秋季培训课程

考试复习资料：农业银行银行考试全套历年真题打包下载、最新版考试大纲下载、全套网络视频课程加讲义打包下载，50套全真模拟试卷打包下载等等复习资料，我去年就是看的这个资料考上了，我现在已经入职了。你自己可以参考下这些复习资料啊，紫公鸡里面有打包下载啊。

一、基本情况

本学期，我校在编教职工103人，其中支教1人，秋季教师培训工作计划。有36个教学班，在籍学生2262人。

二、指导思想

树立科学的学校发展观，以创建高效课堂为中心，以促进教师专业发展和提高教育教学质量为重点，坚持全面贯彻教育方针，扎实推进课程改革，大力实施素质教育，务实开展校本研修，促进师生全面发展，巩固名校办学成果，创建特色学校。

三、工作目标 ;

总体目标：办人民满意的教育，教育教学科研工作争创一流，保持宜昌市名牌学校的光荣称号。

具体目标：

1、不断提高教育教学质量，期末统考各学科成绩稳居全县之首。

2、班级建设水平不断提高，学校表彰的文明班、示范文明班的比例达到75%以上。

3、实现学生的快乐、健康发展，个性得以张扬，兴趣爱好得以满足，学业不断进步，受到学校及以上表彰、奖励的学生比例达60%。巩固率达100％。

4、实现教师的持续专业成长，提升教师的职业幸福感。100%的教师有校级的教育教学研究成果，40%的教师有县级及以上的成果。

5、构建安全和谐校园。确保校园食品、教育教学活动、师生人身和校园财产安全。安全责任事故及重大安全事故为零。

四、主要工作和措施

（一）坚持“教师发展第一”，努力建设高素质的教师队伍。

1、加强校风、师德师风以及学风“三风”建设，严格执行《教师职业道德规范》（2008年修订稿）和县教育局制定的教师“六不准”，坚决制止有偿家教和办班补课现象，树立良好的实小教师形象。做好政风行风上线测评工作，按时上线，及时办理投诉件、举报件，力争投诉件、举报件办理群众满意率达到100%，自觉接受群众监督，努力办人民满意的学校。不断完善学校管理制度，建设民主、科学的校园文化，营造“以人为本”、“以校为本”的校园文化氛围。

2、抓学习，促提高。一是继续开展打造书香校园活动，全体教师每学年读一至二本教育专著，撰写3000字的读书笔记和反思文章，丰富知识的积累，用理论指导自己的教育教学工作；二是刻苦训练教学基本功，规范汉字书写能力、规范认识。要关注留守学生和特殊家庭学生及特异体质学生的教育问题，重视不良行为的教育、转化、矫治工作，预防未成年人犯罪。

9、努力提高班级的建设水平。各班班主任要充分发挥助理班主任、各位科任教师的力量，共同为班级的建设出谋划策献力。各班要通过开展丰富多彩的班级活动，落实每月一次的主题班队，着力建设班级文化，通过班与班之间的友好竞争，提高班集体的凝聚力和向心力，使班级成为学生享受成长快乐、享受教师关爱、享受同学友爱的乐园。创新班级的`评价方式。学校继续推行文明班级的考核制度，通过期中、期末两次文明班的申报考核，推动班级建设，促进学生的发展。在学生日常行为规范的考核中，实行奖扣结合，工作计划《秋季教师培训工作计划》。

10、要充分发挥县武警中队、清江奇石苑、县特校等德育基地的教育作用，适时开展德育活动，促进学生良好品德发展。

11、加强校园文化建设，办好红领巾广播，每周四课后整理时广播，各班要组织学生积极投稿，用心听广播；编办一期高质量的《清江石》；各班坚持每月办一期黑板报，少先大队部组织检查评比。

12、落实课堂教学的主渠道。品德与生活（社会）课程要发挥品德教育的主阵地作用，其它学科在把握本课程的教学目标时，要高度重视三维目标中的情感、态度、价值观的教育，要充分挖掘教材内含的德育教育素材，在丰富学生知识、发展学生能力的同时，提高学生的道德水平。在地方课程教学中，要利用一定的课时，广泛开展八个专题教育（公共安全教育、防毒教育、防艾教育、心理健康教育、环境保护教育、国防教育、反邪教教育和保护电力设施教育），引导学生崇尚科学文明的生活方式。

13、充分发挥少先队组织的教育管理作用。少先大队部要加强各中队辅导员工作的指导，加强《国旗法》、少先队知识的教育，重视大队部干部的选拔、培养和使用，发挥他们充当学校管理小助手的作用。少先大队部要加强学校卫生工作，督促每天清扫，确保校园整洁――地面无纸屑垃圾，教室窗明桌净，墙面无乱写滥画，校园内外无乱丢乱扔现象。

14、扎实开展“课外访万家”活动。按照学校“课外访万家”活动方案的要求，每班在9月至11月至少要对班级的15个学生进行家访，家访时由班主任灵活安排语、数、外等学科教师参加，其它教师家访1名学生。家访的对象主要是有心理障碍的学生、留守学生、行为习惯差的学生、学习有困难的学生、单亲家庭学生等。家访后要填好《家访手记》，做好资料的整理。

（三）加强教育教学研究和管理，努力提高教育教学质量。

15、要严格执行国家课程计划，开齐、开足、开好各门课程。加强对新课程的管理，加强对课表执行情况的检查，规范教学常规管理，杜绝挤课、占课，非学校安排或经教导处允许，不得私自挪课。规范作息时间表，严格执行学生上学、放学时间的相关规定，任何班级和老师不得随意要求学生提前到校上课或推迟放学。师生请假，均要按要求填写请假条和调课代课单交教导处。加强学籍管理，健全普九资料，巩固“普九”成果。完善教育教学质量监测、评估办法，改进教学管理，实施素质教育，提高教学质量。

16、坚持一个中心、两个重点，即以创建高效课堂为中心，以促进教师专业发展和提高教育教学质量为重点，认真开展校本研修，促进学校轻负担、有特色、高质量发展。

一是认真学习课程标准，钻研教材。开学初的首要任务就是学习课程标准及其解读，从编者的角度去钻研教材、感知教材、理解教材，树立课程意识。要认真通读所教学科的全册教材，了解全册教材的内容，明确这些内容在整个课程的知识结构网络中的地位和作用，理清教学目标。在每单元教学之前，要对本单元的内容仔细阅读，认真分析各小节有哪些知识点，并寻找贯穿这一单元的主线，把握各节内容的内在联系，形成教学内容的整体认识。在钻研一节课的内容时，应认真分析本节课在本单元中所处的地位，思考怎样把德育点、知识点、智力点和能力点融于这节课的教学内容之中，明确本节课的培养性目标与发展性目标。

二是要落实集体备课制度，搞好常态课教学。同课程同年级任课教师达到三名的均设年级备课组开展集体备课。集体备课按照县研训中心的表格样式进行，每周一次，每次活动时间不少于两小时。各集体备课组定好每周的活动时间及活动安排，并交教导处备查。各备课组在集体备课时，要做到“三定四研五统一”：定备课时间、定备课地点、定中心发言人；研究教学目标、研究教学资源、研究教学程序、研究校本作业；统一教学进度、统一学习目标、统一教学程序、统一校本作业、统一评价反馈。要严格按照集体备课的程序开展活动：

定量主备：每次集中进行集体备课的前两周，由备课组长按单元或章节统一分工，布置组内教师主备课时学案，并形成电子文档和纸质文档以供集体备课时研讨。

集体研讨：集体备课时，主备教师对自己所设计的学案进行解说，其它教师共同补充、修订、完善。.

分发共享：主备教师设计的学案通过集体研讨和主备人的修订后，发给本组教师共用，教师在实践前，结合自己学生的实际和个人教学特长再进行补充修改。

实践反思：授课教师结合自己的教学实践，写好教学后记或反思，以备教后交流，并及时完善学案电子稿，以备后期更有效利用。

要在集体备课的基础上开展好课前复备和课后反思，真正提高课堂教学效率，切实减轻学生过重课业负担，尊重并关注学生的个性差异，保证学生的课间休息、锻炼时间，通过创建高效课堂来提升教学质量。今后，还要加强课间巡查，对一贯拖堂、占用学生课间锻炼时间的人员要记录在案，常规一律定为不合格。继续实行推门听课，教管人员和各研修组长每学期至少推门听课2至3人，推门听课时一并检查教学常规和教学行为，真正解决备教两张皮的问题。

三是积极开展“课内比教学”专题活动。在学校“课内比教学”活动方案的指导下，以校本研修组为单位开展教师教学比武暨高效课展示评比活动，学校校委会成员蹲点联系相应的研修组。在此基础上，每个研修组推荐一名教学比武优胜者参加学校教学比武总评活动。学校在综合考评备课、说课、上课、反思四个环节的基础上，每个学科推荐一名优秀教师参加全县教师教学比武暨高效课展评活动。各研修组要以“课内比教学”活动为契机，与“践行洋思经验、打造高效课堂”实践活动有机结合，把教学基本功比武活动与高效课堂展评活动结合起来，聚焦课堂，改进课堂，加强教学细节研究，提升导学能力，优化课堂教学策略和结构，在说课、讲课中把教师主导和学生主体都充分表现出来。所有学科、所有教师都要参与到教学比武活动中来，承担多门学科教学的教师，自愿选择一门学科参与活动。每个研修组至少选择一名教师的课堂教学进行录像，学校建立“课内比教学”视频资源库。每个研修组至少进行一次图文宣传报道。

四是让教学反思成为教师专业成长的纠偏仪。任何一个教师在其执教的过程中都不可能做到尽善尽美，审视和分析自己的教学行为、教学决策和教学结果，可以有效地纠正教学观念、教学行为上的偏差，形成自己对教学现象、教学问题的独立思考和创造性见解，提高自我觉察水平和教学监控能力。教学反思的内容包括对教材内容的取舍或补充，对课时计划的安排，对教学目标的确立，对教学策略的抉择，对教学重点难点的把握。

1. 天津翰林教育机构的课程介绍

· 在人数众多的传统课堂上效果不理想，希望教学更有个人针对性的学员。 · 学习基础薄弱，欲迅速在考试中迎头赶上的学员。 · 成绩中等，并遇到学习瓶颈，不知如何突破，欲稳步提高成绩的学员。 · 成绩名列前茅，欲在考试中对自身学习水平进一步拔高，完成从优秀到卓越之飞跃的学员。 · 欲在各类竞赛中取得优异成绩的学员。 · 付出大量努力，成绩却不见提高，欲找到适合自己的学习方法达到事半功倍效果的学员。 · 由于缺乏良好的学习习惯，而使成绩无法达到预期水平，急待改变现状的学员。 辅导形式：根据学员特点及需求定制个性化辅导方案，由翰林教育特聘学校一线教师进行一对一辅导。辅导科目：语文、数学、英语、物理、化学、生物，政治、地理、历史。 辅导类型： · 1、学科同步辅导、强化辅导。 · 2、小升初，中考、高考应试辅导。 · 3、学科单项突破辅导。 · 4、学科竞赛类辅导。 个性化：专业入学测试、量身打造教学方案、一对一精品辅导、学习顾问全程跟踪。 系统化：渐进式课程规划，定期测评保证学习质量课内辅导与应试技巧相结合，立足考试稳步提升阶段性考，前复习，充分备考。 模块化： 各科目分模块专项辅导，各个击破稳步提高。 便利化： 定点自习室全天开放。

2. 辅导班什么时候开课呀

上海补习的地方太多了，我高中补过好多地方，大概说说之间的区别吧：家教、辅导班、老师家里小班。 家教：也就是一对一家教吧，一般成绩比较薄弱或者某些知识板块有欠缺的请的多，可以请到大学生，专职老师都可以，解题答疑吧，。家教找的好的很好，找的黑中介很惨，上海口碑比较好的有伯乐家教网，第一家教等。 辅导班：太多。有大班和小班之分。大班一般40～60人，小班一般10～15人，可以同一个地方补习几门课，大班到华师大，复旦都可以，小班可以到新王牌，李大伟等，个人建议真正想学习还是到小班吧，一般比大班效果提高30%。 老师家里小班：只能补习一门课，补习几门的话要估计跑好几个地方，同学都认识居多，可以问问自己的老师家里有没有开。 最后说说现在中学生听说最多的小班机构李大伟和新王牌，李大伟一般是打包制，几门课一起包，特点是便宜，新王牌是根据需要报读科目，特色是按月收费，觉得不好随时可以退出，感觉敢这么做，说明老师还是有几把刷子的。

3. 培训机构的简介怎么写

教育机构公司简介范文:

XX教育连锁机构诞生于2001年，是一家专业从事幼儿大脑潜能开发和艺术性培养的民办教育机构和教育实体。该机构强调“以儿童理想发展为中心”，强调“全员参与的、全过程的、面向全体的全面教育”，并以实现“群体儿童理想发展”为目标，这也是XX校长近十年来研究教育成果的集中体现。

自2001年第一所XX幼儿园成功创办以来，XX教育经过十年的滚动发展，已经发展到拥有八所XX直营园，直营园遍布于XX五大区内。园内教职员工达近三百名，在册学生近2000千名。在多年办园的丰硕成果基础上，全程超越传统教学模式应运而生，它是XX继续改革的延续和结晶。

拓展：

培训机构，以学历教育或成人继续教育为目的的教育培训机构需要有场地的要求及师资的要求，需要教育主管部门给予认证并且取得社会力量办学资格方可营业，其培训课程价格需要核算并报教育部门批准，增加课程或改变收费需要向教育部门申请并获得批准后才可改变。

培训形式：

1、技能培训

教育培训是劳工部门培养和考取上岗资格证为目的，所以登记机关是劳动部门，而且需要以不盈利或者少盈利为目的，主要是提供劳动部门的认证考试培训，师资需要认证，收费需要认证。

2、商业培训

区别于以上的教育形式是因为，商业培训的登记机关是工商局，在设置课题和订立价格等方面比以上两种形式简单，但不可提供教育部门相关的学历教育也不可以提供劳动部门的上岗认证教育培训。

3、课外辅导培训

课外辅导是以中小学文化课辅导为主的培训。

招生：

培训市场很大，也很有前景，已经非常细分化，并且在很多地区，计算机培训，英语培训，已经把很多市场做烂，很多传统的招生方法已经不适用。

据国诚招生策划市场人员统计，每年有30%的培训机构新增，也有30%的培训机构倒闭。找到合适有效的推广桥梁,成为培训机构发展壮大的根本! 俗称生源!

如何解决生源，最根本的就是创造咨询量。无论是媒体推广，渠道合作等目的都是为了增加曝光率，增加咨询量。用传统的招生手段已经无法满足招生需求

4. 培训开场白和结束语

培训开场白：

各位同事们大家下午好！首先欢迎大家的加入到公司，我们从五湖四海相聚在富诚这片土地上我想这是一种缘分。我们不光成为了同事，那么随着时间的推移，我们也会成为很好的朋友。

从现在开始这里是大家工作和生活的地方，富诚公司深知自己的责任，这里承载着你们每个人的梦想和憧憬。也许你想通过自己的劳动获取更多的报酬来改变自己和家人的生活、也许你想在这里学习和成长、亦或许你想在这里找到一个更好的发展空间。

培训结束语：

有付出才会有回报，有忠诚才会有信认。我希望每一位同事能尽快地融入富诚公司，成为富诚密不可分的一分子，同时也希望您在公司的工作能够胜任、愉快及满意。 最后，我也热切地期望: 您因富诚而自豪，富诚因您更精彩!

(4)辅导机构秋季课程说明扩展阅读

培训技巧

1、情绪掌控法

掌控情绪既是平常人公众讲话的最大难点，也是培训师入门的最佳技能，作为一个专业演讲师与平常人最大的区别就体现在对情绪的控制上。

2、精彩开场法

好的开始等于成功的一半，这个道理谁都懂，要真正做到，则需要精心设计。据说在保险行业讲课，有个“5分钟安全时间”的说法：在5分钟内讲师绝对安全，如果5分钟后不能吸引学员，则会被毫不留情的轰下台来。

5. 辅导机构秋季招生有什么技巧

教培行业竞争越来越火热，生存艰难，很多人问招生方案和技巧。我认为重点是打造自己的差异化优势。教育的本质是服务，首先提升你的服务，其次让你的服务被大家知道。

那么我在这里分享下厦门阳光彼岸教育每年暑假的新初一的重点工作，对您也许有所帮助。

闽南三角在长江三角和珠江三角之间，不管从什么角度看都是很尴尬的位置；而在行业中，厦门阳光彼岸教育的宋校长认为自己的机构就像所在的闽南三角一样，要想做大，也想过得滋润让自己在这个位置上能够呆得舒服一些，就要有更多有效有质的养料。几年来，在招新、续班、教学、人员管理方方面面不断努力，终于让自己能够有立足之地。

对于有16个初高中校区和2个小学校区的阳光彼岸，要依靠小学校区的引流，无疑难度很大。因此，暑假新初一的招新，能够招到多少、留存多少，对于阳光彼岸来说是至关重要的。

新初一作为入口年级，完美融合了招新和续班，作为以初、高中班课为核心项目的阳光彼岸来说，做好暑假新初一，就成为极其关键的一步。

几年来，阳光彼岸一直认真学习头部机构几年前在北京的入口年级的竞争模式，采用免费低价的模式招新初一的学生。

这种招生的模式也就是大家耳熟能详的那几板斧：校门口地推、电销、转介绍、讲座。

线下工作做得好也会有大作用，但是落地太耗时，导致效率低下，于是对于阳光彼岸来说，很快就把重视的目光转移到线上，通过线上的一系列动作完成转介绍：

政策类讲座直播课

把已经报名新初一的家长拉群，讲解各地市的小升初政策和中招政策，特别是中招政策刚有新的变化，对于大部分不清楚政策的家长来说还是非常有意义的。

按一周一次的频率，开设两次政策讲座直播课，可以吸引更多未报名学生家长进入讲座群参加，从而实现转介绍的目的。

复习微课

小升初的考试在六月份，用伯索云学堂的微课功能提前录制三科考试的专题复习视频，每周定期发送给已报名的家长，让学生在家就可以随时学习。这个操作，也起到了转介绍的作用。

线上辅导

阳光彼岸为每个报名学生都配发伯索云学堂的账号，以便学生随时进行线上学习！

1. 线上答疑

学生有学习问题，就在线上进行提问，改变微信/QQ答疑无序混乱，易被刷屏现象老师在这个系统里通过“板书+音视频同步”的方式能做到即时高效的回复。

2.在线作业批改

将线下面批迁移至线上，老师利用碎片化时间，以“音视频+图文”的形式一对一针对性批改+讲解，作业答案也可一键公布。学生作业问题能够及时得到反馈。

通过随时随地辅导性的学习，学生有效提升了毕业考的成绩，同时家长学生因为对于伯索云学堂线上学习保持了更大的兴趣，直接影响了后续报班率。

PS:相关数据可存留，机构将辅导答疑工作纳入老师的考核范围，促进老师服务质量的提升和积极性。

上述的三种方式，提升了家长、学生对于阳光彼岸的信任度和粘度，不仅起到转介绍的作用，更重要的是在暑假免费课程还没有开始前，就有部分家长给孩子续报了秋季的常规课程。

这两年阳光彼岸通过线上的引流操作取得了比以往常规招生模式更好的效果，基本增量在30%-50%。

形式再好，家底不行很容易被客户产生华而不实感！

为确保暑假能够有较好的续班率，在暑期的两个月，很重要的操作就是在教学层面上：

课程设置和内容的迭代

每年阳光彼岸都会根据前一年的教学情况和新一年的教学变化，把原有的课程设置和内容进行升级迭代，使教学的内容更符合实际的需要和对应年龄层的需求模式。

对相关辅导内容的提前录课

录制好每次课的预习、复习以及习题的讲解，在暑假中可以有效的使用，学生存留，反复使用，加深知识点的理解。

师训

进行高强度、持续性的磨课训练，通过伯索云学堂线上教研，将优秀的教研备课内容分发给其他老师学习使用，有效提升暑假带课老师的教学能力和控班能力。

进入暑假后，除了正常的教学、服务，就是不断的进行续班的沟通操作，包括最后的结课家长会的操作，这些应该是各家机构都是必须做的事情。

这两年来，伯索云学堂在阳光彼岸新初一续班上起到极其重要的辅助作用，宋校长拉出数据自豪地说道，阳光彼岸续报率有效提升了10个点。

科技和教育如何更有效的结合，推动教学水平更上新的台阶，对于阳光彼岸来说还是属于不断探索的过程；想让一家处于哑铃中间的机构能够有更好的发展，就必须走好与科技的结合，走好线上、线下的有效协同。

6. 昆明的小升初辅导机构秋季都有什么班型的课程辅导呢

家家乐学校为例，五年级择校预备班，六年级择校冲刺班，新初一衔接班，大致就这几种类型。

7. 辅导机构的课程跟学校有什么区别

主要是能够针对你的不足才取补差，然后再提高能力！

8. 教育培训机构秋季招生马上开始了，请专业人士指导从哪方面着手做起

1.发宣传单 发传单的同时需要在人流密集处设立现场报名点，方便家长咨询、报名。宣传单的发放要针对特定的人群，对象主要是家长、中年人、学生。发单地点可以是学校门口、小区、街道、大型超市门口以及商铺等人流量大的地方，还有各大型书店门口(家长一般会和孩子一起去书店购买暑期学习的书籍、作业等)。 传单需大面积发放，制作要精美，彩印，因为门面活很重要，会给家长留下好的第一印象。然后张贴海报在书店门口，小区，学校门口等地点。 2.与商家合作 (1)租用场地，摆放宣传桌，进行定点宣传。 (2)合作宣传，与商家的促销宣传联合，共同宣传。 (3)放置宣传资料，将宣传资料放在合作商的门口、吧台、醒目场所。 (4)促销宣传，凡购物或购买一点价格的学习用品后，即可获得专用袋子、礼品或课程优惠券、试听卡等。 (5)产品捆绑宣传，将宣传资料放在商品中或随商品发放。 (1)发放宣传单。 (2)发放试听课试听卡，邀请试听。 (3)以抽奖、发送礼品、优惠入学、发放优惠券、邀请试听、通知试听等名义，索要家长电话。 (4)在学校门口摆放宣传桌(宣传伞)，定点宣传。 (5)摆放户外宣传牌、易拉宝、X展架、横幅等进行宣传。

9. 课外辅导班课程怎么设置秋季开学后周一到周五，周六周日怎么安排课

这得看你的老师情况。每天可安排四班课，所以一个老师一天最多能上四堂课！最好是开设你们优势的课程。

10. 补习班秋季课程结束语怎么说

结束语：

让我们再此感谢xxx老师的精彩课程！同时我也代表众行公司感谢大家对我们工作的支持和积极的参与。请您填写内训评估表，对我们课程和工作有什么建议和意见，也请写在上面。

来自于您的声音是对我们最大的鼓励和帮助，大家在填写评估表的同时，也预祝各位步步高升，真心期待着与您再次相会！谢谢！

(10)辅导机构秋季课程说明扩展阅读：

1、总结观点

讲课者常常会有一种不正确的想法，就是觉得自己讲的内容在脑海中要水晶般清楚，于是认定听众也同自己一样明白。事实上却并不尽然，因为所有的讲课者对自己的讲课内容肯定已经考虑过很长时间了，但这些观点对于听众来说却是全新的。它们仿佛一把丢向听众的弹珠，有的可能会落在听众身上，绝大部分则是零乱地落在地上。听众可能“记住好多事情，但却没有一样能记清楚”。所以，在讲课临近结束的时候对你的观点进行一下总结非常有必要。

2、借用名句结尾

在所有的结尾方法中，如果你能找到合适的短句或诗句结尾，那是理想不过的。它将产生庄严的气氛，能表现出你的独特风格，产生美的感受。

3、以赞扬结束

以赞扬的方式结束讲课是比较完美的。但是，为了充分收到好的效果，讲课者必须很真诚，不可阿谀奉承，不可夸大其词。如果没有真诚的表现，就会让人觉得虚伪，效果也就不好了。

4、结尾激发 ***

激发 *** 是很普遍的结束方法。这通常很难控制，但是如果处理得当，效果就会好得出乎意料。整个演说逐步向上发展，在结尾时达到高峰，句子的分量也越来越重。

精妙的结尾既是收束，又是高峰；既水到渠成，又戛然而止：既铿锵有力，又余音袅袅；既别开生面，又来得自然。

1、内容不同：春季临床药师培训重点是更新注册药师的临床技能，包括药学、临床诊断、临床病理等，强调证据和药师临床能力的提高；秋季培训重点是更新注册药师的科学知识，包括药学理论、药理学、技术等，重视科学知识的学习。2、形式不同：春季临床药师培训主要采用演讲、讨论、病例分析及现场实践等形式；秋季培训主要采用讨论