阳光通宝
距离期末考试越来越近了,各位同学们都进入了紧张的复习阶段,对于初中学习的复习,在背诵一些课本知识点的同时还需要做一些练习题。下面是我为大家带来的初一上册语文期末试卷,欢迎阅读。
一、积累与运用(30分)
1.下列各项中对加下划线字的注音完全正确的一项 是 ( )(2分)
A.伫(zhù)立 酝酿(rǎng) 枯涸(hé) 骇(hài)人听闻
B.附和(hè) 落难(nàn) 看(kān)护 忍俊不禁(jìn)
C.诱(yòu)惑 雏(chú)形 收敛(liǎn) 猝(zhú)然长逝
D.玷(diàn)污 泯(mǐn)灭 宽恕(shù) 苦心孤诣(yì)
2.下列语境中加下划线词语的解释不正确的一项是 ( )(2分)
A.春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。(比喻姿态优美。招展,迎风摆动)
B.耳朵灵敏的 人,能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中,蝈蝈在窃窃私语。(指动物中弱者被强者吃掉)
C.我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。(形容谨慎小心,丝毫不敢疏忽的样子。翼翼,谨慎、严肃)
D.这也真够滑稽,但是我决不能让人看出来。(形容言语、动作 有意思)
3.下列句子没有语病的一项是 ( ) (2分)
A.为了纪念中国电影诞生100周年,中央电视台举行了一台隆重的节目。
B. 巴金老人的一生, 是坚定不移地追求光明、追求真理的一生。
C. 兰州市文明办、城管局、绿化委联合开展、策划的“我给金城添抹绿”大型爱心志愿活动,得到了市民很多的响应。
D. 在韩国学生赵承熙制造了校园枪击惨案后,立即受到世界各大媒体的关注。
4、下列各句中,划线的成语使用恰当的一项是 ( )(2分)
A.创造的过程不是消极的袖手旁观,而是有想象力的有计划的探索。
B.某些部门稍一放松,那些制假造假的地下工厂又如雨后春笋一般兴旺起来。
C.我们班的语文科代表学写散文一举便成功,他已在校刊上发表了好几篇散文,真是妙手偶得啊!
D.任何不称职的或者愚蠢得根深蒂固的人,都看不见这种有奇特功能的衣服。
5、 周日到了,同学张力到你家一起写作业。作业完成后,张力提议到附近的网吧去打电子游戏。他说反正作业也写完了,就对父母声称到外面的小区去买学习用品,这样就可以万事大吉了。(4分)
(1)你怎样拒绝他的提议?(40字以内)(2分)
(2)如果你还想劝说他也不要去网吧,你又会说些什么?(2分)
6.按照上下文连贯的要求,下面横线上依次应填入最恰当的一项是( ) (2分)
有一颗感恩的心,会让我们 的社会多一些宽容与理解, ,多一些和谐与温暖, ,多一些真诚与团结, 。
A.少一些争吵与冷漠,少一些指责与误会,少一些欺瞒与涣散。
B.少一些指责与误会,少一些争吵与冷漠,少一些欺瞒与涣散。
C.少一些欺瞒与涣散,少一些争吵与冷漠,少一些指责与误会。
D.少一些指责与误会,少一些欺瞒与涣散,少一些争吵与冷漠。
7.课文原句填空。(每空1分,共10分)
① ,风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)
② ,禅房花木深。(常建《题破山寺后禅院》)
③君问归期未有期, 。( 李商隐《夜雨寄北》)
④ ?为有源头活水来。(朱熹《观书有感》)
⑤“你宽容一点,其实给自己留下来一片海阔天空。”让我们联想起孔子在阐释“恕”儒家思想时所说的一句话: “ ,”
。”
⑥《钱 塘湖春行》一诗结尾写诗人被美丽的春色所陶醉,留连忘返的诗句是: “ , ”。
⑦无可奈何花落去, 。(晏殊《浣溪沙》)
⑧ ,洪波涌起。 (曹操《观沧海》)
8.下列说法不正确的—项是(2分)…( )
A.《论语》记录了孔子的一句话:“吾日三省吾身”。
B.《金色花》是印度文学家泰戈尔所作。
C.《聊斋志异》是一部以写狐鬼故事著称的文言短篇小说集。它大多以谈狐说鬼的形式讽刺了现实的黑暗和官场的罪恶。。
D.《女娲造人》是一篇神话。它反映了我们的先民对自身起源的探索。
9.名著阅读(4分)
(1)《伊索寓言》包含的内容十分丰富,书中不少内容是影射当时的社会现实。例如:
A.《乌龟和老鹰》说明任何事物都有自己的规律性,不可违背规律。
B.《蚂蚁和蝉》讽刺了好逸恶劳的人。
C.《狼和小羊》告诉我们要互相合作才能活的更好。
D.《两只口袋》提醒人们要善于看到别人的优点,不要只看自己的长处。
上面的四个选项表述不正确的一句是 ( )(2分)
(2)《繁星》、《春水》诗集表现了“母爱、童真、 ” 三大主题,这三大主题构筑了冰心思想内核“ ”。(2分)
二、第二部分(60分)
(一)文言文阅读(14分)
陈太丘与友期
陈太丘与友期行,期 日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
10.解释下列加下划线词语在文中的意思。(4分)
(1)与友期行( )
(2)去后乃至( )
(3)下车引之( )
(4)元方入门不顾( )
11.翻译下列句子。(4分)
(1)与人期行,相委而去。
(2)君与家君期日中。
12.“友人惭”的原因是什么?(可用原文语句回答)(2分)
13.通过读文可知元方是个怎样的孩子?你如何评价元方的“入门不顾”?
(2分)
14.学习本文,你明白了怎样的道理?(2分)
(二)阅读《一 个美丽的故事》这篇文章,完成15-18题。(13分)
有个塌鼻子的小男孩,因为两岁时得过脑炎, 智力受损,学习起来很吃力。打个比方,别人写作文能写二三百字,他却只能写三五行。但即使这样的作文,他同样能写得美丽如花。
那是一次作文课,题目是《愿望》。他极其认真地想了半天,然后极认真地写,那作文极短,只有三句话:
我有两个愿望。第一个是,妈妈天天笑眯眯地看着我说:“你真聪明”。第二个是,老师天天笑眯眯地看着我说:“你一点也不笨” 。
可是,就是这篇作文,深深地打动了老师。那位妈妈式的老师不仅给他最高分,在班上带感情地朗诵了这篇作文,还一笔一画地批道:你很聪明,你的作文写得非常感人。请放心,妈妈肯定会格外喜欢你的,老师肯定会格外喜欢你的,大家肯定会格外喜欢你的。
那个时刻终于到了,是妈妈的生日------一个阳光灿烂的星期天。那天,他起得特别早,把作文 本装在一个亲手做的美丽的大信封里,信封上画着一个塌鼻子的'男孩,那小男孩咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈,等妈妈醒来。妈妈刚刚睁眼醒来,他就甜甜地喊了声“妈妈”,然后笑眯眯地走到妈妈跟前说:“妈妈,今天是您的生日,我要送您 一 件礼物” 。
妈妈笑了:“什么?” 他笑笑,:“我的作文。”说着,双手递过去那个大信封。
接过信封,妈妈的心在怦怦地跳!
果然,看着这篇作文,妈妈甜甜地涌出了两行热泪,然后一把搂住小男孩,搂得很紧很紧,仿佛他会突然间飞了。
是的,
15、从小男孩的作文《愿望》看,他希望得到什么?老师满足了他的愿望吗?(3分)
16、从文中看,你认为老师是怎样的人?(3分)
17、“一个阳光灿烂的星期天”,这句话除了讲天气、时间外,还有别的意思吗?(3分)
18、文章最后缺少了一个揭示主题的结尾,请根据你的理解运用形象的语言加以补充。(4分)
(三)阅读下面选文,回答19--24题 (17分)
①北京的冬季,地上还有积雪,灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的天空中,而远处有一二风筝浮动,在我是一种惊异和悲哀。
②故乡的风筝时节,是春二月,倘听到沙沙的风轮声,仰头便能看见一个淡黑色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。还有寂寞的瓦片风筝,没有风轮,又放得很低,伶仃地显出憔悴可怜模样。但此时地上的杨柳已经发芽,早的山桃也多吐蕾,和孩子们的天上的点缀相照应,打成一片春日的温和。我现在在那里呢?四面都还是严冬的肃杀,而久经诀别的故乡的久经逝去的春天,却就在这天空中荡漾了。
③但我是向来不爱放风筝的,不但不爱,并且嫌恶他,因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟,他那时大概十岁内外罢,多病,瘦得不堪,然而最喜欢风筝,自己买不起,我又不许放,他只得张着小嘴,呆看着空中出神,有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了,他惊呼;两个瓦片风筝的缠绕解开了,他高兴得跳 跃。他的这些,在我看来都是笑柄,可鄙的。
④有一天,我忽然想起,似乎多日不很看见他了,但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的,便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去,推开门,果然就在尘封的什物堆中发
没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨,又将风轮掷在地下,踏扁了。论长幼,论力气,他是都敌不过我的,我当然得到完全的胜利,于是傲然走出,留他绝望地站在小屋里。后来他怎样,我不知道,也没有留心。
⑤然而我的惩罚终于轮到了,在我们离别得很久之后,我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书,才知道游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕,忽地在眼前展开,而我的心也仿佛同时变了铅块,很重很重的堕下去了。
19、作者看到“远处有一二风筝浮动”就感到“惊异和悲哀”,这是为什么?(3分)
20、第①段和第②段划线句都是 描写,分别衬托了“我”的
心情和孩子们的 心情。(3分)
21、“我”对放风筝十分厌恶,有哪两种具体表现?请概括回答。(2分)
22、第③段哪些语句体现了小弟弟对风筝的喜爱?选用了哪些描写方法?
(4分)
23、第⑤段表现了作者怎样的心理?(2分)
24、探究:“我”为什么称毁坏小兄弟风筝这一幕为“精神的虐杀”?
(3分)
(四)阅读下面文字,回答后面的问题。(16分)
洗脚
放寒假前,老师布置了一个寒假作业,每一个同学都要在寒假中给自己的父亲洗一次脚。
二十多年来,他与父亲之间的交流仅仅在于父亲问他成绩,在学校的生活的情况,学费、生活费用的多少。简单的一问一答,除此而外,似乎没有多 少。
有的时候,他也希望父亲的一个拥抱,像电影上的那样,可是那毕竟是在电影里。
但是,终于,他还是开口了,家里没有其他人的时候,装着轻松地对父亲说了,然后急急地补充道:“这是我们老师布置的一道作业。”
父亲的脸上先是chà异,然后笑了。他看出儿 子的窘迫,便说:“好啊,好啊,你先去打一盆水来。”
“温度怎么样?”他问。“蛮好蛮好!”父亲说。然后,再怎么办呢?他问自己。那双脚就在面前,他想用手去chù摸它,可是心里却有些犹豫。不由自主地想:[甲]若干年前,自己的一双小脚在这样的盆里,是怎样的情景?白嫩、柔软,活泼得像一条小鱼。在父母的手里仍不妥帖,将水溅了一地,得意的地嬉笑,直到他们生气。
[乙]而眼前的这双脚,是父亲的,宽大、粗糙、棱角分明,在水里却安静地有些害羞。自己心里有微微的酸。
“帮我把毛巾拿来。”父亲说。
忙去取下衣架上的毛巾,递给了父亲。突然,他又扯过了毛巾,他说:“不,还是让我给你擦擦脚吧。”
于是,父亲的脚就在自己的手里,他第一次这么近距离地看自己的父亲。触目惊心的是,脚板的前掌和后跟上那硬邦邦的厚茧,有的地方都裂开了一道细小的口子,里面有黑色的泥,让人想象起那无尽岁月的万里风尘,它走过来,像一件活着的文物。
心里的那股酸,冲到了鼻腔。这时,父亲将脚缩了回 去。“好了好了,洗好了。”他开始往脚上套袜子。
那双破袜子,似曾相识,哦,是自己穿破了扔在家里的,却被父亲穿在了自己的脚上。脚趾上的那个洞用粗线绞了几针,像一个写错的字上面被乱画了几笔以示涂改过。
“我倒水去了。”他说。然后,急急地向屋外走去,一路上,洒了好多水。他不知道,屋子里的父亲,一边往自己的脚上穿着袜子,一边想着他自己的父亲。自己这一生还没有给父亲洗过脚,自己是不是也应该像儿子今天这样,给自己的父亲也洗一洗脚。
25.写出下列词语 (2分): chà 异 chù摸
26.本文写了一件什么事?请用简洁的语言概括。(2分)
答:
27.文中前两处划线句一再写到“他”感到“心酸”, 他为什么感到“心酸”呢?(3分)
答:
28.文中 [甲][乙]两段文字,用了对比的手法,请你说出对比的内容是什么?(4分)
答:
29.选文以“洗脚”为题有什么好处?(2分)
答:
30.对文章最后小节中描写父亲的心理活动的划线句,有读者认为写得很好,
有读者认为是多余的。请结合文章的具体内容,说出你的看法和理由。(3分)
答:
三、作文(60分)
31、母爱,是我心中的阳光,给我寒冷的世界带来温暖;友情,是我心中的阳光,在我困难的时候伸出援手;恩师,是我心中的阳光,在我迷惘的时候指点迷津;理想和信念,是我心中的阳光,照亮我前行的道路……
请以“心中的阳光”为题,写一篇不少于600字,具有真情实 感的记叙文。
参考答案
一、(30分)
5.略
7.①.潮平两岸阔 ②曲径通幽处 ③巴山夜雨涨秋池 ④问渠那得清如许 ⑤己所不欲,勿施于人 ⑥最爱湖东行不足 绿杨阴里白沙堤
⑦似曾相识燕归来 ⑧秋风萧瑟.
8. A
9.(1)C (2)自然 爱的哲学
二、(60分)(一)
12.日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。或:言而无信,待人无礼。
13.聪明、机智的孩子。评价略,言之有理即可。
14.为人处事,待人接物要讲究诚信、礼貌,只有这样才会得到别人的尊重。(言之有理即可,答案不求统一)
(二)
15、他希望得到肯定与尊重。老师满足了他的愿望。
(三)
19、故乡的风筝时节,是春二月,春光明媚,北京冬季未过,就放风筝,所以“惊异”。见到风筝,就想起小时候精神虐杀的一幕,而且无从补过, 心 头不禁悲哀。
20、景 物 悲哀和凄凉 愉快
21、(1)认为小兄弟放风筝可笑可鄙。
(2)破坏小兄弟制作的风筝。
22、他只得张着小嘴,呆看着空中出神,有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了,他惊呼;两个瓦片风筝的缠绕解开了,他高兴得跳跃。
动作描写、神态描写。
23、悔恨之情。
24、因为“我”粗暴地扼杀了一个孩童最原始的天性,剥夺了小弟弟儿时的最大乐趣,是对小弟弟精神上的伤害。
(四)
25.诧 触
26.(意思对即可)儿子第一次为父亲洗脚。
27.(3分,每点1分,意思对即可)(1)为父亲的苍老、一生劳苦;(2)为自己从未关心过父亲而难过、自责;(3)为父亲对儿子给自己洗脚感到"羞怯"而难过。
28.(4分,每点2分,意思对即可)
(1)孩子小时侯脚的“白嫩、柔软”和父亲脚的“宽大、粗糙”形成对比。
(2)给孩子洗脚时孩子的活泼、调皮与给父亲洗脚时父亲的“安静”“羞怯”形成对比。
29.(2分,每点1分,意思对即可)
概括了文章的主要内容,是文章的行文线索。
30.(3分,每点1分,意思对即可)
画波浪线的句子在文中不属于多余之笔。这一段文字拓宽了文章的内容,由原来儿子为父亲洗脚,引申到 了父亲也应该为自己的老父亲洗脚,以尽孝心。这样写升华了文章的主题,揭示出敬老应当是每一个人应尽的责任,也使得文章意味深长。
三、(60分)
31.作文:参考中考作文评分标准。
啾啾啾…
冷静分析,沉着应考期末,同学们要准备哪些语文期末考试卷来练习呢?接下来是我为大家带来的关于初一上册语文期末考试卷及答案,希望会给大家带来帮助。 初一上册语文期末考试卷: 一、积累运用 (30分) 1.这个学期,你的字练得怎么样了?请抄写下面这句话,展示你书写的魅力。(4分) 青春只有奋斗的义务而没有cuōtuó的权利。 2.诗词默写(8分) (1)、____________________,草色遥看近却无。 (2)、争渡,争渡,_____________________。 (3)、_____________________,自将磨洗认前朝。 (4)、_____________________,飞入寻常百姓家。 (5)、白居易《钱塘湖春行》的颔联是:_____________________,____________________。 (6)、辛弃疾的《清平乐》中写小儿顽皮淘气的 句子 是:_____________,______________。 3.下面这段话的语序已被打乱,调整后语序正确的一项是( )(4分) ①你看,那白茸茸的像透明的薄纱似的翅膀,两根黑色的须向前伸展着,两点黑漆似的眼睛,几只像丝一样的腿。 ②可是,这纤细的小生灵,这飞出来是为了寻觅什么呢? ③我呵着气,送给它一丝温暖,蝴蝶渐渐苏醒过来。 ④不过,它确实太纤细了。 ⑤它是给刚才那强暴的风雨吓懵了吧? ⑥在这阴睛不定的天气里,它表现出寻求者何等非凡的勇气。 A.①③⑤④②⑥ B.⑥⑤①②④③ C.③⑤④①②⑥ D.③①②⑥⑤④ 4.修改下面句中的语病。(4分) (1) 北京市将努力改善生态环境,保证了“绿色奥运”对北京环境质量的要求。 (2) 通过中国运动员在亚运会上的表现,使我们认识到具有良好的心态是非常重要的。 5.综合性学习(10分) 在广泛征求各界意见和社情民意的基础上,修改后的《全国年节及纪念日放假办法》经国务院通过并于2007年16日对外公布,2008年1月1日起施行。 清明 、端午、中秋等传统节日纳入国家法定节假日,并各放假1天。某校九(4)班特举行一次“亲近传统节日”的语文实践活动。 (1)请你为此次活动设计一条宣传 标语 : (3分) (2)假如你是此次活动的主要策划人,你会这样设计: (4分) (3 )当你在采访时会说: 第二部分:阅读(40分) 文言文阅读(15分) (一) 陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。 康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 (二) 齐宜王好射,说人之谓己能用疆弓也。其尝所用,不过三石②,以示左右,左右皆试引③之,中关④而止,皆曰:“此不下九石,非王,其孰能用是?”宜王之情,所用不过三石,而终身以为用九石,岂不悲哉! 注释 ①选自《吕氏春秋·壅塞》。②石:弓的强度的计量单位。③引:拉。④中关:把弓拉弯一半。 1:解释词语(3分) 有卖油翁释担而立,睨之,释: 吾射不亦精乎?精: 齐宜王好射,说人之谓己能用疆弓也。疆: 7.译句:(6分) (1):尔安敢轻吾射? (2):说人之谓己能用疆弓也。 (3):我亦无他,惟手熟尔。 10.如何看待陈康肃“笑而遣之”中的“笑”?(2分) 11:两文中陈康肃公和齐宣王有什么共同的特点和不同点?(4分) (二) 雷(10分) ①飘飘洒洒,纷纷扬扬,翩跹起舞,像鸟一样疾,像烟一样轻,像银一样白。亲吻着久别的大地,拥抱着可爱的故土。啊。北国的第一场雪! ②一别七个月,这二百多天的时间你到哪儿去了呢?噢,你化了,化作晨霜,化作夜霜,化作雨滴,化作清雾……牺牲了自己,滋润着大地,如今,你又穿上了洁白的羽裳,娉娉婷婷,袅袅娜娜,来到了人间,来到了祖国的北方。 ③北方的亲人啊,哪个不对你思之情深?“ , 。”在冰封大地的寂寞中。在寒风刺骨的凛冽中,在数九隆冬的清冷中,只有你点缀了美丽的北国风光。 ④我欣赏这一望无垠的广袤,洁白千里的冷峻,银光闪烁的热烈。当太阳升起的时候,雪野中托起一片金辉。大地一片光明,晶莹如玉,洁白无暇! ⑤然而我更喜欢山区雪,在那里奇峰叠嶂,镶银点翠,那山、那岭、那树、那林都着上银装素襄,分外妖娆。于巍峨中见清秀,于险峻中见超逸,站在银峰之巅,眺望浩翰的雪海,你会马上被自然的奇迹迷住,为之陶醉。 ⑥ 。当积雪覆盖着冬天的苗娃儿们的时候,谁不看见那雪白蓦地变成一片金黄,在第一次暖流漫过来的时候,你悄悄地隐去了,但随后涌起的却是无边的碧波。难怪人们盼你! ⑦啊!雪! 9.第②段文字雪用的是第二人称的叙述角度,这样写的作用是:(2分) 10.第③段的横线上可引用的最恰当的诗句应是( )(2分) . A.千里冰封,万里雪飘。 B.北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。 C.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 D.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。 11.第④段写 的雪景,突出其一望无垠,冷峻而热烈的特点:第⑤段写山区的雪景,突出其 的特点。(2分), 12.在第⑥段开头的横线上填一句 谚语 ,应是:“ ”。(2分) 13.“那雪白蓦地变成一片金黄”这句话含义是: (2分) (三)走近森林(15分) ①森林是以树木为主体的许许多多生物组成的生物群落。森林里蕴藏着丰富的资源,森林资源按自然属性可划分为生物资源和非生物资源两大类。其中生物资源又可分为植物资源、动物资源和微生物资源三类。植物资源包括林木资源(乔木、灌木和竹子)和非林木资源(藻类、地衣、苔藓、蕨类和其他种子植物等);动物资源主要包括哺乳动物、爬行动物、森林昆虫、鸟类和鱼类等;微生物资源主要包括各种茵类、支原体。衣原体等。非生物资源主要是指支撑森林生物资源的林地土壤、水分等资源。可见森林是地球上一个丰富多彩的大资源库。而且其主要部分即森林生物资源部分,是可以持续利用的可再生资源。 ②森林资源是人类赖以生存的基础资源。同时,森林还具有维护地球生命、改善人类生存环境的生态价值。 ③森林可以给人类源源不断的提供木材产品和林副产品。木材产品主要包括原木、锯材、纸浆材、人造板材等;林副产品主要包括森林植物的叶、花、果、茎、树皮、树脂、树胶、树液等,还包括经济林以及森林动物与微生物提供的多种产品等。为人类提供这些产品无疑是森林的重要功能。 ④森林是生态平衡的主要调节器。森林可以把太阳能转化为化学能,使无机物转变成有机物,是生物和非生物之间物质和能量交换的重要(niǔ) 带,对保持生态系统的整体功能起着中枢和杠杆作用。可以说没有森林就没有生态平衡。 ⑤森林能够有效地涵养水源和防止水土流失。森林凭借庞大的林冠、深厚的枯枝落叶层和发达的根系,能够起到良好的蓄水保土和减轻地表侵蚀的作用。据测算,5万亩森林的蓄水量约有一百万立方米。在森林被破坏或无森林的地区,水土流失严重,许多河道和水利设施不断受到泥沙淤积,经常造成水灾。 ⑥森林能够有效地保护生物多样性。目前地球上的500万一3000万种生物中,有一半以上在森林中(qī) 息繁衍。 ⑦由于近代人类大量使用石化燃料,使大气中二氧化碳、甲烷等温室气体浓度不断升高,引起地球上的“温室效应”。每公顷森林平均每年可吸收20—40吨二氧化碳,同时放出吨氧气。 ⑧ 。据有关专家研究,一公顷森林平均每年能吸收700多千克的二氧化硫。可减轻工业酸雨的危害;城市中路旁的林带可以阻挡沙尘,滞尘率高达70%一90%。同时林带还有降低噪声的作用,噪声经过30米宽的林带可降低6—8分贝。 ⑨森林能产生直接的经济效益,同时又有巨大的生态环境效应,这是任何其他东西都无法代替的。 14.根据注音写出汉字。(2分) ① (niǔ) 带 ②(qī) 息 15. 文章 从哪两个方面对森林的价值进行说明的? (3分) 16.根据对第①段的理解,在下面的横线上填写相应的内容。(2分) 森林资源 { 生物资源:植物资源、① 、微生物资源 ② :林地土壤、水分等 17.文章第⑤段中画线句子列举数字进行说明有什么作用?(2分) 18.第⑦段画线句子中的“缓解”改成“消除”可以吗?为什么?(2分) 19.文章第⑧段画线处应填写的表明这段文字说明中心的句子是什么?请写在下面。(2分) 20.据报道。目前我国土地沙化正以平均每年2460平方公里的速度扩展,相当于一个中等县的土地面积。防治土地沙化势在必行。请你结合森林的作用,为治理土地沙化拟一条标语。要求语言简洁,有感染力。(2分) 三.写作展示(50分) 阅读下面的文字,按要求 作文 。 母亲的一声呼唤,荡漾着爱的涟漪;朋友的一声呼唤,打开了紧闭的心扉。地球呼唤我们警醒,时代呼唤我们前行。呼唤是提醒,是关注,是引领。呼唤来自思考,呼唤源于真情。呼唤责任,呼唤坚强,呼唤燕子归来,呼唤童心不泯……生活中,多少美好的感情凝聚成一声呼唤,又有多少遗憾期待着一声呼唤。我们经常感受到对方的呼唤,也曾由衷地发出过呼唤。 请以“呼唤”为话题,写一篇文章。 [要求] ①立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌除外)。 ②文中不得出现真实的人名、班级。 ③不少于600字。 题 目 : 初一上册语文期末考试卷答案: (A.省略句,“必以(之)分人” B.宾语前置句,“有何陋?” C.定语后置句,“千里之马” D.省略句,“再(鼓)而衰,三(鼓)而竭”)(A.其,第三人称人代词,他的; B.放在句首,加强反问语气 C.指示代词,相当于“那”、“那些” D.代词,其中的) (A.不超过 B.周围的人 C.身份低微,出身鄙野 D.感动奋发) 4.喜欢别人说自己能用强弓。 5.一方面说明齐宣王盲目自大,自欺欺人,另一方面说明群臣趋炎附势,阿谀奉承。 译文 齐宣王 爱好 射箭 ,喜欢别人说自己能用强弓。他曾经用过的弓,都不超过三石(的强度)。把(他用过的弓)给群臣看,群臣就都试着拉弓,拉弯一半就不再拉了,都说:“此弓(的强度)不少于九石,除非大王,谁能使用它?”宜王的实际情况是,用过的弓都不超过三石,然而(他)终生认为自己能拉九石(的强度),这岂不是可悲的吗? 5.代人:笑而遣之;代事:睨之,但微颔之;代物:徐以杓酌油沥之;代指道理:以我酌油知之。6.惟7.略8.康肃公射箭是因,卖油翁沥油是果。后者为主,前者为次,含有教训的意味。9.睨之,但微颔之。潜台词是:射得不错,也不过如此。
挑剔的嘴
一个学期临近期末的时候,学校往往以试卷的形式对各门学科进行该学期知识掌握的检测,对上一学期知识的查漏补缺。下面是我为大家精心整理的七年级语文期末考试卷,仅供参考。
一.语言积累与运用(31分)
1.根据拼音写出相应的汉字。(4分)
汉字无论是字形的演变,还是其中的文化意蕴,都(níng) 聚了中华民族几千年积淀下来的精神财富。认识和(biàn) 析汉字,熟悉它们的内(hán) ,是我们了解历史、了解文化的重要途径,对于继承优秀的文化基因和(hóng) 扬优秀的民族文化,意义重大。
2.下列加点字的注音全都正确的一项是( ) (2分)
A.啜泣(chuò) 狩猎(shòu) 静谧(bì) 骸骨(hái)
B.档案(dàng) 卑微(bēi) 气氛(fēn) 收敛(liǎn)
C.刹(chà)那 喑哑 (yīn) 迸溅(bìng) 霎时(shà)
D.宽恕(shù) 簒(cuàn)夺 荫(yìn)蔽 称职(chèng)
3.下列词语书写全部正确的一项是( ) (2分))
A.蜷屈 仙露琼浆 瘦骨嶙峋 高不可盼
B.葱笼 灰心丧气 一丝不苟 海枯石烂
C.曼舞 丝丝缕缕 塞翁失马 津津有味
D.屡次 鸦鹊无声 洗耳恭听 宽洪大量
4.下列句子中加横线的成语使用不正确的一项是( )(2分)
A.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。
B.大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞成。
C.在2015年学校元旦文艺汇演上,黄小刚同学的表演幽默搞笑,每每使老师们忍俊不禁,学生们更是笑得前俯后仰。
D.在茫茫太空,月亮是地球的近邻。虽说是近邻,离地球也有38万公里,真是可望而不可即。
5.下列句子没有语病的一项是( ) (2分)
A.能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。
B.在现代化建设中,应该发挥广大青年的充分作用。
C.网络作为传媒,必须承担社会教育责任。
D.为了防止体育活动时间不再发生伤害事故,体育老师采取了许多有效的措施。
6.下列句子表述错误的一项是( ) (2分)
A.《金色花》的作者是印度文学家、诗人泰戈尔,其作品《吉檀加利》获得了诺贝尔文学奖。
B.《绿色蝈蝈》的作者是法国的法布尔,他把毕生从事昆虫研究的成果和精力用散文的形式记录下来,写成了《昆虫记》。
C.《春》的作者是朱自清,字舍予,当代著名作家,代表作品有《骆驼样子》、《背影》、《踪迹》。
D.《河中石兽》的作者是纪昀,字晓岚,晚年自号石云。其代表作品《阅微草堂笔记》为清朝的短篇志怪小说。
7.名著阅读。(4分)
冰心,原名 ,现当代著名作家,儿童文学家。《繁星》《春水》是在印度诗人 《飞鸟集》的影响下写成的。《繁星》《春水》大致包括三方面的内容:一是对母爱与 的歌颂:二是对 的崇拜与赞颂;三是对人生的思考和感悟。
8.阅读下列材料,回答问题。(4分)
各地中小学把足球列入体育课教学内容,加大学时比重。以扶持特色带动普及。对基
础较好、积极性较高的中小学重点扶持,全国中小学校园足球特色学校在现有5000多所基础上,2020年将达到2万所,2025年达到5万所,其中开展女子足球的学校占一定比例……”
(1)某中学将举行以“足球梦,梦起航”为主题的校园足球文化节,请你为校园足球文化节设计二项活动。(2分)
① ②
(2)小明是班级足球队的一员。在为期一个月的校园足球文化节里,小明参加了不下 10场比赛,慢慢地,妈妈不支持小明踢足球了,说每天弄得脏兮兮的,像个野孩子,还影响了学习。假如你是小明,怎么说服妈妈支持你继续踢足球?(2分)
9.默写。(9分)
(1)乡书何处达?______________________。 (王湾《次北固山下》)
(2)_____________________,却话巴山夜雨时。 (李商隐《夜雨寄北》)
(3)几处早莺争暖树,_______________________。 (白居易《钱塘湖春行》)
(4)“ ”,不错的,像母亲的手抚摸着你。(朱自清《春》)
(5)枯藤老树昏鸦, ,古道西风瘦马。(马致远《天净沙•秋思》)
(6)在中央党校建校80周年庆祝大会上提出,学习和思考是相辅相成的,阐明了《论语》中“ , ”的深刻含义。
(7)《观书有感》中用来比喻不断学习新知识,才能达到新境界的诗句是
____________________________,_______________________________。
二.阅读与理解。(39分)
(一)《皇帝的新装》 (8分,每小题2分)
许多年前,有一个皇帝,为了穿得漂亮,不惜把他所有的钱都花掉。他既不关心他的军队,也不喜欢去看戏,也不喜欢乘着马车去游公园一一除非是为了炫耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他,总是说:“皇上在更衣室里。”
有一天,他的京城来了两个,自称是织工,说能织出人间最美丽的布。这种布不仅色彩和图案都分外美观,而且缝出来的衣服还有一种奇异的特性:任何不称职的或者愚蠢得不可救药人的人,都看不见这衣服。
“那真是理想的衣服!”皇帝心里想,“我穿了这样的衣服,就可以看出在我的王国里哪些人不相称;我就可以辨别出哪些人是聪明人,哪些人是傻子。是的,我要叫他们马上为我织出这样的布来!”于是他付了许多钱给这两个。好使他们马上开始工作。
他们摆出两架织布机,装作是在工作的样子,可是他们的织布机上连一点东西的影子也没有。他们急迫地请求发给他们一些最细的生丝和最好的金子。他们把这些东西都装进自己的腰包,只在那两架空织布机上忙忙碌碌,直到深夜。
“我倒很想知道衣料究竟织得怎样了。”皇帝想。不过,想起凡是愚蠢或不称职的人就看不见这布,心里的确感到不大自然。他相信自己是无须害怕的,但仍然觉得先派一个人去看看工作的进展情形比较妥当。全城的人都听说这织品有一种多么奇异的力量,所以大家也都渴望借这个机会测验一下:他们的邻人究竟有多么笨,或者有多么傻。
10.下面对这段文字文意概括不完全正确的一项是( )
A.皇帝有喜欢穿新装的怪癖。
B.两个投皇帝的喜好,轻而易举地过皇帝,开始为他织布。
C.两个故意装出很忙碌的样子,其目的就是欺皇帝,捞取金子。
D.皇帝接受来织布,主要是想借这一件事,来检验他的臣民是否称职和愚蠢。
11.文中划线的句子运用的手法是( )
A.描写 B.烘托 C.夸张 D.象征
12.文中说“能织出人间最美丽的布”,对“最美丽”理解正确的一项是( )
A.色彩和图案都分外美丽,用它缝出来的衣服还有一种奇怪的特性。
B.用“最美丽”表明织布的技术很高,目的是让皇帝相信他们。
C.借这一谎言来欺皇帝和他的大臣,让他们相信人间有这样最美丽的东西。
D.是反语,“最美丽”只是一种假象,是借美丽来反衬社会的丑恶。
13.对皇帝这一人物形象分析理解正确的一项是( )
A.皇帝是想借织布一事来考验他的臣民,可见他的聪明与狡猾。
B.两个皇帝能够取得成功,表现了他们术的高明,让人在不自觉中就能上当。
C.皇帝由于喜好穿新衣而,表明皇帝思想单纯,生活腐化;两个人捞钱,表明他们的贪婪狡猾。
D.皇帝是个很不称职、爱慕虚荣、愚蠢而又狡猾的人。
(二)河中石兽 (清)纪 昀(10分)
沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中, 竟不可得。以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹。
一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”①众服为确论。
一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。②然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
14.解释下列句子中加点词的含义。(4分)
①阅十余岁( )②不亦颠乎( )③尔辈不能究物理( )④如是再啮( )
15.翻译文中划线句子。(4分)
①
②
16.下列表述不正确的一项是( )(2分)
A.寺僧凭借经验,忽而在原地打捞,忽而去下游寻找,代表的是不深思熟虑而盲目行动的态度。
B.讲学家脱离实际,空谈物理,认为应该到河的下游去寻找石兽,代表的是“据理臆断”的态度。
C.老河兵却从石性、沙性和水流冲击角度作综合分析,判断应该到上游去寻找石兽。代表的是实事求是的态度。
D.文章启示我们:遇到问题,如果不从实际出发,仅靠主观判断,很容易得出错误的结论。
(三)钱塘湖春行 白居易(6分)
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
17.全诗以“行”为线索,从“ ”起,到“ ”终。诗中的“ ”两字
充分表达了诗人对西湖美景的迷恋。(3分)
18.诗的第二联描绘了一幅怎样的图画?表达了作者怎样的感情?(3分)
(四)乐羊子妻 (8分)
河南乐羊子之妻者,不知何氏之女也。 羊子尝行路,得遗金一饼,还以与妻。妻曰:“妾闻志士不饮盗泉之水,廉者不受嗟来之食,况拾遗求利以污其行乎!”羊子大惭,乃捐金于野,而远寻师学。(《后汉书•列女传》)
19.解释下面句中加点的词语。(3分)
① 以污其行乎( ) ② 羊子大惭( ) ③ 乃捐金于野( )
20.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(3分)
21.文中乐羊子妻告诉乐羊子一个什么道理?对乐羊子产生了怎样的影响?(2分)
(五)《宇宙里有些什么》(7分)
⑴无数颗星星在茫无涯际的宇宙中运动着。我们看得见的星星,绝大多数是恒星。看上去它们好像是冷的,但实际上每颗恒星都是一个火热的太阳。汹涌的热浪不断地从这些大火球吐出来,射向广漠的宇宙空间。它们的热度非常高,表面温度至少有三千摄氏度。即使是最坚硬的金属,一接触它们的表面就会熔解,甚至化为气体。可是,当你看到静静的夜空中闪烁着寒光的小星星的时候,说不定还会把它们当做萤火虫呢。
⑵许多红色的星星很大很大,有的可以装得下八十万万个太阳。这些星星是由非常稀薄的气体状态的物质组成的。最稀薄的,密度只有地球上空气的几万分之一,比我们用抽气机造成的“真空”还要稀薄得多。
⑶也有一些恒星非常小,有的比地球还小。可是这种星星的物质,密度特别大,火柴头那么大的一点点就抵得上十多个成年人的重量,用白金造成同样大的一个球,重量才抵得上它的二百万分之一。人到了这种星星上面休想站得起来,因为它的引力是那样大,人的骨骼早就被自己的体重压碎了。这样的小星星发出强烈的炫目的白光,它的表面温度高达三万到五万摄氏度。
⑷还有数量众多的中等恒星,这些恒星像太阳一样,体积不太大,密度不太小,表面温度也不十分高,只有几千摄氏度。
22.根据上文内容,用简要的语言概括恒星的基本特征。(2分)
23.选文第⑴自然段划浪线句中加点的词能否去掉,为什么?(2分)
24.选文第⑴自然段划直线句运用了什么说明方法,有什么作用?(3分)
三.写作(50分)
25.请以“我读懂了__________” 为题目,写一篇不少于600字的文章。(提示:括号
内可填亲情、父爱、母爱、手足情……)
要求:①将题目补充完整。②文体自选,诗歌除外。有真情实感。③文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、人名。
一.语言积累与运用:(31分)
1、凝 辨 涵 弘
2、B 3、C 4、B 5、C 6、C
7.谢婉莹 泰戈尔 童真 自然 (每空1分,计4分)
8.(1)推进校园足球普及。 (2分)
(2)答案示例:①举办校园足球赛;
②举办以足球文化为主题的晚会(演讲会、朗诵会);
③组织足球梦绘画大赛;
④聘请足球裁判或运动员进行足球知识讲座。
(3)示例:妈妈,踢球能锻炼身体,培养坚强的意志与团队精神,有利于我的成长;再
说,身体好了,更能搞好学习。请您同意我继续踢足球吧。 (2分)
9.(1)归雁洛阳边 (2)何当共剪西窗烛 (3)谁家新燕啄春泥
(4)吹面不寒杨柳风 (5)小桥流水人家 (6)学而不思则罔 思而不学则殆
(7)问渠那得清如许 为有源头活水来 (9分)
二.阅读与理解:(39分)
(8分)
14.(1)经过,过了 (2)颠通“癫”,疯狂
(3)事物的道理、规律 (4)侵蚀、冲刷 (4分)
15.(1)大家信服地认为(这话)是精当确切的言论。
(2)那么天下的事,只了解其一,不了解其二的情况太多了,怎么能(只)根据某一个道理就主观地判断呢?(4分) (2分)
(三)17.孤山寺 白沙堤 最爱 (3分)
18.画面:几处早来的黄莺争先恐后飞向向阳的树木去唱歌,不知谁家新来的燕子衔着春泥正在筑建巢穴;感情:对春天的喜爱、赞美之情。 (2分)
(四)19.(1)品行、德行 (2)很、非常 (3)丢弃(3分)
20. 羊子曾经在行路时捡到一块别人丢失的金子,回家把金子给了妻子。(3分)
21.道理:不能贪财污行;影响:捐金于野,而远寻师学(3分)
(五)22.发光、发热(一点1分,共2分)
23.不能去掉。“至少”一词表明最少是三千度。去掉它,表示就是三千度,与实际情况不符。
“至少”一词体现了说明文语言的准确性。(2分)
24.打比方。(1分)生动形象(1分)地说明了星星距离我们遥远。(1分)
各位喜爱数学科目的同学们,又到了年末之际,大家做好迎接期末考试的准备了吗?以下是2018初一数学试题,欢迎阅读。 一、选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24
冷静分析,沉着应考期末,同学们要准备哪些语文期末考试卷来练习呢?接下来是我为大家带来的关于初一上册语文期末考试卷及答案,希望会给大家带来帮助。 初一
初一英语期末考试将至,背熟课本单词和熟读课本内容的同时,别忘记了做英语试卷题。以下是我为你整理的初一英语上册期末试卷,希望对大家有帮助! I. 听力技能 (共2
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光影似箭,岁月如梭。期末考试离我们越来越近了。同学们一定想在期末考试中获得好成绩吧!下面我整理了八年级语文期末试卷,供大家参阅。 一.语言运用题:(24分) 1
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