ yìng jiē bù xiá
( ) ( ) ( ) ( )
二、用“√”选择正确的读音。(5分)
1.站在长城上，踏(tà tā)着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长(zhǎng cháng)城的劳动人民来。
2.请不要攀折(zhé shé)花木，以免枝折(shé zhé)花落。
3.昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数(shǔ shù)不清的垂柳。
三、比一比，再组词。(10分)
钓( ) 绣( ) 惑( ) 掏( ) 趟( )
钩( ) 诱( ) 感( ) 淘( ) 躺( )
四、先把词语补充完整，再按要求写词。(5分)。
望子成( ) 调( )离山 笨( )先飞 老( )识途
胆小如( ) 牛( )小试 你发现这些成语都和( )有关，
再写两个这样的成语： ___________
五、选择正确的词语填空。(5分)
幸运 幸福
1.小钱是( )的，两岸骨肉同胞用爱心架起的跨越海峡的生命桥使小钱再次拥有了( )的生活。
不仅……还…… 只要……就…… 因为……所以……
2.走搭石的人们，( )发现哪块石头不平稳，( )会找来合适的石头搭上。
3.王红同学( )自己学习好，( )能主动帮助同学。
4.( )弟弟学习认真，( )老师表扬了他。
六、把句子补充完整。(3分)
1.四面荷花三面柳， 。
2.莫以善小而不为， 。
3. ，柳暗花明又一村。
七、按要求完成句子练习。(6分)
1.三个孩子把那口老泉清理干净。(改为“被”字句)
____________________________
2.李博士不得不停止工作。 (把双重否定句改为肯定句)
______________________________
3.看了这部电影，很受教育。(修改病句)
______________________________
八、填空。(6分)
1.本学期，在开展综合性学习活动中，我读了《 》、《 》等童话故事，其中，
我最喜欢 (谁)，因为 。
2.我还通过 的方式了解了名人 (谁)的成长故事。
第二部分： 认真阅读下面的短文，回答问题。(20分)
蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物，要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔向巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回去，或是同心协力把食物运回巢去。
蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢?它招呼同伴就靠头上的那对触角,它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合胃口，触角就摆动得特别猛
蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛就能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验，用一个圆筒圈住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空，蚂蚁仍然准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上划一条横线，或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路划断，蚂蚁就迷路了。
1. 下面三个题目，你认为哪个做这篇短文的`题目最合适。请你选择一个，在( )里打“√”。 并把题目写在文段前的横线上。(2分)
①蚂蚁“搬兵”( ) ②蚂蚁的趣闻( ) ③蚂蚁认路( )
2.请在文中找出下列词语的近义词。(2分)
本事 —— ( ) 强烈 ——( )
3.根据下列意思，选择相对应的词语填在括号里。(2分)
同心协力 招呼
①呼唤 ( )
②统一认识，共同努力 ( )
4.蚂蚁是怎样把食物运回巢去的?请用“ ”划出有关的句子。(2分)
5.认真阅读短文后填空。(5分)
①短文分别从 、 和 三方面介绍了蚂蚁。
②蚂蚁认路主要靠 ，还可以 认路。
6.第三自然段是围绕哪句话来写的?请用“～～～”划出有关句子。(2分)
7.你喜爱文中的蚂蚁?为什么?(5分)
第三部分：习作 (30分)
写自己喜欢的小动物，要求抓住动物的特点，表达自己对小动物的喜爱之情，字数不少于300字。
四年级语文期末考试复习的时候需要同学们明确考试重点，将语文期末考试基础知识与重点知识从头到尾梳理一遍，另外还需要做一些四年级语文期末试卷。以下是我给你推荐的四年级上册语文期末测试卷及答案，希望对你有帮助! 人教版四年级上册语文期末测试卷 一、字词游乐场。 1.读拼音，写词语。 càn làn bǎo lěi zhèn xīng cí zhí zhǎng cháo hén jì qì pò cōng yù 2.火眼金睛，划掉错别字，改正后写在后面的横线上。 1薄雾 照耀 逐斩 随遇而安 ____ 2愉快 倘若 剩下 漫条斯理 ____ 3长郎 堤岸 间隔 山洪爆发 ____ 4吵嚷 模范 躁热 欣喜若狂 ____ 3.给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。 勉强qiáng qiǎng 粗糙cāo zào 闷雷mēn mèn 4.先把词语补充完整，再按要求回答问题。 耀 扬威 应接不 调有序 横 江面 从容不 山峻岭 选择其中一个词语写句子。 加分题：请照样子写四个词语，如：涓涓细流每写两个加一分，最多加两分 ____________ _____________ _____________ ______________ 二、句子万花筒。 1.填空。 1不要以为好事小就不去做，以为坏事小就可以去做。我们应该常用“____ ， ”这句 名言来勉励自己。 2“________ ， ___”这两句诗说明要想对某个事物有全面的认识，就必须站在客观的立场上。 3《鸟的天堂》是著名作家____ 写他和朋友两次经过“___________”的所见所闻。___________的河流，___________的大榕树，___________的小鸟，构成了一幅高雅清幽的风景画。 4读了《那片绿绿的爬山虎》，我体会到叶圣陶先生对文__ __，对人____，不愧是文品和人品都堪称楷模的大作家;读了《___ ____》，我感受到少年周恩来远大的志向;从课文《乌塔》我想到了________________ ________。 加分题：你课外还诵读过哪几首送别诗，选一首最喜欢的写下来。不出现错别字加4分哦~ ________________ ______________________，____________________。 ______________________，____________________。 2.按要求改写句子。 1养鹅等于养狗，鹅也能看守门户。 用上“因为……所以”改写句子 _________________________________________________________________________ 2顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。 仿照句子写一句话 _________________________________________________________________________ 3美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”改为转述句 _________________________________________________________________________ 4在老师的帮助下，我很快地克服了错误。修改病句 _________________________________________________________________________ 三、阅读。 一课内阅读。 《巨人的花园》 不久，北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。巨人孤独地度过了漫长的严冬。春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……” “噢!是这么回事呀!”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你!” 小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和愉快。于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。 1.从文中找出下列词语的反义词。 热情 寒冷 2.填空：巨人终于明白了_____________________________________ 3.这个童话故事告诉我们这样一个道理____________________________________________ _______________________________________________________________________ 4.从一年级起，我们已学过了很多的童话故事，童话故事深受同学们的喜爱，通过本学期这几篇童话故事的学习，你能说说章话故事有什么特点吗?____________________________ _____________________________________________________________ 二课外阅读。 _________________ 爷爷的书房里挂著一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢? 一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指著条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢?书放锅里煮，不是要煮坏了吗?” 爷爷笑了 说 书是精神食粮嘛 既是食粮 怎么不可以煮呢 煮熟了 吃下去才好消化吸收嘛 爷爷看见我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧?他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说：‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’，否则，就很难把语文学好。” “爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢?” “你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思!这样煮下去，你不仅能体会到文章的情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词可多了，今后说话和写文章还会犯愁吗?” 爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩! 1.从短文中找出与下面意思相近的词语，写在括号里。 A.指心里不明白，不相信。 B.形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。 C.形容开阔或通达，一下子就明白了。 2.阅读短文后填空，提出两个有价值的问题。 1___________________________________________________。 2____________________________________________________。 3.给第三自然段加上标点符号。 4.给短文加上合适的题目。 5.写出你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。 6.用简练的话说说短文的主要内容：_______________________________________。 加分题：你能写出两条课外积累的格言警句吗?一条加两分，最多加4分。 四、口语交际 春节期间，大家都要走亲访友。爸爸妈妈带你回爷爷家过年，大家谈起了期末考试，你的堂弟说：“哥哥的语文没我考得好，才85分，我考了90分呢。”听了这话，你怎么说才能既不失面子，又不破坏过节的祥和气氛? 五、快乐习作。 在20世纪，人类的许多幻想变成了现实。让我们展开想象的翅膀，畅想21世纪的科技发展，我们学习的主要场所——教室一定会发生很大的变化，想象一下我们未来的教室会是什么样子呢?请以《未来教室》为题，写一篇作文，要求：叙述要清楚，语句要通顺;字型工整，卷面整洁，字数在400字左右。 人教版四年级上册语文期末测试卷答案 一、字词游乐场。20分 1、8分灿烂 堡垒 振兴 辞职 涨潮 痕迹 气魄 葱郁 2、4分渐 慢 廊 燥 3、3分qiǎng cāo mèn 4、5分耀武扬威 应接不暇 协调有序 横贯江面 从容不迫 崇山峻岭 加分题：每写一个AABC式词语加分，最多加2分。2分 二、句子万花筒。21分 1、13分1莫以善小而不为，莫以恶小而为之。2不识庐山真面目 ，只缘身在此山中。 3巴金 鸟的天堂 宽阔清澈 充满生机 活泼可爱 词意接近即可 4一丝不苟 平易真诚 词意接近即可 《为中华之崛起而读书》 是关于乌塔对生活的热爱，以及自立意识和独立生活的能力等意思即可。 加分题：送别诗即可，错别字四个去一分。4分 分1因为鹅也能看守门户，所以养鹅等于养狗。 2拟人句即可 。 3美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。4在老师的帮助下，我很快地改正了错误。 三、阅读。21分一课内阅读。8分 1、2分冷酷 温暖 2、2分没有孩子的地方就没有春天。32分能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。4.主人公大多不是生活中的人，有超常的魔力，能像人一样说话。想象力丰富，故事情节有趣。还有很多童话能给人有益的启示等。说出一条得一分，最多2分。2分 二课外阅读。13分分疑惑不解 得心应手 豁然开朗 2.结合课文内容，值得思考的就是有价值的问题。2分 分，：“!，?，。” 分《煮书》等 分 分抓住主干，内容简练即可加分题：一条2分，最多4分。4分 五、30+3分要求：叙述要清楚，语句要通顺;字型工整，卷面整洁，字数在400字左右。温馨提示：写完后在原文上反复修改，你就可以得到3分的加分哦!