心理课程培训课程

① 心理咨询师一般都学些什么课程 刚刚在网上查看的，呵呵给你借鉴一下 基 础 心 理 学 绪论 心理活动的生理基础 感觉和知觉 记忆 思维、言语及想像 意识与注意 需要与动机 情绪、情感和意志 人格 社 会 心 理 学 概述 社会化与自我 社会知觉与归因 社会动机与社交情绪 态度 沟通与人际关系 社会影响 爱情、婚姻与家庭 发 展 心 理 学 概述 婴儿期的心理发展 幼儿期的心理发展 童年期的心理发展 青春期的心理发展 青年期的心理发展 中年期的心理发展 老年期的心理发展 变态 心理 学与健康心理学 关于变态心理学 心理正常与异常划分 常见异常心理的症状 常见精神障碍 心理健康与心理不健康 关于健康心理学 心理不健康状态的分类 压力与健康 心 理 测 量 学 概述 测验的常模 测验的信度 测验的效度 项目分析 测验编制的一般程序 心理测验的使用 咨 询 心 理 学 概述 历史上的几种理论观点 心理咨询的对象、任务、分类和一般程序 不同年龄阶段的心理咨询 婚恋、家庭心理咨询 性心理咨询 心理诊断技能 (三级) 初诊接待与资料的搜集、整理 初步诊断 心理咨询技能(三级) 建立咨询关系 个体心理咨询方案 个体心理咨询方案的实施 心理测验技能(三级) 智力测验 人格测验 心理与行为问题评估 应激及相关问题评估 心理诊断技能(二级) 鉴别诊断 识别病因 心理咨询技能(二级) 个体心理咨询技能 团体心理咨询技能 心理测验技能(二级) 心理与行为问题评估 特殊心理评估的实施 测量结果的解释 心 理 技 能 串 讲 心理技能串讲 考前辅导 模拟考试 个人成长（团体咨询技术） 个人成长阶段一 个人成长阶段二 个人成长阶段三 个人成长阶段四 ② 心理咨询的学习课程都有哪些 从三级心理咨询师需要掌握的技能构成及知识体系来看，需要完全掌握9门课程的内容，包括：基础心理学、发展心理学、社会心理学、变态与健康心理学、咨询心理学、心理测验学、心理咨询技能、心理诊断技能、心理测验技能。 心理咨询（counseling）是指运用心理学的方法，对心理适应方面出现问题并企求解决问题的求询者提供心理援助的过程。需要解决问题并前来寻求帮助者称为来访者或者咨客，提供帮助的咨询专家称为咨询者。来访者就自身存在的心理不适或心理障碍，通过语言文字等交流媒介，向咨询者进行述说、询问与商讨，在其支持和帮助下，通过共同的讨论找出引起心理问题的原因，分析问题的症结，进而寻求摆脱困境解决问题的条件和对策，以便恢复心理平衡、提高对环境的适应能力、增进身心健康。 ③ 想问问陕西海尔森心理咨询师二级技能课程：心理诊断技能、心理咨询技能、心理测验技能详细的介绍是什么 1、心理诊抄断技能 课程介绍： 心理诊断技能是心理咨询师必须掌握的工作技能，心理诊断技能课程讲解了如何根据对问题和测量结果的分析形成最终诊断、如何鉴别神经症与精神病、如何识别重性精神病和常见的人格障碍、以及如何深入探索病因诊断。 2、心理咨询技能 课程介绍： 心理咨询技能讲授了心理咨询的进程和技术，讲解了还包括对疗法的介绍和以心理咨询技术为主体的个体咨询技术和团体咨询技能。 3、心理测验技能 课程介绍： 心理测验技能相关知识课程具有较强的应用性，其主体内容是与心理诊断相关的心理量表的使用及对测试结果的分析与整理。课程分别对智力测验、人格测验、评定量表精神病评定量表和应激及相关问题评估量表的内容、使用方法、注意事项和结果解释等方面进行了系统的介绍。 ④ 想学心理咨询，应该学哪些课程 1.基础心理学 包括基础心理学研究对象及内容，心理学的发展史，心理活动的生理基础，感觉和知觉，记忆，思维、言语及想象，意识与注意，需要与动机，情绪、情感和意志，人格。 2.发展心理学 包括发展心理学的研究对象，发展心理学简史，婴儿期的心理发展，幼儿期的发展心理，童年期的心理发展，青春期的心理发展，青年期的心理发展，中年期的心理发展，老年期的心理发展。 3.社会心理学 包括社会心理学史，研究对象和范围，社会化与自我，社会知觉与归因，社会动机与社交情绪，态度，沟通与人际关系，社会影响，爱情、婚姻与家庭。 4.心理测量学、 包括心理测验在心理咨询中的应用，测量与测量表，测验的常模，测验的信度，测验的效度，项目分析，测验编制的一般程序，心理测验的使用。 5.变态心理学 包括变态心理学的对象，正常心理与异常心理及其区分，常见异常心理的症状，常见精神障碍，心理健康与心理不健康，关于健康心理学，心理不健康状态分类，压力与健康。 6.咨询心理学 咨询心理学的简史，我国心理咨询师的历史、现状与展望，历史上的几种理论观点，心理咨询的对象、任务、分类和一般程序，不同年龄阶段的心理咨询，婚恋、家庭心理咨询 ，性心理咨询。 7.心理测验技能 心理咨询师三级包括智力测验，人格测验，心理与行为问题评估，应激及相关问题评估； 心理咨询师二级包括心理与行为问题评估，特殊心理评估的实施，测量结果的解释。 8.心理诊断技能 心理咨询师三级包括初诊接待与资料的搜集、整理，初步诊断。 心理咨询师二级包括鉴别诊断，识别病因。 9.心理咨询技能 心理咨询师三级包括建立咨询关系，制定个体心理咨询方案，个体心理咨询方案的实施。 心理咨询二级包括个体心理咨询技能，团体心理咨询技能。 ⑤ 考心理咨询师要学什么课程 1、《基础知识》： （1）基础知识第一章：基础心理学 包括基础心理学研究对象及内容，心理学的发展史，心理活动的生理基础，感觉和知觉，记忆，思维、言语及想象，意识与注意，需要与动机，情绪、情感和意志，人格。 （2）基础知识第二章：社会心理学 包括社会心理学史，研究对象和范围，社会化与自我，社会知觉与归因，社会动机与社交情绪，态度，沟通与人际关系，社会影响，爱情、婚姻与家庭。 （3）基础知识第三章：发展心理学 包括发展心理学的研究对象，发展心理学简史，婴儿期的心理发展，幼儿期的发展心理，童年期的心理发展，青春期的心理发展，青年期的心理发展，中年期的心理发展，老年期的心理发展。 （4）基础知识第四章：变态心理学与健康心理学 包括变态心理学的对象，正常心理与异常心理及其区分，常见异常心理的症状，常见精神障碍，心理健康与心理不健康，关于健康心理学，心理不健康状态分类，压力与健康。 （5）基础知识第五章：心理测量学 包括心理测验在心理咨询中的应用，测量与测量表，测验的常模，测验的信度，测验的效度，项目分析，测验编制的一般程序，心理测验的使用。 （6）基础知识第六章：咨询心理学 咨询心理学的简史，我国心理咨询师的历史、现状与展望，历史上的几种理论观点，心理咨询的对象、任务、分类和一般程序，不同年龄阶段的心理咨询，婚恋、家庭心理咨询 ，性心理咨询。 2、《技能操作》 心理诊断技能、心理咨询技能、心理测验技能 ⑥ 心理咨询师需要学习哪几门课程 一、心理咨询师报考条件 二级： （1）具有心理学、教育学、医学专业硕士及以上学历； （2）取得三级心理证书满2年；具有心理学、教育学、医学中级及以上专业技术职务满2年 三级： （1）具有心理学、教育学、医学专业大专以上学历； （2）其它专业本科以上学历 二、考试科目 理论知识考试：8：30-10：00 职业道德、理论知识；选择题125道 操作技能考试：10：30-12：30 技能选择题100道；案例问答题4道 综合评审：论文撰写（二级参加） 三、学习内容 课程包括：基础心理学、发展心理学、社会心理学、测量心理学、变态心理学、心理咨询学、心理测量技能、心理诊断技能、青春期心理咨询。 四、教材 一共是三本教材。 《基础知识》这本书主要讲基础心理学、发展心理学、社会心理学等内容，这本是主教材，是考试的重点，大部分考试内容都会在这本书上出现。 《心理咨询师三级/二级》技能这本书主要讲解心理诊断技能、心理咨询技能、心理测验技能等，针对这本书考试中一般出部分选择题考点和最后的心理咨询诊断大题。 《习题与案例》这本书完全是针对这两本配套的习题，这本习题非常重要，很多历年考试真题都出现在这本书中。 考二级的话，三级的技能书也是要学的。 ⑦ 心理咨询师授课内容主要是什么呢, 好考吗 心理咨询师考试科目及内容 科目一：基础知识课程（三级、二级） （一）职业道德与法律专题 课程规定了心理咨询师的职业道德标准，引用了与心理咨询相关的法律条文，为心理咨询师做好职业道德与法律的基础。 （二）基础课程专题 包括六门课程：普通心理学、社会心理学、发展心理学、变态心理学与健康心理学、心理测量学知识、咨询心理学知识。 科目二：实操技能课程（三级、二级） 包括三门课程：心理诊断技能、心理测验技能、心理咨询技能。 科目三：论文（三级不考、二级考） 论文包括：论文的撰写和答辩。 附：课程内容 基础课程包括六门课程：普通心理学、社会心理学、发展心理学、变态心理学与健康心理学、心理测量学知识、咨询心理学知识 普通心理学 是一门讲述心理活动最普遍、最一般规律的学科，是心理咨询学习中最基础的课程。通过普通心理学的学习，我们能够更科学的描述求助者自身的人格特点及其所面临的问题和困扰，能够从整体上对求助者的情况有比较准确把握。 社会心理学 学习目标是为了了解和解释个体的思想、感情和行为怎样受他人存在的影响而发生变化的，研究领域涉及个体、团体、社会三个层面。通过社会心理学的学习，我们可以更清楚地从求助者所生存的社会环境去了解并理解求助者，分析可能造成求助者困扰的原因，进而帮助求助者提高社会适应能力。 发展心理学 是研究心理的发生发展规律的学科。通过发展心理学的学习，我们能够发现求助者成长过程中的非正常现象，了解求助者出现困扰的心理发展历史上的原因，引导求助者认识到自己困扰的根源，平稳度过非常时期。 变态心理学 课程主要探讨的内容有：心理健康及心理健康标准、心理健康水平的评定、正常与异常心理的区分标准与原则、常见心理障碍的具体表现形式以及形成原因，以及心理卫生工作的基本问题。心理健康与心理障碍课程为心理诊断提供了原则、内容和诊断标准。 测量心理学 通过测量心理学的学习可以了解：心理测试的概念和分类，并可以掌握智力测试、人格测试、心理评定量表的实施。 咨询心理学 讲述了心理咨询的基本概念、理论观点、对象任务、形式分类，并对心理咨询师做出了职业界定，规定了心理咨询师应具备的一般条件和操行要求。咨询心理学为心理咨询提供了概念、理论、任务。 实操技能知识包括三门课程：心理诊断技能、心理测验技能、心理咨询技能。 心理诊断技能相关知识： 讲解了进行心理诊断的阶段和方法，阐述了进行初诊接待的方法、如何在初诊接待过程中收集临床资料、如何正确使用心理测验辅助做诊断、如何整理临床资料并形成临床资料整理报告、如何形成初步印象、如何根据对求助者一般心理问题的分析和对测量结果的分析形成最终诊断、如何确定转诊、以及如何深入探索病因诊断。 心理测验技能相关知识： 课程具有较强的应用性，其主体内容是与心理诊断相关的心理量表的使用及对测试结果的分析与整理。课程对心理测验的定义、分类、使用要求、注意事项做了较为详细的介绍，并分别对智力测验、人格测验、评定量表的内容、使用方法和注意事项等方面进行了系统的介绍。 心理咨询技能相关知识： 课程讲授了心理咨询的进程和技术，讲解了如何建立良好咨询关系、怎样全面把握求助者的基本情况、如何分析心理类型和程度、如何制定咨询方案以及咨询各阶段的特点；还包括以心理咨询技术为主体的个体咨询技术和团体咨询技能。 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